Suchodolski - Educacion Permanente y Creatividad

January 11, 2019 | Author: Grover Adán Tapia Domínguez | Category: Lifelong Learning, Utopia, Learning, Creativity, Life
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ED- 85/ 85/ WS/ 38 f ebr ebr ero er o de 19 1985

EDU EDUCACI CACI ON PERMANENTE ENTE Y CREATI CREATI VI DAD Bogdan ogdan Suchod Suchodol ol ski ski LA CREA CREATI TI VI DAD COMO UNA FI LOSOFI A PRA PRACTI CA  J anusz Kuc zyn zynaki

Ver si ón espa spañol a de Ant oni o Moncl us Est el l a Uni dad dad de de Edu Educaci caci ón Per Per manen anentt e, ED/ SCM

v

I NDI CE Pág Pági nas I NTRODUCCI CCI ON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

EDUCACI ON PERMANENTE Y CREATI EATI VI DAD - Bogda ogdan n Such Suchod odol ol ski

. . . .

5

•••••

7

I ntrod troducci ón • • • • • • . . . . . . . .



Pr i mer a par t e • • • • • • • • • • • • • • . . . . . . . .

...

8

Segunda parte • • • . • • • • • • . . . . . . . • • • • • • * .

40

LA CREATI EATI VI DAD COMO UNA FI LOSOFI A PRA PRACTI CA - J anus anusz Kuczynski uczynski . . Pri Pr i mera er a par t e:

El hombr e como el í mi co crea cr ead dor del sen sent i do ...............

65

Segu egunda par t e:

La concr concr eti et i zaci zaci ón del soci soci al i smo: i ndi vi dual i dadf cre cr eat i vi dad, com comuni dad. . .

82

 Te  Ter cer cer a pa par t e:

La cre cr eat i vi dad soc soci al baj o el soci soci al i smo. .

99

SUMARI O DE " HOMO CREATOR". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

é

63

112

I NDI CE Pág Pági nas I NTRODUCCI CCI ON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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EDUCACI ON PERMANENTE Y CREATI EATI VI DAD - Bogda ogdan n Such Suchod odol ol ski

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I ntrod troducci ón • • • • • • . . . . . . . .



Pr i mer a par t e • • • • • • • • • • • • • • . . . . . . . .

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Segunda parte • • • . • • • • • • . . . . . . . • • • • • • * .

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LA CREATI EATI VI DAD COMO UNA FI LOSOFI A PRA PRACTI CA - J anus anusz Kuczynski uczynski . . Pri Pr i mera er a par t e:

El hombr e como el í mi co crea cr ead dor del sen sent i do ...............

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Segu egunda par t e:

La concr concr eti et i zaci zaci ón del soci soci al i smo: i ndi vi dual i dadf cre cr eat i vi dad, com comuni dad. . .

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 Te  Ter cer cer a pa par t e:

La cre cr eat i vi dad soc soci al baj o el soci soci al i smo. .

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SUMARI O DE " HOMO CREATOR". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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ED- 85/ 85/ W3/38 3/ 38 - pág* 3

I NTRODUCCI ON

La r el aci ón ent ent r e crea cr eatt i vi dad y edu educaci ón perm ermanen anentt e ea ea f r ecuen ecuentt ement ent e evoo evooad ada a per o r ar a vez vez est est udi ada* Dos ci ent í f i cos cos po pol acos cos son i nt er r ogados par para a que cor cor r e l aci one onen l a ed educaci caci ón per manent e y l a act actii vi dad crea cr eatt i va del hombr e y pa par a que exp expl o r en l a cre cr eat i vi dad com como una f i l osof sof í a pr ácti ct i ca» ca» La cre cr eat i vi dad ha si do pr esen sent ada en este st e est udi o en en sus sus di mensi ones hi st ór i ca y te t eór i ca, ca, asi com como en en su pr pr ácti ct i ca di ari a« Que "l " l a moti ot i vaci vaci ón es el f undament ent o y al al mi smo ti t i empo l a consecu consecuen enci ci a de l a educaci ón perm ermanen anentt e" es es un uno de l os pu punt os cen cent r al es de de l as pág págii nas si gui ent es* La r i ca vi da de Pol Pol oni a en en l os afl os reci r eci ent ent es que queda r efl ef l ej ada ada en est est e docu docum ment o do donde l a cre cr eat i vi dad est á col col ocad cada dent r o de de l a est r uct ur a del debat e con cont empor áneo f i l o sóf sóf i co, co, pol í t i co y pedagógi co* co* El l ecto ct or encon cont r ar á esta st as pá pági nas l l enas de de i nt ui  ci ones muy usada sadas por l os f or j ador es y ed educad cador es de de l a pol í t i ca edu educati cat i va que t i e nen nen i nt er és en el pr oceso ceso edu educat cat i vo i nnovad vador * Bogd ogdan Su Suchod chodol ski es Mi embro br o de de l a Academ cademi a Pol Pol aca de de Ci Ci enci enci as, Mi embro br o f unda unda dor de l a Soci Soci edad edad Eur Eur opea opea de Ed Educaci ucaci ón Compar ada, y de de l a Asoci aci ón I nt erna ernaci ci onal onal de Hi st or i a de l a Educaci caci ón, y au aut or de var i os l i br os de de f i l osof sof í a de l a educaci caci ón, si endo el más r eci ent e Ant r opol ogí a f i l osóf sóf i ca en l os si gl os XV XVI I y XV XVI I I . Ossol i neum, Var sovi sovi a, 19Sl *  J anusz Kuczyn czynaki es el J ef e de l a Secci cci ón de Fi l osof sof í a Co Cont empor ánea, del I nsti st i t ut o de Fi l osof sof í a de l a Uni ver si dad de Var sov sovi a* Es t ambi én J ef e de Redacci edacci ón de Di al écti éct i ca y Humani ani smo» y au aut or de var var i os l i br os, uno de l os cua cual es es es Di ál ogo Cr i st i ano- Mar xi at a en Pol Pol oni a. I nt er pr ess Publ i she shevs, Var sovi sovi a, 1979«

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