Leerle al examinado una secuencia de números y letras, teniendo que recordar la persona que está siendo evaluada los números en orden ascendente y las letras en orden arfabetica.
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○ ○ ○ ○ ○
Aspectos que mide: Memoria auditiva a corto plazo Manejo de información mental Formación de secuencias y la imaginación visoespacial Capacidad para representar Analizar y recordar la posición de los objetos en el espacio.
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○ Materiales
Manual de aplicación.
○
Protocolo.
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Se aplica en edades de 16 a 69 años.
Procedimiento de aplicación. Se inicia la prueba con la muestra A y luego en el reactivo 1. Se finaliza cuando se obtiene una puntuación de 0 en 3 ensayos.
Tiempo Tiempo
“ ○ Se comienza a contar el empo después de la haber dicho la ulma palabra de instrucción.
○ Se deene el cronometro cuando se presenta una respuesta o se terminaron los 30 segundos.
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Puntuación.
Si la persona que está siendo examinada responde después de los 30 segundos estipulados, su calificación será cero.
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Observacione s
○ Si el examinado a responder anteselde quedel usted haya terminado comienza de leer el ensayo, presente resto ensayo y permita que el examinador responda. Otorgue el crédito apropiado para la respuesta y diga: “Recuerde esperar hasta que yo termine antes de que usted comience” ○ El numero 0 y las letras o, I y L no se incluyen en ningún ensayo para evitar posibles confusiones
○ No repita ningún ensayo de un reacvo. Si el examinado le pide que repita un ensayo, diga “no puedo reper la secuencia. Solo trate de adivinar”
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