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GUÍA del CURSO Proyecto Integrador I

1

¿Quiénes somos? La Universidad Privada TELESUP surge a partir de la iniciativa de un grupo de empresarios emergentes, quienes en medio de las condiciones más difíciles fueron capaces de vencer a la pobreza hasta convertirse en un claro ejemplo de éxito empresarial en la actualidad. La Universidad Privada TELESUP ante la gran demanda de personas de todo nivel que veían truncado sus estudios por falta de tiempo, trabajo o viajes, inicia una investigación en el campo de la Educación a Distancia en el año 1992. Desde esta fecha ha venido construyendo y fortaleciendo un modelo educativo y tecnológico propio en coherencia con las exigencias de la sociedad. Fruto de este proceso nace la DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, dependencia que en articulación con las diferentes facultades de la Universidad, brinda formación profesional en línea.

Visión Posicionarnos como la mejor Universidad de Latinoamérica en la formación de profesionales altamente

“Solo con una Educación de

capacitados, empleando tecnologías de última generación para impulsar las exportaciones del Perú y el desarrollo de empresas emergente en un mundo globalizado.

Calidad, lograremos

Misión

un país de Calidad”

Formas profesionales comprometidos con el desarrollo regional y nacional mediante una adecuada

José Luna Gálvez Dr. En Educación

selección de los postulantes. Formar empresarios emergentes líderes en comercio y finanzas internacionales. Lograr la excelencia educativa y profesional en nuestros alumnos, dándoles una participación global en el mercado laboral.

Presidente Fundador de la Universidad

Modalidad de Enseñanza

Privada TELESUP Nuestro programa de enseñanza bajo la modalidad Blended Learning, por su naturaleza, no requiere que los participantes se desplacen hasta una Institución educativa, sino que acceden al campus virtual donde realizan las actividades académicas de aprendizaje que propone cada módulo de estudio en el horario que desee y puede hacerlo desde su casa, oficina , café de internet u Oficina de Enlace (ODE) TELESUP, además podrá participar de los seminarios de reforzamiento presenciales en los cursos de carrera, a excepción de las evaluaciones que serán de manera presencial. El estudiante programa su aprendizaje, decide dónde, cómo y cuándo estudiar, solo necesita una computadora con acceso a internet, que lo brinda nuestra Universidad en sus centro de Apoyo a Nivel Nacional, sin embargo cuenta también con materiales didácticos, la orientación personalizada y constante del equipo de tutores y el apoyo de la DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, en el manejo y uso de las herramientas Tecnológicas. Contamos con la más grande y moderna infraestructura educativa a nivel nacional y convenios con las mejores Universidades del mundo. Nuestras autoridades académicas, administrativas y la plana docente han sido seleccionados entre lo más selecto del mundo Universitario, Empresarial e Intelectual de nuestro país con amplios conocimientos y dominio de la enseñanza a distancia garantizado la sólida formación de nuestros egresados con una visión emprendedora de negocios.

Sean Bienvenidos 2

. José Luna Gálvez

Dr

ESTIMADO ALUMNO La Universidad Privada TELESUP, le da la bienvenida y le ofrece el programa educativo en la modalidad Blended Learning, el cual no requiere que los participantes se desplacen hasta una institución formativa, sino que acceden al Campus Virtual donde realizan las actividades académicas de aprendizaje que propone cada módulo de estudio en el horario que desee, y pueda hacerlo desde su casa, oficina, café de internet u Oficina de Enlace (ODE) de TELESUP. Esperamos que esta experiencia resulte significativa para su desarrollo personal y profesional. Esta modalidad permite organizar adecuadamente sus actividades diarias con el desarrollo de su carrera profesional por ello el estudiante programa su aprendizaje, decide dónde, cómo y cuándo estudiar, también contará con materiales didácticos, la orientación personalizada, equipo de tutores y apoyo de la Dirección Académica en el manejo y uso de las herramientas tecnológicas. El programa de la Universidad Privada TELESUP, se ha diseñado para ofrecer carreras sin límites de distancia o de tiempo. Como alumno de la Universidad Privada TELESUP, usted desarrollará su propio estilo de liderazgo basado en sólidos fundamentos metodológicos, en la experiencia práctica, en su creatividad e inteligencia. Nuestra plana docente será la fuerza que lo conduzca en su esfuerzo de aprendizaje y asimilación de nuevos conceptos. Vamos a trabajar juntos a lo largo de su carrera, por lo que aspiramos a formar una comunidad de aprendizaje integrada por usted, sus compañeros, docentes y tutores. Los materiales didácticos ofrecen la información necesaria para el logro de los aprendizajes previstos. De requerirlo, los tutores, que lo acompañarán a lo largo de su carrera, lo ayudarán a profundizar temas específicos, proveyéndole de la información necesaria y otros recursos que juzguen conveniente. El éxito de un estudiante en la modalidad Blended Learning depende de alinear el estilo de estudio y su personalidad con las exigencias del programa académico, se requiere una mezcla de flexibilidad y persistencia. Les deseamos éxitos en sus estudios y renovamos el compromiso de estar a su disposición.

Dirección de Educación a Distancia.

3

PROYECTO INTEGRADOR I

1.

Descripción del Curso.La asignatura es de carácter teórico-práctica. Tiene como finalidad desarrollar en el estudiante habilidades para la dirección de proyectos empresariales globales. Además, le brinda los conocimientos necesarios para implementar proyectos de tecnologías de la información integrándolos con variables disciplinas.

2.

Logros.Desarrolla, fortalece y perfecciona sus habilidades en la dirección de proyectos, a través de actividades donde aplique diversas técnicas y estrategias que le permitan dirigir, controlar y gestionar proyectos de tecnologías de la información globales.

3.

Tiempo de Dedicación para tu estudio.Esta modalidad te permite combinar adecuadamente tus actividades diarias con el desarrollo de tu carrera profesional por ello debes programar tu aprendizaje, y decidir dónde, cómo y cuándo estudiar. Para que puedas cumplir los logros de la asignatura te recomendamos estudiar mínimo 12 horas semanales.

4.

Tutoría.Los Tutores son profesionales encargados de orientarte, guiarte y apoyarte durante el desarrollo de la asignatura. Tu tutor será el enlace fundamental con la Universidad Privada TELESUP. Si tienes alguna duda o consulta en el desarrollo del curso podrás escribirle a través del Campus Virtual.

HORARIO DE TUTORÍA

CARRERA Ingeniería de Sistema e Informática

4

HORARIO DÍA

HORA

19:00pm - 10:00pm.

5.

Evaluación del Curso.-

Las evaluaciones se aplicarán en diferentes momentos del proceso de aprendizaje, están orientadas a dar a conocer en qué medida se desarrollan las competencias planteadas y a introducir los correctivos necesarios para potenciar su aprendizaje.



La última fecha de entrega de las actividades y del trabajo grupal para nuestro curso de Proyecto Integrador I es: domingo 10 de Febrero del presente año.

El promedio final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Curso con Seminario de Reforzamiento (Curso Virtual)

PROMEDIO FINAL

=

4ACT + 6TG 10

Donde: ACT: Promedio de Actividades. TG: Trabajo Grupal.

El promedio será redondeando el resultado al entero inmediato superior, si la cifra de las décimas es mayor o igual a cinco (5); en caso contrario, se truncan los decimales.

5

Programación de Actividades de Proyecto Integrador I ENERO - FEBRERO  Unidad de Aprendizaje 1 LUNES 14 - ENE

MARTES 15 - ENE

MIÉRCOLES 16 - ENE

JUEVES 17 - ENE

VIERNES 18 - ENE

SÁBADO 19 - ENE

DOMINGO 20 - ENE

Estudio: Unidad de Aprendizaje 1 Sugerencia: Ver video: UA1

Estudio: UA1 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA1 Sugerencia: Lecturas Recomendadas

Estudio: UA1 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA1 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA1 / Lectura R Sugerencia: Realizar Autoevaluación

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA1

 Unidad de Aprendizaje 2 LUNES 21 - ENE

MARTES 22 - ENE

MIÉRCOLES 23 - ENE

JUEVES 24 - ENE

VIERNES 25 - ENE

SÁBADO 26 - ENE

DOMINGO 27 - ENE

Estudio: Unidad de Aprendizaje 2 Sugerencia: Ver video: UA2

Estudio: UA2 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA2 Sugerencia: Lecturas Recomendadas

Estudio: UA2 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA2 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA2 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA2

 Unidad de Aprendizaje 3 LUNES 28 - ENE

MARTES 29 - ENE

MIÉRCOLES 30 - ENE

JUEVES 31 - ENE

VIERNES 01 - FEB

SÁBADO 02 - FEB

DOMINGO 03 - FEB

Estudio: Unidad de Aprendizaje 3 Sugerencia: Ver video: UA3

Estudio: UA3 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA3 Sugerencia: Lecturas Recomendadas

Estudio: UA3 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA3 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA3 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA3

 Unidad de Aprendizaje 4 LUNES 04 - FEB

MARTES 05 - FEB

MIÉRCOLES 06 - FEB

JUEVES 07 - FEB

VIERNES 08 - FEB

SÁBADO 09 - FEB

DOMINGO 10 - FEB

Estudio: Unidad de Aprendizaje 4 Sugerencia: Ver video: UA4

Estudio: UA4 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA4 Sugerencia: Lecturas Recomendadas

Estudio: UA4 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA4 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Estudio: UA4 / Lectura R. Sugerencia: Realizar Actividades

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA4 Último día para entregar trabajos grupales.



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Tus Notas las podrás ver en el Campus Virtual.

*UA1 = Unidad de Aprendizaje 1

*Lectura R. = Lecturas Recomendadas

 Desarrollo de Mis Actividades de Proyecto Integrador I.-

Unidad de Aprendizaje 1 Actividades, Ejercicios y Autoevaluación En un documento en Word indique cuales es el énfasis utilizado en la dirección de proyectos en su organización o alguna de su preferencia. Envíalo a través de "Dirección de Proyectos". Explique con sus palabras el ciclo de vida tradicional en proyectos de tecnologías de la información. Desarróllalo a través de “Ciclo de Vida”. ¿Cuál cree usted que es la diferencia entre un proceso de dirección de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto? Desarróllalo a través de “Características de Proyectos”.

También debes realizar la Autoevaluación UA1. DOM 20/ENE

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA1.

Unidad de Aprendizaje 3 Actividades, Ejercicios y Autoevaluación En un documento en Word realice una identificación de los principales recursos humanos en un proyecto de desarrollo de software comercial, para una tienda de venta de computadoras, ¿De qué forma elaborarías un plan de adquisiciones para el proyecto? Envíalo a través de "Recursos Humanos 1". En un documento en Word realice una identificación de los principales recursos humanos en un proyecto de desarrollo de software de matrícula y notas, para un colegio. ¿De qué forma elaborarías un plan de adquisiciones para el proyecto? Envíalo a través de "Recursos Humanos 2".

También debes realizar la Autoevaluación UA3.

7

DOM 03/FEB

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA3.

Unidad de Aprendizaje 2 Actividades, Ejercicios y Autoevaluación En un documento en Word indique el alcance de un proyecto para un sistema de comercialización de una tienda de computadoras, también debe determinar los riesgos. Envíalo a través de "Mi proyecto 1". En un documento en Word determine el alcance de un proyecto para un sistema de notas y matriculas de un colegio, también debes determinar el tiempo del proyecto. Envíalo a través de "Mi proyecto 2". También debes realizar la Autoevaluación UA2. DOM 27/ENE

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA2.

Unidad de Aprendizaje 4 Actividades, Ejercicios y Autoevaluación En un documento en Word redacte cuáles deben ser las competencias del líder, para el desarrollo de un sistema de comercialización de una tienda de abarrotes, Elabora la gestión de los costos del proyecto. Envíalo a través de "Competencias y Costos 1". En un documento en Word redacte cuáles deben ser las competencias del líder, para el desarrollo de un sistema de Matriculas y notas de una universidad, luego elabora la gestión de los costos del proyecto. Envíalo a través de "Competencias y Costos 2". También debes realizar la Autoevaluación UA4.

DOM 10/FEB

Último día para el desarrollo de las actividades, ejercicios y Autoevaluación de UA4. Entrega de Trabajo Grupal.

6.

Trabajo Grupal:

De la lista presentada escoja un tema de interés y de manera grupal realice su trabajo monográfico, este debe ser entregado en la fecha correspondiente de acuerdo a la programación académica como cierre de curso. El envío debe de ser a través del campus virtual, dentro del aula que corresponde, una vez enviado, el alumno o los alumnos deberán esperar la respuesta en el campus de que el trabajo fue recibido con éxito. A continuación:

Temas de Proyecto Integrador I 1. Fundamentos de la dirección de proyectos. 2. El ciclo de vida del proyecto y organización. 3. Gestión del alcance del proyecto. 4. Gestión de los riesgos del proyecto. 5. Gestión del tiempo de un proyecto. 6. Gestión de las comunicaciones del proyecto. 7. Gestión de la calidad del proyecto. 8. El gerente de proyectos. 9. Control de cambios y administración de las configuraciones. 10. Gestión de los costos del proyecto.

7.

8

Orientaciones para la presentación del trabajo grupal:



Márgenes: el margen izquierdo debe tener 3.5 cm y el margen derecho 2.5 cm. El margen superior 3.00 cm. y el inferior 2.00 cm



Espacios: espacio y medio para los textos y doble espacio entre párrafos. Cada página debe contener 25 líneas. Sin sangría al inicio de párrafos.



Letras: Arial 12 para los textos, Arial 14 para el índice, introducción, capítulos, conclusiones, bibliografías, anexos. Se escribe en línea 6 centrada, mayúscula y en negrita.

8.

Estructura de la monografía  Caratula: Logo, universidad, titulo monografía, datos personales, año.  Dedicatoria, agradecimientos.  Índice: Relación lógica y secuencia de los capítulos, sub capítulos, que componen las monografía; incluir numero de pagina sin repetición.

El índice comprende:

Introducción, capítulos, conclusiones, bibliografía y anexos.  Introducción: Presentación contextualizada del tema a desarrollar. Considera una breve descripción, trascendencia, relevancia, importancia o urgencia del hecho a tratar; incluye los objetivos y la organización genérica del contenido.  Cuerpo: Es la parte descriptiva, analítica y extensa del trabajo escrito; consta de capítulos, sub capítulos y de desarrollo de los conceptos, organizados y analizados críticamente. Los capítulos debe tener concordancia con sus respectivos objetivos y entre sí. El numero de capítulos esta relacionada con el tema. Las citas referencias deben consignarse en forma correlativa al final de cada capítulo para evitar que se considere plagio.  Conclusiones: Son las ideas fuerzas sintetizadas de los capítulos; deben ser claras, precisas y corresponder a los objetivos planteados. En números son pocas, no constituyen simples resúmenes o repeticiones teóricas de lo tratado; sino corresponden al análisis crítico del alumno.  Fuentes de Información: Bibliográfica: Relación alfabética de los libros y documentos consultados para elaborar la monografía. Para su redacción deberá considerarse las siguientes pautas:

Libro: Autor (apellido paterno, inicial del primer nombre); año (entre paréntesis), titulo (en cursiva, solo la primera letra va en mayúscula), país o lugar y editorial. Revista: Autor (apellido paterno, inicial del primer nombre); año (entre paréntesis), titulo (en cursiva, solo la primera letra va en mayúscula), país o lugar y editorial. En: nombre de la revista Nº de edición, lugar e indicación de las páginas en las que se encuentra el artículo publicado. Censos, encuestas, estudios epidemiológicos, etc.: Nombre de la institución o siglas; año (entre paréntesis), titulo (en cursiva, solo la primera letra va en mayúscula), país o lugar y nombre completo de la información. Información virtual: autor (apellido paterno, inicial del primer nombre), año (entre paréntesis), titulo (en cursiva) consultado el (día, mes, año) En : (dirección URL)  Anexos: información puntual, complementaria que no es parte del capitulo, pero que se referencia. Ej. Norma Legal, protocolo, formato, fotografías etc.

9

9.

Contáctanos.Estamos dispuestos a ayudarte por ello debes comunicarte con nosotros cuando tengas problemas con:

La Plataforma.Problemas de Ingreso, cursos (tareas), tutoria o perdiste tu contraseña, etc. Escríbenos a [email protected] o puedes llamarnos a los siguientes números: 01- 4414820 ó 997505977

Materiales .No llegaron tus materiales o estan en mal estado, puedes acercarte al Centro de Apoyo Administrativo más cercano o escríbenos a [email protected] o puedes llamar al 01- 2220978

Constancias o problemas administrativos.Si solicitas un documento o tienes alguna queja no dudes en acercarte al Centro de Apoyo Administrativo más cercano o escríbenos a [email protected] o puedes llamar al 01- 2220978

10. Íconos más utilizados en el Campus Virtual.Salas de chat.- Con esta herramienta podrás comunicarte con tu tutor y podrá realizar una o más consultas. También podrás interactuar con tus compañeros para realizar por ejemplo tu trabajo de grupo.

Foros.- Puedes participar de los foros durante la semana según tu programación de actividades. En el campus virtual de la Universidad Privada TELESUP hay dos tipos de foro:

Foro Taller.- Es exclusivo para temas académicos, puedes realizar preguntas sobre el curso u opinar sobre el mismo.

Foro Cafetería.- Este foro es para opinar sobre temas libres, puede ser actualidad, deportes, cine, etc.

Cuestionarios.-

En

cada

unidad

de

aprendizaje

deberás

realizar

las

autoevaluaciones, para que refuerces tus conocimientos.

Glosario.- Visitarás el glosario cuando tengas dudas sobre algunas palabras dentro de tus lecturas. Es tu diccionario y siempre puedes consultar.

Fuentes de información.- Si le das clic a este ícono en el campus virtual de la Universidad Privada TELESUP, obtendrás una lista de las fuentes utilizadas, las mismas que podrás revisar si deseas profundizar más tus conocimientos en el curso.

Mis Tareas.- Este ícono lo encontrarás en cada unidad, son pequeños ejercicios que realizarás, para profundizar el desarrollo de tu aprendizaje.

11. Los Exámenes Sustitutorio.Los exámenes sustitutorios lo rendirán aquellos alumnos que no pudieron presentar sus actividades y desarrollar sus autoevaluaciones podrán rendir su examen el día 17 de Febrero, además esta será la última fecha para poder recuperar, tus notas desaprobatorias. Recuerda que tienes que realizar el pago correspondiente y además de presentar tus justificaciones.

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Unidad Actividades, E

Ventajas: Docentes: Doctores y Magister especializados en la modalidad de Educación a distancia. Prácticas

libres

en

cualquiera

de

nuestros

laboratorios multimedia a Nivel Nacional. Conferencias magistrales y seminarios certificados gratuitos. Las evaluaciones se rinden en cualquier Oficina de Enlace a Nivel Nacional. Tutoría en línea con interactividad mediante salas de

UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP Estudia y se profesional sin dejar de trabajar.

chat. Seminarios de reforzamiento en los cursos de la especialidad Materiales de estudio gratuito. Carné Universitario y Biblioteca Virtual. Convenios Nacionales e Internacionales. 11

La distancia más corta para ser profesional

71/

Página Web: http://campus.telesupvirtual.com Correo electrónico: [email protected] 12