Sondagem Da Escrita Eja Fase I - 2021

 

SONDAGEM DA ESCRITA NA EJA FASE I Material de apoio da professora 1º e 2º semestre JUSTIFICATIVA:  É fundamental que na EJA, logo no início do semestre seja realizada uma avaliação diagnóstica ou JUSTIFICATIVA: É a sondagem  da escrita para 1ª e 2ª etapa.  etapa.   É necessário identificar quais hipóteses sobre a língua escrita cada estudante se encontra, adequando o planejamento  conforme as suas necessidades de aprendizagem , permitindo desenvolver e assimilar o conteúdo  no seu próprio ritmo. OBJETIVO GERAL: GERAL: Proporcionar um ensino   significativo e com equidade respeitando o conhecimento prévio  de cada estudante em relação ao sistema alfabético. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  ESPECÍFICOS:  1.  Construir o mapa de diagnóstico  da turma, identificando os conhecimentos já adquiridos pelos estudantes; aprendizagem;  2.  Propor uma sequenciação de ensino em conformidade com o nível de aprendizagem; 1 3.  Realizar a adaptação curricular    à nível de conteúdos em relação ao conhecimento do estudante e a defasagem referente a etapa no qual está matriculado;   letramento 2em língua 4.  Planejar os conteúdos das aulas com o foco nos objetivos da alfabetização e do letramento  portuguesa e matemática, favorecendo o avanço para as próximas etapas;   COLOCANDO EM PRÁTICA: ❖  1ª

etapa Preparação das listas de palavras

Sondagem das quatro palavras e uma frase sendo: (em sendo: (em anexos) 1.  Polissílaba 2.  Trissílaba 3.  Dissílaba 4.  Monossílaba 5.  Uma frase ❖  2ª

etapa Realização da sondagem

Procedimentos: Como realizar a sondagem   A sondagem deve ser realizada individualmente, escolhe-se quatro palavras (seguindo a ordem acima) e uma frase de um mesmo campo semântico. (uma das palavras ditadas anteriormente deve aparecer

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nesta frase).   Leia o enunciado da atividade 1 - pedindo que o estudante escreva o seu nome; na atividade 2 seguir solicita a leitura da tentativa de escrita o (a) professor (a) fala a palavra inteira, não em sílabas, a seguir  palavra. O estudante lê apontando com o dedo o que escreveu.

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❖  3ª

etapa Registro   Ao termino da sondagem, registrar a forma como o estudante leu global e/ou silabicamente),  silabicamente),  preenche pree nchendo ndo na tabela tabela de sondage sondagens ns  a fase da escrita de cada um para que possa acompanhar o bimestre  deve ser realizada uma nova sondagem para verificar os avanços desenvolvimento. A cada bimestre  dos estudantes. estudantes.

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 Garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola - Alunos com NEE - Adaptações Curriculares de Pequeno Porte-pág. 24.  24.  2  A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, o letramento se preocupa pr eocupa com a função social do ler e do escrever.

Material elaborada pela Professora da EJA Cristiane Reis Blog:  http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com/2013/02/avaliacao-diagnostica.html  Blog: http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com/2013/02/avaliacao-diagnostica.html 

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ANEXOS: ❖ SUGESTÕES SUGESTÕES

❖ 1º

DE TEMAS PARA SONDAGEM

SEMESTRE (1ª ETAPA)

1ª avaliação avaliação (início do 1º Bimestre /diagnóstica)

❖ 

2ª avaliação (início do 2º Bimestre)

2º SEMESTRE (2ª ETAPA) 4ª avaliação (final do 4ª Bimestre)

3ª avaliação avaliação (início do 3ª Bimest re)

(Fonte: Português Primeiros Passos: Alfabetização -página 18)

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HIPÓTESES SOBRE A LÍNGUA ESCRITA 

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SUGESTÕES DE SONDAGENS BIMESTRAIS

 

SONDAGEM SOND AGEM DA ESCR ESCRITA ITA ESCOLA: ____________________________________________________________________ PROFESSOR (A): ______________________________________________________________ DATA DA 1ª AVALIAÇÃO _____/______/______

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 1: ESCREVA O SEU NOME NO RETÂNGULO ABA A BAIXO: IXO:

 ATIVIDA DE 2: OBSERVE  ATIVIDADE OB SERVE O QUE O (A) PROFESSOR (A) VAI FALA FA LAR R E ESCREVA ESCREVA  ABAIXO:  AB AIXO:   TEMA: MATERIAL ESCOLAR

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SONDAGEM SOND AGEM DA ESCR ESCRITA ITA ESCOLA: ____________________________________________________________________ PROFESSOR (A): ______________________________________________________________ DATA DA 2ª AVALIAÇÃO _____/______/______

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 1: ESCREVA O SEU NOME NO RETÂNGULO ABA A BAIXO: IXO:

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 2: OBSERVE OB SERVE O QUE O (A) PROFESSOR (A) VAI FALA FA LAR R E ESCREVA ESCREVA A ABA BAIXO: IXO:   TEMA: FRUTAS

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SONDAGEM SOND AGEM DA ESCR ESCRITA ITA ESCOLA: ____________________________________________________________________ PROFESSOR (A): ______________________________________________________________ DATA DA 3ª AVALIAÇÃO _____/______/______

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 1: ESCREVA O SEU NOME NO RETÂNGULO ABA A BAIXO: IXO:

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 2: OBSERVE O QUE O (A) PROFESSOR PROFESSOR (A) (A) VAI VA I FALAR FAL AR E ESCREVA ESCREVA ABAIXO: AB AIXO:  TEMA: ANIMAIS

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SONDAGEM SOND AGEM DA ESCR ESCRITA ITA ESCOLA: ____________________________________________________________________ PROFESSOR (A): ______________________________________________________________ DATA DA 4ª AVALIAÇÃO _____/______/______

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 1: ESCREVA O SEU NOME NO RETÂNGULO ABA A BAIXO: IXO:

 ATIVIDADE  ATIVIDA DE 2: OBSERVE O QUE O (A) PROFESSOR PROFESSOR (A) (A) VAI VA I FALAR FAL AR E ESCREVA ESCREVA A ABA BAIXO: IXO:  TEMA: MEIOS DE COMUNICAÇÃO

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MAPA DE ACOMPANHAMENTO DE SONDAGEM - EJA FASE I LEGENDA   PRÉ SÍLABICO

SILÁBICO SEM VALOR SONORO

SILÁBICO- COM VALOR SONORO NAS VOGAIS silábico vocálico)

Professor (a) (a):: NOME DOS ESTUDANTES

DATA DE NASCIMENTO

SILÁBICO- COM VALOR SONORO CONSOANTE Silábico sonoro)

SILÁBICO ALFABÉTICO alfabético Silábico)

1º SEMESTRE: 1º E 2º BIMESTRE

2º SEMESTRE: 1º E 2º BIMESTRE

DATA DA 1ª SONDAGEM

DATA DA 2ª SONDAGEM

DATA DA 3ª SONDAGEM

DATA DA 4ª SONDAGEM

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ALFABÉTICO OBSERVAÇÕES DO (A) PROFESSOR (A)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Fonte da Pesquisa: Dificuldade na Escrita (Coleção Fono na Escola/adaptação da tabela da Página 31) Professora da EJA Cristiane Reis

Material elaborada pela Professora da EJA Cristiane Reis Blog:  http://ensinareaprender-crisreis.b Blog: http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com/2013/02/aval logspot.com/2013/02/avaliacao-diagnostica.html  iacao-diagnostica.html 

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REFERÊNCIAS: Livros  HONORA, Márcia; FRIZANCO Mary Lopes E. Dificuldades na Escrita. Escrita. Coleção Fono Na Escola. Editora: Ciranda Cultural, 2009.

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Alfabetização. Editora: RIDEEL  BRAGA, Adelina da Silva et al; Português Primeiros Passos: Alfabetização.

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Pesquisas em Sites e documentos online: mês de referência fevereiro 2021

 Avaliação Diagnóstica, Disponível em: http://ensinare http://ensinareaprender-crisr aprender-crisreis.blogspot.c eis.blogspot.com/2013/02/avaliacao-diagnost om/2013/02/avaliacao-diagnostica.html ica.html

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 Atividades Diagnósticas para 1º E 2º ano. Disponível em: https://dani-alfabetizacaodivertida.blo https://dani-alfabetizacaodivertida.blogspot.com/2013/03/a gspot.com/2013/03/atividades-diagnostica tividades-diagnosticas-para-1-e-2s-para-1-e-2-

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ano.html

 Ditado para sondagem na alfabetização. Disponível em: https://novae https://novaescola.org.br/ scola.org.br/conteudo/7765/ditad conteudo/7765/ditado-para-sondagem-na-alfabe o-para-sondagem-na-alfabetizacao tizacao

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 Adaptações Curriculares de Pequeno Porte (Adaptações não Significativas). Disponível em: http://porta http://portal.mec.gov.br l.mec.gov.br/seesp/arquivos /seesp/arquivos/pdf/cartilha06. /pdf/cartilha06.pdf pdf

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 Alfabetizar? Letrar? Ou alfabetizar letrando? Qual é a diferença entre alfabetização e letramento? Disponível em:

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http://www.editoradobrasi http://ww w.editoradobrasil.com.br/ed l.com.br/educacaoinfantil/letr ucacaoinfantil/letramento_e_alfabe amento_e_alfabetizacao/educacao_infant tizacao/educacao_infantil.aspx il.aspx

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