solution focused brief therapy (SFBT).pdf

TEORI & PENDEKATAN KONSELING POSMODERN  SOLUTION FOCUSED FOCUSED BREIEF THETAPY  THETAPY  (SFBT)  (SFBT) Makalah disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Pendekatan Konseling Dosen Pengampu: Prof. Dr. DYP. DYP. Sugiharto, M.Pd, Kons; Mulawarman, Ph.D

Disusun Oleh: !eng "ntan #ur $ahmawati

%&%''&(%%'

Desti )kawati

%&%''&(%&%

!i Taufi* Pam+udi

%&%''&(%(

BIMBINGAN KONSELING PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 201 BAB I

PENDA!ULUAN 1"1 LATAR LATAR BELAKANG

Pada era glo+alisasi seperti saat ini, +an-ak ter!adi perkem+angan seperti teknologi, komunikasi dan lainlain, salah satu perkem+angan -ang mengikuti  !aman adalah perkem+angan masalah, semakin +erkem+angn-a dunia semakin  +ere/olusi dan +erkem+ang pula masalahmasalah -ang dihadapi. Dalam  pemikiran postmoderen, +ahasa dan penggunaann-a men0iptakan makna dalam 0erita0erita 0erita0erita -ang disampaikan disampaikan oleh oleh indi/idu. indi/idu. Dengan demikian demikian akan terdapat terdapat  +an-ak sekali maknamakna 0erita se+an-ak orangorang men0eritakan kisah terse terse+u +utt dan dan masin masingm gmasi asing ng 0erit 0eritaa terse terse+u +utt adala adalah h +ena +enarr +agi +agi oran orang g -ang -ang men0eritakan men0eritakann-a. n-a. Pemikiran Pemikiran postmodern postmodern terse+ut terse+ut mem+erikan mem+erikan dampak dampak terhadap terhadap  perkem+angan teori konseling dan psikoterapi serta mempengaruhi praktik  konseling dan psikoterapi kontemporer Sugiharto,dkk 1%&2:345. 6ukan 6ukan han-a han-a masala masalah h -ang -ang semaki semakin n +erkem +erkem+an +ang, g, akan akan tetapi tetapi manusi manusiaa didunia !uga dituntut untuk hidup se0ara 0epat dan tepat, akan tetapi ke0epatan dan ketetapan +eru!ung dengan men-ukai instan, apalagi ditam+ah dengan adan-a masalah -ang +ertu+itu+i, dampak pendekn-a adalah manusia akan merasa !enuh akan akan dirindirin-aa -ang -ang sekaran sekarang g karena karena masalah masalah dan perkem perkem+an +angan gan dunia, dunia, serta serta dampak pan!angn-a adalah manusia itu akan merasa dirin-a tidak +erguna atau akan terlindas oleh !aman. Oleh karena itu diperlukan pendekatanpendekatan terapi. 6an-ak sekali  pendekatanpendekatan -ang +isa digunakan. Salah satun-a adalah pendekatan terapi singkat +erfokus solusi, -ang dikem+angkan pertama kali di merika pada tahun &78%an. Se!ak didirikan pada tahun &78%an, terapi singkat fokus solusi 1S96T5 telah dilakukan Se0ara +ertahap men!adi pilihan pengo+atan -ang umum dan dapat diterima +agi +an-ak orang Profesional kesehatan mental 1Ma0Donald, %%25 %%25 dalam dalam Dalam Dalam 1Kell1Kell-,

%%8: %%8: 45.

Dengan Dengan penek penekana anannnn-aa pada klien klien

Kekuatan dan pengo+atan !angka pendek, S96T tampakn-a 0o0ok sekali Konteks keseh kesehata atan n ment mental al sekol sekolah ah,, meng mengin ingat gat +era +eragam gam masal masalah ah -ang -ang mun0 mun0ul ul di lingkungan sekolah dan !umlah +esar se+agian +esar peker!a sosial sekolah. Diharap Diharapkan kan dengan dengan adan-a adan-a Terapi erapi Singk Singkat at 6erfok 6erfokus us Solusi Solusi ini adalah adalah tentang terapi -ang singkat dan +erfokus pada solusi, +ukan pada masalah. 6isa

menangani masalahmasalah se0ara singkat-ang mungkin 0o0ok diterapkan pada era glo+alisasi saat ini. Penekanan khusus akan di+erikan pada 0ara teknik S96T dapat diterapkan langsung ke realitas konselor sekolah. 1"2 RUMUSAN MASALA! dapun rumusan masalah dalam makalah ini, -aitu : &. 6agaimana se!arah terapi singkat +erfokus solusi  . 6agaimana konsep dasar terapi singkat +erfokus solusi  4. 6agaimana hakikat manusia pada terapi singkat +erfokus solusi  3. 6agaiman sumsi Pri+adi 6ermasalahPsikopatologi dan Pri+adi Sehat '. 6agaimana hu+ungan konselor dengan konseli pada terapi singkat

 +erfokus solusi  (. pa tu!uan dari terapi singkat +erfokus solusi  2. pa sa!a teknik konseling -ang ada pada terapi singkat +erfokus solusi  8. 6agaimana proses konseling dalam terapi singkat +erfokus solusi  7. pa sa!a kele+ihan dan kelemahan dari terapi singkat +erfokus solusi  1"# TUJUAN MASALA! dapun tu!uan dari makalah ini, -aitu : &. ?anlon, dan Mi0hele @einerDa/is mem+erikan kontri+usi penting pada  perkem+angan S96T. Ste/e de Sha=er dan "nsoo Kim 6erg mengem+angkan terapi -ang dikenal dengan solution-focused brief therapy. De Sha=er adalah orang pertama -ang menggunakan teknik miracle question. De Sha=er, 6erg, dan rekanrekann-a !uga menggunakan pohon keputusan 1decision tree5 untuk  menentukan inter/ensi apa -ang akan digunakan untuk seorang konseli. O>?anlon dan @einerDa/is -ang dipengaruhi oleh pemikiranpemikiran de Sha=er dan 6erg !uga mem+erikan kontri+usi dengan menemukan teori konseling -ang dikenal dengan solution-oriented brief therapy. Pendekatan treatment mereka mem+antu indi/idu untuk +erfokus pada tu!uan -ang akan datang dan menentukan langkahlangkah -ang perlu diam+il untuk men0apai tu!uan terse+ut. O>?anlon dan @einerDa/is tidak +erfokus pada  +agaimana masalah ter!adi tapi mereka han-a +erfokus pada +agaimana masalah terse+ut dapat dipe0ahkan. O>?anlon dan @einerDa/is !uga memandang +ahwa  peru+ahanperu+ahan ke0il akan men-e+a+kan peru+ahan -ang le+ih +esar. Se0ara filosofis, pendekatan S96T didasari oleh suatu pandangan +ahwa se!atin-a ke+enaran dan realitas +ukanlah suatu -ang +ersifat a+solut namun realitas dan ke+enaran itu dapat dikonstruksikan. Pada dasarn-a semua  pengetahuan +ersifat relatif karena ia selalu ditentukan oleh konstruk, +uda-a,

 +ahasa atau teori -ang kita terapkan pada suatu fenomen tertentu. Dengan demikian, realitas dan ke+enaran -ang kita +angun 1realitas -ang kita konstruksikan5 adalah hasil dari +uda-a dan +ahasa kita. pa -ang dikemukakan terse+ut merupakan +e+erapa pandangan -ang dilontarkan oleh para penganut konstrukti/isme sosial -ang mengem+angkan paradigman-a +erdasarkan filosofis  postmodern. Konstrukti/isme sosial merupakan se+uah perspektif terapeutik  dengan pandangan postmodern -ang menekankan pada realitas konseli tanpa memperde+atkan apakah hal terse+ut akurat atau rasional. 2"2 KONSEP DASAR SFBT

Salah satu konsep S96T -ang le+ih adalah +ahwa peru+ahan selalu ter!adi, dan memerlukan perhatian kita untuk +erfokus pada peru+ahan ke0il -ang mem+uat per+edaan +esar dalam kehidupan klien. S96T adalah se+uah  pendekatan -ang mengemukakan +ahwa orang memiliki kekuatan; Selain itu, S96T mengatakan +ahwa kekuatan itu aktif, sekarang, dalam mem+antu klien mengelola situasi mereka Kell- (%%8:85. S96T mem+eri mereka +an-ak  kesempatan untuk +erfokus pada kekuatan klien mereka dan mengga+ungkan kekuatan terse+ut ke dalam penilaian tertulis dan dokumen lainn-a. Keunikan pengalaman manusia men!elaskan +ahwa setiap indi/idu adalah unik.

Konseling perlu dilakukan dengan melihat keunikan setiap ke+utuhan

indi/idu +ukann-a melihat se0ara keseluruhan. Konseli adalah pakar dalam kehidupan mereka sendiri dan mempun-ai kemampuan men-elesaikan masalah, hasil dari kemahiran -ang di+awa dalam sesi se0ara sedar atau tidak. Pengalaman negatif -ang +erulanulang mempun-ai kesan -ang akan menghalangi indi/idu daripada mengetahui kekuatan dan ke+olehan mereka. Melahirkan hu+ungan terapeutik dan hu+ungan ker!asama antara konseli dan konselor dimana diantara mereka samasama men0ipta realit- dan setiap  pihak akan saling mempengaruhi antara satu sama lain. Terapi ini mem+eri fokus kepada masalah -ang ada daripada masalah -ang tiada. Setiap masalah akan memfokuskan kepada apa -ang +oleh dilakukan le+ih daripada apa -ang tidak   +oleh dilakukan. Peru+ahan di0apai dengan menghargai apa -ang +erlaku dalam konteks kehidupann-a.

S96T sangat 0o0ok untuk konselor sekolah -ang +erfokus pada solusi dapat mem+antu siswa, terutama mereka -ang le+ih sulit di!angkau, memikirkan 0ara untuk +erfokus pada apa -ang +erhasil dan +agaimana mereka dapat mengu+ah hidup mereka dengan 0ara -ang positif. S96T, walaupun awaln-a tidak di+uat untuk aplikasi dalam konteks sekolah, !elas merupakan filosofi praktik porta+el -ang mudah disesuaikan, seperti -ang akan kita digunakan dalam +er+agai konteks sekolah pada +er+agai tingkat inter/ensi Kell- (%%8:&5. P$%$'aa Aa%a S*l+,* B%,$-$' Th$%a./ (SFBT) 'a P$*aa K*$,*al

MOD)C P)K)$ SOS"C S96T &.

pa -ang +isa men!adi

langkah ke0il untuk men0apai tu!uan nda .

&. 6agaimana perasaan nda saat masalah ter!adi . Kapan masalah ter!adi dalam hidup

pa -ang telah +er!alan +aik

dalam hidupmu 4.

P)K)$ SOS"C P$O6C)M9OK