FACULT FACULTAD DE DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
SOCIALIZACION DANTE FIGUEROA RODRIGUEZ
HUARAZ – PERÚ
2016
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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA GENERAL SOCIALIZACION
MONOGRAFÍA AUTOR: - FIGUEROA RODRIGUEZ DANTE
DOCENTE: LIC. FALCON ALVAREZ YUSA
HUARAZ – PERÚ 2016
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DEDICATORIA Con cariño y afeco !ara "i# !a$re#% &'e re!re#enan e( "oor $e "i )i$a.
SUMARIO Re#'"en Ca!+'(o I, SOCIALIZACION-Definici*n Inro$'cci*n Ca!+'(o II, AGENTES DE LA SOCIALIZACIONLa fa"i(ia% (a e#c'e(a Ca!i'(o III, PROCESOS DE SOCIALIZA CION Conc('#ione# Referencia# i(io/r0fica#
RESUMEN E( !re#ene raa1o re)i#a a(/'no# e(e"eno# $e (a #ocia(i2aci*n% $e#$e (a !er#!eci)a ana(i2a$a !or (o# a'ore# $e (a ora 3Socio(o/+a Genera(3% Ca!+'(o V% 3Socia(i2aci*n3 $e 45on 4. 6acioni# y 7e" P('""er. E( #'#crior inena e8!(icar $e (a for"a "0# c(ara !o#i(e# $enro $e #' !ro!ia co"!(e1i$a$% (a# $iferene# eor+a# "enciona$a# en ora ya cia$a. No #e a5on$ar0 en (o# a/ene# #ocia(i2a$ore#% e8ce!'an$o a( &'e !or #' na'ra(e2a en nece#ario "encionar 3La Fa"i(ia3 y #' re#!eci)a e)o('ci*n !or ie"!o#% en &'e e( #'1eo (o/ra #' i$eni$a$ a (a #ocie$a$ &'e !erenece 3A!re5en$e3% !or a( (a #ocia(i2aci*n e# 'n !roce#o )ia( &'e ran#for"a a( in$i)i$'o io(*/ico en 'n in$i)i$'o #ocia( !or "e$io $e (a ran#for"aci*n y e( a!ren$i2a1e $e (a c'('ra $e (a #ocie$a$ en (a &'e )i)e% e# con#ane% e# en o$o ie"!o% no !ara% #ien$o 'no $e (o# o1ei)o# faci(iar (a con)i)encia #ocia( y e( $e#arro((o $e (a co"'ni$a$ "e$iane (a ace!aci*n $e (a# re/(a# a'oi"!'e#a#% $e#$e (a o1ei)i$a$% #e $a a !arir $e( inf('1o &'e (a #ocie$a$ e1erce en e( in$i)i$'o9 en c'ano !roce#o &'e "o($ea a( #'1eo y (o a$a!a a (a# con$icione# $e 'na #ocie$a$ $eer"ina$a y #'1ei)a"ene a !arir $e (a re#!'e#a o reacci*n $e( in$i)i$'o a (a #ocie$a$.
INTRODUCCION La #ocia(i2aci*n% en #+ "i#"a e# 'na acci*n y efeco $e #ocia(i2ar% e#o #e $a !or e( !roce#o !or e( c'a( (o# #ere# 5'"ano# a!ren$e"o# y a#i"i(a"o#% ya #ea con#ciene o incon#ciene% (a# nor"a# &'e ri/en (a co"'ni$a$-#ocie$a$ en (a &'e )i)i"o# y #e "aeria(i2a a !arir $e( inf('1o &'e (a #ocie$a$ e1erce en e( in$i)i$'o y (o a$a!a a (a# con$icione# $e 'na #ocie$a$ $eer"ina$a. I. Por (a !rof'n$i$a$ $e( e"a% #*(o #e $e#criir0 ciera ea!a $e (a )i$a $e (o# #ere# 5'"ano#% #in ane# $e $e#criir en for"a #'cina
(a# $iferene# !o#icione# $e ciero# a'ore# re#!eco a (a #ocia(i2aci*n% en
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Ca!+'(o V 3Socia(i2aci*n3% &'iene# inician e( e"a con 'na ca#'+#ica% conc('yen$o% &'e 'n #er 5'"ano ai#(a$o e# inca!a2 $e $e#arro((ar #' ca!aci$a$ ine(ec'a( y e"ociona(%
#e con#i$era "0# 'na co#a &'e 'na !er#ona% #in re#ar &'e en e( ie"!o
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CAPÍTULO II Agentes de Socialización
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La fa"i(ia e# e( a/ene $e #ocia(i2aci*n "0# i"!orane% ano en e( ca#o $e (a# #ocie$a$e# "o$erna# y co"!(e1a# co"o en e( ca#o $e ora# #ocie$a$e# "eno a)an2a$a# ecno(*/ica"ene. La i"!orancia re#i$e en &'e (o# !ri"ero# año# $e (a )i$a $e 'n niño re#i$e en #' nc(eo fa"i(iar. La #ocia(i2aci*n #e !ro$'ce en for"a conin'a y $if'#a no #i/'ien$o 'n !ro/ra"a !re e#a(eci$o% (o# niño# a#oren o$o (o &'e o#er)an en e( enorno fa"i(iar% (a i"!orancia re#i$e en (a aenci*n &'e recie e( niño.
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En (a e#c'e(a e( niño enra en conaco con !er#ona# $e $i#ino ori/en #ocia(% !or e#a ra2*n (a e#c'e(a en#anc5a e( "'n$o $e( niño% 5a#a enonce# re$'ci$o a( 0"io fa"i(iar y a#+ e( niño e"!ie2a a )a(orar (a i"!orancia &'e #e $a en (a #ocie$a$ a( />nero o a (a ra2a $e (a# !er#ona# y e"!ie2a a ac'ar $e ac'er$o con e#a# )a(oracione#. A$e"0# $e a$&'irir conoci"ieno# a"i>n a!ren$en ora# co#a# &'e no #e en#eñan $e 'n "o$o #i#e"0ico. E#a# co#a# co"!onen (o &'e (o# #oci*(o/o# ((a"an e( c'rr+c'(o oc'(o E1., "e$iane (o# ca"!eonao# #e a!ren$en )a(ore# co"o e( e#f'er2o y (a co"!eii)i$a$. La e#c'e(a e# e( !ri"er enorno #ocia( en &'e e( niño iene &'e ac'ar #e/n re/(a# for"a(e# y r+/i$a#. E( 5orario e#co(ar ra#c'rre "e$iane r'ina# !ree#a(eci$a#. A!ren$en e( #i/nifica$o $e (a !'n'a(i$a$ y (a !o#ii(i$a$ $e #o"eer#e a e)a('acione# i"!er#ona(e#% re/(a# in$i#!en#a(e# !ara e( "'n$o a$'(o.
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E+ !/ %' !#(+'-:
E( /r'!o $e i/'a(e# e# 'n /r'!o #ocia( co"!'e#o $e !er#ona# &'e ienen "0# o "eno# (a "i#"a e$a$ y !o#ici*n #ocia( y 'no# inere#e# co"'ne#. E( /r'!o $e i/'a(e# $e 'n niño /enera("ene #e co"!one $e #'# )ecino# o a"i/o# $e 1'e/o. En (a a$o(e#cencia (a !erenencia a 'n /r'!o $e i/'a(e# ien$e a &'e e"!iecen a i"iar (a# con$'ca# y e#i(o $e e#e /r'!o con (a e#!eran2a $e #er a$"ii$o. E#e !roce#o recie e( no"re $e #ocia(i2aci*n anici!a$a &'e e# e( a!ren$i2a1e $e (a# nor"a#% )a(ore#% o con$'ca# #ocia(e# &'e ienen co"o o1ei)o a(can2ar 'na $eer"ina$a !o#ici*n.
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L- "'%- %' ."#$.(.$:
Se 5a $ic5o &'e ienen 'na /ran inf('encia #ore (a# !er#ona# ra2*n !or (a c'a( #e (o# con#i$era 'n a/ene $e #ocia(i2aci*n. La TV #e 5a con)eri$o en e( "e$io !or e8ce(encia.
CAPÍTULO III Procesos de Socialización.
a.
La #ocia(i2aci*n e# 'n !roce#o &'e $'ra o$a (a )i$a y !o$e"o# $iferenciar(a $e
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