Soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun BM Tingkatan 1
August 8, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
Short Description
Download Soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun BM Tingkatan 1...
Description
Arahan: Jawab semua soalan dalam Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan
satu soalan
Bahagian D .
BAHAGIAN A [25 markah) 1
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Gariskan kesalahan bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Ke manakah letaknya Gunung Kinabalu? _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ (ii) Kakak saya menuntut di Belanda. Di sini dia tinggal bersama datuk saya. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ (iii) Bunga yang berwarna merah itu cantik dan berbau terharum sekali. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ (iv) Matlamat kursus ini diadakan ialah untuk membina masyarakat yang y ang cemerlang. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ [8 markah]
2
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Bentuk pokok bonsai itu anih sekali. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ (ii) Mail mempunyai lima ekur lembu. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ (iii) Afifah perlu membuat keputusan samada perlu melanjutkan pelajaran ke luar negara atau dalam negara. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ [3 markah]
3
Kenal pasti jenis-jenis ayat di bawah ini sama ada Ayat penyata, Ayat tanya, Ayat perintah atau Ayat seruan.
1
(i)
Mengapakah murid-murid dilarang membawa telefon bimbit ke sekolah? _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________
(ii)
Amboi, gembiranya kamu hari ini! _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________
(iii)
Pengetahuan agama yang dimiliki oleh tokoh agama itu amat luas. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________
(iv)
Tolong letakkan kasut anda di sini. _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________
(v)
Eh, nampak macam puteri raja pula pengantin itu! _________________________________ _______________ ____________________________________ ____________________________ __________ [10 markah]
4
Lihat gambar di bawah dengan teliti. te liti. Berdasarkan pasangan gambar tersebut, tulis satu peribahasa yang sesuai.
(i) _______________ _________________________________ ____________________________________ __________________
(ii)
_________________________________ _______________ _________________________________ _______________
2
BAHAGIAN B [30 markah) 5
Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Petang itu, dia pulang dari pejabat agak lewat daripada biasa. Sedang dia memandu keretanya di jalan taman perumahannya, tiba-tiba dia berasa bahawa dia terlanggar sesuatu. Kemudian dia memberhentikan keretanya untuk meninjau benda yang dilanggarnya itu. Dia hanya mampu mengucap apabila seekor kucing terlantar mati di bawah tayar keretanya. Namun, hatinya lebih tersentuh apabila datang seekor anak kucing mengiau-ngiau di hadapan kucing yang tidak bernyawa itu. “Mungkin ibunya,” detik hatinya. Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak kucing jantan dan yang paling gembira menyambut kepulangan dia ialah Anis. Cepat-cepat anak bongsunya itu mendukung anak kucing tersebut sambil
bertanya, “Apakah namanya?” Dengan spontan dia menjawab, “Oren”. Nama itu diberikan kerana seluruh bulu kucing itu berwarna oren. Isterinya hairan kerana suaminya tiba-tiba membawa pulang seekor anak kucing. Isterinya tahu bahawa dia tidak berminat untuk memelihara kucing kerana telah beberapa kali anak anaknya, nya, Azura dan Anis meminta ibunya memelihara haiwan tersebut tetapi dia tidak membenarkannya.
(Dipetik daripada cerpen “Oren”, antologi Kuingin Berterima Kasih, Dewan Bahasa dan Pustaka )
(i)
Bagaimanakah Bagaimanaka h “Oren” boleh dipelihara oleh ayah?
[3 markah]
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________________________________________ (ii)
Nyatakan dua pengajaran yang dapat anda temukan dalam petikan di atas.
[3 markah]
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________________________________________ (iii)
Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri kucing yang sihat?
[4 markah]
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6
Baca pantun di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
3
PANTUN DUA KERAT (NASIHAT) Berapa jauh wujud dengan sifat, Sejauh lutut dengan pelipat. Sarang semut dalam gelap, Orang selimut selalu lelap. Hitam-hitam pucuk kawa, Sungguh hitam dipandang lawa. Emas, perak, tembaga, suasa, Malas bergerak tidak merasa. Buah sintang buah senikul, Satu memegang satu memikul. Mohd Yusof Md Nor dan Abd Rahman Kaeh Rampaisari Puisi Warisan , 1985 Fajar Bakti Sdn. Bhd. (i)
Berikan maksud rangkap kelima Pantun Dua Kerat (Nasihat).
[3 markah]
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (ii)
Nyatakan dua nilai yang terdapat dalam pantun tersebut.
[3 markah]
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________ (iii)
Pada pendapat anda, apakah kesannya jika seseorang itu bersikap malas?
[4 markah]
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________________________________________
7
Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 1.
Sejambak Bakti oleh Rejab F.I
4
Berdasarkan novel yang telah anda kaji, huraikan tiga latar masyarakat berserta contohnya. [10 markah]
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________
BAHAGIAN C [15 markah) 8
Lihat gambar rajah di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar rajah tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.
5
HOSPITAL
PASAR RAYA
SEKOLAH
KAWASAN LARANGAN MEROKOK
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ BAHAGIAN D [30 markah) 9
Pilih satu daripada soalan di bawah ini. Tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih daripada 180 patah perkataan.
(i)
Sahabat anda dari negeri Sarawak bercadang hendak melawat ke Semenanjung Malaysia. Dia telah menulis surat kepada anda dan bertanyakan tempat-tempat menarik yang boleh dilawati di negeri tempat tinggal anda. Balas surat tersebut selengkapnya.
(ii)
Jerebu ialah keadaan partikel terampai di atmosfera seperti gas-gas, debu, habuk, dan zarah dalam keadaan udara kering. Fenomena ini sering berlaku di negara kita saban tahun. Huraikan langkah-langkah mengatasinya.
7
(iii)
Tulis cerita yang menarik berdasarkan permulaan cerita di bawah ini.
Aku dan rakan-rakan telah mengikuti aktiviti perkhemahan di sebuah hutan simpan. Ketika sampai di tapak perkhemahan, hari sudah hampir senja. Empat orang kawanku sibuk mendirikan khemah. Aku pula ditugaskan mencari kayu api. Setelah hampir lima belas minit berlalu …
KERTAS SOALAN TAMAT
Disediakan oleh:
Disemak oleh:
Disahkan oleh:
…………………………………………
……………………………………
…………………………………………………
(Husna Wizana binti Jaafar) Guru Bahasa Melayu
(Norliza binti Mat Nawi) Ketua Panitia Bahasa Melayu
(Sharifah Zulaiha binti Syed Zain) GKMP Bahasa
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 8
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 9
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
10
PANDUAN PENSKORAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 1 UJIAN BERTULIS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 Arahan: Jawab semua soalan dalam Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan
satu soalan
Bahagian D .
BAHAGIAN A [25 markah) 1
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Gariskan kesalahan bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Ke manakah letaknya Gunung Kinabalu?
Di (ii) Kakak saya menuntut di Belanda. Di sini dia tinggal bersama datuk saya.
sana (iii) Bunga yang berwarna merah itu cantik dan berbau terharum sekali.
harum (iv) Matlamat kursus ini diadakan ialah untuk membina masyarakat yang cemerlang.
adalah [8 markah]
2
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Bentuk pokok bonsai itu anih sekali.
aneh (ii) Mail mempunyai lima ekur lembu.
ekor (iii) Afifah perlu membuat keputusan samada perlu melanjutkan pelajaran ke luar negara atau dalam negara.
sama ada [3 markah]
11
3
Kenal pasti jenis-jenis ayat di bawah ini sama ada Ayat penyata, Ayat tanya, Ayat perintah atau Ayat seruan.
(i)
Mengapakah murid-murid dilarang membawa telefon bimbit ke sekolah?
Ayat tanya (ii)
Amboi, gembiranya kamu hari ini!
Ayat seruan (iii)
Pengetahuan agama yang dimiliki oleh tokoh agama itu amat luas.
Ayat penyata (iv)
Tolong letakkan kasut anda di sini.
Ayat perintah (v)
Eh, nampak macam puteri raja pula pengantin itu!
Ayat seruan [10 markah]
Soalan 3 MARKAH 2 markah 1 markah 0 markah
KRITERIA Betul dan lengkap Betul tetapi kurang lengkap Salah
12
4
Lihat gambar di bawah dengan teliti. te liti. Berdasarkan pasangan gambar tersebut, tulis satu peribahasa yang sesuai.
(i) Seperti menggunting dalam lipatan
(ii)
Air di daun keladi/kalis bagai air di daun keladi/bagai air di daun talas/keladi
MARKAH 2 markah 0 markah
- - - -
KRITERIA Peribahasa yang tepat berdasarkan gambar Peribahasa yang tidak tepat berdasarkan gambar Penggunaan perkataan yang menjejaskan maksud peribahasa Peribahasa yang tidak lengkap
13
BAHAGIAN B [30 markah) 5
Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Petang itu, dia pulang dari pejabat agak lewat daripada biasa. Sedang dia memandu keretanya di jalan taman perumahannya, tiba-tiba dia berasa bahawa dia terlanggar sesuatu. Kemudian dia memberhentikan keretanya untuk meninjau benda yang dilanggarnya itu. Dia hanya mampu mengucap apabila seekor kucing terlantar ngiau mati di bawah tayar keretanya. hatinya lebih tersentuh datang seekor anak kucing mengiaudi hadapan kucing yang tidakNamun, bernyawa itu. “Mungkin ibunya,”apabila detik hatinya. Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak kucing jantan dan yang paling gembira menyambut kepulangan dia ialah Anis. Cepat-cepat anak bongsunya itu mendukung anak kucing tersebut sambil
bertanya, “Apakah namanya?” Dengan spontan dia menjawab, “Oren”. Nama itu diberikan kerana seluruh bulu kucing itu berwarna oren. Isterinya hairan kerana suaminya tiba-tiba membawa pulang seekor anak kucing. Isterinya tahu bahawa dia tidak berminat untuk memelihara kucing kerana telah beberapa kali anaknya, Azura dan Anis meminta ibunya memelihara haiwan tersebut tetapi dia tidak membenarkannya.
(Dipetik daripada cerpen “Oren”, antologi Kuingin Berterima Kasih, Dewan Bahasa dan Pustaka )
(i)
Bagaimanakah “Oren” boleh dipelihara oleh ayah? Bagaimanakah … ayah terlanggar seekor kucing … hati ayah tersentuh melihat Oren mengiau -ngiau di hadapan kucing yang mati … hati ayah tersentuh kerana mungkin kucing yang mati itu ialah ibu Oren
[3 markah]
(ii)
Nyatakan dua pengajaran yang dapat anda temukan dalam petikan di atas. … kita hendaklah mengasihi sesama makhluk.
[3 markah]
… Ayah sayang akan kucing yang dipeliharanya. Ayah gelisah apabila sudah masuk hari keempat Oren tidak pulang ke rumah.
… kita hendaklah bertanggungjawab bertanggungjawab atas ke salahan yang telah kita lakukan. … Ayah mengambil tanggungjawab memelihara Oren, setelah secara tidak sengaja terlanggar ibu Oren hingga menyebabkan ibu Oren mati.
… kita hendaklah menghormati perasaan orang yang sedang ditimpa masalah. … ‘Aku’ mengesyaki sesuatu telah berlaku kepada Oren. Namun, dia hanya memendamkannya kerana bimbang ayah akan bertambah gelisah.
… kita hendaklah prihatin terhadap masalah yang dihadapi oleh orang lain. … Ibu berpesan kepada anak -anaknya supaya tidak memberikan apa-apa pandangan yang mungkin akan menyinggung atau membuatkan ayah berasa bimbang. (iii)
Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri kucing yang sihat? … tidak mempunyai kutu … bulunya tidak gugur … matanya bersinar … badannya berisi/tembam berisi/tembam
14
[4 markah]
MARKAH 3 markah 2 markah 1 markah 0 markah
MARKAH 4 markah 3 markah 2 markah 1 markah 0 markah
- - - - - -
Kriteria bagi soalan 3 markah KRITERIA Isi cukup/lengkap dan ayat gramatis Isi cukup tetapi tetapi ayat kurang gramatis Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis Isi tidak tepat tepat tetapi ayat gramatis Isi tidak tepat tepat dan ayat tidak g gramatis ramatis
- - - - - -
Kriteria bagi soalan 4 markah KRITERIA Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat kurang gramatis Isi tidak cukup tetapi re relevan levan mengikut ttugasan ugasan dan ayat gramatis Isi tidak cukup tetapi relevan meng mengikut ikut tugasan dan ayat kurang gramatis Isi tidak tepat tepat tetapi ayat gramatis Isi tidak tepat tepat dan ayat tidak g gramatis ramatis
15
6
Baca pantun di baw bawah ah ini dengan tteliti, eliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
PANTUN DUA KERAT (NASIHAT) Berapa jauh wujud dengan sifat, Sejauh lutut dengan pelipat. Sarang semut dalam gelap, Orang selimut selalu lelap. Hitam-hitam pucuk kawa, Sungguh hitam dipandang lawa. Emas, perak, tembaga, suasa, Malas bergerak tidak merasa. Buah sintang buah senikul, Satu memegang satu memikul. Mohd Yusof Md Nor dan Abd Rahman Kaeh Rampaisari Puisi Warisan , 1985 Fajar Bakti Sdn. Bhd. (i)
Berikan maksud rangkap kelima Pantun Dua Kerat (Nasihat).
[3 markah]
Maksud rangkap kelima Pantun Dua Kerat (Nasihat) ialah sikap saling bekerjasama mestilah diamalkan dalam kehidupan harian. (ii)
Nyatakan dua nilai yang terdapat dalam pantun tersebut.
[3 markah]
Dua nilai yang terdapat dalam pantun tersebut ialah nilai kesedaran, keakraban dalam hubungan, kecekalan dan kerjasama. (iii)
Pada pendapat anda, apakah kesannya jika seseorang itu bersikap malas?
[4 markah]
Pada pendapat saya, kesan sikap malas ialah sesuatu kerja yang diamanahkan kepadanya tidak dapat disempurnakan. Selain itu, orang yang bersikap malas tidak mendapat kepercayaan daripada orang lain.
16
MARKAH 3 markah 2 markah 1 markah 0 markah
MARKAH 4 markah 3 markah 2 markah 1 markah 0 markah
- - - - - -
Kriteria bagi soalan 3 markah KRITERIA Isi cukup/lengkap dan ayat gramatis Isi cukup tetapi tetapi ayat kurang gramatis Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis Isi tidak tepat tepat tetapi ayat gramatis Isi tidak tepat tepat dan ayat tidak g gramatis ramatis
- - - - - -
Kriteria bagi soalan 4 markah KRITERIA Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat kurang gramatis Isi tidak cukup tetapi re relevan levan mengikut ttugasan ugasan dan ayat gramatis Isi tidak cukup tetapi relevan meng mengikut ikut tugasan dan ayat kurang gramatis Isi tidak tepat tepat tetapi ayat gramatis Isi tidak tepat tepat dan ayat tidak g gramatis ramatis
17
7
Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 1.
Sejambak Bakti oleh Rejab F.I
Berdasarkan novel yang telah anda kaji, huraikan tiga latar masyarakat berserta contohnya contohnya.. [10 markah]
Latar masyarakat 1. Masyarakat yang bekerjasama untuk mencapai kecemerlangan
… ahli lembaga pengarah bekerjasama menghias kedai koperasi dan bilik bacaan sebelum menyertai Pertandingan Koperasi Sekolah 2. Masyarakat yang saling membantu
… Rozita, Ramlah dan Saridevi membantu Razali yang baru sahaja dipukul oleh Munir, Silvam dan Leong 3. Masyarakat yang cemburu akan kelebihan seseorang
… Munir amat mencemburui Razali yang sering kelihatan bersama Ramlah 4. Masyarakat yang menjadi ahli lembaga pengarah koperasi … ahli lembaga pengarah berusaha menaik taraf koperasi 5. Masyarakat pelajar
… Razali, Rozita, Ramlah, dan Saridevi belajar di Sekolah Menengah Teknik Pertanian Seri Kayangan 6. Masyarakat guru … guru-guru Sekolah Menengah Teknik Pertanian Seri Kayangan yang sedia berkhidmat untuk mendidik murid-murid 7. Masyarakat pelajar yang mempunyai masalah disiplin
… Munir sering ponteng tugas di koperasi, menyakiti Razali dan sering mengganggu murid murid perempuan
18
Pembahagian Markah PERINCIAN Isi 6 markah Bahasa 4 markah Kriteria Markah Bahasa PERINGKAT MARKAH Cemerlang 4 markah
MARKAH
KRITERIA
Baik
2 - 3 markah
Kurang Memuaskan
1 markah
Bahasa baik dan lancar Ayat gramatis Ejaan dan tanda baca yang betul Bahasa masih baik dan masih lancar Penggunaan ayat masih gramatis te tetapi tapi terdapat kesalahan yang minimum Kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum Bahasa tidak cekap Ayat tidak gramatis Kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara
Markah Isi 1. Maksimum 2. Bukti yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai 3. Bukti yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai
19
: 3 isi : 2 markah : 2 markah
BAHAGIAN C [15 markah) 8
Lihat gambar rajah di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar rajah tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.
HOSPITAL
PASAR RAYA
SEKOLAH
KAWASAN LARANGAN MEROKOK
Sebanyak 21 premis telah dikenal pasti sebagai zon larangan merokok. Antaranya ialah hospital / klinik, lapangan terbang, lif dan tandas awam, restoran berhawa dingin, pengangkutan awam, premis kerajaan, institusi pendidikan, stesen petrol, kafe siber, pusat beli-belah da dan n ruangan pejabat swasta dengan sistem penghawa dingin yang berpusat. Masih terdapat perokok yang menghisap rokok di kawasan yang disenaraikan. Premis kerajaan merupakan tempat larangan merokok, tetapi puntung rokok masih terdapat di sekitar laluan masuk dan tandas berhawa dingin. Hal ini bererti terdapat orang yang merokok di tempat larangan merokok ini. Perokok Malaysia degil. Mereka berokok di merata-rata tempat tanpa memikir tentang orang lain. Perokok muncul di merata-rata tempat, di kedai mamak, kedai kopi dan di jalan raya. Walaupun apa awalnya mereka saling tidak mengenali antara satu sama lain, tetapi apabila merokok, mereka akan berkumpul dan merokok dengan sewenang-wenangnya. Kerajaan telah mengeluarkan undang-undang dan akta ak ta untuk mendenda sesiapa yang merokok di tempat awam. Mereka yang melanggar undang-undang akan didenda sehingga RM10,000 ataupun dipenjarakan selama 2 tahun. Namun jumlah penduduk yang merokok di tempat awam masih tinggi. Kerajaan telah membuat dasar, menggubal undang-undang untuk menangani masalah merokok di tempat awam, tetapi tidak ada tindakan penguatkuasaan dilakukan. Masih terdapat orang merokok di tempat larangan ini. Penguatkuasaan yang ketat amat diperlukan untuk melarang orang yang merokok secara suka hati di mana-mana tempat larangan.
20
Perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon: a) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon. b) Bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria. c) Pemeriksa diminta menanda kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan karangan. d) Peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah: PERINGKAT Cemerlang
Baik
Kurang Memuaskan
MARKAH 13-15 CA (14-15) CB (13)
Idea Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan Ulasan idea yang jelas dan matang
09-12 BA (11-12) BB (9-10)
Bahasa Ayat gramatis Kosa kata luas dan tepat Ejaan dan tanda baca betul Penanda wacana yang betul Kesalahan bahasa yang minimum Idea Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan Ulasan idea yang jelas
05-08 KMA (07-08) KMB (05-06)
KRITERIA
Bahasa Ayat masih gramatis Kosa kata luas Ejaan dan tanda baca masih betul Penanda wacana yang masih betul Kesalahan bahasa yang masih minimum Idea dengan ngan bahan Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan de Ulasan idea yang kurang jelas Bahasa Ayat kurang gramatis Kosa kata terhad Kesalahan bahasa yang ketara
Penguasaan Minimum
01-04 PMA (03-04) PMB (01-02)
Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan bahasa yang tidak cekap Tidak menjawab soalan.
Cara penandaan dan pemberian markah ulasan: 1. Pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi. 2. Baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir. 3. Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir. 4. Jika calon menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.
21
BAHAGIAN D Soalan 9 Karangan Langkah-langkah Langkah-langk ah mem memeriksa: eriksa: 1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan mengikut karangan berkenaan berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan. 2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang muktamad. Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan isi/fakta seperti berikut: Kesalahan bahasa, perkataan dan frasa
_____________ _____________ / // ⃝ ( )
Kesalahan ejaan Kesalahan ejaan yang berulang Kesalahan tanda baca Kesalahan isi/fakta
3. Pemotongan markah untuk ejaan yang salah:
a. ½ markah dipotong bagi ejaan yang salah
b. Pemotongan keseluruhan tidak lebih daripada 2 markah c. Kesalahan ejaan berulang tidak diambil kira d. Ejaan hendaklah mengikut sistem ejaan Rumi Baharu Bahasa Melayu
PERINGKAT Cemerlang Kepujian Baik Kurang Memuaskan Penguasaan Minimum
MARKAH 26 – 30 20 – 25 15 – 19 10 – 14 01 – 09
Kriteria Menilai Kemahiran Menulis KRITERIA DESKRIPSI BAHASA KEGRAMATISAN : Kata (Morfologi) : Ayat (Sintaksis) Ejaan dan tanda baca Kosa kata IDEA Isi-isi Huraian isi Contoh PENGOLAHAN Pengolahan Pemerengganan Format Unsur keindahan bahasa/ungkapan menarik
22
Kriteria Penskoran PERINGKAT Cemerlang
MARKAH 26 - 30 CA (29-30) CB (26-28)
KRITERIA Idea Idea relevan dengan tugasan Huraian idea jelas, menarik dan matang Contoh yang sesuai Bahasa Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis Penggunaan kosa kata luas dan tepat Ejaan dan tanda baca betul Kesalahan bahasa minimum
Kepujian
20 - 25 KA (23-25) KB (20-22)
Pengolahan p emerengganan Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan pemerengganan yang sesuai Format menepati kehendak tugasan Penggunaan penanda wacana tepat Penggunaan ungkapan menarik tepat dan berkesan seperti peribahasa/pantun/cogan kata/frasa yang menarik Idea
relevan dengan tugasan Idea Huraian idea jelas dan menarik Contoh yang sesuai
Bahasa Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis Penggunaan kosa kata luas Ejaan dan tanda baca yang betul Kesalahan bahasa minimum Pengolahan Pengolahan menarik dan berkesan dengan pemerengganan yang sesuai Format menepati kehendak tugasan
Penggunaan penanda wacana sesuai Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan seperti
Baik
15 - 19 BA (18 - 19) BB (15-17)
peribahasa/pantun/cogan kata/frasa yang menarik Idea relevan levan dengan tugasan Idea masih re Huraian idea masih jelas dan masih menarik Contoh yang masih sesuai
Bahasa Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis Penggunaan kosa kata masih luas Ejaan dan tanda baca masih betul minimum inimum Kesalahan bahasa masih m
23
Kurang Memuaskan
10-14 KMA (13-14) KMB (10-12)
Pengolahan Pengolahan masih menarik dan masih berkesan dengan pemerengganan yang masih sesuai Format masih menepati kehendak tugasan Penggunaan penanda wacana masih sesuai Idea dengan ngan tugasan Idea kurang relevan de
Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik Tiada contoh atau contoh kurang sesuai
Bahasa Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang gramatis Penggunaan kosa kata terhad Kesalahan bahasa ketara
Penguasaan
01-09
Minimum
PMA (06-09) PMB (01-05)
Pengolahan Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dengan pemerengganan yang kurang sesuai Format kurang menepati kehendak tugasan Penggunaan penanda wacana kurang sesuai Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan kemahiran menulis yang lemah
Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak menepati kehendak
soalan / terpesong.
PANDUAN PENSKORAN TAMAT
24
6
Baca saj sajak ak di bawah ini dengan tteliti, eliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
AKU (Rosli K. Matahari) Tidak ada manusia lain di pantai ini kecuali diriku.
Tidak terasa olehku sentuhan angin ini bertiup di mana-mana.
Kususur pasir panjang sambil kubayangkan aku ini Adam.
Bahkan aku tidak tahu kulit kerang dan ru pernah wujud di sini.
Hari inilah aku tercipta dan pertama kali melihat
Tuhan aku percaya Kau Pencipta
laut, langit, dan pohon.
kerana aku baru ada.
Kelmarin aku belum ada tidak terdengar olehku bunyi ombak itu.
(Dipetik daripada antologi Kuingin Berterima Kasih, Dewan Bahasa dan Pustaka )
(iv)
Apakah yang dilakukan oleh penyajak dalam rangkap kedua sajak ini? [3 markah] ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________________________ _________________ _ ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________________________ _________________ _ _______________________________________ _________________ __________________________ ____
(v)
Nyatakan dua nilai yang diutarakan oleh penyajak dalam sajak ini. [3 markah] _____________________________________________________ ___________________________________ ____________________________________ __________________________________ _________________ _ ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________ _________________ ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________________________ _________________ _ ____________________________ _________________ ___________
(vi)
Pada pendapat anda, apakah kebaikan yang dapat kita peroleh dengan memerhatikan alam ciptaan Tuhan? [4 markah] ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________ _________________ ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________________________ _________________ _ ___________________________________ _________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________ _________________ ____________________________ _________________ ___________
25
View more...
Comments