Download SM2. Creación de productos multimedia a través de software de diseño...
Description
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c SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA NO. 1_cc
A) IDENTIFICACIÓN Subsistema: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 142 Profesor (es): LIA. José Antonio Benítez González Disciplina/ Informática Periodo de Agosto 2011 ± c c Módulo/ Carrera: aplicación: Fecha: 30 de Módulo II Enero 2012 &c Agosto del Submódulo' SM2. Producción Semestre III ( c Duración en horas: 96 horas 2010 de animaciones )c con elementos c multimedia c B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de secuencia didáctica: ¯ c c c c c c c cc c c c c c
c c c c c c c c c c c c c c c c c cc Tema integrador:
El Bicentenario de la Independencia de México
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona:
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Categorías: cccccccccccccccccccccccccccccccc¯ c!c"c#ccccccccccccccc¯ $cc!c"c#cccccccccccccccccccc% c!cc#cccccccccccccccccc& c!cc#ccccccccccccccccccccccccccccccc!"cc#c c c c c c c c c c c c
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c, c c cc +1c( cc" c cc +2c cc cc cc c3 c cc cc c3 c cc cc +c c cc cc c c c c cc c Contenidos procedimentales:
El estudiante conocerá las herramientas necesarias para utilizar el software de animación a través de prácticas y manejo de conceptos. Contenidos actitudinales: Respeto, Responsabilidad Y Honestidad Competencias genéricas y atributos: c G
ùc ô ùc Ý ùc j ùc Æ c Competencias Profesionales: c 4 c" c
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Actividades
ACTIVIDADES DE ARENDIZAJE Apertura Competencia (s) Genérica (s) y sus atributos Profesional (es)
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Evaluación ac Guía de observación.
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Evaluación
ac Guía de observación (25 %). ac Lista de cotejo (25%).
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Evaluación
ac Cuestionario (30%). ac Portafolio de evidencias (20%).
Ing. José Martín Altamirano Hernández Presidente de Academia Técnico Pedagógica
Ing. Arturo de Jesús Martínez Cruz Director del Plantel
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c SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA NO. 2_cc
A) IDENTIFICACIÓN Subsistema: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 142 Profesor (es): LIA. José Antonio Benítez González Disciplina/ Informática Periodo de Agosto 2011 ± c c Módulo/ Carrera: aplicación: Fecha: 30 de Módulo II Enero 2012 &c Agosto del Submódulo' SM2. Producción Semestre III ( c Duración en horas: 96horas 2010 de animaciones )c con elementos c multimedia c B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de secuencia didáctica: Æ c c c c cc c c c c c c c c cc Tema integrador: Centenario de la Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema c Revolución integrador: c c c c Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona:
c c c cc c c c c¯ c c cc Categorías: cccccccccccccccccccccccccccccccc¯ c!c"c#ccccccccccccccc¯ $cc!c"c#cccccccccccccccccccc% c!cc#cccccccccccccccccc& c!cc#ccccccccccccccccccccccccccccccc!"cc#c c c c c c c c c c c
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El estudiante creará diferentes aplicaciones de las animaciones para posteriormente resolver problemas en paginas web. Contenidos actitudinales: Respeto, Responsabilidad Y Honestidad Competencias genéricas y atributos: c ùc ùc j ! ùc c c
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Competencias Profesionales: c 4 c" c
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Evaluación
ac Guía de observación (25 %). ac Lista de cotejo (25%).
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Cierre Competencia (s) Genérica (s) y sus atributos Profesional (es) c ùc
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c ac c c c c c " cc c c c c c c D) RECURSOS Equipo ac ¯ c c c
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Fuentes de información
Internet.
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http://www.videotutoriales.es
Evaluación
ac Cuestionario (10%). ac Portafolio de evidencias (40%).
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