SKL BAM

January 21, 2019 | Author: windawulansari | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

SKL Budaya Alam Minangkabau...

Description

SKL BAM INDIKATOR

MATERI

SKL

ESENSIAL

Siswa dapat menetukan arti minangkabau menurut para ahli

nama

Disajikan sebuah peta wilayah minangkabau. siswa dapat menetukan letak salah satu luhak nan tigo

arti nama minangkabau menurut para ahli 1. Prof. Dr. Purbacaraka → Minang Tamwa ( minang kabawa) artinya pertemuan dua sungai besar 2. Prof. Van der Tuuk → phinan khav artinya tanah asal 3. Prof. Dr. Muhammad Husain Naianar → tanah mulia atau tanah murni 4. Prof. Mohammad Zain → binanga kanvar artinya muara sungai Kanvar  peta wilayah minangkabau 1. Luhak Agam 2. Luhak 50 Kota 3. Luhak Tanah Datar

Disajikan pernyataan batas wilayah Minangkabau. Siswa dapat menetukan salah satu batasnya

Batas wilayah Minangkabau Barat → ombak nan badabua /samudera Indonesia Timur → taratak air hitam / Riau Selatan → muko-muko muko-muko / Bengkulu Utara → sikilang air bangis / tapanuli, sumut

Siswa menyebutkan alat musik tradisional minangkabau

Alat musik tradisional minangkabau 1. Alat musik tiup : pupuik, saluangl, bansi 2. Alat musik pukul : gandang, talempong, tabuik 3. Alat musik gesek : rabab r abab 4. Alat musik petik : kecapi kecapi

Disajikan deskripsi gerak sebuah tarian siswa dapat menetukan nama tariannya

gerak sebuah tarian siswa dapat menetukan nama tariannya Contoh : ditarikan dua kelompok, dan masing-masing kelompok dipimpin oleh seorang tuo dan gerakannya meniru alam yang digunakan untuk menyambut tamu Jawab : tari gelombang

Disajikan gambar pakaian daerah siswa dapat menyebutkan nama kelengkapan  pakaian adat

Siswa dapat menyebutkan salah satu kegunaan peninggalan sejarah zaman batu

Satu kegunaan peninggalan sejarah zaman batu tempat pemujaan dan penghormatan roh nenek  moyang yang telah meninggal  pembuatan senjata perang, alat rumah tangga,  menhir



sebagai bukti nenek moyang kita telah mempunyai  peralatan (bukti sejarah)

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF