Skema Kertas 3 Set 2

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

PERATURAN PEMARKAHAN BIOLOGI KERTAS 3 Soalan 1 1 a) (i) KB0603 – Mengukur menggunakan nombor No

Penerangan Dapat merekodkan kesemua / tiga data / masa dengan betul:

Skor

Contoh jawapan:

Sampel air

Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru / minit

Q

57

R

23

S

10

1(a)

3

Dapat merekodkan dua data / masa dengan betul:

2

Dapat merekodkan satu data / masa dengan betul:

1

Respon salah atau tiada respon

0

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

1

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (b) (i) [KB0601 - Pemerhatian] No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan dua pemerhatian dengan betul berdasarkan kriteria berikut: P1 : Pembolehubah dimanipulasikan (sampel air) P2 : Pembolehubah bergera kbalas ( Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru) 1(b)(i)

3

Contoh jawapan : 1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi sampel air Q ialah 10 minit 2. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi sampel air R ialah 23 minit 3. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi sampel air Q adalah paling pendek berbanding sampel air R dan S

Dapat menyatakan dua pemerhatian kurang tepat berdasarkan kriteria berikut: Contoh jawapan : 1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi sampel air adalah berlainan

2

2. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi sampel air S adalah panjang 3. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi sampel air Q adalah paling pendek berbanding sampel air R / S Dapat menyatakan pemerhatian di peringkat idea: Contoh jawapan : 1. Warna metilena biru meluntur

1

1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru berlainan.

Tiada respon atau respon salah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0 2

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Pemarkahan: Betul 2

Kurang tepat -

Idea

Salah

-

-

1

1

-

-

-

2

-

-

1

-

1

-

-

-

2

-

1

-

-

1

-

1

1

-

-

1

-

1

-

-

1

1

Markah 3 2

1

0

1 (b) (ii) [KB0604 – Inferens] No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan dua inferens dengan betul berdasarkan kriteria berikut: 3 Contoh jawapan: P1 : Oksigen terlarut / bilangan bakteria P2 : Tahap pencemaran air / BOD Contoh jawapan : 1. (Sampel Q) kandungan oksigen tinggi , nilai BOD rendah / tahap pencemaran rendah. 1(b)(ii) 2.

(Sampel S) kandungan oksigen rendah , nilai BOD tinggi / tahap pencemaran tinggi.

3.

(Sampel Q) Kandungan bakteria rendah , tahap pencemaran rendah // sebaliknya.

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

3

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Dapat menyatakan dua inferens yang kurang tepat berdasarkan kriteria berikut: Contoh jawapan: 2 P1 : Oksigen terlarut / bilangan bakteria P2 : Tahap pencemaran air / BOD Contoh jawapan : 1. (Sampel Q) nilai BOD rendah / tahap pencemaran air rendah. 2.

(Sampel S) kandungan oksigen rendah

3.

(Sampel S) tahap pencemaran air rendah // sebaliknya.

Dapat menyatakan inferens di peringkat idea 1 Contoh jawapan : 1. Air mengandungi oksigen 2. Air mengandungi bakteria.

Tiada respon

0

Pemarkahan Betul 2

Kurang tepat -

Idea

Salah

-

-

1

1

-

-

-

2

-

-

1

-

1

-

-

-

2

-

1

-

-

1

-

1

1

-

-

1

-

1

-

-

1

1

Markah 3 2

1

0

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

4

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (c) [KB0610 – Mengawal Pembolehubah] No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan semua pembolehubah dan cara untuk mengendalikan pemboleh ubah dengan betul: Contoh jawapan: Pembolehubah

Cara mengendalikan pembolehubah

Manipulated variable

3 6 betul

1(c) Sampel air / sumber air / jenis sampel air

Ulang ekperimen menggunakan sampel air yang berlainan// Gantikan sampel air Q, R dan S// Gunakan sampel air dari sumber yang berlainan

Pembolehubah bergerak balas Masa yang diambil untuk melunturkan larutan metilena biru Pembolehubah dimalarkan Isipadu sampel air Kepekatan / isipadu laruran metilena biru

Merekodkan masa yang diambil untuk melunturkan warna biru larutan metilena menggunakan jam randik

Gunakan isipadu sampel air yang sama iaitu 100 ml . Gunakan isipadu larutan metilena biru yang sama iaitu 1ml Gunakan kepekatan laruran metilena biru yang sama iaitu 0.1%

Dapat menyatakan 3-5 betul .

2

Dapat menyatakan 1-2 betul

1

Tiada respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0

5

SULIT

4551/3

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

1 (d) [KB0611 – Hipotesis] No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan hipotesis dengan menghubungkan Mv dan RV dengan betul berdasarkan kriteria berikut: P1 : Pembolehubah dimanipulasikan (sampel air) P2 : Pembolehubah bergera kbalas ( Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru) H : Perhubungan antara P1 dan P2 1(d)

3

Contoh jawapan : 1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna biru larutan metilena bagi Sampel air Q adalah lebih lama berbanding sampel air R dan S // sebaliknya. 2. Tahap pencemaran sampel air S adalah paling tinggi berbanding sampel air Q dan R // sebaliknya.

Dapat menyatakan hipotesis kurang tepat: Contoh jawapan : 1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna biru larutan metilena bagi Sampel air adalah berlainan

2

2. Tahap pencemaran sampel air S adalah lebih tinggi berbanding sampel air Q / R //

Dapat menyatakan hipotesis di peringkat idea: Contoh jawapan : 1 1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna adalah berlainan 2. Tahap pencemaran sampel air adalah berbeza Tiada respon atau respon salah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0

6

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (e) (i) [KB0606 – Komunikasi data] No

Penerangan

Skor

Dapat membina jadual dan merekod keputusan eksperimen berdasarkan kriteria berikut: T – Tajuk dengan unit yang betul. D – Kesemua data betul P - Tahap pencemaran air. Sample answer 1(e)(i)

Sampel air

3

Q

Masa yang diambil untuk melunturkan warna biru larutan metilena / minit 57

Tahap pencemaran air

R

23

Kurang tecermar

S

10

Paling tecerma

Paling bersih

Dapat membina jadual dengan dua kriteria betul.

2

Dapat membina jadual dengan satu kriteria betul.

1

Tiada respon

0

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

7

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (e) (ii) [KB0607– Perhubungan ruang dan masa] No

Penerangan

Skor

Dapat melukis carta bar dengan betul berdasarkan criteria berikut: P (paksi) : Skala yang seragam dan label paksi X dan Y betul. T(titik) : Kesemua 3 data dipindahkan / plot dengan betul. B(bentuk) : Dapat melukis bar dengan saiz yang sama dan betul

3

Hanya dua kriteria betul.

2

Hanya satu kriteria betul.

1

Tiada respon atau salah.

0

1(f) [KB0608 - Intepretasi data] No

Penerangan Dapat menerangkan perhubungan antara masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru dengan tahap pencemaran air mengikut kriteria berikut:

1(f)

Markah

3

R1 – Perhubungan masa dan tahap pencemaran air E1 - Kandungan bakteria E2 – Kandungan oksigen terlarut Contoh jawapan : Semakin panjang masa yang di ambil untuk melunturkan warna metilena biru semakin kurang tercemar air, kandungan bakteria kurang dan kandungan oksigen terlarut adalah tinggi // sebaliknya Dapat menerangkan perhubungan antara masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru dengan tahap pencemaran air mengikut kriteria berikut kurang tepat: R1 + E1 atau R1 + E2

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

2

8

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

Dapat menerangkan perhubungan antara masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru dengan tahap pencemaran di peringkat idea:

4551/3

1

R idea + E1 atau R idea + E2

Tiada respon

0

1 (g) [KB0605 – Meramal] No

Penerangan

Skor

Dapat meramal dengan tepat dan menerangkan ramalan berdasarkan kriteria berikut:

1(f)

P1 – Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bertambah / lebih lama dari 10 minit / mana-mana nilai lebih besar dari 10 minit P2 – Kandungan oksigen terlarut tinggi P3 – Nilai BOD

3 P1 , P2, P3

Contoh jawapan: 1.

Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru lebih lama dari 10 minit kerana kandungan oksigen terlarut adalah tinggi menyebabkan nilai BOD rendah

Dapat meramal dengan kurang tepat , hanya dua kriteria sahaja tepat: 2 Contoh jawapan : 1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru lebih lama dari 10 minit kerana kandungan oksigen terlarut adalah tinggi

P1 + P2 P1 + P3

Dapat meramal diperingkat idea sahaja Contoh jawapan :

1 P1 sahaja

1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru lebih lama / bertambah.

Tiada respon 4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0 9

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (h) [KB0609 – Definisi secara operasi] No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan dengan tepat definisi secara operasi keperluan oksigen biokimia (BOD) berdasarkan kriteria berikut:

1(h)

P1 : Masa pelunturan warna larutan metilena biru P2 :1ml of 0.1% methylene blue P3 : Perhubungan antara tahap pencemaran air dan jenis /sumber sampel air

3

Contoh jawapan : 1. Keperluan oksigen biokimia (BOD) ialah masa yang diambil untuk melunturkan 1ml 0.1% larutan metilena biru. Tahap pencemaran air bergantung pada / dipengaruhi oleh sumber sampel air.

Dapat menyatakan dengan tepat definisi secara operasi keperluan oksigen biokimia (BOD) berdasarkan dua kriteria sahaja: 2 Contoh jawapan:

1. Keperluan oksigen biokimia (BOD) ialah masa yang diambil untuk melunturkan larutan metilena biru . Tahap pencemaran air bergantung pada / dipengaruhi oleh sumber sampel air. Dapat menyatakan dengan tepat definisi secara operasi keperluan oksigen biokimia (BOD) di peringkat idea: Contoh jawapan :

1

1. Keperluan oksigen biokimia (BOD) ialah masa yang diambil untuk melunturkan larutan metilena biru dalam setiap sampel air.

Tiada respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0

10

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (i) [KB0602 – Mengelas] No

Penerangan

Skor

Dapat mengelaskan kepada pasangan sumber-sumber pencemaran air dan bahan-bahan pencemar dengan tepat Contoh jawapan : Sumber-sumber pencemaran air

Bahan-bahan pencemar

Aliran sisa pertanian

Nitrat

Paip bawah tanah

Plumbum

Bahan buangan domestik

Pencuci

3

Dapat mengelaskan 6 betul

Dapat mengelaskan 4-5 betul. 2 Dapat mengelaskan 2-3 betul.

1

Dapat mengelaskan hanya 1 betul atau respon salah

0

TOTAL MARKAH = 11 X 3 = 33 markah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

11

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

SOALAN 2 PERNYATAAN MASALAH No.

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan pernyataan masalah dengan membuat perhubungan antara pembolehubah yang dimanipulasikan dengan pembolehubah bergerak balas dengan betul berdasarkan criteria 2(i) KB061201 berikut: P1 : (Jenis) sampel makanan / ikan kering / roti kering dan kacang gajus. P2 : nilai / kandungan tenaga dalam sampel makanan / suhu akhir air P3 : Perhubungan antara pembolehubahn dalam bentuk persoalan

3

Contoh jawapan 1. Jenis sampel makanan ikan kering, roti kering dan kacang gajus yang manakah mempunyai nilai tenaga yang paling tinggi? 2. Adakah jenis makanan yang berlainan mempunyai nilai tenaga yang sama? 3. Adakah kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang lebih tinggi daripada ikan masin dan roti kering? Dapat menyatakan kurang tepat pernyataan masalah:

2

Contoh jawapan: 1.

Jenis sampel makanan ikan kering, roti kering dan kacang gajus yang manakah mempunyai nilai tenaga yang paling tinggi.

2.

Adakah sampel berlainan mempunyai nilai tenaga yang sama?

3. Adakah kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang lebih tinggi. 4. Semakin tinggi suhu akhir air, semakin tinggi nilai tenaga. Dapat menyatakan pernyataan masalah di peringkat idea

1

Contoh jawapan: 1. Makanan yang manakah mempunyai tinggi tenaga? (tiada P1 dan P2)

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

12

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

2. Adakah kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang tinggi.(tiada P1 dan H) Tiada respon atau respon salah

0

HIPOTESIS No. 2 (ii) KB061202

Penerangan Dapat menyatakan hipotesis dengan menghubungkan pembolehubah dimanipulasikan dengan pembolehubah bergerak balas dengan betul : P1 : Jenis sampel makanan / ikan kering / roti kering / kacang gajus. P2 : Kandungan / nilai tenaga (dalam sampel makanan) P3 : Hubungan

Skor

3

Contoh jawapan : 1. Kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang paling tinggi berbanding ikan kering dan roti kering. 2. Ikan kering mempunyai nilai tenaga yang lebih rendah berbanding kacang gajus dan roti kering Dapat menyatakan hipotesis tapi kurang tepat: Sample answer 1. Jenis sampel makanan mempengaruhi nilai / kandungan tenaga dalam makanan.(tiada P3)

2 P1, P2 P1, P3 P2, P3

2. kacang gajus mempunyai nilai/ kandungan tenaga yang lebih tinggi ( P1 tak lengkap) 3. Sampel makanan mengandungi nilai tenaga yang berlainan. 4. Semakin tinggi tinggi suhu akhir air semakin tinggi nilai tenaga (P berulang) Dapat menyatakan hipotesis di peringkat idea

1

Contoh jawapan : Kacang gajus / roti kering / ikan kering mengandungi nilai tenaga. (hanya P2) Tiada respon atau respon salah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0

13

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

PEMBOLEHUBAH No. 2 (iii) KB061203

Penerangan Dapat menyatakan kesemua tiga pembolehubah dengan betul

Skor

Contoh jawapan Pembolehubah dimanipulasikan : (Jenis ) sampel makanan // kacang gajus, ikan kering DAN roti kering

3

Pembolehubah bergerak balas : Nilai tenaga dalam makanan // suhu akhir air Pembolehubah dimalarkan : Isipadu air suling / jisim makanan / suhu awal air suling Dapat menyatakan kesemua dua pembolehubah dengan betul

2

Dapat menyatakan kesemua satu pembolehubah dengan betul

1

Tiada respon atau salah

0

SENARAI PERALATAN DAN BAHAN No. Penerangan Dapat menyatakan kesemua radas dan bahan dengan betul : 2(iv) KB061204 Contoh jawapan: Radas Tabung didih Jangkasuhu Kaki retot Selinder penyukat Penimbang elektronik Penunu Bunsen Pin

Skor

Bahan Air suling *Kacang gajus *Roti kering *Ikan kering Kapas Plastesin 3

6-7 R + 6B (+ 3 jenis makanan *)

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

14

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Dapat menyenaraikan : 4-5R + 5B (+ 3 jenis makanan *)

2

Dapat menyenaraikan : 3R + 4B (+ 3 jenis makanan *)

1

Tiada respon atau respon salah

0

PROSEDUR EKSPERIMEN No 1

2

Penerangan

Kata kuci

K

Timbang dan rekod jisim kacang gajus, ikan kering dan roti kering

Timbang

K1

Kacang gajus, ikan kering DAN roti kering

K4

Isikan 20ml air suling ke dalam tabung didih

Isikan

K1

20ml

K2

Apitkan

K1

3

Apitkan tabung didih kepada kaki retot

4

Letakkan termometer dalam tabung didih yang berisi Letakkan dengan air suling

K1

5

Rekodkan bacaan suhu awal air suling dalam tabung Rekodkan suhu awal didih

K1

6

Pastikan bebuli jangkasuhu tidak menyentuh dinding kaca tabung didih

Bebuli tidak menyentuh dinding kaca

K5

7

Cucuk kacang gajus pada hujung pin

Cucuk

K1

8

Nyalakan/bakar kacang gajus dengan dengan menggunaan nyalaan daripada penunu Bunsen Dengan segera letakkan sampel makanan yang telah menyaya di bawah tabung didih untuk memanaskan air. Rekodkan suhu akhir / suhu paling tinggi air suling dalam tabung didih setelah pembakaran selesai / kesemua makanan habis terbakar dengan menggunakan jangkasuhu

Nyalakan / bakar

K1

Letakkan di bawah tabung didih

K1

kesemua makanan habis terbakar

K5

9 10

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

15

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Rekod..RV dan jangkasuhu K3 11

12

Langkah 2-10 diulang dengan menggunakan ikan kering dan roti kering.

Kira nilai tenaga menggunakan formula Nilai tenaga = 4.2 (Jg-1 0C-1 ) x jisism air (g) x Kenaikan suhu air(0C) (Jg-1 )

Kacang gajus, ikan kering DAN roti kering

K4

Kira + formula

K3

lengkap ditulis

Jisim sampel makanan (g) Rekod / jadualkan / catatkan data dalam jadual

No. 2 (vi) KB061205

Recod / catat data dalam jadual

K1

Skema jawapan Dapat menerangkan langkah-lanhkah eksperimen dengan betul berdasarkan aspek berikut:

Skor

K1 : Menyediakan bahan dan radas (mana-mana 4) K2 : Cara mengendalikan pembolehubah dimalarkan (mana-mana 1) K3 : Cara menoperasi pembolehubah bergerak balas (mana-mana 1) K4 : Cara mengendalikan pembolehubah yang dimanipulasikan (mana-mana 1) K5 : Cara mempertingkatkan lagi langkah berjaga-jaga untuk memperolehi keputusan yang tepat (mana-mana 1) Dapat menyatakan kesemua 5 K

3

Mana –mana 3 - 4 K sahaja

2

Mana-mana 1- 2 K sahaja

1

Tiada respond / salah respon

0

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

16

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

PERSEMBAHAN DATA No.

2(vii)

Penerangan Dapat menghasilkan jadual untuk merekod data berdasarkan kriteria berikut:

Skor

P1: Pembolehubah dimanipulasikan P2 : Pembolehubah bergerak balas dengan unit yang betul : Contoh jawapan:

Jenis / Sampel makanan P1

2

P2

Peningkatan suhu air / oC

Nilai tenaga / Jg-1

Kacang gajus Roti Kering Ikan kering

Hanya dapat menyatakan satu kriteria sahaja 1

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

17