Six Contemporary Educational Philosophies

c
         Ê u
  u
Ê

"  Ê

u

 Ê

! Ê *  
  Ê

    


  

  Ê   ÊÊ 
Ê    Ê 
 Ê 
  ÊÊ
  Ê  Ê   Ê
Ê  Ê  Ê Ê 
Ê u
 ÊÊ Ê 
Ê 
#ÊÊÊ   Ê 
 ÊÊ  Ê
Ê Ê  
Ê   Ê & Ê   Ê
 ÊÊÊ Ê
Ê 
 Ê Ê

Ê   Ê '
  Ê

Ê   ÊÊ  Ê 
Ê Ê Ê  Ê  
Ê   Ê

 Ê 
Ê Ê    Ê
Ê Ê    Ê
Ê ÊÊ    Ê

Ê  
 
Ê  
Ê

Ê !   Ê
ÊÊ  Ê 
Ê

  Ê Ê Ê 
ÊÊ  Ê

$ 
ÊÊ  Ê 
Ê    Ê 
ÊÊ

 Ê ÊÊ

u
 ÊÊ  Ê
Ê  
Ê
#Ê 

  Ê 
 Ê  ÊÊ

Ê   Ê $ ÊÊ 
Ê
Ê    Ê 
Ê 
 Ê   Ê 
 Ê
Ê  Ê 

  Ê Ê   Ê
 Ê Ê    Ê  #ÊÊ   Ê   #  Ê 
 Ê

u

#Ê   ÊÊ 
 
Ê   Ê

$Ê 
 Ê

  Ê
ÊÊ    Ê %Ê   Ê 
ÊÊ 
Ê   Ê

( 
Ê 
Ê 


  Ê 
Ê     ÊÊ)   Ê  Ê

Ê !   Ê
 ÊÊ Ê   
#Ê
 #Ê Ê     Ê

& Ê    Ê Ê Ê   Ê Ê Ê 
 ÊÊÊÊ
  Ê  Ê  
#Ê
Ê   ÊÊ    Ê

+ Ê

"% Ê   %  Ê Ê    Ê   Ê   % ÊÊ Ê  Ê    ÊÊ  Ê   Ê  Ê   Ê Ê    Ê Ê  
Ê#Ê  Ê
Ê Ê  Ê

"'  Ê

Ê -
 Ê Ê Ê
 Ê Ê  Ê
Ê   ÊÊ

 ÊÊ  Ê
  Ê
Ê  
Ê   Ê

Ê

Ê

u
 ÊÊ 
  Ê  Ê 
  Ê  Ê
Ê  Ê Ê
Ê  Ê    
Ê

  Ê Ê   #Ê Ê
 Ê Ê  Ê ÊÊ Ê   Ê Ê  Ê 
 Ê

   

 
  

  Ê


  Ê  
ÊÊ


Ê 
 Ê  Ê 


 Ê   Ê Ê

 Ê
    Ê Ê Ê

 
   


Ê  
 Ê   Ê ÊÊ    Ê Ê Ê
 ÊÊ  Ê
 
Ê

  Ê

Ê + Ê   Ê Ê   Ê Ê Ê    % ÊÊ Ê Ê u#ÊÊ   Ê Ê   Ê  #Ê   Ê   Ê Ê 
Ê   Ê Ê

Ê   ÊÊ    Ê Ê 
Ê Ê 
ÊÊ   Ê Ê  
Ê ,


Ê
  Ê   
Ê '
  Ê Ê  Ê  
Ê '
  Ê  
ÊÊ Ê  Ê

  Ê 
   Ê    ÊÊ Ê  
Ê Ê    Ê   % Ê #Ê

  Ê Ê 
  Ê Ê
  Ê    Ê    Ê  Ê 
Ê    #Ê  Ê  Ê Ê  Ê
Ê $  Ê
  #Ê
Ê Ê Ê Ê   ÊÊ  Ê -
 ÊÊ  
  Ê Ê Ê Ê  
Ê Ê Ê
 Ê 
Ê    Ê  Ê $#ÊÊ  Ê ! Ê  Ê   Ê  ÊÊ Ê  Ê Ê  Ê   Ê Ê

Ê   Ê #Ê  Ê  Ê  ÊÊ  Ê   Ê     ÊÊ
  #Ê
Ê  
Ê   ÊÊ
 Ê   Ê