Situacion Significativa

 

SITUACION SIGNIFICATIVA “NOS ALIMENTAMOS CORRECTAMENTE”  Los estudiantes de la I.E.I N° 30734 del centro poblado de Bajo Marankiari, distrito de Satipo, provincia de Satipo , se encuentran en pleno proceso de crecimiento y se

hace necesario que conozcan la necesidad de una u na buena alimentación para ello es necesario prevenir enfermedades y llevar una vida sana sana,, frente a esta situación ¿Cómo podemos saber que tipos de alimentos nutritivos nutriti vos consumimos con mayor frecuencia? frecuencia;; hacemos una grafico de barras y las Para ello elaboramos una tabla de frecuencia medidas de tendencia central ¿Qué ocurre si consumimos menos de lo necesario de cada uno de los rubros? Para ello trabajamos con los números racionales ¿Cómo saber la cantidad de calorías que necesitamos consumir? Para ello formulamos y resolvemos una ecuación lineal. lineal.   Contexto

Situación

Consecuencia

campo temático

Situación retadora

Los estudiantes de la I.E.I N° 30734 del centro poblado de Bajo Marankiari Marankiari,, distrito de Satipo, provincia de Satipo, la mayoría de los estudiantes traen en sus loncheras

alimentos chatarra que son dañinos para la salud y que no ayudan al crecimientos y al desarrollo integral de los niños, también se observa el consumo de dichos alimentos a la hora que ingresan y a la hora de recreo. Por tal motivo se plantea a los estudiantes el siguiente reto: ¿Cómo podemos evitar el consumo de alimentos chatarra en nuestras loncheras? Para que estos aprendizajes sean óptimos se propone interactuar i nteractuar con diversos tipos de textos, que lean investiguen, produzcan y resuelvan situaciones problemáticas y así mejorar nuestra alimentación para crecer sanos y fuertes. PRODUCTOS

Rimas Acrósticos Portafolios

PROBLEMA :

MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS

NOMBRE DE LA UNIDAD: “CONSUMIENDO ALIMENTOS

NUTRITIVOS CUIDAMOS NUESTRA SALUD” 

 

Los estudiantes de la I.E.I N° 30734 30 734 de “Bajo Marankiari” del distrito de Satipo demuestran tener

malos hábitos alimenticios ya que se observa el consumo de alimentos poco nutritivos en las horas de recreo y refrigerios. También el kiosco escolar ofrece alimentos de escaso valor nutricional a los (las) estudiantes y muchos no almuerzan a la hora indicada. El personal de la institución inst itución no promueve los buenos hábitos alimenticios; trayendo como consecuencia la falta de atención y concentración, hiperactividad, infecciones gastrointestinales, gastrointestinales, fastidio, indisciplina, etc. Frente a esta situación se plantea el siguiente reto: ¿Qué acciones o actividades realizarías para cambiar tus malos hábitos alimenticios en bien de tu salud? ¿Cómo te involucrarías para cambiar esta situación?