Situacion Significativa

 

  VI.- SITUACIONES SIGNIFICATIVAS A NIVEL INSTITUCIONAL. VI.- 

SITUACIÓN DE CONTEXTO 

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En la Institución Educativa N° 80365 SAN JUAN BAUTISTA   se observa, un alto  porcentaje de estudiantes con baja autoestima e identidad institucional, bajo rendimiento académico y carentes de proyecto de vida, debido al poco apoyo emocional de los padres de familia, a la existencia de familias disfuncionales, violencia familiar y alto grado de alienación cultural, los cuales desencadenan estudiantes vulnerables a situaciones de riesgo como inestabil inestabilidad idad emocion emocional, al, timidez timidez y agresivida agresividad, d, con poco p oco valor de su s u propia pr opia cultura, cultu ra, carentes de autocontrol y poco persistentes en las tareas debido al patrón permisivo de sus  padres. Ante esta situación, ¿Qué estrategias se pueden tomar ante esta problemática? ¿Cómo elevar la autoestima de los estudiantes? estudiantes? ¿Cómo sensibilizar sensibilizar los padres de familia  para participar en la formación integral de sus hijos? Frente a ello, nos proponemos desarrollar en el presente trimestre, la escuela de familia, charlas con profesionales de la salud y psicólogos; ejecutar actividades referentes a la valoración de la cultura local, regional y nacional. “

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Al observar los espacios públicos de la comunidad de Buenavista nos damos cuenta que muchos de ellos se encuentran descuidados, por ejemplo ambientes descuidados y desordenados, calles llenas de desperdicios sólidos, áreas verdes maltratadas, enfermedades enfermedades infectocontagiosas como: alérgicas, parasitarias, diarreicas etc., esto es interiorizado por nuestros estudiantes de la I.E. N° 80365 SAN JUAN BAUTISTA   quienes no mantienen sus aulas limpias, poco cuidado de las las áreas verdes verdes y un uso inadecuado del agua, los servicios higiénicos descuidados; entre otros, debido a la poca cultura ambiental en la IE, falta de ejecución de proyectos ambientales y la falta de hábitos de higiene  personal en los estudiantes. Por ello nos preguntamos ¿Qué debemos hacer para concientizar a la población y a los estudiantes estudiantes en el cuidado del medio ambiente? ¿Qué actitudes deben asumir los estudiantes frente a este problema? Ante esta situación situación abordaremos temas relacionados a la problemática relacionando los conceptos con el enfoque medioambiental y los presentamos en diferentes formatos u organizadores del conocimiento; así mismo, se fomentara hábitos de higiene personal en los estudiantes, se ejecutara el Calendario Ambiental Ambiental y se desarrollaran pequeños proyectos proyectos ambientales en la I. E.. “

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En la I. E. N° 80365 SAN JUAN BAUTISTA   al hacer el análisis de la ECE y las calificaciones finales en las diferentes áreas somos conscientes que los resultados no son tan alentadores como lo esperábamos, debido a causas como: Inestabilidad emocional de los estudiantes, poco monitoreo y acompañamiento directivo, desconocimiento de estrategias metodológicas por los docentes y a los pocos hábitos de lectura, que desencadena estudiantes con bajo nivel de logro en los aprendizajes en ambos niveles:  primaria y secundaria. secundaria. Esto nos lleva replantear estrategias para obtener mejores mejores resultados en los dos niveles de nuestra Institución Educativa. Frente a esta realidad nos  preguntamos: ¿Cómo mejorar el rendimiento académico de los estudiantes? ¿Qué estrategias debemos priorizar en las diferentes áreas para fortalecer los aprendizajes y obtener mejores resultados en las evaluaciones? Frente a ello; nos proponemos aplicar estrategias motivadoras e innovadoras para mejorar la comprensión lectora desde las diferentes áreas y consolidar aprendizajes significativos, desarrollar charlas con  profesionales de la salud (psicólogos), mejorar la comunicación entre los docentes y los  padres de familia, ejecutar el Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación de la  práctica docente; desarrollar círculos de interaprendizaje, interaprendizaje, talleres de capacitación  pedagógicas para los docentes, desarrollar el Plan Lector en la IE., y realizar pasantías docentes a nivel de IE por ciclos y niveles. “

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TÍTULO DE LA  UNIDAD 

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

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PROBLEMAS PRIORIZADOS TRIMESTRE

PROBLEMA

I

Baja autoestima personal de los estudiantes e identidad institucional institucional

II

Insatisfactorio Insatisfactorio nivel de aprendizaje en las diferentes áreas

III

Poca conciencia ambiental de los actores de la comunidad educativa.