Situación Didáctica "La Tiendita"

 

FO OR RO:“BUENASPRACT CTICAS PED EDAGÓ GÓGICAS AS” INTERC RCAM AMBIO DEEXPE PERI RIENC NCIASEXITOS OSAS JARDIN DENI NIÑOS:“ALM LMANA NACI CIONAL” ZON ONA:100 SEC ECTOR:09

ELABOR ORÓ: Ó:LI C.FLORDE DELIZMORENO ALCANT NTARA

 

CUAND NDO UN INDIVI DUO O UNA EL MC MP PA RN EZ SA ADDE D CL I DÉ E Q U HA HA  A OEE XQU IT OE …. EL PROG OGRESO SEDE DETI ENE NE. THO HOMAS J.WATSON JR. -FUN UNDADO DORDE DEIBM

 

*ENTRELOS OS3YLOS OS6AÑOS,LOS OS NE IÑ EOL XL PL EO RI MXE N UI N D SO AS RR O E TNT RT AA ON OR RDI D NARI O DE SUSHABI LI DADESY MOTI VACIONESPARAPENS NSAR  ACERCADELO QUEHACEN, PREDECI RELRESULTADO DO DESUS  ACCIONES,ELLENGUAJEY R E C O OR R D A R S U S E X P E R I E N NC C I A S MOSTRAND NDO QUELASVIVENC NCIAS QUEADQ DQUIEREN EN EL PA RR EA ES LR AE RCS IG NI F CE AGR TI V AL S SC UOC IO MN I ES N TO I NI T G R A .

 

¿ QUÉ COM OMPETENC NCIAS SE PROP OPUSO

FAVORECER MEDIANT NTE TRABAJADA? 

LA LA

EDUCADOR ORA SI TUACIÓN

Ut i l i za l os números en si t uaci ones vari adas quei mpl i canponerenj uegol ospri nci pi osdel conteo.

 

Lasacti vi dadesdel asi tuaci óndi dácti ca, ¿ qe ué eu me ma as n df a r o n hc a c osni ñosyqué f u l odq e a v o re i óe ?ral *Quel osal umnosconst ruyannoci onesmatemá máti casapart i rde si t uaci ones que dema mandan el uso de sus conoci mi ent os y c c i d ady es p a r a es t ab l e eb rj e l a i o esesd e c or re s p o n en a , ca ap na t i d ad ub i c a c i ón e n t r eco er t o s ;c p an ra t i ma r y c o n t ad r , pc ai r a reconocerat ri but osycom mp parar .

Cam mp pof orm ma ati vo:Pensam mi i ent oMa Mat emá mát i co me ero  Aspecto:Núm   Resol uci óndeprobl em ma as. Estrategi a:

Ti em mp po:5dí as.

 

SI TUA UACION DIDACTICA “ LATIENDI TA”(INICIO) 

Real i zarunrecordat ori oconact i vi dadesdel os números( nomb mbre,figura,represent aci ón) 

Dí a1

 

*ACTI VIDADESDECON ONTEO… O… *Endondehaym má ás,endóndehay menos… Dí a2

Sep i di óque

cl asi ficaranl ast apas porcol or. Co nt arí ancuánt as haysegúnelcol or asignado. La sacomo modarí an enelcorazónpegado e l p i z rrón. ne  A l fi n aa l , reflexi onamo mosj unt os endóndehabí am má ás yporqué.

 

*ACTIVIDAD INTRODUCTOR ORI A… Co nayudadeunast arj et as

sel l evóacabouna i dent i ficaci óndelnúmero( al mom me ent odei ni ci ar ,l osni ños conocenelnomb mbreperoaún t ení anprobl em ma ascon i dent i ficarl afigura) ,al real i zarest aact i vi dadf ue másf áci lrecordar:cómo moesel númeroparai dent i ficarel precio. Dí a3

 

*DESARROLLO… •Proponer jugar a la tiendita .

Día 4

•Cuestionar sobre ¿Qué creen que se necesita? •Ordenar y asignar que traer cada ni!o para construir nuestra tienda •Dar a conocer el "alor del dinero# su $or%a y color. color. •&laboraci'n de dinero de papel (billetes y %onedas)*** •Por %edio de llu"ia de ideas elegir que ser la de tienda y cul ser el no%bre# registrarlo en el pi+arr'n.

 

*DESARROLLO… a5 •,signaci'n de roles Dí ("endedor# co%pradores# aco%odador). •&tiquetar los productos con el "alor que tendrn. •Colocarlos de %anera que si%ule%os una tienda. •Pensar en los precios de las cosas en un rango nu%érico del - al  y anotarlo en los productos. •Organi+ar el juego de "ender en la tiendita# los "endedores y co%pradores.

 

“ LATI ENDI TADEDON MI GUEL”  Dí a5 Vi deo

 

*CIERRE… 

Losni ñoscont aroncuant osproduct oscom mp praron ycuánt odi nerol essobróof al t ó.

Observaronyanal i zaronl osni ños: -¿ Quéresol vi eronalcom mp prarovender? -¿ Cómo mosol uci onaronl af ormadepagar ,dar 

cC am bi o, r g a z s u s co m mp pr a s , e t c . ? -¿ ómo m o uo s a r on ni ea lr di n e ro c on e l v a l o r asi gnado? 

  Sef ome ment óelt rabaj ocol aborat i vo,respet oal os rol es,regl as,et c.

 

*REFLEXIONESFINALES… 

Real i zarunasi t uaci óndi dáct i caquepongaen práct i caelj uegosi emp mprenosdarácom mo o resul t adounaprendi zaj esi gni ficat i vo.



Sepropi ci óelt rabaj ocol aborat i vo,asícomo mol a ut i l i zaci óndell enguaj eparacom mu uni carse.



E i s t i ó ys s e f os rt aa l e c i e ro n vv ai l oe rn es , i nx d i s p en a bl e p r a l a c on v c i a. 

  Desarrol De l odeComp mpet enci asparal aVi da.

 

Porsu atención…   Graci Gr as! !