Sistemas Duros y Blandos

 

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS E INFORMATICA TEMA : SISTEMAS DUROS Y BLANDOS

ÁLV ÁL VARE AREZ Z C. JOS JOSÉ É [email protected]

/jozeac @acjoze

 

¿QUE ES UN SISTEMA? Un sis!"# !s $n# !ni%#% &$! 

"#ni!n! s$ !'is!n(i# # )#*+s %! ,# in!)#((i-n "$$# %! s$s #)!s.

 

¿D/NDE PUEDO VER UN SISTEMA? En

!, $ni*!)s01 !n ($#,&$i!) #)! T0%0 sis!"# s! $!%! *!) (0"0 $n s$2sis!"#. IMPORTANTE:

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 TIIPOLOGÍA DE  T PROBLEMAS Rango de Problemas

Problemas “duros”

Problemas “duros-blandos”

Problemas “blandos”

P)02,!"# %$)0 %$)0 es a!"el !"e #e$%e co% cla&i#a# la si'"aci(% si'"aci(% )o& &esol*e&+ #e ma%e&a !"e %o ,a- c"es'io%amie%'o a la #e$%ici(% #el )&olema )la%'ea#o. Es a!"el e% el !"e 0qué es el  problema? - “¿cómo solucionarlo2 so% cla&ame%'e #is'i%g"iles. P)02,!"# 2,#n%0 2,#n%0 es a!"el e% el !"e 'a%'o el 0qué es el  problema? - “¿cómo solucionarlo2 so% #i4ciles #e #e$%i&.

 

Las '&es )&i%ci)ales me'o#olog4a #e sis'emas #"&os so%

A%6lisis #e Sis'emas

I%ge%ie&4a #e Sis'emas

5%i*e&si# a# Aie&'a

METODOLOGIAS DE METODOLOGIAS DE SISTEMAS

 

 5. An6,isis %! Sis!"#s:

Es la e*al"aci(% sis'em6'ica #e los cos'os - #e s"s im)licacio%es+ al '&a'a& #e$%i#os #e c"m)li& )o& #ie&e%'es me#ios+ cie&'os &e!"isi'os )&e*iame%'e.

 

Los )asos )a&a &ealiza&lo so%

DESCRIPCIO N DEL PROBLEMA IMPLANTAR LA

ANALISIS

ALTERNATIVA SELECCIONA DA

DEL PROBLEMA

SELECCIONA R LA ALTERNATIVA OPTIMA

7ENERACION DE ALTERNATIVA S DE SOLUCION

EVALUAR ALTERNATIVA S

 

8. In9!ni!)# %! • Las e'a)as 6sicas e% I%ge%ie&4a #e Sis'emas so% Sis!"#s: 1. A%6lisis #e sis'emas.

7. Dise8o #el Sis'ema. 3. Im)leme%'aci(%. 9. O)e&aci(%. :. A%6lisis #e Sis'emas - Dise8o #el sis'ema ;E*al"aci(% Re'&os)ec'i*a #el P&o-ec'oamios Fac'iles - >amios Deseales Es'a e'a)a im)lica #e'ec'a& !" camio es )osile lle*a& a cao e% la &eali#a#. Pa&a ello #ee% c"m)li& co% #os &e!"isi'os •   Se& c"l'"&alme%'e ac'iles •   Se& sis'micame%'e #eseales

RES5LTADO Lis'a #e camios ac'iles - lis'a #e camios #eseales.

 

. Im)la%'aci(% #e >amios e% el M"%#o Real. Es eec'"a& el camio e% la &eali#a#.

RES5LT RES5L TADO la &eali#a# mo#i$ca#a.

 

Comparación Sistemas Duros y Blandos Sistemas Duros

Sistemas Suaves

Problemas estructurados Construir un puente, Desarrollar la TV a color, un Avión, un Auto Influenciados por la experiencia técnica

"ituaciones problem0ticas

Problemas no estructurados 6)u0les7 Mejorar la educación universitaria Crear fuentes de trabajo

 8ltamente in$luenciados in$luenciados por la percepción

Objetios precisamente definidos

Objetios imprecisamente de$inidos.

e$ina en t9rminos 8bsolutos: ;uero podemos de$inir en t9rminos 8bsolutos: #ien )omún, ;elicidad, #ien, !al, 8ngustia, ?xito, ;racaso, etc.

Dirigidos por la meta!objetio

irigidos por una necesidad de mejora

Predomina el interés por el resultado

Predomina el inter9s por el proceso

Predominan las condiciones técnicas El proceso ingenieril se caracteri