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SIMULACRO 30 de Junio 2013

PREPARACIÓN EXAMEN PIR CONVOCATORIA 2013 (Examen Febrero 2014)

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01.- En relación a las leyes del reflejo, señala la alternativa INCORRECTA: 1) Ley del umbral: el estímulo que desencadena la conducta refleja debe poseer una intensidad máxima para que se produzca la respuesta refleja 2) Ley de periodo refractario: después de que se ha emitido una respuesta, es necesario un determinado tiempo antes de poder emitir otra respuesta 3) Ley de la intensidad: existe una relación directa entre intensidad del estímulo y la intensidad de la respuesta 4) Ley de la latencia: existe una relación directa entre la intensidad del estímulo y el tiempo que se tarde en producir la respuesta lo que significa que a mayor intensidad del estímulo más rápida es la respuesta 5) Ley de la fatiga: cuando el estímulo se repite con frecuencia, disminuye la respuesta 02.- Una lavadora funciona de acuerdo con un programa de: 1) Refuerzo continuo 2) Intervalo variable 3) Intervalo fijo 4) Razón variable 5) Razón fija 03.- A la recuperación de la respuesta excitatoria ante un estímulo extinguido producida por el cambio de las señales contextuales que estuvieron presentes durante la extinción, se le denomina: 1) Restablecimiento 2) Renovación 3) Frustración 4) Pseudocondicionamiento 5) Respuesta emocional condicionada 04.- ¿Cuál de los siguientes subparadigmas NO pertenece al condicionamiento operante?: 1) Defensa 2) Recompensa 3) Castigo 4) Evitación 5) Omisión 05.- En relación a las tareas diseñadas por Donders (A, B y C), señala la alternativa correcta: 1) Tarea A (un solo estímulo y una sola respuesta), corresponde al tiempo de reacción simple 2) Tarea A (un solo estímulo y una sola respuesta), corresponde al tiempo de reacción de elección 3) Tarea B (varios estímulos y varias respuestas), corresponde al tiempo de reacción simple 4) Tarea C (varios estímulos y varias respuestas), corresponde al tiempo de reacción de elección 5) Tarea C (varios estímulos y varias respuestas), corresponde al tiempo de reacción de discriminación

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06.- En relación a las características de los instintos, señala la alternativa correcta: 1) Son específicos de la especie 2) Son patrones estereotipados 3) Son patrones innatos 4) Funcionan en dos fases, la fase apetitiva y la consumatoria 5) Todas son correctas 07.- ¿A qué fenómeno del aprendizaje se refiere el hecho de que los sujetos responden menos a un premio desfavorable si han recibido previamente un mejor premio que si no han tenido esta experiencia anterior?: 1) A la contingencia respuesta-reforzador 2) A la indefensión aprendida 3) Al contraste conductual positivo 4) Al contraste conductual negativo 5) A la sensibilización 08.- ¿Cómo se denomina la ilusión en la cual, pese a que dos líneas tienen la misma longitud, la que está encerrada entre dos puntas de flecha invertidas parece mucho más larga que la que está encerrada entre dos puntas de flecha normales?: 1) Ilusión de la luna 2) Ilusión de la cascada 3) Ilusión de Müller-Lyer 4) Ilusión de Ponzo 5) Ilusión de White 09.- ¿Cómo se denomina la ley de la Gestalt que afirma que los estímulos que están próximos entre sí parecen formar una sola unidad?: 1) Ley de la buena figura 2) Ley de la proximidad 3) Ley de la familiaridad 4) Ley de Emmert 5) Ley del destino común 10.- Señala la alternativa INCORRECTA en relación al protomodelo de Kosslyn sobre las imágenes mentales: 1) Las imágenes no son epifenómenos o eventos marginales 2) Las imágenes no se recuperan globalmente 3) Las imágenes se generan poco a poco, añadiendo detalles 4) Las imágenes se construyen en unidades gestálticas significativas 5) Las imágenes

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11.- ¿Qué autor constituye un hito en la historia del psicodiagnóstico por plantear la integración de datos procedentes de tests a través de un proceso experimental inductivodeductivo que marcará el antecedente del proceso de evaluación? 1) Vygotsky 2) Kelly 3) Shapiro 4) Staats 5) Woodworth 12.- Una puntuación referida al criterio nos informa de: 1) El resultado directo e inmediato que se obtiene al corregir un test 2) La posición que ocupa el sujeto evaluado respecto a su grupo de referencia 3) El dominio que tiene un individuo en una habilidad particular 4) El porcentaje de sujetos del grupo normativo que puntúa por debajo de la puntuación obtenida 5) La distancia que separa a un sujeto de la media del grupo normativo, expresando dicha distancia en unidades de desviación típica 13.- En el proceso de evaluación psicológica, ¿cuál es la 4ª fase del proceso InterventivoValorativo?: 1) Primera recogida de información con la especificación de la demanda y del problema 2) Primera formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables 3) Contrastación 4) Comunicación de resultados: el informe 5) Plan de tratamiento y su valoración 14.- ¿Cuál sería el primer paso en el proceso de elaboración de un test?: 1) Identificación del objetivo 2) Definición del constructo 3) Diseño del test 4) Redacción de los ítems 5) Análisis de los ítems 15.- De los siguientes tipos de instrumentos indica el que NO es un autoinforme: 1) La entrevista 2) Los autorregistros 3) Los cuestionarios, inventarios y escalas 4) Los pensamientos en voz alta 5) Los tests objetivos

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16.- Cuando el entrevistador permite hablar al entrevistado en función de sus propias necesidades, formulando preguntas abiertas, de amplio espectro, está utilizando una entrevista 1) Estructurada 2) Mecanizada 3) Guiada por el entrevistador 4) Semiestructurada 5) Libre 17.- Según Pallarés, en la entrevista psicológica los signos de escucha activa se manifiestan a través de: 1) No expresar inicialmente el propio acuerdo o desacuerdo, sino mostrar simplemente que se ha comprendido lo que decía el entrevistado 2) Mantener contacto ocular con el que habla 3) Indicar que se escucha diciendo “sí” o afirmando con la cabeza 4) Dejar pausas para animar al que habla a que lo siga haciendo, sin intentar llenar los silencios 5) Todas las alternativas son verdaderas 18.- En el contexto de la entrevista psicológica, ¿cómo se denomina la habilidad comunicacional que utiliza frases del tipo: “creo entender que Vd. está preocupado por algo de lo que hizo hace años y de lo que quizás se siente culpable”? 1) Dar la palabra 2) Interpretación 3) Realimentación informativa 4) Realimentación del comportamiento 5) Comentarios confirmatorios 19.- Los “marcadores biológicos”, son un tipo especial de indicadores psicofisiológicos que deben reunir una serie de características. Señala la alternativa CORRECTA: 1) Presentan una tasa baja en la población general 2) Son temporalmente estables 3) Se dan en los parientes en primer grado, en mayor proporción que en la población general 4) Son específicos respecto a la categoría diagnóstica 5) Todas las alternativas son correctas 20.- La clasificación CQ de Block es una técnica de evaluación: 1) Objetiva 2) Subjetiva 3) Proyectiva 4) Psicofisiológica 5) Psiconeurológica

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21.- ¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a la definición de las técnicas proyectivas?: 1) Son instrumentos sensibles para revelar aspectos inconscientes de la conducta 2) Son altamente unidimensionales 3) Provocan una gran variedad de respuestas subjetivas 4) Su objetivo es la evaluación global de la personalidad 5) No centran la atención en la medición de rasgos separados 22.- En relación a las modificaciones que se han realizado en la Escala Bayley de Desarrollo Infantil revisada (BSID-II), señala la alternativa correcta: 1) El rango de edad se ha extendido para proporcionar datos normativos desde 1 mes hasta 42 meses de edad 2) El contenido de las escalas se ha mejorado 3) Los materiales que sirven de estímulo se han vuelto a diseñar, dándoles color para que parezcan más atractivos e interesantes 4) La utilidad clínica de la escala es mayor, se han incluido datos de niños con alta incidencia de diagnósticos clínicos 5) Todas son verdaderas 23.- El test de Frustración fue elaborado por: 1) Rosenzweig 2) Phillipson 3) Van Lennep 4) Düss 5) Corman 24.- De los siguientes tests de Factor “G” indica el que posee un elevado componente verbal: 1) Naipes “G” 2) Inteligencia General Nivel 2 (IG-2) 3) D-48 4) D-70 5) Test de Matrices Progresivas 25.- Para analizar la capacidad de procesamiento simultáneo, ¿qué subtests de la escala de Kaufman (K-ABC) utilizaríamos?: 1) Orden de palabras y repetición de números 2) Orden de palabras y matrices análogas 3) Movimientos de manos y ventana mágica 4) Ventana mágica y series de fotos 5) Repetición de números y series de fotos

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26.- De los siguientes subtests del WISC-R, ¿cuál pertenece a la escala verbal?: 1) Rompecabezas 2) Laberintos 3) Dígitos 4) Cubos 5) Figuras incompletas 27.- En el WAIS-III, ¿qué subtest evalúa la memoria auditiva inmediata, la capacidad de atención y la resistencia a la distracción?: 1) Vocabulario 2) Comprensión 3) Dígitos 4) Búsqueda de símbolos 5) Claves de números 28.- ¿Cuál de los siguientes tests NO forma parte de la Batería de Aptitudes Diferenciales (DAT)?: 1) Fluidez verbal 2) Razonamiento verbal 3) Aptitud numérica 4) Razonamiento abstracto 5) Rapidez y precisión perceptiva 29.- ¿Qué test de personalidad incluye las escalas de ANX (ansiedad), BIZ (pensamiento extravagante), DEP (depresión), CYN (cinismo) y TRT (indicadores negativos de tratamiento), entre otras?: 1) MCMI-II 2) MCMI-III 3) MMPI 4) MMPI-2 5) EPI 30.- ¿Qué test evalúa dos grandes dimensiones de la Extraversión (E)?: 1) Cuestionario de Personalidad (CEP) 2) Test de aptitudes diferenciales (DAT-5) 3) Cuestionario de Personalidad (EPI) 4) Maudsley Medical Questionnaire (MMQ) 5) Cuestionario “Big-Five” (BFQ)

personalidad: Neuroticismo (N) y

31.- Según la CIE-10, un CI entre 35 y 49 corresponde a un retraso mental: 1) Ligero 2) Moderado 3) Grave 4) Profundo 5) Límite Preparación PIR

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32.- En relación a los criterios diagnósticos del trastorno de Rett, señala la alternativa INCORRECTA (DSM-IV): 1) Desarrollo prenatal y perinatal aparentemente normal 2) Desarrollo psicomotor aparentemente normal durante los primeros 5 meses después del nacimiento 3) Circunferencia craneal normal en el nacimiento 4) Desaceleración del crecimiento craneal entre los 5 y 48 meses de edad 5) No hay pérdida de habilidades manuales intencionales previamente adquiridas entre los 5 y 30 meses de edad 33.- Una característica del autismo infantil es: 1) Contacto ocular adecuado 2) Las habilidades visoespaciales y manipulativas parecen conservarse mejor que las verbales 3) Bruxismo e hiperventilación 4) Microcefalia adquirida, retraso en el crecimiento y pérdida de peso 5) Presencia de movimientos coreiformes y distonías 34.- ¿Cuál de los siguientes es un tratamiento “bien establecido” para el trastorno autista?: 1) Medicación psicoactiva 2) Terapia hormonal 3) Análisis aplicado de la conducta para intervenciones globales 4) Terapia de integración auditiva 5) Comunicación facilitada 35.- De los siguientes trastornos, ¿cuál NO está incluido en los trastornos generalizados del desarrollo de la CIE-10?: 1) Trastorno autista 2) Autismo atípico 3) Síndrome de Rett 4) Trastorno hipercinético disocial 5) Síndrome de Asperger 36.- Señala la alternativa INCORRECTA en relación a las características del lenguaje autista: 1) Mutismo 2) Literalidad 3) Escasez de imperativos 4) Ecolalia demorada 5) Inversión pronominal

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37.- ¿Qué tipo de dislexia evolutiva se caracteriza por presentar en la lectura confusión de letras, sílabas o palabras de sonido similar: errores fonológicos, sintácticos y semánticos?: 1) Auditivo-lingüística 2) Perceptivo-visual 3) Superficial 4) Fonológica 5) Profunda 38.- ¿Qué subtipo de dislexia se caracteriza por leer mejor las palabras regulares o las palabras sin sentido que las palabras irregulares, debido sobre todo a la dificultad de asociación grafema-fonema?: 1) Dislexia evolutiva fonológica 2) Dislexia evolutiva profunda 3) Dislexia evolutiva superficial 4) Dislexia lingüística 5) Dislexia perceptiva 39.- El entrenamiento en “correspondencia decir-hacer” ha sido utilizado con niños de diferentes tipos y explícitamente en niños con: 1) Trastorno disocial 2) Trastorno negativista desafiante 3) Déficits de atención y/o hiperactividad 4) Mutismo selectivo 5) Tartamudez 40.- En la CIE-10, el “trastorno disocial solitario de tipo agresivo” es equivalente a: 1) Trastorno disocial en niños no socializados 2) Trastorno disocial limitado al ámbito familiar 3) Trastorno disocial en niños socializados 4) Trastorno disocial desafiante y oposicionista 5) Trastorno disocial sin especificación 41.- ¿Cuál es la alternativa verdadera en relación al trastorno de la ingestión de la infancia o la niñez (DSM-IV)?: 1) Alteración de la alimentación manifestada por una dificultad persistente para comer adecuadamente, con incapacidad significativa para aumentar de peso o con pérdidas significativas de peso durante por lo menos 1 mes 2) La alteración no se debe a una enfermedad gastrointestinal ni a otra enfermedad médica asociada (p. ej., reflujo esofágico) 3) No se explica mejor por la presencia de otro trastorno mental o por la no disponibilidad de alimentos 4) El inicio es anterior a los 6 años de edad 5) Todas son correctas

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42.- En relación a la encopresis, los Criterios Diagnósticos de Investigación de la CIE-10 exigen una duración de como mínimo: 1) 1 mes 2) 2meses 3) 3 meses 4) 6 meses 5) 1 año 43.- Señala la alternativa correcta en relación al “entrenamiento en retención voluntaria de orina”: 1) Fue descrito y sistematizado por Kimmel y Kimmel 2) Se aplica durante el día y bajo la supervisión de los padres 3) El tiempo inicial de retención será de 4 o 5 minutos, que se irá incrementado hasta llegar a un máximo de 45 minutos 4) Conviene introducir ejercicios de contracción voluntaria de los músculos del esfínter 5) Todas son correctas 44.- En relación al somniloquio, señala la alternativa INCORRECTA: 1) El habla puede ir desde sonidos ininteligibles hasta un pequeño discurso 2) El contenido del discurso suele ser elaborado durante el sueño paradójico, y pobre en las fases de sueño de ondas lentas 3) Normalmente, el habla tiene una duración de pocos segundos 4) El somniloquio infantil es signo inequívoco de un trastorno psicopatológico grave 5) Aunque puede aparecer en cualquier edad infantil, normalmente se inicia cuando el niño está en edad preescolar 45.- En el tratamiento de las dificultades para dormir en menores de 5 años, el procedimiento orientado a fomentar los hábitos facilitadores del sueño y disminuir las conductas que puedan interferir en su inicio o mantenimiento, se denomina: 1) Higiene del sueño 2) Control de estímulos 3) Extinción 4) Reforzamiento 5) Despertares programados 46. En el tratamiento de las fobias específicas en la infancia, ¿cuál de los siguientes tratamientos se considera “bien establecido”? 1) Desensibilización sistemática en imaginación 2) Práctica reforzada 3) Autoinstrucciones de valentía 4) Biblioterapia más juegos 5) Escenificaciones emotivas

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47. En relación a los componentes de la práctica reforzada para el tratamiento de las fobias infantiles, señala la alternativa correcta: 1) Instrucciones verbales 2) Práctica en vivo, gradual y reiterada 3) Reforzamiento social, y opcionalmente material 4) Retroalimentación 5) Todas son correctas 48.- En el tratamiento de las fobias en la infancia cuando los ítems de la jerarquía se ordenan según distancias cada vez más cercanas al animal temido o alturas cada vez mayores, hablamos de jerarquía: 1) Temática 2) Espacial 3) Secuencial 4) Temporal 5) De intensidad 49.- ¿Qué componentes incluye el tratamiento del trastorno de pánico (Sandín y Chorot, 1991)?: 1) Fase educativa 2) Inducción voluntaria de los síntomas (hiperventilación voluntaria) 3) Exposición a estímulos interoceptivos 4) Entrenamiento en respiración 5) Todas son correctas 50.- ¿Qué autor diferenció dos tipos de fobia escolar (Tipo I y Tipo II)? 1) Last 2) Kennedy 3) Rachman 4) Barrett 5) Eysenck 51.- Señala la alternativa correcta en relación a las pautas específicas para la relajación infantil: 1) Las sesiones deben ser más largas que con adultos 2) No es preciso eliminar del ambiente estímulos discriminativos 3) Se trabajan pequeños grupos musculares 4) Puede emplearse como ayuda la instigación y la guía física 5) El terapeuta nunca modela los ejercicios

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52.- El procedimiento principal de tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo en niños y adolescentes es: 1) La detención del pensamiento 2) La reestructuración cognitiva 3) La exposición con prevención de respuesta 4) La inversión del hábito 5) La saciación 53.- En el tratamiento del trastorno por estrés postraumático en niños, el tratamiento de elección es: 1) La exposición 2) La imaginación guiada 3) La terapia cognitiva 4) La relajación 5) La terapia de manejo de la ansiedad 54.- ¿Cuál es el criterio que determina la anormalidad en base a una desviación de la norma estadística (distribución normal)?: 1) Legal 2) Subjetivo 3) Estadístico 4) Biológico 5) Social 55.- La probabilidad de un individuo de presentar un trastorno determinado siempre que esté expuesto al mismo durante el período de riesgo, se denomina: 1) Tasa de incidencia 2) Tasa de prevalencia 3) Prevalencia puntual 4) Prevalencia vital 5) Expectativa de riesgo 56.- Si un paciente durante la exploración psiquiátrica niega su ceguera y visualmente confabula afirmando que ve objetos en el campo ciego, podemos sospechar que padece: 1) El síndrome de Charcot-Wilbrand 2) El síndrome de Anton 3) El síndrome de Gertsman 4) Astereognosia 5) Prosopagnosia 57.- La confusión es un síntoma encuadrable en: 1) La memoria 2) El pensamiento 3) La conciencia 4) La percepción 5) La afectividad Preparación PIR

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58.- NO es típico de los estados confusionales: 1) Inicio súbito (en horas o días) 2) Sistematización delirante 3) Duración relativamente escasa 4) Identidad patogénica 5) Repercusión más o menos intensa del estado general 59.- El trastorno prototípico de la disminución del nivel de vigilancia y de la claridad de la consciencia, que se caracteriza por la presencia de una lentitud general de la actividad mental y de la conducta con somnolencia, falta de espontaneidad, apatía, desorientación y pérdida de atención, se denomina: 1) Estupor 2) Obnubilación 3) Coma vigil 4) Estado parasómnico de consciencia 5) Trastornos confusionales de la consciencia 60.- ¿Cuál es el término empleado para referirse al escudriñamiento continuo del ambiente en búsqueda de determinadas señales o indicios?: 1) Perplejidad atencional 2) Inestabilidad de la atención 3) Hipervigilancia 4) Indiferencia atencional 5) Laguna temporal 61.- El fenómeno conocido como experiencia de “afinar en” es una alteración atencional encuadrable en la: 1) Atención como concentración 2) Atención como activación 3) Atención como vigilancia 4) Atención como selección 5) Atención como expectativas/”set”/anticipación 62.- A la “doble orientación” se le denomina también: 1) Falsa orientación 2) Orientación confabulada 3) Orientación errónea delirante 4) Contabilidad doble 5) La 3 y la 4 son correctas

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63.- ¿Cuál es el término empleado para referirse a la anomalía en la integración perceptiva en la que se produce una disociación entre color y forma? 1) Dismegalopsia 2) Dismorfopsia 3) Metacromía 4) Morfolisis 5) Sinestesia 64.- Cuando el paciente no se ve a sí mismo cuando se refleja su imagen en el espejo, hablamos de: 1) Autoscopia 2) Autoscopia negativa 3) Imagen del espejo fantasma 4) Alucinación negativa 5) Alucinación refleja 65.- ¿Cuál es el término empleado para referirse a la distorsión perceptiva visual en la que los objetos se perciben con una forma diferente a la que tienen en realidad?: 1) Dismegalopsia 2) Dismorfopsia 3) Escisión perceptiva 4) Ilusión 5) Pareidolia 66.- En relación a las ilusiones, señala la alternativa INCORRECTA: 1) No hay presencia de estímulo real 2) Se deforma lo percibido 3) Ausencia de convencimiento absoluto de realidad 4) Suceden en sujetos sanos y muy rara vez en los enfermos 5) La imagen ilusoria procede de deficiencias en la capacidad atencional 67.- Para Tulving, la conciencia que está deteriorada de forma selectiva en la amnesia, es la: 1) Conciencia “noética” 2) Conciencia “autonoética” 3) Conciencia “anoética” 4) Conciencia “autopoética” 5) Conciencia “noepoética” 68.- La criptomnesia es una anomalía encuadrable en: 1) La atención 2) La percepción 3) El pensamiento 4) El recuerdo 5) El reconocimiento

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69.- El término “paramnesia” fue introducido por: 1) Bower 2) Freud 3) Kraepelin 4) Tulving 5) Jaspers 70.- ¿Cómo denominó Cameron (1944) a la falta de conexiones adecuadas entre pensamientos sucesivos?: 1) Asíndesis 2) Interpenetración 3) Fragmentación 4) Sobreinclusión 5) Metonimias 71.- ¿Cuál de los siguientes NO es un trastorno formal del pensamiento?: 1) Fuga de ideas 2) Circunstancialidad 3) Perseveración 4) Idea obsesiva 5) Incoherencia 72.- La tendencia de una persona con tartamudez a tartajear siempre que ha de repetir la lectura de un mismo texto o pasaje, aun cuando entre una y otra sesión pase varias semanas, se denomina: 1) Recuperación espontánea 2) Taquifemia 3) Logoclonía 4) Efecto de adaptación 5) Efecto de consistencia 73.- ¿Qué es una puntuación diferencial?: 1) Es la puntuación directa menos la media del grupo 2) La atribuida directamente a cada sujeto al ser sometido a cualquier tipo de prueba 3) La puntuación diferencial dividida por la desviación típica del grupo 4) La media de las puntuaciones típicas 5) La varianza de las puntuaciones típicas 74.- De las siguientes alternativas, señala la que corresponde a un índice de variabilidad: 1) Moda 2) Mediana 3) Amplitud total 4) Media aritmética 5) Media geométrica

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75.- El cuartil 3 deja por encima: 1) El 10% de las observaciones 2) El 25% de las observaciones 3) El 30% de las observaciones 4) El 50% de las observaciones 5) El 75% de las observaciones 76.- De las siguientes afirmaciones, señala la INCORRECTA: 1) Desviación típica y puntuación típica son conceptos distintos 2) En un grupo de n personas, tenemos n puntuaciones típicas y una sola desviación típica 3) Es equivalente decir que una persona obtiene una puntuación típica igual a dos o que supera a la media en dos desviaciones típicas 4) La desviación típica es propia de cada persona 5) La desviación típica es propia del grupo 77.- Cuando una característica sólo puede manifestarse bajo una única modalidad, decimos que se trata de una: 1) Variable 2) Constante 3) Variable cualitativa 4) Variable cuantitativa 5) Variable cuasi cuantitativa 78.- El muestreo circunstancial: 1) Asegura que los estratos de la población mantienen una determinada representación en la muestra 2) Es un muestreo en el que se muestrean conjuntos de elementos en vez de los elementos mismos 3) Es un muestreo no probabilístico en el que las unidades son incluidas según el criterio de un experto 4) Es un tipo de muestreo aleatorio por conglomerados 5) Es un muestreo en el que se toma la muestra de cualquier manera, por razones de comodidad o capricho 79.- ¿Cómo se denomina al muestreo en el que las unidades muestrales van incorporándose a la muestra sucesivamente, a partir de las referencias aportadas por los sujetos que ya han participado en la investigación?: 1) Muestreo accidental 2) Muestreo estratégico 3) Muestreo “bola de nieve” 4) Muestreo por conglomerados 5) Muestreo aleatorio estratificado

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80.- En relación a los supuestos de Chi cuadrado de Pearson de independencia de dos variables, indica la alternativa INCORRECTA: 1) Dos variables medidas a nivel nominal con c y r categorías o a un nivel superior y categorizadas 2) Dos variables medidas, al menos, a nivel de intervalo 3) Una muestra aleatoria de n sujetos extraída de una población 4) c x r combinaciones exhaustivas y mutuamente exclusivas 5) La frecuencia teórica de cada celdilla de la tabla de contingencia es, al menos, 3 81.- Respecto a las propiedades de la media aritmética, señala la alternativa INCORRECTA: 1) La suma de las diferencias de n puntuaciones X1, X2,…, X n respecto a su media vale cero 2) La suma de las diferencias al cuadrado de n puntuaciones respecto a su media es mayor que respecto a cualquier otro valor distinto de la media 3) Si a cada valor o puntuación de una distribución se le suma una constante, la media de las nuevas puntuaciones es igual a la media de las originales más la constante 4) Si se multiplica un conjunto de puntuaciones por una constante, la media aritmética de las nuevas puntuaciones es igual a la media de las puntuaciones originales multiplicada por esa constante 5) Si a un conjunto de puntuaciones se le multiplica por una constante b y se le suma una constante a, la media de las nuevas puntuaciones es igual a la media de las puntuaciones originales multiplicada por la constante b más la constante a 82.- A la variación en la conducta del sujeto entre las distintas condiciones experimentales no debida a la VI sino a la fatiga producida por la repetición de la situación experimental, se le denomina: 1) Efecto de aprendizaje 2) Efecto de la motivación 3) Efecto de la fatiga 4) Efecto de la práctica 5) Efecto de persistencia 83.- En el diseño de inversión: 1) Se registran simultáneamente dos conductas incompatibles, en la segunda fase (B) se aplica el tratamiento sólo a una de ellas y durante la tercera fase se hace una inversión pasando a aplicar el tratamiento a la otra conducta; en la cuarta fase se vuelve a aplicar el tratamiento a la primera conducta 2) Se registran líneas bases de varias conductas susceptibles de ser modificadas con el mismo tratamiento y se aplica el tratamiento a cada conducta de una en una de forma secuencial 3) Se aplica el tratamiento sucesivamente a la misma conducta de un mismo sujeto en situaciones distintas e independientes 4) Se aplica el tratamiento sucesivamente a la misma conducta de varios sujetos que poseen características similares y que comparten las mismas condiciones ambientales 5) Permite evaluar el efecto de dos o más tratamientos introducidos de forma secuencial

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84.- Respecto a los principales sesgos de respuestas que es preciso tener en cuenta al redactar los ítems, señala la INCORRECTA: 1) Aquiescencia 2) Deseabilidad social 3) Indecisión 4) Eficiencia 5) Respuesta extrema 85.- Respecto a las propiedades de la mediana, señala la alternativa correcta: 1) La suma de las diferencias, en valor absoluto, de cada puntuación respecto a la mediana es menor que respecto a cualquier otro valor 2) Es un índice poco sensible a la variación de las puntuaciones más extremas de la distribución 3) Puede ser calculada aunque los intervalos superior o inferior no tengan límite superior o inferior, respectivamente 4) Es un punto tal, que la vertical levantada sobre el mismo divide el área total del histograma de frecuencias en dos áreas con idéntica superficie 5) Todas son verdaderas 86.- A la proporción de sujetos que responden correctamente a un ítem con respecto al número de sujetos que responden al ítem, se le denomina: 1) Índice de discriminación 2) Índice de dificultad 3) Índice de fiabilidad del ítem 4) Índice de homogeneidad 5) Índice de validez del ítem 87.- A la diferencia entre la puntuación verdadera de un sujeto y la puntuación verdadera estimada mediante el modelo de regresión, se le denomina: 1) Error de medida 2) Error de sustitución 3) Error típico de estimación 4) Error típico de medida 5) Error de estimación de la puntuación verdadera 88.- La microglía está relacionada con: 1) La separación del tejido nervioso de las meninges a través de la membrana glial limitante externa 2) El recubrimiento vascular 3) La formación de la vaina de mielina en el sistema nervioso periférico 4) El suministro de nutrientes a las neuronas 5) La fagocitosis de restos celulares causados por lesiones

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89.- ¿Cómo se denomina el par craneal X?: 1) Vago 2) Olfatorio 3) Óptico 4) Oculomotor 5) Trigémino 90.- Las células de proyección características de la corteza cerebelosa son: 1) Células estrelladas 2) Células en cesto 3) Células de Golgi 4) Células de Purkinje 5) Células piramidales 91.- La noradrenalina se sintetiza principalmente en: 1) El área tegmental ventral 2) La sustancia negra 3) Los núcleos basales de Meynert 4) Locus coeruleus 5) Los núcleos del rafe 92.- Uno de los siguientes antidepresivos pertenece al grupo de los Inhibidores Selectivos de la Recaptación de Serotonina (ISRS): 1) Desipramina 2) Doxepina 3) Amoxapina 4) Citalopram 5) Imipramina 93.- ¿Cuál de las siguientes funciones está relacionada con los sentidos somáticos?: 1) El tacto 2) La percepción de la temperatura 3) La nocicepción 4) La propiocepción 5) Todas son correctas 94.- ¿De qué síndrome forman parte la ataxia óptica, la apraxia ocular y la simultanagnosia?: 1) Antón 2) Charcot-Wilbrand 3) Gertsman 4) Balint 5) Korsakoff

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95.- NO forma parte de la estructura del sistema vestibular: 1) La ampolla 2) La membrana basilar 3) Los canales semicirculares 4) El utrículo 5) El sáculo 96.- El control de la fuerza de la contracción muscular depende de: 1) La corteza de asociación temporal-occipital 2) La corteza de asociación prefrontal dorsolateral 3) La corteza motora primaria 4) El área motora suplementaria 5) La corteza prepiriforme 97.- En relación a las consecuencias patológicas habituales del estrés prolongado, indica la alternativa correcta: 1) Hipertensión 2) Úlceras 3) Enanismo psicogénico 4) Menor resistencia a la enfermedad 5) Todas son correctas 98.- La primera teoría de las Diferencias Individuales fue enunciada por: 1) Galton 2) Darwin 3) Galeno 4) Hipócrates 5) Empédocles 99.- Cuando nos referimos al conjunto de costumbres, sentimientos e ideales, o valores, que hacen relativamente estables y predecibles las reacciones de un individuo, estamos hablando de: 1) Carácter 2) Inteligencia 3) Temperamento 4) Rasgo 5) Constitución 100.- ¿Qué autor planteó el “modelo de estructura del intelecto?: 1) Burt 2) Guttman 3) Guilford 4) Cattell 5) Horn

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101. ¿Cuál de los siguientes autores NO considera un modelo jerárquico de inteligencia?: 1) Burt 2) Vernon 3) Cattell 4) Carroll 5) Guilford 102.- En relación a los criterios de diferenciación entre los constructos de personalidad e inteligencia, señala la alternativa INCORRECTA: 1) La personalidad suele evaluarse bajo la premisa de “hacerlo lo mejor posible”, mientras que en la inteligencia predomina las consignas “responder con franqueza” y “en función de la tendencia habitual de comportarse” 2) La inteligencia es habitualmente contemplada como unidireccional, mientras que la personalidad suele ser bidireccional 3) La interpretación de los resultados es más ambigua en el caso de las medidas de personalidad 4) La inteligencia es menos susceptible al control personal, mientras que la personalidad posee cierto grado de control voluntario 5) En la inteligencia predomina un criterio de veracidad (hay un nivel de respuesta más idóneo que otro) 103.- La consistencia de un constructo o atributo intelectual subyacente a lo largo del tiempo, a pesar de los cambios en las conductas observables, se denomina: 1) Estabilidad absoluta 2) Coherencia 3) Estabilidad estructural 4) Estabilidad ipsativa 5) Estabilidad diferencial 104.- En relación a los principales planteamientos situacionistas, señala la alternativa INCORRECTA: 1) La conducta es altamente específica con respecto a la situación en que se produce, y no presenta una consistencia transituacional significativa 2) Los patrones de respuesta observados están exclusivamente vinculados a los estímulos presentes en la situación, únicos determinantes causales de los mismos 3) En el caso de existir regularidades en la conducta, deberán explicarse en función de las regularidades estimulares existentes en el contexto, no en las dimensiones inherentes al individuo 4) Las diferencias individuales que se observan en cada situación deben ser atribuidas, principalmente, a un error de medida, más que a la existencia de disposiciones internas de carácter general 5) Las diferencias individuales que se observan en cada situación deben ser atribuidas, principalmente, a la existencia de disposiciones internas

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105.- El componente “compromiso” de la denominada personalidad resistente: 1) Es la tendencia a comprometerse en lo que uno hace 2) Se traduce cognitivamente en una mayor percepción de amenaza en las situaciones estresantes 3) Se traduce conductualmente en una tendencia a la pasividad o la evitación 4) Es la tendencia a sentir y actuar como si uno tuviera influencia sobre las cosas que ocurren en la vida 5) Es la creencia en que lo normal en la vida es el cambio más que la estabilidad 106.- Según las investigaciones que analizan el perfil evolutivo de la personalidad, la tendencia que, en general, aparece con el incremento de la edad, consiste en: 1) Un incremento en Neuroticismo 2) Un incremento en Extraversión 3) Un incremento en Apertura a la experiencia 4) Un incremento en Afabilidad 5) Una disminución en voluntad 107.- La “aplicabilidad” es un concepto de la psicología social que refleja: 1) La relación entre las características del conocimiento almacenado y las características observadas en el estímulo 2) El potencial de activación del conocimiento disponible 3) La idea de que no todas las características de un estímulo reciben, en un momento dado, la misma atención 4) La estimación de la frecuencia o probabilidad en función de la facilidad con que ejemplos o asociaciones vienen a la mente 5) La tendencia a sobreestimar la tasa de comportamientos negativos en grupos relativamente pequeños 108.- ¿Cuál de las siguientes técnicas consisten en ofrecer un regalo añadido al producto, o en hacer un obsequio, o en proporcionar algún tipo de beneficio como paso previo a la solicitud de un favor?: 1) “Portazo en la cara” 2) ”Pie en la puerta” 3) “La bola baja” 4) “Esto no es todo” 5) “Un penique es suficiente” 109.- Entre los factores que influyen en la percepción de personas, ¿cuál de los siguientes es un factor asociado al contenido de la percepción?: 1) Efectos de orden 2) Familiaridad 3) Significado emotivo del estímulo 4) El valor del estímulo 5) El congraciamiento

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110.- El efecto halo consiste en: 1) Alto umbral de reconocimiento de que gozan algunos estímulos amenazadores 2) Bajo umbral de reconocimiento de que gozan los estímulos que pueden satisfacer una necesidad o reportarnos beneficios 3) La tendencia a sentirnos atraídos por una persona por el hecho de resultarnos familiar 4) La resistencia a transmitir malas noticias a los demás 5) Suponer que quien tiene una buena cualidad también tendrá otras cualidades positivas 111.- La siguiente afirmación: “es menos probable que una persona ayude en una emergencia cuando está acompañada de otras personas que cuando está sola”, ¿a qué concepto de psicología social corresponde?: 1) Efecto de tercena persona 2) Efecto de falso consenso 3) Efecto del espectador 4) Efecto durmiente 5) Efecto Ringelmann 112.- En relación a los aspectos comunes más característicos de la tradición neofreudiana, señala la alternativa INCORRECTA: 1) Rechazan la teoría del instinto y la sexualidad infantil, especialmente la validez del complejo de Edipo 2) Destacan la importancia de los factores socioculturales y la estructura del carácter, en la organización psicológica y la conducta inadaptada 3) Enfatizan el papel de los conflictos interpersonales en la génesis de la psicopatología 4) La psicopatología se entiende en términos de tareas de desarrollo inconclusas y patrones de relaciones interpersonales destructivos 5) Reducen la importancia del inconsciente y limitan el papel de la sexualidad 113.- ¿Qué enfoque psicoterapéutico parte del concepto de “estado del yo” (Padre-AdultoNiño): 1) Psicodrama de Moreno 2) Análisis transaccional de Berne 3) Terapia de los constructos personales 4) Bioenergética de Lowen 5) Logoterapia de Frankl 114.- El cuestionamiento, la de-reflexión, la intención paradójica y la biblioterapia son algunas de las técnicas utilizadas por: 1) La logoterapia de Frankl 2) La bioenergética de Lowen 3) El psicodrama de Moreno 4) El análisis transaccional de Berne 5) La terapia centrada en el cliente de Rogers

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115.- ¿Cuál de los siguientes elementos NO responden a una cualidad de la terapia de mindfulness, según Germer (2004)?: 1) Es intencional 2) No verbal 3) Centrado en el pasado 4) Observación participativa 5) Exploratorio 116.- El mindfulness como procedimiento terapéutico: 1) Forma parte de la primera generación de la terapia de conducta 2) Forma parte de la segunda generación de la terapia de conducta 3) Forma parte de la tercera generación de la terapia de conducta 4) Es simplemente una técnica de relajación 5) Es simplemente una técnica de meditación 117.- En relación a los efectos diferenciales en la conducta en los programas de razón fija (RF) y razón variable (RV), señala la alternativa INCORRECTA: 1) Cuando se utiliza RF, suele producirse un pausa postrefuerzo, que no aparece en RV 2) Los programas RV pueden aumentar el requisito de reforzamiento más rápidamente que los de RF sin que se produzca una caída en la tasa conductual 3) Habitualmente se consiguen tasas algo más altas con programas RV frente a RF 4) Las conductas son más resistentes a la extinción bajo programas RV 5) Las conductas son menos resistentes a la extinción bajo programas RV 118.- Respecto a las características del Tiempo Fuera de Reforzamiento (TFR), señala la alternativa INCORRECTA: 1) Reducción de la conducta desde el primer ensayo 2) Reducción gradual de la conducta, pero sólo temporal, no permanente 3) Reducción gradual de la conducta de forma permanente 4) Posible recuperación de la conducta bajo TFR al volver otra vez al medio habitual 5) Necesidad de desarrollar conductas alternativas a la que se desea reducir 119.- La sobrecorrección es un procedimiento terapéutico desarrollado por: 1) Ayllon y Azrin 2) Kazdin 3) Lindsey 4) Foxx y Azrin 5) Kazdin y Foxx 120.- ¿Cuál es el concepto utilizado específicamente en el paradigma de exposición para referirse a las situaciones generadoras de ansiedad?: 1) Estímulos instigadores 2) Estímulos incondicionados 3) Estímulos condicionados 4) Estímulos discriminativos 5) Estímulos evocadores Preparación PIR

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121.- ¿En qué cuadro clínico se aplica específicamente la exposición interoceptiva?: 1) Trastorno depresivo mayor 2) Trastorno obsesivo compulsivo 3) Trastorno de pánico 4) Trastorno de ansiedad generalizada 5) Trastorno de estrés postraumático 122.- Señala qué terapia utiliza varios acrónimos para orientar el proceso terapéutico: 1) Terapia Cognitiva 2) Terapia Racional Emotiva 3) Terapia de Aceptación y Compromiso 4) Terapia de Activación Conductual 5) Terapia cognitiva basada en el mindfulness 123.- ¿Quién desarrolló la Psicoterapia Analítica Funcional (PAF)?: 1) Didonna 2) Kohlenberg y Tsai 3) Marsha Linehan 4) Beck 5) Gross y Thompson 124.- La defusión cognitiva, el yo en perspectiva, el contacto con el momento presente y la identificación de valores, son algunos de los componentes básicos de: 1) La terapia de aceptación y compromiso 2) La terapia de activación conductual 3) La terapia cognitiva basada en el mindfulness 4) La terapia de conducta dialéctica 5) La psicoterapia analítica funcional 125.- De las siguientes intervenciones del terapeuta, ¿cuál se considera una técnica directiva?: 1) La clarificación 2) El sondeo 3) La paráfrasis 4) El reflejo 5) La autorevelación

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126.- En una entrevista se produce la siguiente interacción: Paciente: De verdad que lo he intentado varias veces. Me esfuerzo por concentrarme todo lo que puedo, pero nada, no me entero de lo que leo. Empiezo a moverme en la silla, me levanto, pongo la radio o me voy a charlar con alguien. Y si me quedo delante de los folios es peor. Si me empeño a estudiar me pongo depre, es como un peso y pienso que no merece la pena que me esfuerce, porque tampoco ahora voy a aprobar. Entonces lo dejo y me tumbo en la cama completamente harto de mí mismo. Terapeuta: O sea, que la inquietud y la falta de confianza en ti mismo te impiden concentrarte. La respuesta del terapeuta se trata de un ejemplo de: 1) Paráfrasis 2) Reflejo 3) Autorevelación 4) Clarificación 5) Resumen 127.- ¿Qué técnica estamos empleado cuando le decimos al paciente: Usted puede elegir entre contármelo ahora o contármelo después”?: 1) El uso de analogías 2) La ilusión de alternativas 3) La prescripción del síntoma 4) La prescripción de tareas 5) El cuestionamiento circular 128.- La noción de Bateson de que “la información es una diferencia que produce una diferencia”, es el punto de partida de una de las siguientes técnicas de intervención: 1) La reformulación 2) El uso de la resistencia al cambio 3) La ilusión de alternativas 4) El cuestionamiento circular 5) El uso de analogías 129.- Señala el emparejamiento correcto: 1) Magnificación: minimizar nuestro papel en aquellas cosas que nos confieren valor 2) Sobregeneralización: atender en exceso a, y exagerar la importancia de, aspectos negativos de una experiencia 3) Magnificación: evaluar las propias cualidades personales recurriendo a categorías extremas 4) Personalización: sesgar la información de modo consistente con un esquema disfuncional, desatendiendo la información que contradice a dicho esquema 5) Minimización: descartar o infraestimar la relevancia de una experiencia positiva

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130.- ¿Qué terapia considera que el terapeuta debería evitar: un estilo de interacción demasiado emotivo con los pacientes histéricos; un estilo demasiado intelectual con los obsesivo-compulsivos; un estilo demasiado directivo con los que temen ser autónomos, y un estilo demasiado activo con los pacientes pasivos?: 1) La terapia racional emotiva de Ellis 2) La terapia cognitiva de Beck 3) La terapia cognitivo estructural de Guidano y Liotti 4) La desensibilización de control de Goldfried 5) La terapia centrada en los esquemas de Young 131.- La exposición, relajación, distracción cognitiva y autoinstrucciones son componentes importantes en: 1) El entrenamiento en autoinstrucciones de Meichenbaum 2) La terapia cognitiva de Beck 3) La terapia racional emotiva de Ellis 4) El entrenamiento en control de la ansiedad de Butler 5) La inoculación de estrés de Meichenbaum 132.- La detención o parada de pensamiento fue descrita por: 1) Wolpe 2) Bain 3) Vázquez 4) Sosa, Díaz y Capafons 5) Omer 133.- Un amigo te dice que vayas con él al cine, pero a ti no te apetece ir. Le contestas “muchas gracias por contar conmigo, pero hoy no me viene bien; si quieres podemos quedar otro día”. Siguiendo el ejemplo, ¿qué técnica de habilidades sociales estás empleando con tu amigo?: 1) El disco rayado 2) La aserción negativa 3) El reforzamiento en forma de sándwich 4) La inversión 5) El recorte 134.- Según el DSM-IV-TR, la especificación de “transitorio” en el trastorno amnésico debido a enfermedad médica, se utiliza para alteraciones que duran menos de: 1) 1 mes 2) 3 meses 3) 4 meses 4) 5 meses 5) 6 meses

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135.- Según los estadios de cambio propuestos por Prochaska y Diclemente, un sujeto que no ve su consumo de alcohol como un problema y que manifiesta escasos deseos de cambiar seriamente en los próximos 6 meses, estaría en el estadio de: 1) Precontemplación 2) Contemplación 3) Preparación para la acción 4) Acción 5) Mantenimiento 136.- ¿Cuál de los siguientes trastornos mentales inducidos por el abuso y dependencia del alcohol se considera un proceso crónico?: 1) Intoxicación alcohólica 2) Síndrome de abstinencia no complicado 3) Demencia alcohólica 4) Alucinosis aguda 5) Amnesias parciales (blackout) 137.- ¿Qué autor describe el alcoholismo Tipo I y Tipo II?: 1) Hill 2) Cloninger 3) Jellinek 4) Bohman 5) Morán 138.- Según el DSM-IV-TR, un estado de ánimo disfórico acompañado de cambios fisiológicos como fatiga, sueños vívidos y desagradables, insomnio o hipersomnia, aumento del apetito y retraso o agitación psicomotores, son propios de un síndrome de abstinencia a: 1) Cannabis 2) Anfetaminas 3) Alcohol 4) Sedantes, hipnóticos o ansiolíticos 5) Opiáceos 139.- En la adicción al alcohol, el establecimiento de un “club social abstemio” es un componente de: 1) Aproximación reforzamiento comunitario (CRA) 2) Manejo de contingencias 3) Terapia de exposición a pistas (CET) 4) Tratamiento cognitivo conductual 5) Terapia conductual familiar y de pareja

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140.- El uso de una droga que probablemente producirá consecuencias nocivas para el usuario, ya sea de disfunción o daño, se denomina: 1) Uso desaprobado 2) Uso peligroso 3) Uso desadaptativo 4) Uso nocivo 5) Uso excesivo 141.- Señala la alternativa correcta: 1) Catatonía: oposición o resistencia a sugerencias o advertencias externas. 2) Flexibilidad cérea: condición presente en la esquizofrenia catatónica en la que el brazo o la pierna del paciente se queda durante tiempo en la posición en la que se coloca 3) Ecolalia: repetición o imitación de los movimientos que realiza otra persona 4) Ecopraxia: repetir involuntariamente una palabra o frase que acaba de pronunciar la misma persona u otra persona en su presencia 5) Negativismo: estado de inmovilidad con rigidez muscular o inflexibilidad y, en ocasiones, excitación 142.-Señala la alternativa INCORRECTA en relación a los “síntomas fundamentales” de la esquizofrenia propuestos por Bleuler: 1) Aplanamiento afectivo 2) Abulia 3) Alucinaciones 4) Ambivalencia 5) Pensamiento peculiar y distorsionado 143.- Para el diagnóstico de esquizofrenia, en lo que se refiere a la fase activa, el DSM-IVTR sólo exige un síntoma si se trata de: 1) Lenguaje desorganizado 2) Ideas delirantes extrañas 3) Alogia 4) Abulia 5) Aplanamiento afectivo 144.- Se ha constatado la existencia de alteraciones estructurales, macro y microneuroanatómicas, en el cerebro de pacientes con esquizofrenia. Son alteraciones macroneuroanatómicas todas las siguientes, EXCEPTO: 1) Dilatación ventricular 2) Atrofia cortical, especialmente en zonas frontales 3) Atrofia cerebelosa 4) Asimetría hemisférica inversa 5) Degeneración neuronal, en corteza, estriado y pálido

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145.- Según el DSM-IV-TR, la esquizofrenia comparte características (p.ej., ideación paranoide, pensamiento mágico, evitación social y lenguaje vago y digresivo) y puede ir precedida de los trastornos: 1) Esquizotípico, antisocial o límite de la personalidad 2) Esquizotípico, límite o histriónico de la personalidad 3) Esquizotípico, esquizoide o paranoide de la personalidad 4) Esquizoide, antisocial o límite de la personalidad 5) Esquizotípico, esquizoide o límite de la personalidad 146.- ¿En qué cuadro clínico se emplea la Terapia Familiar Conductual de Falloon?: 1) Esquizofrenia 2) Adicción a la heroína 3) Adición a la cocaína 4) Problemas de pareja 5) Alcoholismo 147.- El subprograma de “percepción social” de la Terapia Psicológica Integrada (IPT) de Brenner y Roder (1994) tiene como foco de intervención: 1) Habilidades de atención y formación de conceptos 2) Análisis de estímulos sociales 3) Habilidades de conversación 4) Competencia en habilidades sociales 5) Aplicación de estrategias de solución de problemas interpersonales 148.- Indica la afirmación correcta en relación a la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, según el DSM-IV-TR: 1) El trastorno psicótico breve tiene una duración de al menos 1 día, pero inferior a 1 mes, con retorno completo al nivel premórbido de actividad 2) Una de las características de mal pronóstico del trastorno esquizofreniforme es el inicio de síntomas psicóticos acusados dentro de las primeras 4 semanas del primer cambio importante en el comportamiento o en la actividad habitual 3) En el trastorno delirante las ideas delirantes son extrañas 4) Los síntomas característicos de la esquizofrenia tipo “desorganizado” son la catalepsia, la ecopraxia y el mutismo 5) En el trastorno esquizoafectivo hay ideas delirantes o alucinaciones durante al menos 1 semana en ausencia de síntomas afectivos acusados 149.- La depresión “introyectiva” es equivalente a: 1) Depresión anaclítica 2) Depresión dominada por el otro 3) Depresión dependiente 4) Depresión autocrítica 5) Depresión sociotrópica

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150.- Una de las siguientes teorías sobre la depresión se ha distinguido por sugerir una nueva categoría nosológica de los trastornos depresivos, ¿Cuál?: 1) Teoría de la indefensión aprendida 2) Teoría reformulada de la indefensión aprendida 3) Teoría de autocontrol 4) Teoría de la autofocalizacióN 5) Teoría de la desesperanza 151.- En el modelo de Beck sobre la depresión, NO constituye un error cognitivo la: 1) Visión negativa del yo 2) Inferencia arbitraria 3) Abstracción selectiva 4) Personalización 5) Generalización excesiva 152.- Según el DSM-IV-TR, la especificación de “inicio tardío” en el trastorno distímico, se emplea si el inicio se produce: 1) Antes de los 18 años 2) A los 18 años o con posterioridad 3) Antes de los 20 años 4) Antes de los 21 años 5) A los 21 años o con posterioridad 153.- Son características de la depresión en la edad avanzada todas las siguientes, EXCEPTO: 1) Episodios más cortos y menos resistentes al tratamiento farmacológico 2) Menor verbalización de sentimientos de inutilidad o de culpa 3) Alexitimia 4) Existencia frecuente de delirios y alucinaciones en la depresión mayor 5) Mayor riesgo suicida, especialmente en varones y, particularmente, cuando viven solos 154.- Señala la alternativa correcta en relación a los aspectos que se asocian con un pronóstico menos favorable de la depresión en personas de edad avanzada: 1) Presencia de síntomas ansiosos importantes asociados al episodio depresivo 2) Existencia de pesimismo y desesperanza 3) Presencia de deterioro cognoscitivo de tipo amnésico 4) Cuanto más avanzada es la edad de aparición de la depresión peor es su pronóstico 5) Las anteriores son verdaderas 155.- En relación a los síndromes clínicos que pueden confundirse con un diagnóstico de depresión mayor o de trastorno bipolar (Vázquez y cols., 2005), señala la CORRECTA: 1) Reacciones normales de duelo 2) Demencia y pseudodemencia 3) Quejas somáticas vagas, hipocondría 4) Trastornos de adaptación con estado de ánimo deprimido 5) Las anteriores son verdaderas Preparación PIR

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156.- En la CIE-10 el “Estupor maníaco” es equivalente a: 1) Manía sin especificación 2) Manía sin síntomas psicóticos 3) Manía con síntomas psicóticos 4) Hipomanía 5) Ciclotimia 157.- ¿Qué autor ha explicado el mantenimiento de la depresión por reforzamiento negativo?: 1) Abramson 2) Abraham 3) Seligman 4) Ferster 5) Beck 158.- ¿En qué cuadro clínico se emplea intervenciones informales como el “actuar de amigo”, el “consejo”, el “grupo de apoyo mutuo” y la “terapia del bienestar”?: 1) Depresión 2) Esquizofrenia 3) Hipocondría 4) Trastorno corporal dismórfico 5) Trastorno límite de la personalidad 159.- ¿En cuál de los siguientes cuadros clínicos se utiliza como estrategia habitual de evaluación el “gráfico de vida”, el “resumen de síntomas” y el “gráfico del estado de ánimo”?: 1) Esquizofrenia 2) Trastorno depresivo mayor 3) Trastorno bipolar 4) Trastorno esquizoafectivo 5) Trastorno de somatización 160.- La CIE-10 no considera trastorno de ansiedad: 1) La agorafobia 2) Trastorno de ansiedad generalizada 3) Trastorno mixto ansioso-depresivo 4) El trastorno obsesivo compulsivo 5) El trastorno de pánico 161.- ¿Cuál de los siguientes síntomas se incluye en la crisis de angustia (panic attack)?: 1) Palpitaciones 2) Sudoración 3) Opresión o malestar torácico 4) Miedo a perder el control o volverse loco 5) Las alternativas anteriores son verdaderas

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162.- Los siguientes síntomas son componentes del alto afecto negativo en el modelo tripartito de ansiedad-depresión, EXCEPTO: 1) Pánico 2) Culpa 3) Baja autoestima 4) Preocupación 5) Irritabilidad 163.- Una alternativa a la explicación que hace la teoría de la incubación sobre el incremento paradójico de la ansiedad es la sugerida por Davey a partir del concepto de: 1) Expectativa de ansiedad 2) Sensibilidad a la ansiedad 3) Sensibilidad al asco 4) Reevaluación del EI 5) Reevaluación del EC 164.- El DSM-IV introduce la siguiente nueva categoría de trastorno de ansiedad (no presente en las anteriores ediciones del DSM): 1) Trastorno por estrés postraumático 2) Trastorno de estrés agudo 3) Trastorno de ansiedad por condición médica general 4) Trastorno de ansiedad inducido por sustancias 5) Las opciones 2, 3 y 4 son verdaderas 165.- En el contexto de las teorías psicológicas sobre el trastorno de ansiedad generalizada, ¿qué modelo diferencia dos tipos de preocupaciones, Tipo 1 y Tipo 2?: 1) Teoría de la preocupación como evitación cognitiva de Bockovec y col 2) Modelo metacognitivo de Wells 3) Modelo de intolerancia hacia la incertidumbre de Dugas y col 4) Modelo de déficit de regulación emocional 5) Teoría cognitiva del procesamiento de la información (MacLeod) 166.- El programa de tratamiento propuesto por Brown, O'Leary y Barlow (1993) para el trastorno de ansiedad generalizada incluye, entre otras técnicas: 1) Exposición a la preocupación 2) Entrenamiento en relajación 3) Prevención de las conductas de preocupación 4) Organización del tiempo 5) Las alternativas anteriores son verdaderas

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167.- Un error cognitivo que suele ser necesario reestructurar en el trastorno de ansiedad generalizada es: 1) La subestimación de la probabilidad de ocurrencia de eventos negativos 2) La subestimación de la probabilidad de ocurrencia de eventos positivos 3) La sobreestimación de la probabilidad de ocurrencia de eventos negativos 4) La sobreestimación de la probabilidad de ocurrencia de eventos positivos 5) El pensamiento no catastrófico 168.- Según la “Guía de tratamientos psicológicos eficaces” de M. Pérez, ¿Cuál de los siguientes tratamientos se considera “bien establecido” para el trastorno de pánico?: 1) Relajación aplicada de Öst 2) Terapia cognitiva de Clark 3) Terapia de exposición 4) Farmacoterapia 5) Tratamiento por exposición a través de realidad virtual 169.- ¿A qué cuadro clínico se ha aplicado la “organización del tiempo”: delegar responsabilidades, saber decir “no” y ajustarse a los planes previstos (Brown, O`Leary y Barlow)?: 1) Fobia a la sangre 2) Fobia a volar en avión 3) Trastorno de ansiedad generalizada 4) Agorafobia 5) Fobia social 170.- En los criterios para el diagnóstico de fobia específica (DSM-IV-TR), se indica que para menores de 18 años la duración de los síntomas debe ser: 1) Al menos 1 mes 2) Al menos 2 meses 3) Al menos 3 meses 4) Al menos 5 meses 5) Al menos 6 meses 171.- En los criterios para el diagnóstico de fobia social (DSM-IV-TR), se indica que en los individuos menores de 18 años la duración del cuadro sintomático debe prolongarse como mínimo: 1) 1 mes 2) 2 meses 3) 3 meses 4) 6 meses 5) 1 año

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172.- En el tratamiento del trastorno obsesivo compulsivo, una respuesta positiva al tratamiento farmacológico implica una: 1) Reducción de síntomas en un 30% 2) Reducción de síntomas en un 40% 3) Reducción de síntomas en un 50% 4) Reducción de síntomas en un 90% 5) Reducción de síntomas en un 100% 173.- Indica la alternativa correcta en relación a las características que deben tener los síntomas obsesivos para el diagnóstico del trastorno obsesivo compulsivo (CIE-10): 1) Son reconocidos como pensamientos o impulsos propios 2) Se presenta una resistencia ineficaz a por lo menos uno de los pensamientos o actos 3) La idea o la realización del acto no deben ser en sí mismas placenteras 4) Los pensamientos, imágenes o impulsos deben ser reiterados y molestos 5) Las anteriores son verdaderas 174.- En relación a la sensación de “polución mental” en el trastorno obsesivo compulsivo (Rachman), señala la correcta: 1) El retorno del miedo es probable 2) Hace referencia a la suciedad exterior 3) No es específica a la persona afectada 4) El contenido se limita a objetos físicos 5) Tratamiento de elección la exposición de la TCC 175.- ¿En qué cuadro clínico es más probable que se apliquen las técnicas del “doble estándar” y “simular un juicio”?: 1) Claustrofobia 2) Fobia a volar en avión 3) Fobia a la sangre 4) Trastorno obsesivo compulsivo 5) Trastorno de ansiedad generalizada 176.- Según el DSM-IV-TR, la especificación de “inicio demorado” en el trastorno por estrés postraumático, se utiliza si entre el acontecimiento traumático y el inicio de los síntomas han pasado como mínimo: 1) 1 mes 2) 1 año 3) 2 meses 4) 3 meses 5) 6 meses

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177.- El trastorno de estrés postraumático aparece descrito en las nosologías psicopatológicas por primera vez en el: 1) DSM-II 2) DSM-III 3) DSM-III-R 4) DSM-IV 5) DSM-IV-TR 178.- En los modelos de condicionamiento para explicar el trastorno por estrés postraumático, las vivencias negativas experimentadas por la víctima funcionan como: 1) EIs 2) ECs 3) RCs 4) RIs 5) Estímulos discriminativos 179.- Entre los componentes del programa de intervención cognitivo conductual breve elaborado por el grupo de Kilpatrick para el trastorno por estrés postraumático NO se incluye: 1) Abreacción 2) Explicación de las respuestas de miedo y ansiedad 3) Reestructuración cognitiva de los sentimientos de culpa 4) Enseñanza de habilidades de afrontamiento (conductas asertivas, relajación…) 5) Exposición en vivo a situaciones evitadas que no entrañan riesgo 180.- Señala qué componente NO contempla la versión modificada del entrenamiento de inoculación de estrés para mujeres violadas (Kilpatrick, Veronen y Resick): 1) Entrenamiento en relajación muscular y en respiración 2) Juego de roles 3) Modelamiento encubierto 4) Detención del pensamiento 5) Hipnosis 181.- Para el diagnóstico de Trastorno somatomorfo indiferenciado (DSM-IV-TR) se requiere que la duración del trastorno sea al menos de: 1) 1 mes 2) 2 meses 3) 3 meses 4) 6 meses 5) No existe criterio temporal en el DSM-IV-TR para este trastorno

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182.- La “somatización abreviada”, el “trastorno multisomatomorfo” y el “trastorno somatomorfo polisintomático” se han propuesto como formas subsindrómicas de uno de los siguientes trastornos: 1) Trastorno de conversión 2) Trastorno Hipocondríaco 3) Trastorno por dolor 4) Trastorno somatomorfo indiferenciado 5) Trastorno de somatización 183.- Señala la afirmación correcta en relación al trastorno de somatización (DSM-IV-TR): 1) Es un trastorno polisintomático que se inicia antes de los 30 años, persiste durante varios años y se caracteriza por una combinación de síntomas gastrointestinales, sexuales, seudoneurológicos y dolor 2) Se caracteriza por síntomas físicos no explicados, que persisten al menos 6 meses y que son insuficientes para establecer el diagnóstico de trastorno de somatización 3) Consiste en síntomas o disfunciones no explicadas de las funciones motoras voluntarias o sensoriales, que sugieren un trastorno neurológico o médico. Se considera que los factores psicológicos están asociados a los síntomas o a las disfunciones. 4) Consiste en la presencia de dolor como objeto predominante de atención clínica. Además, se considera que los factores psicológicos desempeñan un papel importante en su inicio, gravedad, exacerbación o persistencia 5) Es la preocupación y el miedo de tener, o la idea de padecer, una enfermedad grave a partir de la mala interpretación de los síntomas o funciones corporales 184.- En el tratamiento cognitivo-conductual para la hipocondría de Warwick y Salkovskis, ¿en qué consiste la “autoobservación de los episodios de ansiedad por la salud”?: 1) En plantear al paciente la posibilidad de considerar durante un período de tiempo limitado (en torno a cuatro meses) que sus síntomas no son señal de una enfermedad grave (antigua hipótesis), sino de un problema de ansiedad (nueva hipótesis) 2) En instruir al paciente a registrar los estímulos que actúan como detonantes de un episodio de preocupación excesiva por la salud, y a identificar los pensamientos automáticos negativos y las conductas inadecuadas 3) En modificar las atribuciones negativas acerca del origen de las sensaciones somáticas 4) En mostrar la influencia que ejercen determinadas conductas que realiza el sujeto en el mantenimiento de sus preocupaciones por la salud 5) En enseñar procedimientos centrados en la reatribución y los experimentos conductuales 185.- El “doble cebo” y las “interpretaciones inexactas” son estrategias no confrontativas que se han aplicado en el tratamiento de: 1) Los trastornos facticios 2) El trastorno límite de la personalidad 3) La esquizofrenia 4) El trastorno bipolar 5) El trastorno depresivo mayor

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186.- De los siguientes trastornos ¿cuál está incluido en el trastorno ficticio de la CIE-10?: 1) Simulación 2) Síndrome de malos tratos en la infancia 3) “Paciente peregrinante” 4) Münchausen por poderes 5) Dermatitis artefacta 187.- Frente a los síndromes orgánicos mentales, en los trastornos disociativos (Dubovsky, 1988): 1) La memoria a corto plazo está más deteriorada que la memoria a largo plazo 2) Los síntomas agudos mejoran temporalmente con tranquilizantes 3) Los síntomas fluctúan impredeciblemente 4) Sólo ocurre la desorientación personal si también se dan la desorientación temporal y de lugar 5) Los tranquilizantes exacerban los síntomas 188.-En la etiología de los trastornos disociativos, ¿qué autores formularon un modelo multifactorial para explicar la relación entre experiencias traumáticas y síntomas disociativos?: 1) Vanderlinden y Vandereycken 2) Classen y Spiegel 3) Koopman y Spiegel 4) Foote y Smolin 5) Kaplan y Legatt 189.- En el tratamiento de los trastornos disociativos se han sugerido una serie de técnicas, señala la opción correcta: 1) La imaginación guiada 2) La desensibilización y reprocesamiento por medio de movimientos oculares 3) Entrenamiento en respiración profunda 4) Estrategias de atención plena 5) Todas son correctas 190.- El constructo de “sentido de coherencia” fue propuesto por: 1) Byrne 2) Selye 3) Lazarus 4) Antonovsky 5) Kobasa 191.- La reducción de ensueños y fantasías es un aspecto característico del constructo: 1) Neuroticismo 2) Sentido de coherencia 3) Extraversión 4) Hardiness 5) Alexitimia Preparación PIR

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192.- Las personas con baja vigilancia y baja evitación pertenecen en el modelo de Kohlmann (1993) al modo: 1) Vigilante rígido 2) Evitador rígido 3) Flexible 4) Inconsistente 5) Defensivo 193.- De acuerdo con el modelo de afrontamiento del estrés de Folkman y Lazarus, “Acciones directas dirigidas hacia la situación; por ejemplo, expresar ira hacia la persona causante del problema, tratar de que la persona responsable cambie de idea, etc.” denotan una estrategia de afrontamiento de tipo: 1) Distanciamiento 2) Escape-evitación 3) Confrontación 4) Reevaluación positiva 5) Aceptación de la responsabilidad 194.- ¿Cuál de las siguientes estrategias de afrontamiento se “focaliza en el problema”?: 1) Distanciamiento 2) Autocontrol 3) Aceptación de la responsabilidad 4) Escape-evitación 5) Confrontación 195.- ¿Cuál de las siguientes respuestas fisiológicas o cambios orgánicos NO se asocia al estrés psicológico?: 1) Incremento tasa cardíaca 2) Aumento presión sanguínea sistólica 3) Aumento presión sanguínea diastólica 4) Incremento tensión muscular general 5) Incremento de la salivación 196.- En relación a la diabetes Tipo II (DMNID), señala la alternativa correcta: 1) Control por dieta y ejercicio 2) Control por administración de insulina 3) Dependiente de la insulina 4) Deterioro pancreático 5) Falta de insulina endógena 197.- El concepto de “setpoint” o punto de ajuste del peso, fue formulado por: 1) Kreiger 2) Srivastava 3) Keesey 4) Epstein 5) Taylor Preparación PIR

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198.- Según la propuesta de Toro y Vilardell, un factor de mantenimiento de la anorexia es: 1) Yatrogenia 2) Edad 13-20 años 3) Sexo femenino 4) Nivel social medio/alto 5) Familiares con trastorno afectivo 199.- Señala la alternativa correcta en relación a las conclusiones sobre el tratamiento de niños y adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria: 1) Es necesario ajustar los criterios diagnósticos, las formas e instrumentos de evaluación y los tratamientos a las características de los pacientes 2) El tratamiento en régimen hospitalario sólo debe ser empleado cuando esté seriamente comprometida la salud de los sujetos con AN y BN 3) La familia desempeña un papel importante en la recuperación de pacientes con AN 4) En pacientes con AN, la terapia de conducta es de utilidad en niños y adolescentes muy motivados para solucionar su problema 5) Todas son verdaderas 200.- En el tratamiento de la anorexia, según la propuesta de Treasure, Todd y Szmukler, ¿cuál de los siguientes factores NO constituye un indicador médico de ingreso hospitalario?: 1) Índice de Masa Corporal inferior a 14 2) Aparición de síncope 3) Hipoglucemia 4) Alto riesgo de suicidio 5) Desequilibrio electrolítico 201.- En el tratamiento de las adicciones tecnológicas, como la adicción a Internet, se han sugerido algunas indicaciones específicas. Señala la alternativa correcta: 1) Romper los hábitos de conexión, fijar metas y utilizar interruptores externos 2) Uso de tarjetas recordatorias 3) Abstinencia de la aplicación específica 4) Incorporar herramientas y recursos de prevención 5) Todas son correctas 202.- ¿Cuál de los siguientes tratamientos se considera “bien establecido” para el trastorno por atracón?: 1) Terapia cognitivo-conductual + Estrategias conductuales para perder peso 2) Autoayuda cognitiva-conductual 3) Terapia interpersonal 4) Terapia farmacológica 5) Exposición

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203.- Un estado de excitación genital continuado e incontrolable, con o sin orgasmo, que puede durar horas, días e incluso semanas o meses, y que aparece sin ser suscitado por un estímulo sexual concreto ni motivado por un estado aparente de deseo de tener una actividad sexual, se denomina: 1) Trastorno de la excitación sexual en la mujer 2) Trastorno por aversión al sexo 3) Deseo sexual hipoactivo 4) Dispareunia 5) Síndrome de excitación genital persistente en la mujer 204.- A diferencia del paidofílico heterosexual, el homosexual (McConaghy): 1) El sujeto suele ser un desconocido para las víctimas 2) El sujeto es alguien conocido para las víctimas 3) La edad media de las víctimas es de 8 años 4) Suele ser casado 5) Suele ser de clase social baja 205.- Indica qué factor ha sido considerado como predisponente de las disfunciones sexuales (Hawton): 1) Parto 2) Infidelidad 3) Expectativas poco razonables 4) Inseguridad en el rol psicosexual durante los primeros años 5) Depresión y ansiedad 206.- Según el DSM-IV-TR, la pedofilia es: 1) Un trastorno del deseo sexual 2) Un trastorno de la excitación sexual 3) Una parafilia 4) Un trastorno de la identidad sexual 5) Un trastorno sexual no especificado 207.- ¿Cuál de los siguientes síntomas NO es característico del síndrome de Pickwick?: 1) Obesidad 2) Somnolencia 3) Hiperventilación 4) Hipoventilación 5) Eritrocitosis 208.- El síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS) suele asociarse a: 1) Incremento de la fase III del sueño 2) Incremento de la fase IV del sueño 3) Incremento de sueño MOR 4) Hipocapnia nocturna 5) Excesiva somnolencia diurna

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209.- La presión nasal positiva continua (CPAP) es un procedimiento utilizado y recomendado para el tratamiento de: 1) El trastorno del ritmo circadiano 2) La apnea obstructiva del sueño 3) El insomnio 4) Las pesadillas 5) El bruxismo 210.- La “luminoterapia” es un procedimiento utilizado para el tratamiento de: 1) Los trastornos del ritmo circadiano (síndrome de fase retrasada) 2) El bruxismo 3) El insomnio 4) La narcolepsia 5) Los terrores nocturnos 211.- ¿En qué trastorno está presente especialmente el sesgo cognitivo denominado “atribución flexible”?: 1) Distimia 2) Alcoholismo 3) Trastorno delirante 4) Juego patológico 5) Esquizofrenia 212.- ¿Cuál de los siguientes tipos de jugador patológico está incluido en la clasificación propuesta por Bergler (1957)?: 1) El jugado impulsivo 2) El jugador psicopático 3) El jugador motivado por una culpa inconsciente 4) El jugador neurótico 5) El jugador psicótico 213.- En los trastornos adaptativos, uno de los tratamientos más utilizados, cuya eficacia ha sido ampliamente demostrada en numerosas publicaciones, es: 1) La exposición 2) La relajación progresiva 3) Programa de inoculación del estrés 4) Terapia cognitiva 5) Hipnosis 214.- ¿Qué trastorno de la personalidad pertenece junto al trastorno de personalidad paranoide y el esquizotípico, al grupo de raros o excéntricos?: 1) Antisocial 2) Límite 3) Histriónico 4) Narcisista 5) Esquizoide Preparación PIR

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215.- Las personas que presentan un trastorno histriónico de la personalidad se caracterizan por (señala la alternativa INCORRECTA): 1) Un patrón general de excesiva emotividad y una búsqueda de atención 2) Carecer de empatía 3) Utilizar permanentemente el aspecto físico para llamar la atención sobre sí mismo 4) Ser sugestionables 5) Mostrar autodramatización, teatralidad y exagerada expresión emocional 216.- ¿En cuál de los trastornos de la CIE-10 se incluye la “personalidad psicoinfantil e histérica”?: 1) Trastorno histriónico de la personalidad 2) Trastorno anancástico de la personalidad 3) Trastorno ansioso (con conducta de evitación) de la personalidad 4) Trastorno disocial de la personalidad 5) Trastorno esquizoide de la personalidad 217.- Todos los siguientes trastornos EXCEPTO uno se caracterizan por extraordinariamente sensibles a las señales de castigo. Señala cuál sería la excepción: 1) Trastorno de la personalidad por evitación 2) Trastorno de la personalidad por dependencia 3) Trastorno obsesivo compulsivo de la personalidad 4) Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad 5) Trastorno esquizoide de la personalidad

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218.- Según el modelo ecológico de Bronfenbrenner ¿qué es el macrosistema?: 1) El entorno más próximo al niño 2) Es la cultura y subcultura en la que el niño vive y que influye en él a través de sus creencias, actitudes y tradiciones 3) Para la mayoría de niños incluye la familia, la escuela, el lugar donde juegan…, junto con las relaciones que él establece en estos lugares 4) Es el escenario social que puede influir en el niño pero en el que no participa directamente 5) Es el sistema de relaciones entre los microsistemas del niño 219.- ¿Cómo se denomina el reflejo en el que tumbado el bebé, se le gira la cabeza hacia un lado y adopta una posición de esgrima?: 1) De Moro 2) De Babinski 3) Tónico del cuello 4) De Babkin 5) Darwiniano (de prensión)

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220.- ¿En qué período se adquiere la identidad cualitativa?: 1) Período sensoriomotor 2) Período preoperatorio 3) Período de las operaciones concretas 4) Período de las operaciones formales 5) Periodo postformal 221.- Según Luquet ¿cómo se denomina la etapa del dibujo infantil en la que el niño empieza a representar el modelo tal y como se ve, tratando de ser auténticamente realista?: 1) Garabateo 2) Realismo fortuito 3) Realismo frustrado 4) Realismo intelectual 5) Realismo visual 222.- Según las categorías propuestas por Parten para el juego infantil, en la “conducta del espectador”: 1) El niño no parece estar jugando, sino que parece observar cuestiones que le interesan momentáneamente 2) El niño pasa la mayor parte del tiempo observando el juego de otros niños, les habla, les hace preguntas o sugerencias, pero no participa en el juego 3) El niño juega solo con juguetes que son diferentes de los empleados por los niños que están cerca y no hace esfuerzo por acercarse a ellos 4) El niño juega de manera independiente, pero entre los otros niños, utilizando juguetes parecidos a los que emplean otros niños, pero no necesariamente juega con ellos de la misma manera 5) El niño juega en un grupo organizado con alguna meta (hacer algo, jugar un juego formal o dramatizar una situación) 223.- En la teoría de Piaget, la tendencia de los niños preoperacionales a enfocarse en un aspecto de una situación y descuidar los demás aspectos, se denomina: 1) Egocentrismo 2) Descentración 3) Centración 4) Conservación 5) Irreversibilidad 224.- A la capacidad de inferir una relación entre dos objetos a partir de la relación que cada uno de ellos tiene con un tercero, se le denomina: 1) Centración 2) Descentración 3) Inclusión de clase 4) Inferencia transitiva 5) Conservación

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225.- Señala la alternativa correcta en relación a las tareas en el proceso de “elaboración del duelo” que propone Worden: 1) Aceptar la realidad de la pérdida 2) Experimentar el dolor de la pérdida 3) Adaptarse a un entorno en el que falta la persona desaparecida 4) Resituar emocionalmente a la persona perdida y continuar viviendo 5) Las anteriores son verdaderas 226.- Según la CIE-10, al trastorno caracterizado por la presencia de movimientos voluntarios, repetitivos, estereotipados, que carecen de una función concreta, que suelen ser rítmicos y que no forman parte de ningún cuadro psiquiátrico o neurológico reconocido, se denomina: 1) Onicofagia 2) Tricotilomanía 3) Trastorno de la motilidad de origen orgánico 4) Trastorno de tics 5) Trastorno de estereotipias motrices 227.- El autocontrol emocional, la exposición a la experiencia traumática y la educación sexual, son algunos de los ejes que se suelen incluir en la intervención de: 1) El TAG en la infancia 2) La depresión infantil 3) El abuso sexual infantil 4) La fobia social infantil 5) La timidez 228.- El criterio alguedónico constituye una variante del criterio: 1) Biológico 2) Social 3) Estadístico 4) Subjetivo 5) Consensual 229.- ¿Qué característica NO es propia del enfoque conductual de la psicopatología? 1) Rechazo del concepto de enfermedad 2) Objetividad 3) Relevancia de los factores ambientales 4) Aproximación dimensional 5) Existencia de causas subyacentes a los síntomas

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230.- Willis es conocido en la historia de la psicoterapia por: 1) Profundizar en la patogenia estrictamente nerviosa de la hipocondría y la histeria, y plantear la necesidad de realizar una clasificación nosológica 2) Introducir el tratamiento moral que constituyó un paso importante hacia la humanización de la enfermedad mental 3) Acuñar el término de “neurosis” para las enfermedades que dependen directamente de las alteraciones del sistema nervioso 4) Distinguir entre posesión diabólica y enfermedad mental 5) Describir la epilepsia, la hipocondría y la histeria como trastornos del funcionamiento nervioso 231.-Según el punto de vista psicoanalítico, la psicosis consiste en: 1) Afección psicógena cuyos síntomas son la expresión simbólica de un conflicto psíquico, constituyendo un compromiso entre el deseo y la defensa 2) Perturbación primaria de la relación libidinal con la realidad, siendo la mayoría de los síntomas manifiestos tentativas secundarias de restauración del lazo objetal 3) Actitud o hábito psicológico de sentido opuesto a un deseo reprimido y que se ha constituido como reacción contra éste 4) Forma que adopta lo reprimido para ser admitido en la conciencia, reapareciendo en el síntoma y en el sueño 5) Proceso en virtud del cual el sujeto, de un modo más o menos fantasmático, introduce y guarda un objeto dentro de su cuerpo 232.- ¿En qué demencia es más probable que aparezcan síntomas compatibles con el síndrome de Kluver-Bucy?: 1) Enfermedad de Huntington 2) Enfermedad de Pick 3) Demencia vascular 4) Enfermedad de Parkinson 5) Demencia axial 233.- ¿A qué cuadro clínico se ha aplicado el programa de Psicoestimulación Integral de Tárraga (PPI)?: 1) Trastorno límite de la personalidad 2) Trastorno esquizotípico de la personalidad 3) Demencia 4) Trastorno esquizoide de la personalidad 5) Esquizofrenia 234.- ¿Cuál de las siguientes características es más propia del trastorno de conversión (Willerman y Cohen, 1990)?: 1) Sintomatología polisintomática 2) Duración crónica, recurrente 3) Especificidad situacional 4) Depresión manifiesta 5) Personalidad histriónica Preparación PIR

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235.- En la CIE 10, la “nosofobia” se incluye dentro de la categoría: 1) Trastorno de somatización 2) Trastorno somatomorfo indiferenciado 3) Disfunción vegetativa somatomorfa 4) Fobia específica 5) Trastorno hipocondriaco

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