SILABUS PLH 6.docx
August 17, 2018 | Author: Prima Ra | Category: N/A
Short Description
Download SILABUS PLH 6.docx...
Description
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN ........................
Mata Pelajaran
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH
Kela!
: "I
Seme!ter
: #
S$ANDAR K%MPE$ENSI
: 1. Melakukan berbagai cara pembibitan sesuai dengan jenis tanaman
Kom&eten!' Da!ar
1.1. Menjelaskan cara-cara pembibitan tanaman
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Pembibitan tanaman dapat menggunakan biji, batang, tunas,dan umbi. Pembibitan tanaman dengan biji contohnya cabe, pembibitan tanaman dengan batang contohnya kangkung, sedangkan pembibitan tanaman dengan tunas contohnya cocor bebek.
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
Peserta didik diajak untuk belajar dilingkungan sekitar( on site) site) Peserta didik melalui tanya jawab menentukan jenis-jenis tanaman yang akan dibuat pembibitannya (misal: tanaman cabe, kangkung, cocor bebek, dll) Peserta didik mengelompokan jenis pembibitan tanaman berdasarkan golongannya (misal : yang emnggunakan biji, batang, tunas, dan umbi)
arakter yang diharapkan : erja sama dan peduli lingkungan
Menentukan langkah-langkah pembibitan tanaman (misal: tanaman cabe, kangkung, cocor bebek, dll) Menjelaskan caracara pembibitan tanaman (misal: tanaman cabe, kangkung, cocor bebek, dll)
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an ertulis
Bent-k In!tr-men !raian
/ontoh In!tr-men
1. #.
%.
&.
'.
Pese Pesema maia ian n ada adala lah h tempat untuk " $aga $agaii tana tanama man n cabe cabe yang dijadikan bibit adalah" $agi $agian an tana tanam m kangkung yang dijadikan bibit adalah" $agi $agian an tan tanam aman an kunyti yang dijadikan bibit adalah... $aga $agaia ian n tana tanam m coco cocor r bebek yang dijadikan bibit adalah"
Aloka!' ,akt# %' menit
S-m*er Bahan Alat
$uku paket ($uk u Pend idika n ing kung an *idu p) P* kelas +
Kom&eten!' Da!ar
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
1.#. Menyenagi kegiatan pembibitan tanaman
Pembibitan tanaman jika tidak ada lahan dapat dilakukan menggunakan polybag. Polybag adalah kantong plastik untuk membibit tanaman.
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
Peserta didik diajak untuk belajar dilingkungan sekitar( on site) site) Peserta didik menyiapkan polybag menyiapkan polybag untuk melakukan pembibitan Peserta didik dengan bantuan guru memilih satu tanaman kesukaan yang akan dilakukan pembibitan Peserta didik diajak untuk mengunjungi tempat pembibitan tanaman Peserta didik diajak untuk berdialog dengan pemilik pembibitan tanam
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Menunjukkan sikap senang terhadap upaya pembibitan tanaman Melakukan kunjungan ketempat penjualan bibit tanaman
ertulis
Mempraktikkan pembibitan tanaman (misal kunyit ) Membuat pengamatan perkembangan pertumbuhan bibit tanaman
!njuk
Bent-k In!tr-men !raian
/ontoh In!tr-men
Aloka!' ,akt-
Memberikan tanda setuju atau tidak setuju pada sebuah pernyataan
& %' menit
1.
# %' me ni nit
S-m*er Bahan Alat
$uku paket ($uk u Pend idika n ing kung an *idu p) P* kelas +
arakter yang diharapkan : omunikati dan peduli lingkungan 1.%.Memprakti -kan pembibitan tanam
ara pembibitan tanaman kunyit bisa dilakukan di kebun atau di halaman. /ika pembibitan di kebun dan halaman, bibit kunyit tidak perlu dipindahkan lagi.
Peserta didik diajak untuk belajar dilingkungan sekitar( on site) site) Peserta didik dengan bimbingan guru menyiapkan alat dan bahan untuk melakukan pembibitan tanaman Peserta didik menjelaskan cara-cara pembibitan
inerja ertulis
Praktek
!raian
ana anama man n apa, apa, yan yang g kamu tahu cara pembibitannya 0 #. Pili Pilihl hlah ah sat satu u jeni jeniss tanaman %. 2lat 2lat apa apa dan dan baha bahan n apa yang diperlukan 0 &. uli ulisl slah ah lang langka kahhlangkahnya
$uku pa ke ket ($uku Pendidikan ingkungan *idup) P* kelas +
Kom&eten!' Da!ar
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Ke)'atan Pem*elajaran
Peserta didik membuat catatan harian perkembangan tanaman.
arakter yang diharapkan : Peduli lingkungan, dan cermat
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Bent-k In!tr-men
/ontoh In!tr-men
Aloka!' ,akt-
S-m*er Bahan Alat
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN ..............................
Mata Pelajaran
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP ( PLH
Kela!
: "I
Seme!ter
: #
S$ANDAR K%MPE$ENSI
: #. Menerapkan pola hidup sederhana
Kom&eten!' Da!ar
#.1.
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Menyebutka n pola hidup sederhana
Menyenangi pola hidup sederhana
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pola hidup sederhana Peserta didik diajak bertanya jawan tentang keuntungan memiliki sikap hidup sederhana Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang contoh cerita pola hidup sederhana dari bernagi segi (penampilan, pola makan, Peserta didik melalui diskusi memberi tanggapan terhadap suatu contoh berita guru
arakter yang diharapkan : *emat dan omunikati
Menyebutkan pengertian hidup sederhana Menunjukkan sikap hidup sederhana dalam penampilan
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an ertulis
Bent-k In!tr-men 3kala sikap
/ontoh In!tr-men
$eri tanda yang merupakan cara hidup sederhana $eri tanda yang bukan cara hidup sederhana
Aloka!' ,akt& %' menit
S-m*er Bahan Alat
$uku paket ($uk u Pend idika n ing kung an *idu p) P* kelas +
Kom&eten!' Da!ar
#.#. Menyenangi pola hidup sederhana
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Menyenangi pola Peserta didik dengan hidup bimbingan guru sederhana mensimulasikan cerita tentang hidup sederhana *idup sederhana Peserta didik secara berarti hidup bergiliran menceritakan tidak berlebihan pengalamannya dalam melaksanakan pola hidup sederhana Peserta didik mengidentiikasi sikap boros dalam kehidupan sehari-hari
arakter yang diharapkan : omunikati dan hemat #.%.Memprakti Menyenangi Peserta didik diajak guru -kan pola pola hidup unutuk bermain diluar hidup sederhana kelas sederhana *idup sederhana Peserta didik mengamati berarti hidup beberapa temannya dan tidak berlebihan. mengomentari penampilan masingmasing Peserta didik diajak untuk memperhatikan sebuah gambar yang meunjukkan pola hidup boros Peserta didik mengomentari gambar tersebut secara bergiliran arakter yang diharapkan : eliti dan hemat
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Menunjukkan sikap senang terhadap pola hidup sederhana Menjelaskan contoh pola hidup sederhana dalam kehidupan seharihari
ertulis
Mempraktikan sikap hidup sederhana dalam kehidupan seharihari Menyebutkan contoh pola hidup sederhana dalam kehidupan seharihari
ertulis
Bent-k In!tr-men
/ontoh In!tr-men
!r 1. 2pakah kalian mempunyai aia n pengalaman
Aloka!' ,akt# %' menit
melaksanakan pola hidup sederhana0 uliskan pengalamanmu
3kala sik ap
# %' me nit Memberikan tanda mana yang harus di contoh dan tidak dicontoh dengan memperhatikan gambar
S-m*er Bahan Alat
$uku paket ($uk u Pend idika n ing kung an *idu p) P* kelas +
$uku pa ket ($uku Pendidikan ingkungan *idup) P* kelas +
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN ....................
Mata Pelajaran
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH
Kela!
: "I
Seme!ter
: #
S$ANDAR K%MPE$ENSI
: %. Melakukan penanggulangan Pencemaran ingkungan dan Perusakan ingkungan.
Kom&eten!' Da!ar
%.1. Menyebut kan ara-cara Penanggulan gan Pencemaran dan Perusakan ingkungan
Mater' Pokok an Ura'an Mater' Pencemaran dan Perusa kan ingkungan
Ke)'atan Pem*elajaran
arakter yang diharapkan : %.#. Menyenangi Penanggulanga n Pencemaran dan Perusakan ingkungan
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pencemaran dan perusakan lingkungan Peserta didik melalui pengamatan mengidentiikasi jenis jenis pencemaran dan perusakan lingkungan. Misal pencemaran udara, air, tanah ) Peserta didik melalui tanya jawab menjelaskan antisipasi terhadap pencemaran dan kerusakan lingkungan
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Bent-k In!tr-men
Menjelaskan maksud pencemaran dan perusakan lingkunga Menyebutkan jenis jenis pencemaran dan perusakkan lingkungan
ertulis
4ssay
Mengidentiikasi beberapa upaya Penanggulangan Pencemaran dan Perusakan ingkungan
ertulis
!raian
Aloka!' ,akt-
S-m*er Bahan Alat
/ontoh In!tr-men 1. 2pa yang dimaksud dengan pemanasan global 0
# %' menit
# %' menit
$uku paket ($uku Pendid ikan ingku ngan *idup) P* kelas 56
Peduli lingkungan, etelitian
Penanggulangan Pencemaran dan Perusakan ingkungan
Peserta didik diajak untuk belajar dilingkungan sekitar( on site) Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang
!paya apa yang dilakukan untuk menghemat air
$uku paket ($uku Pendid ikan ingku
Kom&eten!' Da!ar
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
beberapa upaya Penanggulangan Pencemaran dan Perusakan ingkungan Peserta didik diajak guru untuk mengamati beberapa gambar kerusakan dan pencemaran lingkungan Peserta didik melalui tanya jawab diminta komentar terhadap gambar tersebut
Aloka!' ,akt-
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Bent-k In!tr-men
S-m*er Bahan Alat
/ontoh In!tr-men
Menunjuukan sikap senang terhadap Penanggulangan Pencemaran dan Perusakan ingkungan
ngan *idup) P* kelas 56
arakter yang diharapkan : Peduli lingkungan, omunikati %.%. Melakukan Penanggulanga n Pencemaran dan Perusakan ingkungan
Menenam tanaman di lahan sempit
Peserta didik di ajak untuk berdiskusi membuat rencana menanam tanaman di lahan sempit Peserta didik menyiapkan alat dan bahan untuk membuat tanaman dilahan sempit Peserta didik secara berkelompok menanam tanaman dilahan yang sempit yang telah disediakan
arakter yang diharapkan : etekunan dan kerja sama
Membuat rencana menanam tanaman di lahan sempit Melakukan penanaman tanaman dilahan sempit
inerja
!njuk kerja
1. #.
$uatlah tanaman dilahan sempit $uatlah dengan berkelompok
& %' menit
$uku paket ($uku Pendidikan ingkungan *idup) P* kelas 56
Mengetahui, epala 3ekolah
96P.
..........................., 8uru
96P.
#7
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN ......................
Mata Pelajaran
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH
Kela!
: "I
Seme!ter
: 0
S$ANDAR K%MPE$ENSI
: & .Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana
Kom&eten!' Da!ar
&.1 Menjelaskan terjadinya bencana alam dan penanggulanga nnya
Mater' Pokok an Ura'an Mater' Mengetahui bencana alam dan penanggulangan nya Peralatan yang harus dipersiapkan dalam penanggulangan bencana adalah sebagai berikut: Pengeras suara,kotak P%,tandu, tenda untuk pengungsi dan petugas kesehatan,maka nan ringan dan air
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
•
•
•
Peserta didik mengenal macam-macam bencana alam Peserta didik di ajak untuk berdiskusi tentang bencana alam dan penanggulangannya(9 .epedulian dan anggung jawab) Peserta didik menganalisa gambar bencana alam dan penanggulangannya melalui latihan dengan teliti
Mengientiikasi bencana alam dan penanggulangannya Membuat analisa bencana alam dan penanggulangannya
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an ertulis
Bent-k In!tr-men !raian
Aloka!' ,akt-
S-m*er Bahan Alat
/ontoh In!tr-men 1.
/elaskan penyebab terjadinya tsunam6 #. $agaimana tandatanda akan terjadinya tsunami 0 %. i daerah manakah biasanya terjadi tsunami 0
# %' menit
$uku paket ($uku Pendid ikan ingku ngan *idup) P* kelas 56
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Kom&eten!' Da!ar
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
Aloka!' ,akt-
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Bent-k In!tr-men
S-m*er Bahan Alat
/ontoh In!tr-men
arakter yang diharapkan : etelitia, anggung /awab, dan epedulian &.# Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain
Mengetahui bencana alam dan penanggulanga nnya
Membuat Proposal untuk Pengumpulan dana melalui kerja kelompok Melalui lembar kegiatan peserta didik dapat menunjukkan sikap empati terhadap korban bencana alam
Membuat Proposal untuk Pengumpulan dana
!njuk kerja
Propos al
1. $uatlah Proposal
# %' menit
untuk pengumpulan dana!
Menunjukkan sikap empati terhadap korban bencana alam
$uku paket ($uku Pendid ikan ingku ngan *idup) P* kelas 56
arakter yang diharapkan : ekun, rasa ingin tahu dan epedulian &.% Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam
3imulasi dalam menghadap i gempa bumi
arakter yang diharapkan :
Menjelskan kegiatan dalam menghadapi keadaan darurat karena bencana alam Melakukan permainan kegiatan simulasi keadaan darurat dalam menghadapi bencana
anggung /awab, dan cermat
Melakukan permainan kediatan simulasi keadaan darirat dalam menghadapi bencana
inerja ertulis
a po ra n ke gi at an si m ul as i
1.akukannlah permainan kegiatan simulasi kedaan darurat dalam menghadapi bencaba alam
& %' menit
$uku paket ($uku Pendidikan ingkungan *idup) P* kelas 56
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN ....................
Mata Pelajaran
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP ( PLH
Kela!
: "I
Seme!ter
: 0
S$ANDAR K%MPE$ENSI
: '.Menerapkan teknologi sederhana
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Kom&eten!' Da!ar
'.1 Menjelaskan jenis-jenis teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan ( misalnya mendaur ulang sampah
eknologi dalam daur ulang aur ulang yaitu mengolah barang yang sudah tidak terpakai menjadi
Ke)'atan Pem*elajaran
3emua Peserta didik diminta menyimak teks mengenai teknologi sederhana Peserta didik bertanya jawab untuk mengidentiikasi jenis jenis teknologi sederhana dalam pemeliharaan
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Mengidentiikasi jenis-jenis teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan
Aloka!' ,akt-
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an ertulis
Bent-k In!tr-men !raian
S-m*er Bahan Alat
/ontoh In!tr-men 1.
3ebut kan contoh-contoh dari empat prinsi utama dalam mengelola sampah
# %' menit
$uku paket ($uku Pendid ikan ingku ngan *idup) P*
Mater' Pokok an Ura'an Mater'
Kom&eten!' Da!ar
organik menjadi kompos)
In'kator Pen+a&a'an Kom&eten!'
Ke)'atan Pem*elajaran
barang lain yang bermanaat. Misalnya mengolah sampah organik menjadi kompos
Aloka!' ,akt-
Pen'la'an $ekn'k Pen'la'an
Bent-k In!tr-men
S-m*er Bahan Alat
/ontoh In!tr-men
mendaur ulang sampah organik menjadi kompos)
56
arakter yang diharapkan : anggung /awab, etelitian, dan epedulian '.#
Membuat hasil karya dengan pemanaatkan teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan
Membuat pupuk kompos dengan sampah organik atau sampah rumah tangga yaitu samaph yang masih basah yang berasal dari hewan atau tumbuhan
Peserta didik di ajak untuk mengamati bahan bahan yang akan dibuat pupuk kompos(9.ermat) Peserta didik secara berkelompok merencanakan langkahlangkah untuk membuat pupuk kompos Melalui praktek Peserta didik secara berkelompok membuat pupuk kompos dari bahan organik
Merencanakan membuat pupuk kompos dari sampah organik
inerja
Membuat perencanaaan untuk pameran Melaksanakan pameran kelas
inerja
Praktik
1.
$ ua tl ah p up uk kompos bersama temanmu secara berkelompok
# %' menit
$uku paket ($uku Pendid ikan ingku ngan *idup) P* kelas 56
arakter yang diharapkan : etekunan, ermat dan kerjasama '.% Menampilkan hasil karya dalam pameran kelas;sekolah
Pameran hasil karya pemanaatan teknologi sederhana
•
•
•
Melalui diskusi Peserta didik membuat rencana pelaksanaan pameran kelas ( 9.etelitian dan ketekunan ) Peserta didik melaksankan pameran kelas (9. anggung jawab) $ertanya jawab menge
View more...
Comments
