SILABUS Pengantar Pariwisata Kelas X Smkn 3

SILABUS MATA PELAJARAN PENGANTAR PARIWISATA Satuan Pendidikan : SMK N 3 Tabanan Kelas las /Se /Semest mester er : X/1 X/1 dan dan 2 Kompetensi Inti : KI1 : Menghaati dan mengamalkan a!aran agama ang dianutna KI 2 : Menghaati perilaku "!u!ur# disiplin# tanggung!a$ab# tanggung!a$ab# peduli# santun# ramah lingkungan# gotong roong# ker!asama# ker!asama# %inta damai# responsi& dan pro'akti&( dan menun!ukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan permasalahan bangsa KI 3 : Memahami# menerapkan dan menge)aluasi pengetahuan &aktual# konseptual# konseptual# dan prosedural dalam ilmu pengetahuan# teknologi# seni# budaa# dan humaniora dengan $a$asan kemanusiaan# kebangsaan# kenegaraan# dan peradaban terkait penebab &enomena dan ke!adian dalam bidang ker!a ang spesi*k untuk meme%ahkan masalah  KI + : Mengolah# menalar# dan mena!i dalam ranah konkret konkret dan ranah ranah abstrak abstrak terkait dengan pengembangan pengembangan dari ang dipela!arina di sekolah se%ara mandiri# dan mampu melaksanakan tugas spesi*k di ba$ah penga$asan langsung Kompetensi Dasar 1.1

Menghaati karuniaTuhan ,ang Maha-sa# melaluipemahama n selukbelukpari$is ata ata dan dan mamp mampu u men!aga# melestarikan keutuhan !i$a raga manusia sebagai tindakan pengamalan menu menuru rutt agam agama a ang dianutna

Materi Pokok •

•

Pengertian# Istilah dan se!arah pari$isata .ubungan Se!arah dan perkembanga n pari$isata

Silabus pengantar pari$isata

Kegiatan Pe Pembea!aran Mengamati Mengama Mengamati ti

Peniaian

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

$bser%asi sikap )ideo/gam )ideo/gambar/ bar/

memba%a

•

artikel

pari$isatan Menan#a •

Menga!ukan pertanaan

eklist lembar pengamatan sikap selama kegiatan

' mingg" "3 0 2 P(

• •

ideo/gambar/artikel e&erensi ang terkait

Penilaian antar peserta didik

terkait dengan pengertian# pengertian# istilah#

se!arah

dan

hubungan

se!arah

pari$isata

dengan

Porto&oio .asil diskusi kelompok dan

Page 1

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembea!aran perkembangan

pari$isata

Peniaian

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

hasil presentasi

di daerahna4 Meng"mp"kan Data 241 Memiliki moti)asi internal dan menun!ukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan pari$isata 242 Menun!ukkan perilaku ilmiah "!u!ur # disiplin# tanggung!a$ab# peduli# santun# ramahlingkungan# gotongroong( dalam melakukan pengamatan kondisi kepari$isataan sebagai bagian dari sikap ilmiah 243 Menun!ukan perilaku %inta damai dan toleransi dalam membangun ker!asama sebagai $u!ud tanggung!a$ab dalam

Silabus pengantar pari$isata

•

Tes

data  Tes tertulis bentuk uraian dan/atau terkait dengan pilihan ganda pengertian# istilah# tentang se!arah dan hubungan keselamatan ker!a Mengumpulkan

se!arah

pari$isata

dengan perkembangan  J"rna kegiatan pari$isata di daerahna atatan guru terkait dengan se%ara berkelompok keterampilan dan dengan menggunakan pengetahuan selama proses berbagai literatur kegiatan berlangsung Mengasosiasi •

5iskusi kelompok untuk mengolah data tentang pengertian#

istilah#

se!arah dan hubungan se!arah

pari$isata

dengan perkembangan pari$isata

di

daerahna4 •

Se%ara

berkelompok

Page 2

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembea!aran menimpulkan

implementasi sikap ker!a untuk melestarikan pari$isata

Peniaian

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

data

pengertian#

istilah#

se!arah dan hubungan se!arah

pari$isata

dengan perkembangan 341

Mendeskripsikan pengertian# istilah dan se!arah pari$isata

pari$isata daerahna4 Mengkom"nikasikan •

Menghaati karuniaTuhan ,ang Maha-sa# melaluipemahama n selukbelukpari$is ata dan mampu men!aga# melestarikan keutuhan !i$a raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama

Mempresentasikan hasil olah data dan

341 Membandingkan se!arah $isata di berbagai $ilaah terkait dengan pengembangan pari$isatana

1.1

di

kesimpulan data •

Membuat

laporan

hasil ker!a kelompok

•

 !enis dan %iri produk dari ob!ek $isata

Silabus pengantar pari$isata

Portopoio

Mengamati Mengamati

•

•

)ideo/gambar/ memba%a

artikel

tentang berbagai !enis ob!ek

$isata

di

Indonesia Menan#a •

Setiap

indi)idu

dalam

•

6embar ker!a hasil obser)asi

' mingg"

6aporan hasil obser)asi lingkungan

"2 0 2 P(

•

•

7uku sumber tentang sanitasi 6ingkungan sekolah

$bser%asi sikap eklist sikap saat proses obser)asi dan diskusi berlangsung

Page 3

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembea!aran

ang dianutna

242 Menun!ukkan perilaku ilmiah "!u!ur # disiplin# tanggung!a$ab# peduli# santun# ramahlingkungan# gotongroong( dalam melakukan pengamatan kondisi kepari$isataan sebagai bagian dari sikap ilmiah 243 Menun!ukan perilaku %inta damai dan toleransi dalam membangun ker!asama sebagai

Silabus pengantar pari$isata

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

kelompok menga!ukan terkait dengan pertanaan terkait  !u!ur# teliti# dengan !enis dan %iri tanggung !a$ab# produk serta ob!ek disiplin# ker!asama $isata di Indonesia Meng"mp"kan (ata

241 Memiliki moti)asi internal dan menun!ukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan pari$isata

Peniaian

•

•

5iskusi kelompok terkait dengan men%ari  !a$aban tentang !enis dan %iri produk serta ob!ek $isata dengan menggunakan berbagai literatur4 Ker!a kelompok untuk membandingkan berbagai ob!ek $isata ang ada di Indonesia berdasarkan berbagai ka!ian literatur

Tes Tert"is 7entuk pilihan ganda dan atau essa  J"rna atatan guru selama proses pembela!aran terkait dengan keterampilan berdiskusi dan presentasi dalam kelompok

Mengasosiasi Ker!a kelompok untuk mengolah dan menimpulkan data hasil diskusi kelompok Mengkom"nikasikan •

•

Mempresentaskan hasil diskusi kelompok tentang !enis dan %iri ob!ek $osata Membuat laporan

Page +

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembea!aran

Peniaian

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

tertulis hasil diskusi dan pengamatan kelompok

$u!ud tanggung!a$ab dalam implementasi sikap ker!a untuk melestarikan pari$isata

342 Mendeskripsikan  !enis dan %iri produk dari ob!ek $isata 342 Menge)aluasi berbagai ob!ek $isata ang ada di Indonesia 1.1

Menghaati karuniaTuhan ,ang Maha-sa# melaluipemahama n selukbelukpari$is ata dan mampu men!aga# melestarikan keutuhan !i$a raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama ang dianutna

•

•

skema # unsur industri pari$isata kebutuhan unsur industri pari$isata pada suatu ob!ek $isata

Silabus pengantar pari$isata

Mengamati Mengamati )ideo/memba%a artikel unsur industr pari$isata Menan#a Membuat pertanaan tentang pengertian# !enis# keanekaragaman haati serta ekologi8 hubungan keanekaragaman haati dengan ekologi Meng"mp"kan Data

Portopoio •

•

6embar ker!a hasil obser)asi

) mingg" "9 0 2 P(

Sumber: • •

ambar/)ideo/buku e&erensi lainna

6aporan hasil obser)asi

$bser%asi sikap eklist sikap saat proses obser)asi dan diskusi berlangsung terkait dengan

Page 9

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembea!aran

Peniaian

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

5iskusi kelompok untuk  !u!ur# teliti# men%ari data tentang tanggung !a$ab# pengertian# !enis# disiplin# ker!asama keanekaragaman haati serta ekologi8 hubungan keanekaragaman haati Tes Tert"is dengan ekologi Melakukan analisis 7entuk pilihan ekologi di lingkungan ganda dan atau terkait dengan essa keanekaragaman haati  J"rna atatan guru Mengasosiasi selama proses Mengolah dan pembela!aran menimpulkan data hasil terkait dengan analisis keterampilan berdiskusi dan Mengkom"nikasikan presentasi dalam Mempresentaskan hasil kelompok diskusi dan pengamatan kelompok tentang ekologi lingkungan Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan pengamatan kelompok •

241 Memiliki moti)asi internal dan menun!ukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan pari$isata

242 Menun!ukkan perilaku ilmiah "!u!ur # disiplin# tanggung!a$ab# peduli# santun# ramahlingkungan# gotongroong( dalam melakukan pengamatan kondisi kepari$isataan sebagai bagian dari sikap ilmiah 243 Menun!ukan perilaku %inta damai dan toleransi dalam membangun ker!asama sebagai $u!ud tanggung!a$ab dalam implementasi

Silabus pengantar pari$isata

•

•

•

Page ;

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembea!aran

Peniaian

Aokasi Wakt"

S"mber Bea!ar

sikap ker!a untuk melestarikan pari$isata •

Mendeskripsikan skema # unsur industri pari$isata

+43 Menentukan kebutuhan unsur industri pari$isata pada suatu ob!ek $isata 1.1

Menghaati karuniaTuhan ,ang Maha-sa# melaluipemahama n selukbelukpari$is ata dan mampu men!aga# melestarikan keutuhan !i$a raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama ang dianutna