Silabus Operator Komputer 160

SILABUS Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar

1.1. Menerapkan hal hal yang berhubungan dengan kesehatan dan  keselamatan kerja di lingkungan kerja 

: LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Menerapkan prosedur Keselamatn Kerja : 6 Jam x 45 . : Pengoperasian sistem operasi ini meliputi pemahaman Keselamatan Kerja dalam menggunakan Komputer

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja

 Prinsip-prinsip K3

Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar

Kegiatan Pembelajaran



Dengan pembelajaran langsung siswa diajak untuk memperagakan cara-cara untuk menjaga K3 dalam menggunakan komputer

Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhaOperatorOfficean Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

1.2.  Mengetahui syarat-syarat  Mendokumentasikan Kesehatan dan dan menyebarkan KeselamatanKerja (K3)  syarat-syarat  Mendemonstrasikan cara Kesehatan dan menggunakan Komputer Keselamatan Kerja. dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan

Syarat-syarat Kesehatan dan

 Syarat-syarat Kesehatan

Penilaian Teknik

Tes unjuk kerja

Contoh Instrumen

Tes  identifikasi



Tuliskan pengertian pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

Tes Identifikasi

Tes unjuk kerja

Tes  Tuliskan syarat-syarat K3 identifikasi  Mengapa syarat-syarat K3 harus dilakukan dalam pengguna Komputer

Keselamatan Kerja (K3) pada komputer

Tes unjuk kerja

Tes Identifikasi

Alokasi Waktu

3 x 45

Sumber Belajar

1. Internet 2. Komputer 3. Buku Komputer Menganai K3

Tuliskan kegunaan Komputer sesuai prinsipprinsip K3

Tes unjuk kerja

 penggunaan Komputer

SILABUS

Bentuk Instrumen

3 x 45

1. Internet 2. Komputer 3. Buku Komputer Menganai K3

Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar

: LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengidentifikasiaspek kode etik dan HAKI dibidang TIK : 6 Jam x 45 . : Pengoperasian sistem operasi ini meliputi pemahaman kode etik dan HAKI dibidang TIK

Indikator

2.1 Mengidentifikasi  Menjelaskan tentang aturanaspek kode etik aturan hak cipta dan HAKI dibidang TIK  Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta

Materi Pokok/ Pembelajaran

 HAKI

Kegiatan Pembelajaran

 Etika dan moral dalam penggunaan Teknolgi Informasi dan Komputer

Tes unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes  Tuliskan tentang aturanidentifikasi aturan hak cipta

Alokasi Waktu

3 x 45

 Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi  UU Hak Cipta

Tes unjuk kerja

Tes Identifikasi

Tes unjuk kerja

Tes  Tuliskan tentang aturanidentifikasi aturan hak cipta ?  Tuliskan cara mencari contoh tentang pelanggaran hak cipta ?

Tes unjuk kerja

SILABUS

Tes Identifikasi

Sumber Belajar

Siswa Komputer

 Tuliskan cara mencari contoh tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik

 Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta

2.2. Mengindentifikasi  Menjelaskan tentang undang-  HAKI hal-hal yang berkaitan undang mengenai Hak Atas dengan HAKI TIK

Teknik

Buku Mengenai Kode Etik dan HAKI

3 x 45

Siswa Komputer Buku TIK

Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar 3. Memahami konsep dasar komputer

: LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan Sistem Operasi : 10 Jam x 45 . : Pengoperasian sistem operasi ini meliputi pemahaman konsep dasar komputer, pengoperasi komputer dan keamanan file/folder serta kinerja sistem komputer.

Indikator 1.1. Mengidentifikasi dan menjelaskan piranti keras, piranti lunak dan teknologi informasi sesuai dengan user manual

Materi Pokok/ Pembelajaran

  

1.2. Mengidentifikasi dan menjelaskan konsep dasar jaringan komputer

 

4.Mengoperasikan komputer

2.1. Menghidupkan dan mematikan Komputer 2.2. Menggunakan Sistem operasi dengan benar 2.3. Menghapus, menduplikasi, memindahkan, mencari dan mengganti file dan atau folder 2.4 Menambah dan menghapus program 2.5 Mengkonfigurasi huruf, display, keyboard, mouse, printer, regional setting, date/time dan sound.

            

Kegiatan Pembelajaran

Piranti keras (input  - proses – output) Piranti lunak (sistem operasi)  Division of electronic data Processng (Brainware)

Pengertian sistem jaringan Piranti keras dan piranti lunak pada system jaringan Aktivasi Komputer - sistem operasi Duplikasi file dan atau folder File dan folder Program aplikasi Konfigurasi komputer Taskbar dan shotcut program Font / huruf Atur laman/desktop Keyboard Mouse Printer Regional setting date/time

Mengamati perangkat keras yang ada di ruang praktek, sekolah dan sekitarnya Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang hardware, software dan Tes unjuk kerja Tes Identifikasi Tunjukkan dan jelaskan konsep brainware dasar jaringan komputer



Mengamati perangkat keras dan perangkat lunak system jaringan yang ada di ruang praktek, sekolah dan sekitarnya.



Mengamati demontrasi cara menghidupkan dan mematikan komputer Mempraktikkan menghidupkan dan mematikan komputer dengan berbagai cara. Mengamati serta menjalankan berbagai sitem operasi yang ada Mempraktekan cara menghapus, menduplikasi, mencari dan mengganti nama file atu folder Mempraktekkan cara memasang dan menghapus berbagai program yang ada



 



Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes unjuk kerja Tes identifikasi Tunjukkan dan jelaskan piranti keras, piranti lunak dan teknologi informasi sesuai dengan user manual. Teknik

Unjuk kerja

Uji prosedur 

Unjuk kerja

Uji prosedur 

Unjuk kerja

Uji prosedur 

Unjuk kerja

Uji prosedur 

Unjuk kerja

Uji prosedur



Hidupkanlah komputer melalui proses ”codlboot” dan warmboot” Praktekkanlah cara menjalankan sistem operasi dengan benar Praktekkanlah cara menghapus, menduplikasi, memindahkan, mencari dan mengganti file dan atau folder Praktekkanlah cara menambah dan menghapus program Lakukanlah konfigurasi huruf, display, keyboard, mouse, printer, regional setting, date/time dan sound.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 x 45

Perangkat komputer, buku, modul, internet, media cetak, dll.

4x45

Perangkat komputer, modul, buku,

Kompetensi Dasar

Indikator

3.3. Menjaga keamanan 3.1. Mengidentifikasi dan file/folder serta menggunakan password untuk kinerja sistem keamanan data komputer 3.2. Mengidentifikasi dan menggunakan System tools sesuai dengan fungsinya

3.3 Mengidentifikasi dan menggunakan program anti virus untuk menjaga keamanan data

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran



Pengaturan sound



   

Fungsi password  Aktivasi password Fungsi system tools System tools  Program anti virus





Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Melakukan konfigurasi huruf, display, keyboard, mouse, printer, regional setting, date/time dan sound

Unjuk kerja Melakukan pengamatan tentang cara menggunakan password untuk keamanan data Unjuk kerja Melakukan pengamatan tentang cara menggunakan System tools sesuai dengan fungsinya Menemukan berbagai macam antivirus dan jenis virus. Unjuk Kerja

Memasang antivirus dan melakukan scanning virus menggunakan antivirus yang terpasang

Tes Identifikasi  Tes prosedur

Tes prosedur

Tujukkanlah salah satu cara menggunakan password untuk kemana data



Praktekkanlah cara menggunakan system tools sesuai dengan fungsinya



Installah salah satu antivirus kemudian lakukan scanning virus untuk menjaga keamanan data

4x45

Komputer, buku, internet

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

Nama Lemabaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar 4. Melakukan proses backup dan restore data

S I L A B U S : LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Menginstalasi Piranti Lunak : 12 Jam x 45 : Menginstalasi piranti lunak pada piranti keras sesuai dengan prosedur yang benar dari piranti lunak yang akan digunakan

Indikator 4.1. Mengidentifikasi dan  menggunakan media  penyimpanan (harddisk, cd, disket, flash disk dll)  4.2. Mengidentifikasi prosedur membackup  data 4.3. Mengidentifikasi hasil  backup data yang dapat dilihat kembali.  4.4. Mengidentifikasi restore data dilakukan sesuai dengan prosedur.

5. Mempersiapkan 5.1. Mempersiapkan peralatan  instalasi piranti lunak instalasi yang dibutuhkan (CD/Disket piranti lunak, komputer dan buku  panduan) 5.2. Mempersiapkan sistem operasi dan piranti keras sesuai dengan kebutuhan minimal dari piranti lunak  yang akan diinstal  5.3. Membedakan piranti lunak yang berlisensi

Materi Pokok/ Pembelajaran Fungsi penyimpanan Media penyimpanan Seleksi data yang akan dibackup Copy paste data yang akan dibackup Tampilan hasil backup data Restore data yang telah dibackup

Kegiatan Pembelajaran

Teknik



Mengamati berbagai jenis Unjuk kerja media penyimpanan dan cara menggunakannya



Mempraktekan cara membackup data ke cd

 

Mempraktekan cara merestore data

Jenis Peralatan CD/disket  piranti lunak yang dibutuhkan. Persiapan peralatan komputer yang dibutuhkan untuk  instalasi Buku pedoman proses instalasi Sistem operasi

Contoh Instrumen Tunjukkanlah cara menggunakan media penyimpanan

Tes identifikasi



Jelaskanlah prosedur membackup data

Mengamati file hasil backup Unjuk kerja yang telah dilakukan

Tes prosedur



Unjuk kerja

Tes prosedur

Tunjukkanlah hasil backup data yang telah dilakukan



Tunjukkanlah cara merestore data sesuai dengan prosedur Persiapkanlah peralatan (hardware) dan software yang dibutuhkan untuk instalasi

Mempersiapkan peralatan(hardware) dan software yang dibutuhkan untuk instalasi

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Tes Prosedur 

Unjuk kerja

Mengamati berbagai piranti Unjuk kerja lunak yang berlicensi dan menyesuaikan dengan perangkat keras yang ada

Tes prosedur



Tes identifikasi



Tunjukkanlah berbagai piranti lunak yang berlicensi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 x 45

Perangkat komputer, modul belajar, buku, dll.

2x45

Perangkat komputer, CD instalasi, buku panduan

Indikator Kompetensi Dasar 6. Melaksanakan 6.1. Menjalankan instalasi  instalasi pranti lunak sesuai dengan petunjuk  buku panduan 6.2. Menentukan media  penyimpanan hasil instalasi dan parameter yang diminta 6.3. Mengidentifikasi kesalahan proses instalasi piranti lunak 7. Mencoba hasil instalasi

7.1. Membuktikan instalasi  yang telah dilaksanakan berhasil 7.2. Menjalankan piranti lunak yang telah diinstalasi

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Proses instalasi  Media penyimpanan hasil instalasi dan parameter  Jenis-jenis kesalahan instalasi



Piranti lunak  terinstall - Menjalankan piranti lunak

Teknik

Unjuk kerja Mengamati cara enjalan instalasi pada buku panduan Unjuk kerja Mempersiapkan media penyimpanan hasil instalasi dan parameter yang diminta Mengamati proses instalasi Unjuk kerja piranti lunak

Melakukan percobaan/menjalankan terhadap instalasi yang berhasl dilaksanakan

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Uji prosedur  Uji prosedur

Tes identifikasi

Tes prosedur

Contoh Instrumen Praktekkanlah cara instalasi sesuai dengan petunjuk buku paduan  Tunjukkanlah media penyimpaan dan parameter yang diminta saat instalasi  Sebutkanlah kesalahan proses instalasi piranti lunak Jalankanlah piranti lunak yang telah berhasil dilaksanakan

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4x45 .

Perangkat komputer, buku panduan, media penyimpanan (hardisk) CD instalasi

2x45 .

Perangkat komputer

Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

S I L A B U S : LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan Pranti Lunak Pengolah kata (wordprocessing) : 32 Jam @ 45 . : Program pengolah kata dapat digunakan untuk pengetikan naskah sesuai dengan format yang ditentukan dengan menggunakan fasilitas-fasilitas dari program pengolah kata. Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan computer

Indikator Kompetensi Dasar 8. Mengenali dan 8.1 Mengidentifikasikan  mengetahui berbagai ragam piranti lunak yang piranti lunak yang termasuk dalam kelompok termasuk dalam pengolah kata. pengolah kata 8.2 Mengoperasikan salah  satu dari berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah kata

Materi Pokok/ Pembelajaran



Mengamati berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolah kata yang ada di ruang praktek

Salah satu dari berbagai  ragam piranti lunak dalam pengolah kata diaktifkan

Menjalankan salah satu piranti lunak pengolah kata dengan berbagai macam cara

Berbagai ragam piranti lunak dalam pengolah kata

9.1 Membuat dan menyimpan  dokumen baru  9.2 Membuka dan mengedit dokumen

 

9.3 Mengatur halaman sesuai kebutuhan 

Teknik Unjuk kerja

Unjuk kerja

8.3 Membedakan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah kata yang berlisensi

9. Membuat dokumen

Kegiatan Pembelajaran

Dokumen baru. Buka dan simpan dokumen

Edit dokumen Cari dan ganti kata.



Menemukan informasi mengenai perbedaan piranti lunak pengolah kata dari internet, buku, majalah.



Mempraktekan cara membuat dokumen baru melalui menu, toolbar dan keyboard shortcut



Menyimpan dokumen baru melalui menu, toolbar dan keyboard shortcut Membuka dokumen yang tersimpan dengan berbagai macam cara

 Edit halaman pada dokumen dalam pengolah kata



Menggunakan kotak dialog pagesetup untuk mengatur halaman sesuai kebutuhan

Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi 

Contoh Instrumen Tunjukanlah ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah kata

2x45 . Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Jalankanlah salah satu piranti lunak yang termasuk kelompok pengolah kata

Unjuk kerja

Tes identifikasi 

Tunjukanlah perbedaan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah kata yang berlicensi

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk

Buatlah dokumen baru kemudian simpan dengan berbagai macam cara Bukalah dokumen yang telah tersimpan dengan berbagai macam cara

Unjuk kerja

Sumber Belajar

Uji prosedur



Unjuk kerja

Alokasi Waktu

Uji prosedur



Uji prosedur



Aturlah halaman (ukuran kertas, margin, orientasi pencetakan) melalui kotak dialog page setup

2x45 . Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Indikator Kompetensi Dasar 10. Menggunakan menu 10.1 Memahami menu bar  bar dan toolbar dan toolbar dengan benar

10.2 Menggunakan menu bar  dan toolbar dengan benar

11. Membuat naskah 11.1 Mengatur format dengan format paragraf sesuai kebutuhan Indentasi (Format paragraf, bullets, 11.2 Membuat bullet, numbering, tabulasi) numbering, tabulasi dengan benar 11.3 Membuat header and footer dengan benar

       

12. Membuat naskah 12.1 Mengidentifikasi Jumlah  dengan format kolom kolom dan membuat  kolom

 12.2 Memodifikasi Kolom,  jarak kolom dan garis  antar kolom sesuai dengan  format yang ada

Materi Pokok/ Pembelajaran



Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi 



Mengamati tampilan Unjuk kerja dan nama menu dan toolbar pada program pengolah kata

Menu toolbar



Mempraktekkan cara menggunkan menu dan toolbar dengan benar

Unjuk kerja

Format paragraf Spasi halaman Indentasi Bullet dan numbering Tabulasi Header Footer Page number



Mempraktekkan cara mengatur paragraf sesuai kebutuhan

Unjuk kerja

Tes prosedur

Unjuk kerja

Tes prosedur



Mempraktekkan cara membuat bullet and numberring, tabulasi dengan Unjuk kerja benar Mempraktekkan cara membuat header and footer dengan benar Melakukan identifikasi Unjuk kerja jumlah kolom dan membuat kolom Unjuk kerja



Jumlah kolom  Garis antara kolom Format kolom Format jarak kolom  Format garis antar kolom Dropcap

      

Teknik

Menu bar

12.3 Memodifikasi teks dengan dropcap 13.Membuat naskah 13.1 Mengidentifikasi jumlah dengan format tabel baris dan kolom serta membuat baris dan kolom 13.2 Mengerjakan penggabungan sel, pemecahan sel dan penghapusan sel 13.3 Menambah dan menghapus baris dan kolom. 13.4 Memberi dan

Kegiatan Pembelajaran

Format baris Format kolom Merge cels Split cels pada tabel Warna latar pada tabel Bingkai / border pada tabel Formula pada tabel





Mempraktekkan cara memodifikasi Kolom, jarak Unjuk kerja kolom dan garis antar kolom sesuai dengan format yang ada Mempraktekkan cara memodifikasi teks dengan dropcap Melakukan identifikasi Unjuk kerja jumlah baris dan kolom serta membuat baris dan kolom Unjuk kerja Mempraktekkan cara penggabungan sel, pemecahan sel dan penghapusan sel Unjuk kerja

Uji prosedur

Contoh Instrumen Tunjukkanlah menu dan toolbar dengan benar sesuai dengan fungsinya



Praktekkanlah cara menggunkan menu dan toolbar dengan benar



Praktekkanlah cara mengatur paragraf sesuai kebutuhan



Praktekkanlah cara membuat bullet and numberring, tabulasi dengan benar Mempraktekkan cara membuat header and footer dengan benar Tunjukkanlah jumlah kolom dan cara membuat kolom Praktekkanlah cara memodifikasi Kolom, jarak kolom dan garis antar kolom sesuai dengan format yang ada Praktekkanlah cara memodifikasi teks dengan dropcap

Tes prosedur

 Tes identifikasi



Uji prosedur



Uji prosedur



Tes identifikasi



Uji prosedur



Uji prosedur



Tunjukkanlah jumlah baris dan kolom serta membuat baris dan kolom Praktekkanlah cara penggabungan sel, pemecahan sel dan penghapusan sel Praktekkanlah cara Memberi dan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45 . Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

4x45

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator



memodifikasi bingkai serta warna latar pada tabel. 13.5 Mengidentifikasi formula pada tabel 14. Membuat naskah surat massal

15. Menggunakan fitur

14.1 Membuat dokumen utama dan data source. 14.2 Menyisipkan fields pada tempat yang benar di dokumen utama. 14.3 Mencetak dokumen utama dan data source pada dokumen baru.

15.1 Menyisipkan picture, object dan wordart pada naskah dengan benar 15.2 Memodifikasi picture, object dan wordart pada naskah

Kegiatan Pembelajaran

    

  

Dokumen utama pada  pembuatan surat masal. Data source pada pembuatan surat masal.  Fields name pada dokumen utama. Cetak dokumen surat massal

Insert picture Insert object Insert wordart

Teknik

Mempraktekkan cara Memberi dan memodifikasi Unjuk kerja bingkai serta warna latar pada tabel. Melakukan identifikasi formula pada tabel Mempraktekkan cara Unjuk kerja membuat dokumen utama dan data source Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menyisipkan fields pada tempat yang benar di dokumen utama.

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi

 Uji prosedur

Contoh Instrumen memodifikasi bingkai serta warna latar pada tabel. Tunjukkanlah cara menggunakan formula pada tabel



Praktekkanlah cara membuat dokumen utama dan data source



Praktekkanlah cara Menyisipkan fields pada tempat yang benar di dokumen utama.



Praktekkanlah cara Mencetak dokumen utama dan data source pada dokumen baru.

Uji prosedur

Uji prosedur



Mempraktekkan cara Mencetak dokumen utama dan data source pada dokumen baru.



Mempraktekkan cara Unjuk kerja Menyisipkan picture, object dan wordart pada naskah dengan benar

Uji prosedur



Praktekkanlah cara Menyisipkan picture, object dan wordart pada naskah dengan benar



Mempraktekkan cara Memodifikasi picture, object dan wordart pada naskah

Unjuk kerja

Uji prosedur



Praktekkanlah cara Memodifikasi picture, object dan wordart pada naskah

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45 . Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Indikator Kompetensi Dasar 16. Mencetak dokumen 16.1 Menampilkan dokumen  pada media layar (print  preview) 16.2 Mencetak dokumen ke kertas 16.3 Mencetak dokumen ke file 16.4 Mencetak dokumen dalam bentuk file .PDF

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Print preview  Cetak naskah/dokumen

  

Mempraktekkan cara Menampilkan dokumen pada media layar (print preview) Mempraktekkan cara Mencetak dokumen ke kertas Mempraktekkan cara Mencetak dokumen ke file Mempraktekkan cara Mencetak dokumen dalam bentuk file .PDF

Teknik Unjuk kerja

Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Uji prosedur  Uji prosedur dan produk  Uji prosedur dan produk Uji prosedur dan  produk



Contoh Instrumen Praktekkanlah cara Menampilkan dokumen pada media layar (print preview) Praktekkanlah cara Mencetak dokumen ke kertas Praktekkanlah cara Mencetak dokumen ke file Praktekkanlah cara Mencetak dokumen dalam bentuk file .PDF

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45 . Perangkat komputer, printer, modul belajar, dll.

Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

S I L A B U S : LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (spreadsheet) : 36 Jam @ 45 . : Program pengolah angka dapat digunakan untuk penyelesaian laporan-laporan yang berhubungan dengan angka (perhitungan) dengan menggunakan fungsi-fungsi aritmatika, logika, fungsi tabel, dan pengolahan data base. Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan computer

Indikator Kompetensi Dasar 17. Mengenal dan 17.1 Mengidentifikasi salah  mengetahui satu dari berbagai ragam berbagai piranti piranti lunak yang lunak yang termasuk dalam  termasuk dalam kelompok pengolah pengolah angka angka 17.2 Mengoperasikan salah satu dari berbagai ragam  piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka 17.3 Membedakan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah data angka yang berlisensi

18. Membuat lembar 18.1 Membuat, mengatur, kerja dan menyimpan dan mengetahui membuka kembali bagian-bagian Workbook. lembar kerja 18.2 Mengelola Lembar kerja (sheet) 18.3 Mengidentifikasi dan memodifikasi fungsi bagian-bagian lembar kerja.

     

Materi Pokok/ Pembelajaran Berbagai ragam piranti lunak dalam kelompok pengolah angka Salah satu dari berbagai ragam piranti lunak dalam kelompok pengolah angka diaktifkan Perbedaan piranti lunak dalam kelompok pengolah angka

Kegiatan Pembelajaran



 

Mengamati berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolah angka yang ada di ruang praktek Menjalankan salah satu piranti lunak pengolah angka dengan berbagai macam cara Menemukan informasi mengenai perbedaan piranti lunak pengolah angka dari internet, buku, majalah.

Teknik Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi  Uji prosedur Tes identifikasi 



Lembar kerja (sheet) Buka dan simpan lembar kerja Edit lembar kerja. Ganti nama, hapus, copy, pindah dan sisip sheet. Fungsi pada lembar kerja. Modifikasi fungsi bagianbagian lembar kerja.







Mempraktekkan cara membuat Unjuk kerja lembar kerja baru, mengatur, menyimpan dan membuka kembali wokbook Unjuk kerja Memperaktekkan cara mengelola lembar kerja (sheet) menambah, merename, menghapus lembar kerja (sheet) Unjuk kerja Memodifikasi fungsi bagian – bagian lembar kerja

Uji prosedur



Uji prosedur

 Uji prosedur



Alokasi Contoh Waktu Instrumen 4x45 . tunjukkanlah salah satu dari berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka praktekkanlah cara Mengoperasikan salah satu dari berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka Tunjukkanlah perbedaan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah data angka yang Praktekkanlah 4x45 . cara Membuat, mengatur, menyimpan dan membuka kembali Workbook. Praktekkanlah cara mengelola Lembar kerja (sheet)

Tunjukanlah

Sumber Belajar Perangkat komputer, modul belajar, buku, internet, dll.

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Kompetensi Dasar

19. Menggunakan menu bar dan toolbar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

19.1 Memahi menu bar dan toolbar dengan benar

 

19.2 Menggunakan menu bar dan toolbar dengan benar

20. Menggunakan fungsi format

20.1 Memformat tampilan  angka, Tanggal/waktu,  mata uang, persen dengan  format sel number 20.2 Mengatur posisi teks dengan format sel  alignment 20.3 Mengatur huruf dengan format sel font  20.4 Mengatur bingkai dengan format sel border 20.5 Mengatur warna latar dengan format sel pattern

Menu bar Menu toolbar

Kegiatan Pembelajaran

Teknik



Mengamati tampilan dan Unjuk kerja nama menu dan toolbar pada program pengolah angka



Unjuk kerja Mempraktekkan cara menggunkan menu dan toolbar dengan benar

Format cell number  Alignment tampilan Format tampilan huruf/font pada sel dalam pengolah data angka  Format bingkai/border pada sel Warna latar/pattern pada sel  dalam

 

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Memformat tampilan angka, Tanggal/waktu, mata uang, persen dengan format sel number Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mengatur posisi teks dengan format sel alignment Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mengatur huruf dengan format Unjuk kerja sel font Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mengatur bingkai dengan format sel border Mempraktekkan cara

Penilaian Bentuk Instrumen

Tes identifikasi

Contoh Instrumen bagian-bagian lembar kerja beserta fungsinya.



Tunjukkanlah menu dan toolbar dengan benar sesuai dengan fungsinya



Praktekkanlah cara menggunkan menu dan toolbar dengan benar



Praktekkanlah cara Memformat tampilan angka, Tanggal/waktu, mata uang, persen dengan format sel number Praktekkanlah cara Mengatur posisi teks dengan format sel alignment Praktekkanlah cara Mengatur huruf dengan format sel font Praktekkanlah cara

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

4x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Uji prosedur

Uji prosedur

Uji prosedur

 Uji prosedur Uji prosedur



Uji prosedur



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen

Mengatur warna latar dengan format sel pattern



21. Menggunakan fungsi operasi aritmatika

21.1 Mengidentifikasikan  pengunaan referensi sel/range untuk operasi perhitungan, aritmatika dan fungsi matematika  21.2 Menggunakan refe-rensi sel/range untuk operasi perhitungan dan fungsi  21.3 Menggunakan operasi aritmatika untuk melakukan pengolahan data angka 21.4 Menggunakan fungsi matematika untuk pengolahan data angka

Operasi hitung dan fungsi  dengan referensi sel/range yang sesuai (absolut, relatif, semi absolut) Operasi aritmatika (tambah, kurang, bagi, pangkat)  Operasi matematika (int, round, mod, sqrt)





Mengamati cara pengunaan referensi sel/range untuk operasi perhitungan, aritmatika dan fungsi matematika Mempraktekkan cara Menggunakan refe-rensi sel/range untuk operasi perhitungan dan fungsi Mempraktekkan cara Menggunakan operasi aritmatika untuk melakukan pengolahan data angka Mempraktekkan cara Menggunakan fungsi matematika untuk pengolahan data angka

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi 

Uji prosedur

 Unjuk kerja

Uji prosedur

 Unjuk kerja

Uji prosedur



Contoh Instrumen Mengatur bingkai dengan format sel border Praktekkanlah cara Mengatur warna latar dengan format sel pattern

Tunjukkanlah cara pengunaan referensi sel/range untuk operasi perhitungan, aritmatika dan fungsi matematika Praktekkanlah cara Menggunakan referensi sel/range untuk operasi perhitungan dan fungsi Praktekkanlah cara Menggunakan operasi aritmatika untuk melakukan pengolahan data angka Praktekkanlah cara Menggunakan fungsi matematika untuk pengolahan data angka

Alokasi Waktu

4x45 .

Sumber Belajar

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Kompetensi Dasar 22. Menggunakan fungsi statistik

23. Menggunakan fungsi teks, tanggal dan waktu

24. Menggunakan fungsi logika

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

22.1 Mengidentifikasikan  fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik (pencarian nilai tertinggi, terendah, ratarata dan perhitungan jumlah data) 22.2 Mengidentifikasi fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik dengan kondisi tertentu (perhitungan jumlah data)

Fungsi statistik (max, min, average, count)

23.1 Mengidentifikasi fungsi  teks sesuai dengan kebutuhan (left, right, mid, upper, lower, value)  23.2 Mengidentifikasi fungsi tanggal dan waktu sesuai dengan kebutuhan

Fungsi teks (left, right, mid,  upper, lower, value) pada pengolah data string. Fungsi tanggal dan waktu  (now, date, time, year,month, day, weekday dll)

24.1 Mengidentifikasikan fungsi logika untuk menyelesaikan masalah 24.2 Menggunakan fungsi logika sesuai dengan permasalahan dengan benar



Fungsi logika (if, sumif)



Melakukan identifikasi fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik (pencarian nilai tertinggi, terendah, rata- rata dan perhitungan jumlah data)



Melakukan identifikasi fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik dengan kondisi tertentu (perhitungan jumlah data)

Melakukan identifikasi fungsi teks sesuai dengan kebutuhan (left, right, mid, upper, lower, value) Melakukan identifikasi fungsi tanggal dan waktu sesuai dengan kebutuhan

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi 

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Unjuk kerja

Tes identifikasi 

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Teknik



Melakukan identifikasi fungsi logika untuk menyelesaikan masalah

Unjuk kerja

Tes identifikasi



Mempraktekkan cara Menggunakan fungsi logika sesuai dengan permasalahan dengan benar

Unjuk kerja

Tes identifikasi



Contoh Instrumen Tunjukkanlah fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik (pencarian nilai tertinggi, terendah, rata- rata dan perhitungan jumlah data) Tunjukkanlah fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik dengan kondisi tertentu (perhitungan jumlah data) Tunjukkanlah fungsi teks sesuai dengan kebutuhan (left, right, mid, upper, lower, value)



Tunjukkanlah fungsi tanggal dan waktu sesuai dengan kebutuhan



Tunjukkanlah fungsi logika untuk menyelesaikan masalah



praktekkanlah cara Menggunakan fungsi logika sesuai dengan permasalahan dengan benar

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

4x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Indikator Kompetensi Dasar 25. Menggunakan 25.1 Mengidentifikasikan fungsi fungsi pembacaan tabel pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan 25.2 Menggunakan fungsi pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan (hlookup, vlookup) dengan benar.

26. Menggunakan 26.1 Mengurutkan data sesuai fungsi dengan kebutuhan pengurutan dan berdasarkan kriteria penyaringan data tertentu 26.2 Menyaring data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu 26.3 Membuat subtotal 26.4 Menggunakan pivot table

Materi Pokok/ Pembelajaran



Fungsi pembacaan tabel (hlookup, vlookup)

Kegiatan Pembelajaran

 

   

Sort data/urut data Filter/saring data Subtotal Pivot table.





 

Teknik

Melakukan identifikasi fungsi Unjuk kerja pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan Mempraktekkan cara Unjuk kerja Menggunakan fungsi pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan (hlookup, vlookup) dengan benar.

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mengurutkan data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menyaring data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu Unjuk kerja Mempraktekkan cara Unjuk kerja Membuat subtotal Mempraktekkan cara Menggunakan pivot table

Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi 

27.2 Memodifikasi grafik sesuai dengan kebutuhan

  

Grafik pie Grafik lainnya Modifikasi grafik





Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat macama – macam grafik sesuai dengan prosedur yang benar Unjuk kerja Mempraktekkan cara Memodifikasi grafik sesuai dengan kebutuhan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45 .

Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Uji prosedur



Uji prosedur



Uji prosedur

 Uji prosedur Uji prosedur

 

27. Membuat grafik 27.1 Membuat grafik sesuai dengan prosedur yang benar

Contoh Instrumen tunjukkanlah fungsi pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan

Uji prosedur dan  produk

Uji prosedur dan  produk

Praktekkanlah cara Menggunakan fungsi pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan (hlookup, vlookup) dengan benar. Praktekkanlah cara Mengurutkan data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu Praktekkanlah cara Menyaring data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu Praktekkanlah cara Membuat subtotal Praktekkanlah cara Menggunakan pivot table Praktekkanlah cara Membuat grafik sesuai dengan prosedur yang benar Praktekkanlah cara Memodifikasi grafik sesuai dengan kebutuhan

Kompetensi Dasar 28. Mencetak laporan

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator 28.1 Mensetting laporan, dan  melakukan pencetakan  laporan. 28.2 Mencetak dokumen dalam  bentuk file .PDF

Setting laporan Setting tampilan Cetakan laporan

Kegiatan Pembelajaran





Mempraktekkan cara Mensetting laporan, dan melakukan pencetakan laporan. Mempraktekkan cara Mencetak dokumen dalam bentuk file .PDF

Teknik Unjuk kerja

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Uji prosedur dan  produk

Uji prosedur dan  produk

Contoh Instrumen Praktekkanlah cara Mensetting laporan, dan melakukan pencetakan laporan. Praktekkanlah cara Mencetak dokumen dalam bentuk file .PDF

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

Alokasi Waktu 2x45 .

Sumber Belajar Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar 29.Mengenal berbagai sofware yang termasuk dalam pengolah data

SILABUS : LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan piranti lunak Program Pengolah Data (Database) : 24 Jam @ 45 . : Menggunakan piranti lunak pengolah data untuk membuat pendataan secara terintegrasi dan sistemastis. Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan komputer. Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator 29.1 Mengidentifikasi berbagai Piranti lunak Pengolah data 29.2 Mengoperasikan Salah satu piranti lunak yang termasuk kelompok pengolah data. 29.3 Membedakan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah data yang berlisensi

 

31.1 Memahami konsep database RDMS. 31.2 Membuat dan penyimpan database baru 31.3 Membuka dan mengedit database

Piranti lunak  kelompok pengolah data  Aktivasi piranti lunak pengolah data



30.Menggunakan fungsi 30.1 Menggunakan menu bar sesuai  menu dan toolbar dengan kegunaannya  30.2 Menggunakan toolbar sesuai dengan kegunaannya

31.Membuat database baru

Kegiatan Pembelajaran

 

Menu bar Menu toolbar

 

Jenis File database Konsep database (struktur data)

  

Teknik

Mengamati berbagai Piranti Unjuk kerja lunak Pengolah data Mempraktekkan cara Mengoperasikan Salah satu piranti lunak yang termasuk Unjuk kerja kelompok pengolah data. Mengamati perbedaan berbagai ragam piranti lunak Unjuk kerja yang termasuk dalam kelompok pengolah data yang berlisensi

Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi 

Uji prosedur

Tes identifikasi







Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menggunakan menu bar sesuai Unjuk kerja dengan kegunaannya Mempraktekkan cara Menggunakan toolbar sesuai dengan kegunaannya

Uji prosedur

Mempelajari konsep database Unjuk kerja RDMS. Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat dan penyimpan Unjuk kerja database baru Mempraktekkan cara Membuka dan mengedit database

Tes identifikasi



Uji prosedur



Uji prosedur



Uji prosedur



Contoh Instrumen Tunjukkanlah berbagai Piranti lunak Pengolah data Praktekkanlah cara Mengoperasikan Salah satu piranti lunak yang termasuk kelompok pengolah data. Tunjukkanlah perbedaan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah data yang berlisensi Praktekkanlah cara Menggunakan menu bar sesuai dengan kegunaannya Praktekkanlah cara Menggunakan toolbar sesuai dengan kegunaannya Tunjukkanlah konsep database RDMS. Praktekkanlah cara Membuat dan penyimpan database baru Praktekkanlah cara Membuka dan mengedit database

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45 . Perangkat komputer, buku, internet, modul belajar, dll.

2x45 . Perangkat komputer, modul belajar, dll.

2x45 . Perangkat komputer, modul belajar, dll.

Kompetensi Dasar 32.Membuat dan memodifikasi tabel

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator 32.1 Membuat tabel  32.2 Membuat primary key dan atau  diubah sesuai dengan kebutuhan 32.3 Mengatur field name sesuai  dengan kebutuhan yang benar  pada tabel 32.4 Menghapus tabel pada database  sesuai dengan kebutuhan 32.5 Melaksanakan penyimpanan  tabel pada database yang lain  32.6 Memasukkan dan atau  memperbaiki data pada tabel 32.7 Mengatur record data sesuai  dengan kebutuhan  32.8 Mengatur tampilan baris, kolom dan data secara benar  32.9 Mengurutkan, menyeleksi,  mencari dan mengganti data record sesuai kebutuhan  32.10 Melaksanakan pencetakkan tabel.

 

Kegiatan Pembelajaran

Create tabel  Modifikasi primary  key Field name Hapus tabel database Simpan tabel  database Input data Edit data Delete dan pack data  Atur record data Format baris dan kolom tampilan data  Format tampilan data Urut data record Seleksi dan  menyaring/filter data record Cari dang anti data  record Cetak tabel pada pengolahan data 





Mempraktekkan cara Membuat tabel Mempraktekkan cara Membuat primary key dan atau diubah sesuai dengan kebutuhan Mempraktekkan cara Mengatur field name sesuai dengan kebutuhan yang benar pada tabel Mempraktekkan cara Menghapus tabel pada database sesuai dengan kebutuhan Mempraktekkan cara Melaksanakan penyimpanan tabel pada database yang lain Mempraktekkan cara Memasukkan dan atau memperbaiki data pada tabel Mempraktekkan cara Mengatur record data sesuai dengan kebutuhan Mempraktekkan cara Mengatur tampilan baris, kolom dan data secara benar Mempraktekkan cara Mengurutkan, menyeleksi, mencari dan mengganti data record sesuai kebutuhan Mempraktekkan cara Melaksanakan pencetakkan tabel.

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Uji prosedur dan  produk Uji prosedur 

Unjuk kerja

Uji prosedur

Unjuk kerja

Uji prosedur

Unjuk kerja

Uji prosedur

Teknik Unjuk kerja

Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur







Uji prosedur Uji prosedur



Uji prosedur Uji prosedur



Uji prosedur







Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen 4x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, modul Membuat tabel belajar, dll. Praktekkanlah cara Membuat primary key dan atau diubah sesuai dengan kebutuhan Praktekkanlah cara Mengatur field name sesuai dengan kebutuhan yang benar pada tabel Praktekkanlah cara Menghapus tabel pada database sesuai dengan kebutuhan Praktekkanlah cara Melaksanakan penyimpanan tabel pada database yang lain Praktekkanlah cara Memasukkan dan atau memperbaiki data pada tabel Praktekkanlah cara Mengatur record data sesuai dengan kebutuhan Praktekkanlah cara Mengatur tampilan baris, kolom dan data secara benar Praktekkanlah cara Mengurutkan, menyeleksi, mencari dan mengganti data record sesuai kebutuhan Praktekkanlah cara Melaksanakan pencetakkan tabel.

Kompetensi Dasar 33.Membuat dan memodifikasi form

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator 33.1 Membuat, menyimpan dan menutup form 33.2 Menggunakan toolbox sesuai dengan kebutuhan 33.3 Memasukan data melaluli form 33.4 Merancang form dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan 33.5 Menempatkan gambar atau clipart pada form sesuai dengan kebutuhan

   

  

34.Mengatur hubungan 34.1 Mengidentifikasi hubungan tabel antar tabel 34.2 Membuka beberapa tabel yang dibutuhkan 34.3 Menghubungan antar tabel dibuat, diatur dan dihapus sesuai dengan permasalahan

     

35.Membuat dan 35.1 Membuat dan menggunakan memodifikasi query query 35.2 Membuka dan mencetak query 35.3 Membuat formula perhitungan atau rumus pada field name baru 35.4 Menampilkan query dengan pengaturan format 35.5 Membuat tampilan dengan mengguna- kan kriteria data

       

Kegiatan Pembelajaran

Unjuk kerja

Penilaian Bentuk Instrumen Uji prosedur 

Unjuk kerja

Uji prosedur

Teknik

Membuat form sesuai  prosedur Menutup form sesuai  prosedur Menyimpan form sesuai prosedur Toolbox pada form  (label, command button, text box, option, combo box,  ooe object dll) Input data pada form  Sunting/edit data pada form Modifikasi rancangan form (melalui toolbar atau properties) Gambar/clipart

Mempraktekkan cara Membuat, menyimpan dan menutup form Mempraktekkan cara Menggunakan toolbox sesuai dengan kebutuhan Mempraktekkan cara Memasukan data melaluli form Mempraktekkan cara Merancang form dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan Mempraktekkan cara Menempatkan gambar atau clipart pada form sesuai dengan kebutuh

Open/add tabel  Hapus tabel Relasi tabel sesuai  dengan permasalahan Atur hubungan antar  tabel Hapus hubungan antar tabel

Unjuk kerja Melakukan identifikasi hubungan antar tabel Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuka beberapa tabel yang Unjuk kerja dibutuhkan Mempraktekkan cara Menghubungan antar tabel dibuat, diatur dan dihapus sesuai dengan permasalahan

Tes identifikasi



Uji prosedur





Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat dan menggunakan Unjuk kerja query Mempraktekkan cara Membuka dan mencetak query Unjuk kerja Mempraktekkan cara 3 Unjuk kerja Membuat formula perhitungan atau rumus pada field name Unjuk kerja baru Mempraktekkan cara Menampilkan query dengan

Uji prosedur

Create query Seleksi fieldname Manfaat query Buka query Operasional query Cetak query Formulasi dalam query Format tampilan query

 



 Unjuk kerja

Uji prosedur

Unjuk kerja

Uji prosedur dan produk

Unjuk kerja Uji prosedur

 



Uji prosedur





Uji prosedur Uji prosedur Uji prosedur

 

Uji prosedur



Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen 4x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, modul Membuat, menyimpan belajar, dll. dan menutup form Praktekkanlah cara Menggunakan toolbox sesuai dengan kebutuhan Praktekkanlah cara Memasukan data melaluli form Praktekkanlah cara Merancang form dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan Praktekkanlah cara Menempatkan gambar atau clipart pada form sesuai dengan kebutuh

2x45 . Perangkat Tunjukkanlah contoh komputer, modul hubungan antar tabel belajar, dll. Praktekkanlah cara Membuka beberapa tabel yang dibutuhkan Praktekkanlah cara Menghubungan antar tabel dibuat, diatur dan dihapus sesuai dengan permasalahan 2x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, modul Membuat dan belajar, dll. menggunakan query Praktekkanlah cara Membuka dan mencetak query Praktekkanlah cara Membuat formula perhitungan atau rumus pada field name baru Praktekkanlah cara

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

 

36.Membuat dan memodifikasi laporan

36.1 Membuat dan menyimpan  laporan  36.2 Memodifikasi laporan 36.3 Mencetak laporan sesuai kebutuhan dalam bentuk .PDF



Tampilan query Kriteria data

Kegiatan Pembelajaran



Report/laporan  Rancangan laporan/report dalam  pengolahan data Cetak laporan/report



37.Membuat dan 37.1 Membuat dan menyimpan  memodifikasi grafik grafik  37.2 Memodifikasi tampilan grafik sesuai dengan kebutuhan

Grafik data  Modifikasi tampilan grafik

38.Membuat dan 38.1 Membuat, menyimpan dan  memodifikasi makro memodifikasi macro sesuai kebutuhan  38.2 Memodifikasi dan Menjalankan macro

Macro dalam pengolahan data aktivasi macro







Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen

pengaturan format Mempraktekkan cara Membuat tampilan dengan mengguna- kan kriteria data



Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat dan menyimpan Unjuk kerja laporan Mempraktekkan cara Memodifikasi laporan Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mencetak laporan sesuai kebutuhan dalam bentuk .PDF

Uji prosedur dan  produk

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat dan menyimpan Unjuk kerja grafik Mempraktekkan cara Memodifikasi tampilan grafik sesuai dengan kebutuhan

Uji prosedur dan  produk Uji prosedur

Mempraktekkan cara Membuat, menyimpan dan memodifikasi macro sesuai kebutuhan Mempraktekkan cara Memodifikasi dan Menjalankan macro

Uji prosedur dan  produk Uji prosedur dan produk





Unjuk kerja

Uji prosedur

Unjuk kerja

Uji prosedur





Contoh Instrumen Menampilkan query dengan pengaturan format Praktekkanlah cara Membuat tampilan dengan mengguna- kan kriteria data

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, modul Membuat dan belajar, dll. menyimpan laporan Praktekkanlah cara Memodifikasi laporan Praktekkanlah cara Mencetak laporan sesuai kebutuhan dalam bentuk .PDF 2x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, modul Membuat dan belajar, dll. menyimpan grafik Praktekkanlah cara Memodifikasi tampilan grafik sesuai dengan kebutuhan 2x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, modul Membuat, menyimpan belajar, dll. dan memodifikasi macro sesuai kebutuhan Praktekkanlah cara Memodifikasi dan Menjalankan macro

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar

S I L A B U S : LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan piranti lunak Program Presentasi : 16 Jam @ 45 . : Menggunakan piranti lunak untuk suatu presentasi yang representatif. Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan computer

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

39. Mengenal dan 39.1 Mengidentifikasi piranti lunak  mengetahui berbagai yang termasuk dalam sofware yang kelompok program presentasi  termasuk dalam dan mengoperasikannnya program presentasi 39.2 Menyusun rancangan kerangka presentasi secara sistematis 39.3 Membedakan berbagai piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah presentasi yang berlisensi.

40.Membuat Slide Presentasi

40.1 Memahami teknik dasar  mendesain sebuah slide dalam  presentasi  40.2 Mendesain slide presentasi 40.3 Mendesain slide presentasi sesuai dengan permasalahan

  41.Menggunakan fungsi 41.1 Menampilkan dan  menu dan toolbar Menghilangkan menu dan  toolbar sesuai dengan keperluan 41.2 Memanfaatkan fungsi menu bar dan toolbar

Piranti lunak kelompok program presentasi Operasional program presentasi - Kerangka presentasi

Kegiatan Pembelajaran



 

Teknik dasar design slide  Pengertian objek dan slide Slide presentasi (new slide, open close, menyimpan, edit dan  formating slide) Design slide  Slide show Menubar Menu toolbar





Penilaian Teknik

Unjuk kerja Mengamati piranti lunak yang termasuk dalam kelompok program Tes lisan presentasi dan mengoperasikannnya Unjuk kerja Menyusun rancangan kerangka presentasi secara sistematis Membedakan berbagai piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah presentasi yang berlisensi.

Mencari informasi tentang Tes lisan teknik dasar mendesain sebuah slide dalam Unjuk kerja presentasi dari buku, internet. Mempraktekkan cara Mendesain slide presentasi Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mendesain slide presentasi sesuai dengan permasalahan Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menampilkan dan Menghilangkan menu dan toolbar sesuai dengan keperluan Tes lisan Mencari informasi tentang fungsi menu bar dan toolbar dari buku, internet.

Bentuk Instrumen Tes identifikasi







Daftar pertanyaan  Uji prosedur



Uji prosedur



Uji prosedur



Daftar pertanyaan

Sumber Belajar

2x45

Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

Contoh Instrumen

Daftar pertanyaan

Uji identifikasi

Alokasi Waktu



Tunjukkanlah piranti lunak yang termasuk dalam kelompok program presentasi dan mengoperasikannnya Buatlah rancangan kerangka presentasi secara sistematis Tunjukkanlahperbe daan berbagai piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah presentasi yang berlisensi. Jelaskan teknik dasar mendesain sebuah slide dalam presentasi Praktekkanlah cara Mendesain slide presentasi Praktekkanlah cara Mendesain slide presentasi sesuai dengan permasalahan Praktekkanlah cara Menampilkan dan Menghilangkan menu dan toolbar sesuai dengan keperluan Jelaskan fungsi menu bar dan toolbar

2x45 . Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

2x45 . Pernagkat komputer

Kompetensi Dasar

42.Membuat slide dengan tampilan yang berbeda

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

42.1 Mendesain slide berbentuk chart/grafik 42.2 Mendesain slide berbentuk tabel 42.3 Mendesain slide berbentuk kolom dan numbering bullet 42.4 Mendesain slide berbentuk struktur organisasi

    

Kegiatan Pembelajaran

Slide chart  Slide table Slide kolom  Slide numbering or bullets Slide organization chart

 

43.Membuat dan memodifikasi teks dan gambar pada slide.

43.1 Menggunakan menu drawing untuk membuat tampilan object pada slide 43.2 Mengatur tampilan objek gambar pada slide 43.3 Memodifikasi teks (warna, ukuran, dan jenis teks).

  

Menu drawing Background slide Slide design & layout Clip art - Insert picture



 

44.Membuat animasi 44.1 Memberikan animasi di setiap  objek pada, slide objek pada suatu slide  transition, action 44.2 Memberikan efek slide transisi  button, dan penyajian pada setiap slide presentasi 44.3 Memberikan hyperlink pada setiap slide 44.4 Mengidentifikasi teknik penyajian presentasi

Custom animasi Slide transisi Action buttom - teknik penyajian presentasi





Teknik

Bentuk Instrumen

Uji prosedur dan  produk

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menggunakan menu Unjuk kerja drawing untuk membuat tampilan object pada slide Mempraktekkan cara Mengatur tampilan objek Unjuk kerja gambar pada slide Mempraktekkan cara Memodifikasi teks (warna, ukuran, dan jenis teks).

Uji prosedur dan  produk Uji prosedur dan produk

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk

Unjuk kerja

Uji prosedur dan produk  Uji prosedur dan produk

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk Uji prosedur dan  produk Uji prosedur dan produk

Sumber Belajar

Contoh Instrumen

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mendesain slide berbentuk chart/grafik Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mendesain slide berbentuk tabel Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mendesain slide berbentuk kolom dan numbering bullet Unjuk kerja Mempraktekkan cara Mendesain slide berbentuk struktur organisasi

Mempraktekkan cara Memberikan animasi di setiap objek pada suatu slide Mempraktekkan cara Memberikan efek slide transisi pada setiap slide

Alokasi Waktu

Penilaian



Uji prosedur dan  produk



2x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, buku Mendesain slide panduan, berbentuk chart/grafik modul, Praktekkanlah cara internet, Mendesain slide majalah, dll berbentuk tabel Praktekkanlah cara Mendesain slide berbentuk kolom dan numbering bullet Praktekkanlah cara Mendesain slide berbentuk struktur organisasi 2x45 . Perangkat Praktekkanlah cara komputer, buku Menggunakan menu panduan, drawing untuk membuat modul, tampilan object pada internet, slide majalah, dll Praktekkanlah cara Mengatur tampilan objek gambar pada slide Praktekkanlah cara Memodifikasi teks (warna, ukuran, dan jenis teks). 2x45 .Perangkat Praktekkanlah cara komputer, buku Memberikan animasi di panduan, setiap objek pada suatu modul, slide internet, Praktekkanlah cara majalah, dll Memberikan efek slide transisi pada setiap slide

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

 

45.Menampilkan dan mencetak slide

45.1 Menggunakan teknik presentasi  45.2 Mempresentasikan slide  45.3 Mencetak layout presentasi

  

Teknik dasar presentasi  Persiapan presentasi Presentasi dengan monitor  Handout Cetak dalam bentuk .PDF



Penilaian Teknik

Mempraktekkan cara Memberikan hyperlink pada Unjuk kerja setiap slide Mempraktekkan cara Mengidentifikasi teknik penyajian presentasi Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menggunakan teknik Unjuk kerja presentasi Melakukan presentasi slide Unjuk kerja yang sudah dibuat Mempraktekkan cara Mencetak layout presentasi

Bentuk Instrumen Uji prosedur dan produk

Sumber Belajar

2x45

Perangkat komputer, OHP

Contoh Instrumen

 

Uji prosedur dan  produk Uji produk Uji prosedur dan produk

Alokasi Waktu

 

Praktekkanlah cara Memberikan hyperlink pada setiap slide Praktekkanlah cara Mengidentifikasi teknik penyajian presentasi Praktekkanlah cara Menggunakan teknik presentasi Presentasikanlah slide yang sudah dibuat Praktekkanlah cara Mencetak layout presentasi

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

S I L A B U S Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar

: LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan Piranti lunak Browser dan Email : 12 Jam @ 45 . : Mengoperasikan program browser untuk mencari dan mengambil informasi yang dibutuhkan dan mengoperasikan program email untuk mengirim, membaca, membalas serta mencetak email. Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan computer.

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

46.Mengetahui berbagai 46.1 Mengidentifikasi manfaat epiranti lunak browser mail dan email client 46.2 Mengidentifikasi etika menggunakan e-mail 46.3 Mengidentifikasi berbagai piranti lunak browser dan email client

47.Mengoperasikan web 47.1 Menginstal piranti lunak email browser dan email client client 47.2 Mengidentifikasi koneksi internet (ISP) ke provider 47.3 Mengidentifikasi alamat web 47.4 Mengidentifikasi istilah- istilah web dan email 47.5 Membuat konfigurasi SMTP server, POP server, IMAP server account email, default user dan password 47.6 Menggunakan search engine dan melakukan browsing untuk mencari berbagai informasi yang dibutuhkan

  

Pengertian dan manfaaBrowser dan email Etika e-mail Browser dan e-mail

Kegiatan Pembelajaran

  

      

Instalasi piranti lunak e-  mail client (termasuk format POP3) Koneksi ISP  Alamat WEB dan type  domain Istilah-istilah web dan e-  mail Konfigurasi SMTP, POP,  dan IMAP server account e-mail Konfigurasi default user, dan password Search engine, browsing,  dan download informasi dari Web

Alokasi Waktu

Penilaian Teknik

Mencari informasi tentang manfaat e-mail dari buku, internet Mencari informasi tentang etika menggunakan e-mail buku, internet Mencari informasi tentang berbagai piranti lunak browser dan email client buku, internet

Tes lisan

Bentuk Instrumen Daftar pertanyaan 

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Mempraktekkanlah cara Menginstal piranti lunak email client Mengamati koneksi internet (ISP) ke provider Mengidentifikasi alamat web Mencari informasi tentang istilah- istilah web dan email Mempraktekkan cara Membuat konfigurasi SMTP server, POP server, IMAP server account email, default user dan password Mempraktekkan cara Menggunakan search engine dan melakukan browsing untuk mencari berbagai informasi yang dibutuhkan

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk

Tes lisan

Daftar pertanyaan 

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Tes lisan

Daftar pertanyaan 

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Contoh Instrumen Jelaskan manfaat e-mail



Sebutkan etika menggunakan e-mail



Tunjukkanlah berbagai piranti lunak browser dan email client

 Uji prosedur dan  produk

Uji prosedur



Sumber Belajar

2x45 . Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

4x45 . Praktekkanlah cara Menginstal piranti lunak email client Jelaskan bagaimana cara koneksi internet (ISP) ke provider Jelaskan bagian bagian alamat web jelaskan istilah- istilah web dan email praktekkanlah cara Membuat konfigurasi SMTP server, POP server, IMAP server account email, default user dan password praktekkanlah cara Menggunakan search engine dan melakukan browsing untuk mencari

Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

Kompetensi Dasar

Indikator

48.Menggunakan fungsi 48.1 Mengidentifikasi menu bar menu dan toolbar 48.2 Mengidentifikasi toolbar

49.Mengoperasikan eMail

Materi Pokok/ Pembelajaran

49.1 Membuat account email 49.2 Mengidentifikasi sign in dan out 49.3 Membuat dan mengirimkan lembar surat per orang dan atau rombongan 49.4 Menunjukan dan membuka email baru 49.5 Membuat balasan e- mail ke si pengirim atau ke orang lain 49.6 Mengidentifikasi dokumendokumen pada saat pengiriman e- mail



        

Kegiatan Pembelajaran

Overview menu bar dan  toolbar - Operator menu bar dan toolbar - Edit  menu toolbar

Account e-mail (Sign Up) Sign In dan sign out Formating email Send e-mail Lembar surat baru Mengirimkan lembar surat Membalas e-mail dan meneruskan e-mail ke orang lain. Attachment file atau dokumen Download file atau dokumen dari e-mail

  

  

Mencari informasi tentang menu bar dan fungsinya Mencari informasi tentang toolbar dan fungsinya

Alokasi Waktu

Penilaian Teknik

Tes lisan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen berbagai informasi yang dibutuhkan

Daftar pertanyaan  Daftar pertanyaan

Tes lisan

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat account email di beberapa server e-mail Tes lisan Melakukan identifikasi fungsi dari sign in dan out Mempraktekkan cara Membuat dan mengirimkan Unjuk kerja lembar surat per orang dan atau rombongan Menunjukan dan membuka e-mail baru Unjuk kerja Mempraktekkan cara Membuat balasan e- mail ke si pengirim atau ke orang lain Unjuk kerja Melakukan identifikasi dokumen-dokumen pada saat



Sebutkan menu bar yang 2x45 . ada pada browser dan sebutkan fungsinya Sebutkan toolbar – toolbar yang ada pada browser dan sebutkan fungsinya

Uji prosedur dan  produk

Praktekkanlah cara Membuat account email



Jelaskan pengertian dari sign in dan out



Praktekkanlah cara Membuat dan mengirimkan lembar surat per orang dan atau rombongan Praktekkanlah cara membuka e-mail baru Praktekkanlah cara Membuat balasan e-

Daftar pertanyaan Uji prosedur

Uji prosedur dan produk Uji prosedur

Sumber Belajar

 

Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

2x45 . Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Teknik

Bentuk Instrumen

pengiriman e- mail

50.Mencetak dan 50.1 Menyimpan file-file hasil menyimpan web dan browsing pada media yang e- mail tersedia 50.2 Menyimpan dan mencetak informasi hasil browsing 50.3 Menyimpan link tertentu pada media yang tersedia (download).

     

Download  Publikasi dokumen Seleksi informasi Transfer informasi ke  media lain Cetak informasi terpilih Link address dan  Hyperlink

Mempraktekkan cara Menyimpan file-file hasil browsing pada media yang tersedia Mempraktekkan cara Menyimpan dan mencetak informasi hasil browsing Mempraktekkan cara Menyimpan link tertentu pada media yang tersedia (download).

Alokasi Waktu

Penilaian

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk

Unjuk kerja

Uji prosedur dan  produk

Sumber Belajar

Contoh Instrumen mail ke si pengirim atau ke orang lain

2x45 . Praktekkanlah cara Menyimpan file-file hasil browsing pada media yang tersedia Praktekkanlah cara Menyimpan dan mencetak informasi hasil browsing Praktekkanlah cara Menyimpan link tertentu pada media yang tersedia (download).

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

Perangkat komputer, buku panduan, modul, internet, majalah, dll

SILABUS Nama Lembaga Jabatan Standar Kompetensi Waktu Deskripsi Unit

Kompetensi Dasar

: LKP YOGICOM : Operator Aplikasi Perkantoran : Mengoperasikan Piranti lunak Khusus/Tailor Made : 6 Jam @ 45 . : Mengoperasikan program khusus yang dibuat sesuai dengan pesanan (tailor made) berdasarkan buku pedoman dari program yang digunakan. Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan computer.

Indikator

51.Mempersiapkan 51.1 Meng-instalasi piranti  piranti lunak aplikasi lunak aplikasi dan dapat  menggunakannya 51.2 Memahami user manual piranti lunak aplikasi.  51.3 Mengaktifkan piranti komputer dengan sistem operasi dan persyaratannya sesuai  dengan installation Manual 51.4 Mengidentifikasi user manual piranti lunak aplikasi 51.5 Mengidentifikasi logsheet/report-sheet

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Aktivasi piranti komputer  Instalasi dan aktivasi piranti lunak aplikasi program  khusus/tailor made User manual piranti lunak aplikasi program khusus/tailor  made Log-sheet/report-sheet program khusus/tailor made

 

Mempraktekkan cara Menginstalasi piranti lunak aplikasi dan dapat menggunakannya Mencari informasi tentang user manual piranti lunak aplikasi. Mempraktekkan cara Mengaktifkan piranti komputer dengan sistem operasi dan persyaratannya sesuai dengan installation Manual Mengidentifikasi user manual piranti lunak aplikasi Mengidentifikasi logsheet/report-sheet

Alokasi Waktu

Penilaian Teknik Unjuk kerja

Bentuk Instrumen Uji prosedur

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Unjuk kerja

Uji prosedu

Tes lisan

Tes identifikasi

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Sumber Belajar

Contoh Instrumen



 

 

2x45 . Praktekkanlah cara Meng-instalasi piranti lunak aplikasi dan dapat menggunakannya Jelas pengertian user manual piranti lunak aplikasi. Praktekkanlah cara Mengaktifkan piranti komputer dengan sistem operasi dan persyaratannya sesuai dengan installation Manual Tunjukkanlah user manual piranti lunak aplikasi Jelaskan pengertian log- sheet/report-sheet

Perangkat komputer buku panduan, modul

Kompetensi Dasar

Indikator

52.Menjalankan piranti 52.1 Menggunakan fitur-fitur  lunak aplikasi piranti lunak aplikasi sesuai dengan kewenangan dalam SOP dan user manual. 52.2 Menutup piranti lunak aplikasi tanpa error

53.Mengisi log-sheet/ report-sheet

53.1 Menuliskan log-sheet  sesuai dengan SOP yang berlaku 53.2 Menuliskan report-sheet sesuai dengan SOP yang berlaku

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Fitur-fitur piranti lunak aplikasi  sesuai dengan kewenangan dalam SOP dan user manual



Entry log-sheet/report-sheet

 

Alokasi Waktu

Penilaian Teknik

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menggunakan fitur-fitur piranti lunak aplikasi sesuai dengan kewenangan dalam SOP dan user manual. Mempraktekkan cara Menutup Unjuk kerja piranti lunak aplikasi tanpa error

Unjuk kerja Mempraktekkan cara Menuliskan log-sheet sesuai dengan SOP yang berlaku Mempraktekkan cara Menuliskan report-sheet sesuai Unjuk kerja dengan SOP yang berlaku

Bentuk Instrumen Uji prosedur

Uji prosedur

Contoh Instrumen





Uji prosedur



Uji prosedur



2x45 . Praktekkanlah cara Menggunakan fiturfitur piranti lunak aplikasi sesuai dengan kewenangan dalam SOP dan user manual. Praktekkanlah cara Menutup piranti lunak aplikasi tanpa error

Praktekkanlah cara Menuliskan log-sheet sesuai dengan SOP yang berlaku Praktekkanlah cara Menuliskan reportsheet sesuai dengan SOP yang berlaku

Mengetahui :

Sawit Seberang, 1 Januari 2016

Pimpinan LKP YOGICOM

Tutor LKP YOGICOM

ISMAYUDI ANANDA TANJUNG, S.Pd

E R D I A N T O, S.Pd

2x45 .

Sumber Belajar