Silabus Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester I

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SD N Sembungan : Bahasa Indonesia : VI / 1

Standar Kompetensi 1 4. Menulis Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase

Kompetensi Dasar

4.1

2 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup dll) dengan benar

Materi Pokok 3 Wesel Pos

Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kegiatan Pembelajaran

4

5

 Siswa dapat memahami penulisan wesel pos

 Memahami penulisan wesel pos  Mengisi wesel pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan

Teknik

Bentuk Instrumen

6 Lisan Tertulis Penugasan

7 Lembar penilaian Produk

Lisan Tertulis Penugasan

Lembar penilaian Produk

 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-  Memahami kalimat kan keterangan anjuran yang sudah  Memilih kalimat ditentukan anjuran yang tepat  Siswa dapat  Membuat kalimat memahami anjuran kalimat anjuran

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

8

9 1 X pertemuan 2 X 35 menit

 Isilah wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan!

Sumber/ Bahan 10 Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal.50-52 Penerbit Erlangga

 Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat  Siswa dapat membuat kalimat  4.2

Membuat ringkasan dari teks yang dibaca

anjuran

 Teks Cerita  Siswa dapat Pendek membaca cerita pendek

 Membaca cerita pendek  Menjawab

2 X  Jawablah pertemuan pertanyaan berdasar-kan 4 X 35 cerita yang di

Kurikulum 2006 Buku Bina

atau yang didengar

 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar-kan cerita yang dibaca

baca!

 pertanyaan berdasarkan cerita yang dibaca

menit

Bahasa Indonesia hal. 63-66 Penerbit Erlangga

2X pertemuan 4X 35 menit

Kurikulum 2006

 Buatlah ringkasan cerita yang dibaca berdasar-kan urutan peristiwa!

 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek

 Siswa dapat  Meringkas cerita menentukan yang dibaca urutan berdasarkan urutan peristiwa cerita peristiwa pendek  Mengidentifikasi  Siswa dapat kata-kata bersinonim meringkas yang terdapat dalam cerita yang teks bacaan dibaca  Mencari antonym berdasar-kan kata yang terdapat urutan dalam bacaan peristiwa  Siswa dapat mengidentifika si kata-kata bersinonim yang terdapat dalam teks bacaan  Siswa dapat mencari antonym kata yang terdapat dalam bacaan 4.3

Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatik an penggunaan ejaan yang baik dan

 Teks Bacaan

 Siswa  Memahami memahami penggunaan tanda penggunaan titik dua (:) dalam teks percakapan tanda titik dua ( : ) dalam teks  Memperagakan teks percakapan percakapan  Siswa  Mencatat informasi memperagakan penting yang teks terdapat dalam teks

Lisan Tertulis Penugasan

Lembar penilaian Produk

 Buatlah catatan informasi penting yang terdapat dalam teks percaka-pan!

Buku Bina Bahasa Indonesia hal. 7-9 Penerbit Erlangga

benar. * Tanda baca titik dua ( : )

percakapan

percakapan

 Siswa  Melengkapi teks mencatat percakapan yang belum selesai informasi penting yang  Memperagakan teks terdapat dalam percakapan yang teks dibuat sendiri percakapan  Siswa melengkapi teks percakapan yang belum selesai  Siswa memperagakan percakapan yang dibuat sendiri

4.4. Mengubah  Puisi puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatik an makna puisi

 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa

 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa  Membaca puisi dengan penghayatan yang baik

Lisan Tertulis Penugasan

Lembar penilaian Produk

 Jelaskan cara mengubah puisi menjadi prosa!

1 X pertemuan 2 X 35 menit

 Siswa dapat  Mempara frasekan membaca puisi puisi dengan penghayatan yang baik  Siswa dapat memparafrasek an puisi

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal.36-38 Penerbit Erlangga

Sembungan, 13 Juli 2011 Guru Kelas

JABAL SUBAGIS,A.Ma.Pd.SD. NIP. 19850623 201101 1 010