Silabus Akuntansi Keuangan Kls XI Dan XII

SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN

Satu Satuaan Pend Pendid idik ikan an Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Kelas /Semester Kompetensi Inti KI 1 KI 

: :

KI )

:

KI *

:

: SMK  SMK  : : : : :

Bi Bisnis dan Manajemen Ke Keuangan Akuntansi XI /1

Meng Mengha hay yati ati dan dan menga engam malka alkan n aja ajara ran n aga agama ma yang ang dia dianu nutn tny ya. Mengha Menghayat yatii dan menga mengamal malkan kan perila perilaku ku jujur! jujur! disip disiplin lin!! tanggu tanggungj ngja"a a"a#! #! pedul pedulii $gotong $gotong royon royong! g! kerja kerjasam sama! a! toler toleran! an! dama damai%! i%! santu santun! n! respo responsi nsi&& dan pro' pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia. Memaha Memahami mi dan menera menerapka pkan n penget pengetahu ahuan an &aktu &aktual! al! kons konsept eptual ual!! prosedu prosedural ral!! dan meta metakog kognit niti& i& #erdas #erdasark arkan an rasa rasa ingi ingin n tahuny tahunyaa tentang tentang ilmu ilmu penge pengetah tahuan uan!! teknologi! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora humaniora dalam "a"asan "a"asan kemanusiaan! kemanusiaan! ke#angsaan ke#angsaan!! kenegaraan kenegaraan!! dan perada#an terkait penye#a# penye#a# &enomena &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. Meng Mengol olah ah!! menyaji menyaji!! dan dan mena menala larr dala dalam m ranah ranah konk konkre rett dan dan rana ranah h a#st a#stra rak k terkai terkaitt deng dengan an penge pengem# m#an anga gan n dari dari yang yang dipe dipela laja jari riny nyaa di sekol sekolah ah se(ar se(araa mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung. Kompetensi Dasar

1.1. Mensyuk Mensyukuri uri karunia karunia +uhan +uhan ,ang ,ang Maha Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengama Mengamalkan lkan ajaran ajaran agam agamaa dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki Memiliki motia motiasi si interna internall dan menunjukkan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. .. Menunjuk Menunjukkan kan perilaku perilaku jujur! jujur! disiplin! disiplin!

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

 

Alokasi akt!  0p

S!mber Belajar 1 Buku +eks $Sis"a%  Buku Akun' tansi untuk SMK 

1

Kompetensi Dasar

tanggungja"a#! tanggungja"a#! santun! responsi& dan  pro'akti& dalam dalam #erinteraksi se(ara se(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi. .). Mengharg Menghargai ai kerja indiid indiidu u dan kelompok kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).1. Menjelaskan pen(atatan pem#entukan kas ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan sistem dana tetap.

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

Akuntansi kas ke(il sistem dana tetap 1. Penger Pengertia tian n kas kas ke(il ke(il . ung ungsi si kas kas ke( ke(il il ). Sistem Sistem Pen(atatan Pen(atatan kas ke(il ke(il *. Pen(atata Pen(atatan n kas ke(il ke(il dengan dengan sistem sistem dana tetap: Pem#entukan Pem#entukan kas ke(il • Pem#ayaran Pem#ayaran dengan kas ke(il • Pengisian kem#ali kas ke(il

Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang akuntansi lompok  kas ke(il sistem dana tetap • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk *.1 Men(atat Men(atat pem#e pem#entuk ntukan an kas ke(il! ke(il! $bser%asi mengidenti&ikasi mengidenti&ikasi masalah akuntansi  pem#ayaran dengan dengan menggunakan menggunakan kas 2eklist lem#ar kas ke(il sistem dana tetap ke(il dan pengisian kas ke(il dengan  pengamatan Men"eskplorasi sistem dana tetap. sikap kegiatan Mengumpulkan Mengumpulkan data dan in&ormasi indiidu/ tentang akuntansi kas ke(il sistem dana kelompok  tetap Porto&olio Asosiasi 3aporan tertulis menyimpulkan • Menganalisis dan menyimpulkan indiidu/ in&ormasi tentang akuntansi kas kelompok ke(il sistem dana tetap Tes • menyimpulkan menyimpulkan keseluruhan materi +es tertulis Kom!nikasi  #entuk studi Menyampaikan Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau akuntansi kas ke(il sistem dana tetap  pilihan ganda dan mempresentasikannya mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan dan lisan Men"amati T!"as ).. Menjelaskan pen(atatan pem#entukan kas Akuntansi kas ke(il sistem dana ke(il! pem#ayaran dengan menggunakan  #er&luktuasi: Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan 1. Pen(atata Pen(atatan n kas ke(il ke(il dengan dengan sistem sistem maupun sum#er lain tentang akuntansi lompok  sistem dana #er&luktuasi. dana #er&luktuasi: kas ke(il sistem dana #er&luktuasi • Peme(ahan Menan#a

 0p

2

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

*. Men(atat pem#entukan kas ke(il!  pem#ayaran dengan menggunakan kas ke(il dan pengisian kas ke(il dengan sistem dana #er&luktuasi

Pem#entukan kas ke(il Pem#ayaran dengan kas ke(il • Pengisian kem#ali kas ke(il . Per#edaan sistem pen(atatan kas ke(il dana tetap dan dana  #er&luktuasi

).). Menjelaskan pemeriksaan &isik saldo kas ke(il dan perlakuan adanya selisih kas ke(il.

Pemeriksaan saldo kas ke(il: 1. +ujuan pemeriksanaan &isik saldo kas ke(il . Penyusunan #erita a(ara  pemeriksaan kas ke(il ). Perlakuan adanya selisih saldo kas ke(il

Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana  #er&luktuasi Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang akuntansi kas ke(il sistem dana #er&luktuasi • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang akuntansi kas ke(il sistem dana  #er&luktuasi dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang  pemeriksaan saldo kas ke(il Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah pemeriksaan saldo kas ke(il Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pemeriksaan saldo kas ke(il Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang pemeriksaan saldo kas ke(il • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang  pemeriksaan saldo kas ke(il dan

*.) Menyelesaikan administrasi pemeriksaan &isik saldo kas ke(il dan perlakuan adanya selisih kas ke(il.

• •

Penilaian

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi

4 0p

3

Kompetensi Dasar

).*. Menjelaskan man&aat penyimpanan kas  perusahaan di #ank! penggunaan (ek untuk  pem#ayaran dan adanya memo de#it dan memo kredit dari #ank. *.* Men(atat penyimpanan kas perusahaan di  #ank! penggunaan (ek untuk pem#ayaran dan adanya memo de#it dan memo kredit dari #ank 

).5. Menjelaskan penye#a# terjadinya  per#edaan saldo kas menurut (atatan  perusahaan dan (atatan #ank  *.5 Mengidenti&ikasi penye#a# terjadinya  per#edaan saldo kas menurut (atatan  perusahaan dan (atatan #ank 

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

 

Alokasi akt!

mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

kasus dan/atau  pilihan ganda

Akuntansi kas'#ank: 1. Pengertian kas . Karakteristik kas ). Prinsip'prinsip pengendalian internal terhadap kas *. Penggunaan (ek untuk  pem#ayaran • Pengertian (ek  • Pihak'pihak terli#at dalam (ek  • 0enis'jenis (ek  5. Memo de#et dan memo kredit dari  #ank  . Pelaporan kas

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang akuntansi kas'#ank  Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah akuntansi kas'#ank  Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang akuntansi kas'#ank  Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang akuntansi kas'  #ank  • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Akuntansi kas'#ank dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

 0p

Per#edaan saldo kas dan saldo #ank: 1. aktor'&aktor penye#a# terjadinya  per#edaan saldo: aktor "aktu • • aktor kekeliruan . aktor "aktu penye#a# terjadinya  per#edaan saldo: • Bank telah men(atat sedangkan perusahaan #elum • Perusahaan telah men(atat

Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang per#edaan lompok  saldo kas dan saldo #ank  • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi mengidenti&ikasi masalah per#edaan 2eklist lem#ar saldo kas dan saldo #ank   pengamatan Men"eskplorasi sikap kegiatan Mengumpulkan data dan in&ormasi indiidu/ tentang per#edaan saldo kas dan saldo kelompok 

 0p

S!mber Belajar

4

Kompetensi Dasar

).. Menjelaskan penyusunan laporan rekonsiliasi #ank dan pen(atatan pos'pos  penyesuaian. *. Menyusun laporan rekonsiliasi #ank dan  pen(atatan pos'pos penyesuaian.

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

sedangkan #ank #elum ). aktor kekeliruan: • Bank melakukan kekeliruan *. Perusahaan melakukan kekeliruan

 #ank  Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang per#edaan saldo kas dan saldo #ank  • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang  per#edaan saldo kas dan saldo #ank dan mempresentasikannya dalam  #entuk tulisan dan lisan

Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

6ekonsiliasi #ank: 1. Pengertian rekonsiliasi #ank  . Pengertian rekening koran ). 7u#ungan antara rekening koran dengan penyusunan rekonsiliasi #ank  *. Proses penyusunan rekonsiliasi  #ank  5. Metode rekonsiliasi #ank 

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang 6ekonsiliasi #ank  Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah 6ekonsiliasi  #ank  Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang 6ekonsiliasi #ank  Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang 6ekonsiliasi #ank  • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang 6ekonsiliasi #ank dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

 0p

5

Kompetensi Dasar

).8. Menjelaskan pengertian! (iri'(iri dan  jenis'jenis piutang serta pen(atatan data mutasi piutang ke kartu piutang. *.8 Men(atat data mutasi piutang ke kartu  piutang

).9. Menjelaskan tentang kon&irmasi saldo  piutang dan laporan rekapitulasi piutang.

*.9 Mem#uat surat kon&irmasi saldo piutang dan laporan rekapitulasi piutang.

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Akuntansi Piutang: 1. Pengertian dan (iri'(iri piutang . 0enis'jenis piutang: • Piutang usaha/dagang • Piutang "esel Piutang 3ain'lain • ). Pen(atatan data mutasi piutang ke kartu pelanggan.

Men"amati T!"as Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' maupun sum#er lain tentang Akuntansi lompok  Piutang • Peme(ahan Menan#a masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi mengidenti&ikasi masalah Akuntansi 2eklist lem#ar Piutang  pengamatan Men"eskplorasi sikap kegiatan Mengumpulkan data dan in&ormasi indiidu/ tentang Akuntansi Piutang kelompok  Asosiasi Porto&olio • Menganalisis dan menyimpulkan 3aporan tertulis in&ormasi tentang Akuntansi Piutang indiidu/ • menyimpulkan keseluruhan materi kelompok Kom!nikasi Tes Menyampaikan laporan tentang +es tertulis Akuntansi Piutang dan  #entuk studi mempresentasikannya dalam #entuk kasus dan/atau tulisan dan lisan  pilihan ganda

Kon&irmasi saldo piutang: 1. Surat kon&irmasi saldo piutang . Pelaporan rekapitulasi piutang

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Kon&irmasi saldo piutang Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Kon&irmasi saldo piutang Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Kon&irmasi saldo piutang Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Kon&irmasi saldo  piutang

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/

 

Alokasi akt!  0p

S!mber Belajar

 0p

6

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Kon&irmasi saldo piutang dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

Penilaian

 

Alokasi akt!

kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

Men"amati T!"as ).4. Menjelaskan pen(atatan akuntansi terhadap Penghapusan piutang:  piutang tak tertagih dengan metode 1. Metode penghapusan piutang tidak Mempelajari #uku teks! #ahan tayang • Indiidu/ke' langsung dan metode penyisihan tertagih: maupun sum#er lain tentang lompok  $(adangan% termasuk piutang yang telah Penghapusan piutang Metode langsung • • Peme(ahan Menan#a dihapus tetapi dapat ditagih kem#ali. • Metode tidak langsung masalah Merumuskan pertanyaan untuk $bser%asi . Pen(atatan penghapusan piutang mengidenti&ikasi masalah Penghapusan 2eklist lem#ar dengan metode langsung  piutang ). Pen(atatan penghapusan piutang  pengamatan Men"eskplorasi dengan metode tidak langsung sikap kegiatan Mengumpulkan data dan in&ormasi *.4 Men(atat akuntansi terhadap piutang tak *. Pen(atatan penerimaan piutang indiidu/ tentang Penghapusan piutang tertagih dengan metode langsung dan yang telah dihapus kelompok  Asosiasi Porto&olio metode penyisihan $(adangan% termasuk • Menganalisis dan menyimpulkan  piutang yang telah dihapus tetapi dapat 3aporan tertulis in&ormasi tentang Penghapusan ditagih kem#ali. indiidu/  piutang kelompok • menyimpulkan keseluruhan materi Tes Kom!nikasi +es tertulis Menyampaikan laporan tentang  #entuk studi Penghapusan piutang dan kasus dan/atau mempresentasikannya dalam #entuk  pilihan ganda tulisan dan lisan

 0p

).1. Menjelaskan penaksiran jumlah +aksiran piutang tidak tertagih:  penyisihan piutang tak tertagih 1. Pendekatan penaksiran jumlah  #erdasarkan persentase piutang  penyisihan piutang tak tertagih: $pendekatan nera(a%! persentase penjualan •  pendekatan nera(a $pendekatan la#a'rugi% dan analisa umur •  pendekatan la#a'rugi  piutang . Perhitungan dan pen(atatan

 0p

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang +aksiran  piutang tidak tertagih Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah +aksiran

S!mber Belajar

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi

7

Kompetensi Dasar

*.1 Menghitung taksiran jumlah penyisihan  piutang tak tertagih #erdasarkan  persentase piutang $pendekatan nera(a%!  persentase penjualan $pendekatan la#a' rugi% dan analisa umur piutang.

Materi Pokok

 penaksiran jumlah penyisihan  piutang tak tertagih dengan  pendekatan nera(a. ). Perhitungan dan pen(atatan  penaksiran jumlah penyisihan  piutang tak tertagih dengan  pendekatan la#a'rugi.

).11. Menjelaskan piutang "esel $"esel tagih% Piutang "esel: dan penentuan nilai jatuh tempo. 1. Pengertian piutang "esel. . Per#edaan "esel tagih dan "esel  #ayar  *.11 Menghitung dan men(atat nilai jatuh ). Pihak'pihak yang terli#at dalam tempo piutang "esel "esel tagih *. Menentukan nilai jatuh tempo "esel tagih yang #er#unga dan tanpa #unga

Pembelajaran

Penilaian

 piutang tidak tertagih Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang +aksiran piutang tidak tertagih Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang +aksiran piutang tidak tertagih • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang +aksiran piutang tidak tertagih dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Piutang "esel Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Piutang "esel Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Piutang "esel Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Piutang "esel • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

 0p

8

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

).1. Menjelaskan proses pendiskontoan "esel Pendiskontoan piutang "esel: tagih. 1. Pengertian pendiskontoan "esel . Pengertian diskonto ). Perhitungan diskonto "esel tanpa *.1 Menghitung dan men(atat  #unga dan "esel #er#unga  pendiskontoan "esel tagih. *. Mengitung dan men(atat nilai tunai pendiskontoan "esel tanpa  #unga dan "esel #er#unga.

Pembelajaran

Penilaian

Piutang "esel dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

 #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang  pendiskontoan piutang "esel Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah  pendiskontoan piutang "esel Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang pendiskontoan piutang "esel Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang pendiskontoan  piutang "esel • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang  pendiskontoan piutang "esel dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis  #entuk studi kasus dan/atau  pilihan ganda

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

 0p

9

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

10

SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN Satuan Pendidikan : SMK  Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XI / Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI  : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan pro' akti&dan menunjukan sikap se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai (erminan #angsa dalam pergaulan dunia. KI ) : Memahami dan menerapkan pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural! dan metakogniti& #erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! dan humaniora dalam "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait penye#a# &enomena dan kejadian dalam #idangkerja yang spesi&ik untuk meme(ahkan masalah. KI * : Mengolah! menyaji! dan menalar dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se(ara mandiri! #ertindak se(ara e&ekti& dan kreati&! dan mampu melaksanakan tugas spesi&ik di #a"ah penga"asan langsung. Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

1.1. Mensyukuri karunia +uhan ,ang Maha -sa! atas pem#erian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.. Mengamalkan ajaran agama dalam meman&aatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan in&ormasi keuangan yang mudah dipahami! relean! andal! dan dapat diper#andingkan. .1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. .. Menunjukkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! santun! responsi& dan  pro'akti& dalam #erinteraksi se(ara e&ekti& dalam lingkungan sosial sesuai dengan 11

Kompetensi Dasar

 prinsip etika pro&esi #idang komputer akuntansi. .). Menghargai kerja indiidu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial! lingkungan kerja dan alam. ).1). Menjelaskan pengertian! klasi&ikasi dan sitem pen(atatan persediaan. *.1) Mengidenti&ikasi klasi&ikasi persediaan dan sitem pen(atatannya.

).1*. Menjelaskan metode'metode yang digunakan dalam menentukan nilai  persediaan. *.1* Mengidenti&ikasi penggunaan metode dalam menentukan nilai persediaan.

Materi Pokok

Akuntansi Persediaan: 1. Pengertian persediaan . Klasi&ikasi persediaan Menurut PSAK no. 1* $8% • Menurut jenis perusahaan • ). Sistem pen(atatan persediaan • Sistem periodik  • Sistem perpetual

Sistem penilaian persediaan: 1. Metode dalam penentuan nilai  persediaan dalam sistem periodik: I; • • 3I; • 6ata'rata sederhana 6ata'rata tertim#ang • Identi&ikasi khusus •

Pembelajaran

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang Akuntansi Persediaan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah Akuntansi Persediaan Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang Akuntansi Persediaan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang Akuntansi Persediaan • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang Akuntansi Persediaan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang sistem  penilaian persediaan Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah sistem  penilaian persediaan Men"eskplorasi

Penilaian

 

Alokasi akt!

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

 0p

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/

 0p

S!mber Belajar

1



Buku +eks $Sis"a% Buku Akun' tansi untuk SMK  12

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

. Metode dalam penentuan nilai  persediaan dalam sistem perpetual: • I; 3I; • 6ata'rata #ergerak  • ).15. Menjelaskan perhitungan nilai  persediaan sistem pen(atatan periodik untuk #er#agai metode penilaian  persediaan *.15 Menghitung nilai persediaan sistem  pen(atatan periodik untuk #er#agai metode penentuan harga pokok.

Metode penilaian persediaan pada sistem periodik: 1. ormat kartu persediaan . Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem periodik: I; • • 3I; • 6ata'rata sederhana 6ata'rata tertim#ang • Identi&ikasi khusus •

Pembelajaran

Penilaian

 

Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang sistem penilaian persediaan Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang sistem penilaian  persediaan • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang sistem  penilaian persediaan dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

Men"amati Mempelajari #uku teks! #ahan tayang maupun sum#er lain tentang metode  penilaian persediaan pada sistem  periodik  Menan#a Merumuskan pertanyaan untuk mengidenti&ikasi masalah metode  penilaian persediaan pada sistem  periodik  Men"eskplorasi Mengumpulkan data dan in&ormasi tentang metode penilaian persediaan  pada sistem periodik  Asosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan in&ormasi tentang metode penilaian  persediaan pada sistem periodik  • menyimpulkan keseluruhan materi Kom!nikasi Menyampaikan laporan tentang metode  penilaian persediaan pada sistem

T!"as • Indiidu/ke' lompok  • Peme(ahan masalah $bser%asi 2eklist lem#ar  pengamatan sikap kegiatan indiidu/ kelompok  Porto&olio 3aporan tertulis indiidu/ kelompok Tes +es tertulis #entuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

Alokasi akt!

S!mber Belajar

 0p

13

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

 

Alokasi akt!

S!mber Belajar

 periodik dan mempresentasikannya dalam #entuk tulisan dan lisan

).1. Menjelaskan perhitungan nilai  persediaan sistem pen(atatan perpetual untuk #er#agai metode penentuan harga  pokok. *.1 Menghitung nilai persediaan sistem  pen(atatan perpetual untuk #er#agai metode penentuan harga pokok.

).18. Menjelaskan pengertian ke"aji#an/ utang lan(ar dan jenis'jenisnya serta  pen(atan jenis'jenis utang lan(ar.

Metode penilaian persediaan pada sistem perpetual: 1. ormat kartu persediaan . Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem perpetual: I; • 3I; • • 6ata'rata #ergerak 

Ke"aji#an/