Silabus 3.9

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tahun Pelajaran Kompetensi Inti

: SMP : VIII (Delapan) : Matematika : II (Dua) : 2018/2019 :

3. 4.

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar

3.9 Membedakan dan menentukan luas  permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus,  balok, prisma, dan limas)

Indikator

3.9.1 3.9.2 3.9.3 3.9.4 3.9.5

3.9.6 3.9.7 3.9.8 3.9.9

Menentukan  jaring-jaring kubus Menentukan luas  permukaan kubus Menentukan  jaring-jaring balok Menentukan luas  permukaan balok Menentukan  jaring-jaring  prisma Menentukan luas  permukaan prisma Menentukan  jaring-jaring limas Menentukan luas  permukaan limas Menentukan volume kubus

Materi Pokok

a. Luas  permukaan kubus dan  balok  b. Luas  permukaan  prisma c. Luas  permukaan limas d. Volume kubus dan balok e. Volume  prisma f. Volume limas g. Luas  permukaan dan volume



Kegiatan Penilaian Pembelajaran Menentukan Unjuk Kerja  jaring-jaring kubus Diskusi Menentukan luas Kelompok &  permukaan kubus Presentasi Menentukan  jaring-jaring balok Portofolio Menentukan luas Mengumpulkan  permukaan balok hasil revisi LKS Menentukan Tugas individu  jaring-jaring  prisma Tes Menentukan luas Tes tertulis  permukaan prisma  bentuk uraian dan Menentukan  pilihan ganda  jaring-jaring limas Menentukan luas  permukaan limas Menentukan volume kubus 

   

   

Alokasi Waktu 13 × 40

Sumber Belajar 

menit







Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Matematika :  buku siswa/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. Buku referensi

Kompetensi Dasar

4.9 Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas  permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus,  balok, prima dan limas), serta gabungannya

Indikator

3.9.10 Menentukan volume balok 3.9.11 Menentukan volume prisma 3.9.12 Menentukan volume limas 4.9.1 Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan kubus 4.9.2 Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan  balok 4.9.3 Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan  prisma 4.8.1 Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan limas 4.8.2 Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan volume kubus 4.8.3 Menyelesaikan masalah yang

Materi Pokok

 bangun ruang sisi datar h. Hubungan antar diagonal ruang, bidang diagonal

   











Kegiatan Pembelajaran Menentukan volume balok Menentukan volume prisma Menentukan volume limas Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan kubus Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan  balok Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan  prisma Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan luas permukaan limas Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan volume kubus Menyelesaikan masalah yang

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar 



LKS yang dikembangkan oleh guru

Kompetensi Dasar

Indikator

4.8.4

4.8.5

4.8.6

4.8.7

 berkaitan dengan volume balok Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan volume prisma Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan volume limas Menentukan luas  permukaan bangun ruang sisi datar gabungan Menentukan volume bangun ruang sisi datar gabungan

Materi Pokok









Kegiatan Pembelajaran  berkaitan dengan volume balok Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan volume prisma Menyelesaikan masalah yang  berkaitan dengan volume limas Menentukan luas  permukaan bangun ruang sisi datar gabungan Menentukan volume bangun ruang sisi datar gabungan

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar