SILABO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL PAVIMENTOS SEMESTRE ACADÉMICO 2017-00

SÍLABO I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores

:PAVIMENTOS :INCI-309 :08 :3 :PREGRADO : TRUJILLO, :09/01/2017 al 08/03/2017 :8 :INCI-303 O INCI-201 O INCI-102 : ARTEAGA CUBA, GERARDO ANTENOR;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura contribuye al perfil profesional en desarrollar la capacidad del estudiante en el diseño, gestión de la construcción, supervisión y mantener las obras de pavimentación en el campo del sector de transportes y comunicaciones.

III SUMILLA

Asignatura teórica-Practica teórica-Practica del área de especialidad y que tiene el propósito fundamental en desarrollar en el estudiante las capacidades de diseñar pavimentos rígidos y flexibles mediante el uso de la normatividad, herramientas y tecnología apropiada para las diferentes casuística, así como el desarrollo de las capacidades para supervisar, mantener y dirigir la construcción de las obras de infraestructura vial. El desarrollo de la asignatura comprende la reseña histórica de los pavimentos, análisis de los componentes básicos y el diseño del sistema de drenaje de los mismos, comprende además el estudio de la naturaleza de los suelos de fundación y pruebas de laboratorio para determinar su resistencia, así como la metodología de diseño para los pavimentos rígidos, flexibles y articulados incluyendo su mantenimiento y rehabilitación.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Estudia y analiza, la información básica, que le permita diseñar pavimentos estructuralmente seguros y funcionales, así como la

aplicación de las distintas metodologías de diseño de pavimentos. Diseña, gestiona, supervisa la gestión de la construcción, mantiene y rehabilita las obras de pavimentación.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CONCEPTOS BÁSICOS Y ESTUDIOS EN EL DISEÑO DE PAVIMENTOS FLEXIBLES Duración: 09/01/2017 al 29/01/2017 • Capacidad de conocer los conceptos fundamentales de las obras de infraestructura vial. • Capacidad de analizar y determinar las propiedades de los diferentes tipos de suelo que forman la estructura de un pavimento. • Capacidad para analizar y aplicar correctamente los métodos más actualizados para el diseño estructural de los pavimentos flexibles.

N° Se Semanas

Semana 1

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales  En clase teórica: • Explicación del contenido silábico. • Definición de pavimentoInterrelación del curso de pavimentos, con las otras disciplinas de la ingeniería civil- Visión histórica de la evolución de los pavimentos - Concepto general de la variedad de pavimentosComponentes estructurales de una vía y determinación • Importancia del curso en la en cuáles de ellos, se ubican formación profesional. los pavimentos. • Trascendencia de la materia Práctica: Práctica: Se hará una visita a en el desarrollo regional. una importante vía de la • Alcances del curso. ciudad, donde se r explicará objetivamente, la funcionalidad • Esfuerzos actuantes en el de cada uno de ellos y la pavimento. composición estructural • Cargas vehiculares esfuerzo respectiva. El alumno, principal en el diseño de formulará un Informe de la pavimentos. visita realizada. • Métodos para determinarlas. En clase teórica: - Información básica necesaria para el diseño de pavimentosDeterminación de las Cargas vehiculares, como el principal actuante en el diseño de pavimentos-Práctica.Procedimiento para determinar el EAL de diseño. Práctica.--Realización Práctica.--Realización de una práctica determinando la carga vehicular en la Av. América frente a la UPAO.

Contenidos Actitudinales

• Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje. • Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. • Iniciativa y creatividad en la propuesta de ideas.

Semana 2

Semana 3

En clase teórica: Estudio de los suelos como base de sustentación de los pavimentos y segundo factor en el diseño de los mismos• Concepto de suelo, como Tipo de suelos-Determinación suelos-Determinación elemento de soporte de los del CBR de los suelos, como • Responsabilidad en el pavimentos uno de los parámetros cumplimiento de los trabajos • Clases de suelos principales en la y actividades de • Metodología para determinar determinación de la aprendizaje. su resistencia. resistencia de los suelos, a los • Asertividad y disposición esfuerzos cortantes. Visita a para el trabajo colaborativo. • Basamento conceptual en el espacios urbanos de la ciudad • Iniciativa y creatividad en la diseño de pavimentos a fin de mostrar in situ la propuesta de ideas. flexibles. variedad de suelos y las • Metodologías existentes. características de cada una de ellas. Práctica: Práctica: Determinación del CBR de muestras de suelos en laboratorio de Suelos de la UPAO.

• Desarrollo del Método AASHTO • Aplicación práctica de esa metodología. • Bases teóricas que determinan las cantidades proporcionales para determinar una mezcla asfáltica adecuada, para conformar la capa de rodadura de un pavimento

En clase teórica: - Aplicación del Método AASHTO, como metodología • Responsabilidad en el más actualizada y cumplimiento de los trabajos universalmente más difundido y actividades de en materia de diseño de aprendizaje. pavimentos flexibles• Asertividad y disposición Utilización del Nomograma para el trabajo colaborativo. AASHTO. • Iniciativa y creatividad en la Práctica: Práctica: Solución de variados propuesta de ideas. problemas en el diseño de pavimentos flexibles, mediante el Método AASHTO.

UNIDAD 02 DISEÑO DE PAVIMENTOS RÍGIDOS Y APLICACIÓN DE METODOLOGIAS Duración: 30/01/2017 al 12/02/2017 • Capacidad para analizar y aplicar correctamente los métodos más indicados para el diseño estructural de los pavimentos rígidos. • Capacidad para ejecutar obras de pavimentos rígidos. • Capacidad para conocer los conceptos fundamentales de los pavimentos articulados.

N° Se Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 4

Semana 5

En clase teórica: • Concepto estructural de los Pavimentos rígidos-Cemento pavimentos rígidos. hidráulico como componente • Responsabilidad en el • Esfuerzos actuantes y básico en la conformación de cumplimiento de los trabajos esfuerzos resistivos del pavimentos rígidosy actividades de concreto. Comportamiento estructural aprendizaje. • Componentes del pavimento rígido ante • Asertividad y disposición complementarios de los cargas vehiculares-Esfuerzos vehiculares-Esfuerzos para el trabajo colaborativo. pavimentos rígidos. tensionales por contracción de • Iniciativa y creatividad en la fragua- por alabeo- por propuesta de ideas. • EXAMEN PARCIAL ( EP) dilatación-Necesidad dilatación-Necesidad de  juntas-Pasadores o Dowells. En clase teórica: - Parámetros de diseño de pavimentos rígidos-Módulo de reacción del concreto-Módulo de reacción de la subrasante• Responsabilidad en el Módulo de rotura del concretocumplimiento de los trabajos Módulo de transferenciay actividades de Coeficiente de drenajeaprendizaje. Confiabilidad-Carga Vehicular • Asertividad y disposición traducido en el EALspara el trabajo colaborativo. Desviación STD y Pérdida de • Iniciativa y creatividad en la Servicialidad. Se mostrará el propuesta de ideas. Nomograma y Fórmulas de • Pavimentos no tradicionales. aplicación del Método • Concepto teórico en el AASHTO, como metodología diseño de pavimentos más actualizada en el diseño articulados. de pavimentos. • Factores que influyen en el dimensionamiento de las distintas capas del pavimento rígido. • Base teórica del método AASHTO en el diseño de pavimentos rígido • Desarrollo del método AASHTO. • Aplicación práctica de esa metodología

UNIDAD 03 PAVIMENTOS ARTICULADOS - DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN Duración: 13/02/2017 al 08/03/2017 • Capacidad para analizar y aplicar el método más actualizado para el diseño de pavimentos articulados. • Capacidad para conocer y aplicar las técnicas correspondientes para el mantenimiento de los diferentes tipos de pavimentos así como para la rehabilitación de los mismos

N° Se Semanas

Semana 6

Contenidos Conceptuales • Observación objetiva sobre la construcción de pavimentos articulados.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Responsabilidad en el En clase teórica: cumplimiento de los trabajos Aplicación del Método del y actividades de • Causales de Generación de Instituto del Asfalto en el aprendizaje. daños en pavimentos. diseño de pavimentos • Asertividad y disposición • Experiencias de optimización articulados mediante ejemplos para el trabajo colaborativo. en el mantenimiento de prácticos. • Iniciativa y creatividad en la pavimentos. propuesta de ideas.

Semana 7

Semana 8

• Vulnerabilidad de los pavimentos flexibles ante esfuerzos críticos. • Mantenimiento rutinarios y preventivos.

En clase teórica: • Responsabilidad en el - Mantenimiento de cumplimiento de los trabajos pavimentos rígidos-Daños y actividades de usuales que se producen en la aprendizaje. capa de rodadura-Causas que • Asertividad y disposición la producen-Normas de para el trabajo colaborativo. mantenimiento del MTC• Iniciativa y creatividad en la Aplicaciones prácticas vía propuesta de ideas. videos e imágenes.

En clase teórica.Rehabilitación de pavimentos • Responsabilidad en el • Análisis de la oportunidad flexibles-Análisis flexibles-Análisis del término cumplimiento de los trabajos en que se deben de efectuar de la vida útil de pavimentos y actividades de los estudios y trabajos de flexibles-Cálculo flexibles-Cálculo de espesores aprendizaje. rehabilitación de de recapeo de la capa de • Asertividad y disposición pavimentos. rodadura-Aplicación del para el trabajo colaborativo. • Examen Final (EF) método AASHTO en la • Iniciativa y creatividad en la rehabilitación de pavimentos propuesta de ideas. flexibles.

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Durante las clases teóricas se proyectarán videos y/o diapositivas y/o imágenes, que permitan expresar con mayor objetividad los temas del curso. Y se afianzará con visitas a obras existentes o en ejecución, a fin de profundizar el tema tratado en clases. Durante las clases en Laboratorio el alumno, realizará ensayos, que le permitan fortalecer las inducciones teóricas de las clases correspondientes. Un vez durante el desarrollo del curso se deberá viajar a la ciudad de Lima, a fin de apreciar in situ los avances tecnológicos en materia de pavimentos. Las experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los siguientes métodos activos: • Método Basado en la solución de Problemas. • Informes de visitas r ealizadas. • Estudio de proyectos específicos. • Discusiones grupales. • Tecnica de aprendizaje por niveles: • 1er N. Autoaprendizaje • 2do N. Exposicion • 3er N Discusion • 4to N. Docente. • 5to N Trabajos C1-C2-C3 y C4

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales que se emplearán serán los siguientes: • Materiales educativos interactivos: Separatas del curso, direcciones electrónicas, textos básicos, lecturas. • Materiales educativos para la exposición: Computadora, pizarra, mota, plumones, cañón multimedios, software: Office,

Pentaho y Qlikview.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

• Se prestará Consejería personalizada a los estudiantes que lo soliciten.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

Ingº José Céspedes Abanto DISEÑO MODERNO DE CARRETERAS 2008 Promotor Concytec

Ingº Fredy a. Reyes Lizcano DISEÑO RACIONAL DE PAVIMENTOS 2010 Método racional en Diseño de pavimentos rígidos y flexibles

Crespo Villalaz VÍAS DE COMUNICACIÓN 2012 Cuarta Edición

Alfonso Montejo Fonseca INGENIERÍA DE PAVIMENTOS 2012 Tomo I y II - 3ra Edición.

Ing- Ms Sc. Anaximandro Anaximandro Velasquez Diaz GUIA DE PAVIMENTOS 2015

COMPLEMENTARIA

Lic. Isabel Díaz, Ingº Gaby Quesada e Ingº Enrique Pasquel. DIAGÓSTICO Y REPARACIÓN DE PAVIMENTOS DE CONCRETO POR ACI-PERÚ 2010 Análisis Estructural de pavmentos rígidos

VIRTUAL

METODO AASHTO 93

Informa sobre el modelamiento estructural de los pavimentos y su metodolgía de aplicación.