Silabo Sistema de Carga y Arranque Imprimir

 

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION TECNOLOGICO PÚBLICO “JOSE ANTONIO ENCINAS” –  PUNO  PUNO

SILABO

I. 

DATOS GENERALES I.E.S.T.P  I.E.S.T.P  CARRERA PROFESIONAL MODULO

: “JOSE ANTONIO ENCINAS”  : MECÁNICA AUTOMOTRIZ  AUTOMOTRIZ  : MANTENIMIENTO DEL SISTEMA ELÉCTRICO

UNIDAD DIDACTICA DOCENTE PERIODO ACADEMICO CREDITOS HORAS SEMAN. / SEMESTRAL TURNO SECCION FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÒN

Y ELECTRÓNICO AUTOMOTRIZ : SISTEMA DE CARGA Y ARRANQUE  ARRANQUE  : Prof. WILSON R. VALDEZ CAHUANA  CAHUANA   : IV IV   : 04 04   : 04 04   : DIURNO DIURNO   : ÚNICA ÚNICA   : 01/04/2019 : 30/07/2019  30/07/2019  

II. 

SUMILLA La Unidad Didáctica del sistema de carga y arranque, es de formación específica que brinda conocimientos teóricas y prácticas, que propone realizar el diagnóstico y mantenimiento correctivo integral del sistema de arranque y carga de los vehículos automotrices, aplicando las normas de seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservación preservación del medio ambiente.

III. 

UNIDAD DE COMPETENCIA Planificar, organizar organizar supervisar e instalar los circuitos del sistema eléctrico y electrónico electrónico..

IV. 

CAPACIDAD TERMINAL Realizar el diagnóstico y mantenimiento correctivo del sistema de carga y arranque automotriz de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas

V. 

INDICADORES DE LOGRO   Diagnostica y da mantenimiento correctivo al sistema de carga automotriz de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas.   Diagnostica y da mantenimiento correctivo al sistema de arranque automotriz de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas.  establecidas.  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

VI. 

 

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Semana / Fecha

Elementos de Capacidad .

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Actividades de Aprendizaje SISTEMA DE CARGA (Fundamento de

Fundamento de electricida electricidad. d. - Concepto/importancia.

electricidad.)

Corriente eléctrica. - Teoría. - Voltaje/resistencia.

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Contenidos

Circuito del sistema de carga.

Circuito del sistema de carga. - Generalidades. - Batería. - Interruptor de encendido encendido.. - Regulador de voltaje. Batería Batería. - Concepto. - Construcción de la batería. - Código de identificac identificación. ión. - Comprobación/mantenimiento Alternador. Alternador. - Concepto. - Finalidad. - Partes/tipos. - Remoción e instalación. - Des ensamblaj ensamblaje. e. Pruebas del alternador. Pruebas del alternador. - Inspección en el vehículo. - Inspección del rotor. - Inspección del estator. - Inspección de las escobillas escobillas.. - Comprobación de diodos. Circuito interno del Circuito interno del alternador. - Instalación del alternador alternador. a ci

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convencional IC. - Instalación deyuncon alternador con

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Regulador de voltaje. ot n ei im n

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Conversión de un alternador con IC a convencional, fallas y mantenimiento del motor del alternador. t s ó n g ai l

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4 fases. Regulador de voltaje. - Concepto. - Finalidad. - Tipos (convencio (convencional/IC). nal/IC). - Instalación.

Conversión de un alternador con IC a convencional. Fallas del sistema de carga. Mantenimiento Mantenimien to del alternador.

Hora

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SISTEMA DE ARRANQUE Sistema de arranque - Descripción/finalidad. - Principio de funcionamiento. funcionamiento. - Características. Circuito del sistema de Circuito del sistema de arranque. - Interruptor de encendido. arranque. - Motor de arranque. - Batería. Arrancador tipo Arrancador tipo convencion convencional. al. - Concepto/ partes. Convencional. - Funcionamiento. - Remoción e instalación. - Prueba en el vehículo. Arrancador tipo reducción. Arrancador tipo reducción. - Concepto/ partes. - Funcionamiento. - Remoción e instalación. - Prueba en el vehículo.

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VII. 

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Solenoide. - Concepto - Partes/tipos. - Funcionamiento. - Inspección.

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METODOLOGÍA 7.1. MÈTODOS

Pruebas del motor de Pruebas del motor de arranque. - Inspección del inducido. arranque. - Inspección de la bobina de campo. - Inspección de las escobillas escobillas.. Circuito del sistema de Circuito del sistema de arranque. - Sistema de arranque a través del arranque. pedal de embrague. - Sistema de arranque para vehículos con caja automática Relé de arranque. Relé de arranque. - Características. - Instalación/prueba. Localización de averías del Localizació Localizaciónn de averías del sistema sistema de arranque. de arranque. Mantenimiento del sistema de arranque.

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Método activo Método de proyectos Método de exposición y debate Método de descubrimiento y experimental

7.2. ESTRATEGIAS: Técnica:   Empleo de organizador de conocimientos, motivación y activación de saberes Técnica: previos, ejecución práctica, demostrativa, estudio dirigido, estudio y trabajo cooperativo, discusión en grupos, lluvia de ideas, estudio de casos, practica dirigida. Formas: Conflicto Formas:  Conflicto cognitivo, dinámica de grupos, presentación y análisis de la información, exposición y debate, trabajo cooperativo, demostración demostración de procedimient procedimientos. os. Modo: Individual, en equipo, expositivo y debates. 7.3.  AUTOAPRENDIZAJE: Proceso mediante el cual los estudiantes son gestores de su propio aprendizaje, utilizando estrategias como organizadores de conocimiento, gráficos, organización de su tiempo de sus recursos tecnológicos (TICs) y otros. 7.4.  MEDIOS Y MATERIALES: VISUAL: Material impreso (Libros, textos y folleto), material gráfico, muestras representativas, VISUAL: Material taller automotriz, Internet, etc. AUDIO VISUALES: Diapositivas VISUALES: Diapositivas y videos VIII. 

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:: comprobación de saberes previos DIAGNOSTICA DE PROCESO : en el desarrollo de la enseñanza aprendizaje (Evaluaciones constantes que pueden ser individuales y/o grupales) DE SALIDA: al finalizar el proceso de aprendizaje CATEGORIA

COGNITIVO

PROCEDIMIENTOS ORAL: entrevista, ORAL:  entrevista, exposición individual y grupal.   grupal.

INSTRUMENTOS Participación en clases Participación   Ficha de exposición.   Ficha de entrevista

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Lista de cotejo

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ESCRITO: Prueba objetiva   objetiva

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PROCEDIMENTAL

PRUEBAS DE EJECUCIÓN

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IX. 

Prueba objetiva Prueba de Prueba de cuestionario 15 Fichas de auto evaluación Fichas de coevaluación. Cuadro de progresión Cuadro de cotejo Hoja de operaciones 70 Fichas de Coevaluación Rubrica Guía práctica.

REQUISITOS DE APROBACIÓN: La escala de calificación es vigesimal (0-20) y el calificativo mínimo aprobatorio es TRECE (13); en las Capacidades Terminales de la Unidad Didáctica.   El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria desaprobatoria entre DIEZ (10) y DOCE (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperació recuperaciónn que se programe.  

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X. 

El acumularaeninasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del totalestudiante de horas que programadas la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática sin derecho a recuperación.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS   P. READ Y V.C. REID. “Manual Técnico del Automovil”. Segunda edicion ampliada y majorada.

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2015

  HERMOGENES GIL “Manual CEAC del Automóvil” (2015) Editorial CEAC Pag. 929   HERMOGENES GIL MARTINEZ “Manual del automóvil” (2014 ) Editorial Cultural S.A. Pag.

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1167

  MARIO LOZADA VIGO. “Especificaciones Para Afinamiento y Ajuste de Motores” (2000 )

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Editorial Educación Técnica Lima Perú Pág. 195

  TECSUP “Afinamiento y E Encendido ncendido Ele Electrónico” ctrónico” ((2015 2015) Pag. 156  

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TECSUP “Electricidad y Electrónica Automotriz” (2015) Pag. 162

DIRECCIONES ELECTRONICAS:  ELECTRONICAS:    www.vochoweb. www.vochoweb.com/vocho com/vochow/tips/red/mot w/tips/red/motor/default.htm or/default.htm   www.todomotore www.todomotores.cl/mecan s.cl/mecanica/el_mot ica/el_motor.htm or.htm 

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Puno, 22 de abril del 2019.