UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE INGENIERIAS CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL SÍLABO 1. Dat ato os aca acad démic ico os 1.1. del cu curso Nombre de Código 1.2. 1.3. Grupo 1.4. Requisito 1.5. Créditos 1.6. Número de horas 1.7. Ciclo 1.8. Área de Formación Formación 1.9. Semestre Académico 1.10. Categoría 1.11. Nombre del Docente 1.12. E-mail del docente
: Fo Formulación y Evaluación Pr Proyectos de de In Inversión : IC 304 : : IC201 : 04 : HT. 02; HP2 Total = 4 horas : IX : : 20 2019-II : AFP : Mg Ing. Civil Rómulo GÓMEZ NOBLEGA :
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2. Cont Conten enid idos os tr tran ansv sver ersa sale less Conocimi Conocimiento ento sobre Proyectos Públicos y Privados
Formulación y Evaluació Formulación Evaluación n de Proyectos Manejo de Metodologías, Directivas y Aplicativo e Inversiones
3. Fundamento A.- El principal instrumento de inversión pública es el Proyecto de Inversión Pública (PIP). Los PIP están definidos como “las acciones temporales, orientadas a desarrollar las capacidades del Estado para producir beneficios beneficios tangibles e intangibles intangibles en la sociedad”2 . Es una herramienta herramienta que utiliza el Estado para que sus inversiones produzcan cambios que mejoren la calidad de vida de la población a través de la generación, ampliación e incremento de la cantidad y/o calidad cali dad de los servici servicios os públic públicos os que brinda. brinda. Su objeti objetivo vo es dar solución solución a un proble problema ma identificado en un sector específico (desnutrición, bajo nivel educativo, escasa generación de energía, falta de mantenimiento de caminos u otros)
B.- Para formular los proyectos de inversión se debe conocer la metodología, normatividad y aplicativos de Inversión Pública 4. Competencia Dentro de los proyectos de inversión se trata sobre el conocimie conocimiento nto del ciclo de inversione inversioness en sus diferentes fases como: Programaci Programación ón Multianual, Multianual, Formulación y Evaluación, Evaluación, Ejecución y finalmente Funcionamiento. Funcionamiento. Como instrumentos se debe conocer la Normativid Normatividad, ad, la Metodología, las directivas que facilitan la formulación de los estudios de Pre inversión 5. Sumilla El curso, está orientado a consolidar la formación teórica y practica del estudiante, de la carr ca rrer era a pr prof ofes esio iona nall de In Inge geni nier ería ía Ci Civi vil,l, en la ma mate teri ria a de Pr Proy oyec ecto toss de In Inve vers rsió ión n qu que e comprende de cuatro cuatro Unidades Unidades Didácticas, el objetivo objetivo es la de preparar al al estudiante para identificar los problemas problemas que afectan a la sociedad, sociedad, elaborar los diagnósticos diagnósticos de acuerdo a la realidad en cada territorio, territorio, plantear soluciones soluciones para superar el problema y mejorar la calidad de vida de la població población n a través de los Proyectos de Inversión. Los contenidos son: Capitulo i.- Introducción Introducción;; Proyectos, Desarrollo, Niveles Niveles de Gobierno, Competencias Competencias Capitulo ii.-; Normatividad, Directivas invierte .pe, Manejo del Aplicativo Aplicativo de Inversiones Capitulo iii.-Identificación: iii.-Identificación: Diagnósti Diagnósticos, cos, Problemas y Objetivos y Planteamiento Alternativas. Capitulo iv.iv.- Formulación y Evaluación Evaluación:: Oferta y Demanda, alternativas de solución, Costos Evaluación, Evaluació n, Fichas 1
Progra rama maci ción ón de de la asi asign gnat atur uraa 6. Prog Presentación Presentación del sílabo, formación de grup gr upos os de tr trab abaj ajo o y an anál ális isis is de lo loss criterios de evaluación. Recomendaciones
Participa y negocia las condiciones de desarrollo de la asignatura. Asume el compromiso del desarrollo del curso.
02
6.1.-Primera Unidad: INTRODUCCION Proyectos, Desarrollo, Niveles de Gobierno, Competencias Competencias a. Total, Ho Horas Un Unidad : 16 16 ho horas b. Competencia :A CONTENIDOS SI SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE DE LO LOGROS TIEMPO(Hrs) CONCEPTUALES: Intro Introducc ducción, ión, conc concepto epto,, alca alcances nces y Aplica conocimie conocimiento nto teórico aplicaciones sobre gobierno y dearrollo Proy Pr oyec ecto tos, s, de defifini nici cion ones es,, cl clas ases es,, Aplica conocimie conocimiento nto teórico competencias elemental de Proyectos 06 Desarrollo,, definicione Desarrollo definiciones, s, necesidad necesidades es Analiza las condicio condiciones nes de básicas vida de la población Niveles de gobierno , Competencias Cono Co nocim cimie iento nto sob sobre re ma mane nejo jo de gobierno nacional regional y local
PROCEDIMENTALES: de Instrumentos de Manejo desarrollo ACTITUDES: Organización n por grupos. Organizació Trabajos en gabinete sobre desarrollo 1 ta tallller er so sobr bre e de desa sarr rrol ollo lo y co comp mpet eten enci cias as
Utiliza instrumentos con eficiencia eficiencia.. Conoce normas Asume con perseveranc perseverancia ia su aprendizaje y en tareas asignadas sobre los temas abordados.
8
Conoci Cono cimi mien ento to so sobr bre e ni nive vele less de gobierno
2
Total
16
6.2.-Segunda unidad: INVIERTE .PE Normatividad, Directivas, Manejo del Aplicativo de Inversiones Inversiones Total, Horas : ho horas Un Unidad = 16 aC. OC teO ncSiaSI NoTm EpNeID SIGNIFICATI:VAOS CONCEPTUALES: Invierte .pe Directivas
Manejo del aplicativo de inversiones
PROCEDIMENTALES: Revisión de la Normativida Normatividad d Guía Metodológica, sectores, fichas Tal alle lere ress de ma mane nejo jo ap aplilica catitivo vo de inversiones
INDICADORES DE DE LO LOGROS
Concepto, alcances principios Ley de creación del SNPMIYGI , directivas sectoriales In Ing gre reso so,, co cono noci cimi mien ento to de la lass páginas y uso y aplicaciones Aplicación y uso uso de Normas Manejo de la guía para formular Adiestramiento Adiestramiento para el uso en la formulación de PI.
TIEMPO(Hrs) 6
8
2
ACTITUDES: Manejo de la informática para obtener datos Sentido de Organización y trabajo equipo 1 er pra practi ctica ca
Asume con perseveranc perseverancia ia su aprendizaje y en tareas asignadas sobre los temas abordados.
Conocim Cono cimien iento to abordados
sobre sob re lo loss tem temas as
Total
02 16
6.3.-Tercera unidad: IDENTIFICACIÓN: 6.3.-Tercera Diagnósticos, Diagnósti cos, Problemas, Objetivos y Planteamien Planteamiento to Alternativas. a. Total, Horas : Unidad 16 horas b. Competencia :A CONTENIDOS SI SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE DE LO LOGROS TIEMPO(Hrs) CONCEPTUALES: Conocimiento de la realidad de la Diagnostico realidad Problemas Identi Ide ntific ficac ación ión pro proble blema, ma, cau causa sa y Objetivos. efectos Definición de objetivos y fines 6 Planteamiento Planteamien to de alternativas Plantear alternativas de solución al problema PROCEDIMENTALES: 8 Organización por grupos. Veri erific ficar ar en lugar lugar la rea realilidad dad del del Trabajo de campo diagnostico servicio: territorio población U:P:S e Trabajos en taller con involucrados involucrado sobre problema y objetivos y alternativa ACTITUDES: Perseverancia Perseveranci a en diagnostic diagnostico. o. Asume con perseveranc perseverancia ia su Sentido de Organizació Organización n aprendizaje y en tareas asignadas sobre los temas abordados. Conocimiento de la realidad
1 Parcial Total
Conocimiento normas e identificación
02 16
6.4.- Cuarta unidad: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Oferta y Demanda, alternativas de solución, Costos, Evaluación Evaluación,, Fichas a. Total, Horas : Unidad 16 horas b. Competencia :A CONTENIDOS SI SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE DE LO LOGROS TIEMPO(Hrs) CONCEPTUALES: De cobertura y calidad Oferta que ofrece el servicio Población demandante Demanda que espera el servicio Plantea 2 alternativas Alternativa de solución A precios precios de merca mercado do y social Costos, Evaluación Indicadores 10 PROCEDIMENTALES: 4 Organización por grupos. Levan evanta tam mien ento toss topo topog gráfi ráfico coss
3
Trabajos en campo ACTITUDES: Perseverancia Perseveranci a en la tarea. Sentido de Organizació Organización n
adecuados
Evaluación formulación Evaluación al concluir la unidad
Asume con perseveranc perseverancia ia su aprendizaje y en tareas asignadas sobre los temas abordados. 2da práctica calificad Segunda parcial
Total
02 02 16
7.
Métodos y Técnicas de enseñanza Métodos - Método activo - Método analítico - Método deductivo - inductivo
Técnicas - Ejercicios gabinete - Trabajo en campo - Análisis de casos casos
8. Me Medi dio os y ma mate teri rial ales es Auditivo:
Acceso personal: personal: voz.
Visual:
Diapositivas, Pizarra, láminas, plumones de color,escalimetro, lápices varios, borrador, lapiceros, reglas, juego de escuadras, software, fólder con 20 hojas hoj as boo boon n for format mato o A4, hoj hojas as mil milime imetra trada das, s, lam lamina inass A3 A3,, USB USB,, equ equip ipo o informático, proyector Multimedia, Internet. etc.
9. Evaluación Capa Ca paci cida dade dess
Conceptual
Té Técn cnic icas as de ev eval alua uaci ción ón A. Prueba escrita
Procedimental M. Trabajos M. Trabajos escalonado de perfil Actitudinal
B. Perseverancia B. Perseverancia en la tarea E. Sentido de Organización
Tip ipos os de in inst stru rume ment nto os 1era práctica calificada Primera parcial 2da practica calificada Segunda parcial
N° de Eval.
0.6 2
Do Dos revisiones
3
Asistencia
1
Participación
Peso x C
1
0.3
0.1
PF = PCC*0.6 + PCP*0.3 + PCA*0.1 PCC = Aritmético PCP = Aritmético PCA = Aritmétic Aritmético o
10. BIB BIBLI LIOG OGRA RAFÍ FÍA: A: 1.- SIMON ANDRADE; Preparación ANDRADE; Preparación y Evaluación de Proyectos 4
LEGISLATIVO N° 1252, crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y 2.- DECRETO LEGISLATIVO Gestión de Inversiones y deroga la Ley N° 27293, (Publicado en el Diario Oficial “El Peruano”, el 01 de diciembre de 2016). Modificado por la Primera Disposición Complementaria Complementaria Modificatoria del 3.- DIRECTIVA 001-2019.ME 001-2019.ME / 13.01 . 4.- PAG M.E.F-. INVERSION PÚBLICA 5.- LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO LEY 30225 L.C.E. DL N° 1341 1444 que modifica la Ley N° 30225 30225,, Ley de Contrataciones del Estado .
Abancay,, setiembre 2019 Abancay
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