UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA SYLLABUS ESTANDARIZADO 1. DATOS GENERALES Asignatura: GEOPOLÍTICA Y REALIDAD NACIONAL Eje curricular de la asignatura:
Código de Asignatura: CI.2.01 Año:
HUMANISTA
2017-2
Horas presenciales teóricas:
Ciclo / Nivel:
32
SEGUNDO “A” Diurno
Horas presenciales prácticas:
Número de créditos:
0
2
Horas de trabajo autónomo:
Horas atención a estudiantes:
48
2
Fecha de Inicio:
Fecha de Finalización:
2018-50-10
2018-02-03
Prerrequisito: Correquisito: 2.-JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Geopolítica y Realidad Nacional se inserta dentro de la malla curricular de la Carrera de Contabilidad y Auditoría, la misma m isma que realiza un análisis de la geopolítica nacional e internacional. La situación del Ecuador en el contexto regional, continental y mundial dentro de una economía globalizada. El estudiante debe conocer los problemas geopolíticos del Ecuador, los países de la región y el mundo. Se enmarca en el estudio del desarrollo sostenible y sustentable de la naturaleza, los recursos naturales enmarcadas en el plan del buen vivir. 3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO Al PERFIL DE EGRESO. EGRESO. 3.1.- OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA La geopolítica y la Realidad Nacional en el contexto nacional, regional y mundial. 3.2 OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Identificar los procesos de integración regional y mundial que ha tenido el Ecuador a través del estudio de las políticas internacionales asumidas por los gobiernos de turno asumiendo con responsabilidad, disciplina y buen criterio el compromiso de ser partícipe en su vida profesional del desarrollo económico, social y político del Ecuador asumiendo el compromiso del plan del buen vivir.
3.3. R RELACIÓN ELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO (alta, media, baja)
Identifica las leyes de la geopolítica, las relaciones internacionales del Ecuador y el mundo.
Media
Diferencia la geografía y los recursos naturales de cada región del Ecuador
Alta
Desarrolla habilidades para analizar los aspectos sociocultur socioculturales ales del Ecuador y el mundo
Alta
Analiza la realidad ssocioeconómi ocioeconómica ca y turística del Ecuador en los momentos actuales
Alta
Através de esta asignatura asignatura se pretende pretende alcanza alcanzarr los siguien siguientes tes resultados: 3.4. PROYECTO PROYECTO O PRODUCTO DE LA ASIGNATURA: Al finalizar la asignatura las y los estudiantes estud iantes deberán presentar un trabajo de investigación bibliográfica y de campo sobre un proyecto turístico en el país y en donde se articule el Plan de desarrollo del Buen vivir. PROGRAMA DE ACTIVIDADES 4.1. ESTRUCTURA ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES UNIDAD
UNIDAD I Contexto Mundial. Estructura Regional del Ecuador y económica del mundo actual. UNIDAD II Geografía Recursos Naturales. Historia.
CONTENIDOS
1.1 Generalidades Geopolítica
RESULTADOS DE APRENDIZAJE de
la
crecimiento 1.2 Leyes de crecimiento 1.3 Análisis del Bloque Regionales Regionales 1.4 Leyes de Fronteras. . 2.1 Ecuador y su geopolítica, Recursos Naturales. 2.2 Identidad ecuatoriana, su historia y geografía humana. 2.3 Recursos naturales del Ecuador. 2.4 Ecuador su realidad
Diferencia las leyes de la geopolítica nacional e internacional.
Analiza los aspectos políticos, económicos, socioculturales del Ecuador.
económica, política. política.
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4.2
ESTRUCTURA DETALLADA POR TEMAS:
UNIDAD I: CONTEXTO MUNDIAL. ESTRUCTURA REGIONAL DEL ECUADOR Y ECONÓMICA DEL MUNDO ACTUAL. SEMANAS DE ESTUDIO
TEMAS
CONTENIDOS
1.1. Concepto de Geopolítica. Semana 1 30-04 al 0505- Mayo
1.Generalidades 1.2. Definición de Realidad nacional. de la nacional. Geopolítica
ESTRATEGIAS HORAS DE APRENDIZAJE Conferencia Elaboración de síntesis con técnicas de trabajo cooperativo
Importancia de la Geopolítica y del Representación 2. de Conocimiento de la Realidad gráfica redes Generalidades Nacional y Mundial conceptuales de la 2.2 Nueva estructura política – Geopolítica territorial del Ecuador. Ecuador.
2
2.1.
Semana 2 07-12 Mayo
Semana 3 14-19 Mayo
3.1. La Ley del Espacio. 3. Leyes de 3.2. La Ley de fronteras. 3.3 ley de distribución e crecimiento crecimiento integración territorial. territorial.
Semana 4 21-26 Mayo
4. Análisis 4.1. Globalidad y bloques de de Bloques países a nivel internacional bélicos 4.2 Conflictos bélicos Regionales
Conferencia Elaboración de síntesis con técnicas de trabajo cooperativo. Representación gráfica de redes conceptuales
5.1 Organismos Mundiales: Conferencia Semana 5 5. ONU, OEA, COMUNIDAD Elaboración conceptual con Análisis de EUROPEA, FMI, OPEP, OIT técnicas de 28-Mayo -02 Bloques trabajo Junio Regionales cooperativo. Conferencia 6. Semana 6 Análisis Representación de 6.1 Unasur, Mercosur, Alba Can, Aladi, Celac, Alianza del gráfica de Bloques 04-09 Pacífico. redes Regionales Junio conceptuales Semana 7 11-16 Junio
7. Leyes Fronteras.
de 7.1 La Expansión de las Fronteras. 7.2. La Expansión interna.
Conferencia Elaboración conceptual con técnicas de trabajo cooperativo.
2
2
2
2
2
2
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Semana 8 18-23 Junio
8. Leyes Fronteras.
8.1 La Expansión Externa
2
de 16
TOTAL DE HORAS
EXAMEN DEL
Semana del
2530 Junio
HEMISEMESTRE
UNIDAD II
GEOGRAFÍA Y RECURSOS NATURALES. HISTORIA. SEMANAS DE ESTUDIO Semana 9 02-07 Julio Semana 10 09-14 Julio
Semana 11 16-21 Julio
ESTRATEGIAS TEMAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Conferencia 9. Ecuador y 9.1 Escenario Natural, Elaboración de su Ubicación Geográfica síntesis con geopolítica, técnicas de Recursos trabajo Naturales cooperativo Conferencia 10.1 Recursos Naturales: Representación 10. Ecuador y Diversidad Ambiental gráfica de su geopolítica, 10-2 Regiones naturales del redes Recursos conceptuales Ecuador Naturales
11. Identidad ecuatoriana, su historia y geografía humana.
Semana 12 23-28 Julio
12. Identidad ecuatoriana, su historia y geografía humana.
11.1 Breve historia del Conferencia Ecuador. Procesos previos a Elaboración de la Independencia síntesis con técnicas de 11.2 Principales hechos lectura visual. históricos y en la política del Ecuador. Conferencia . Elaboración de 12.1 Población, culturas, síntesis con grupos étnicos. étnicos. técnicas de 12.2. Pueblos y trabajo nacionalidades del Ecuador cooperativo
Semana 13 30 Julio al 04 Agosto
13. Recursos naturales del Ecuador
13.1 Ecuador turístico
Conferencia Representación gráfica de redes conceptuales.
HORAS
2
2
2
2
2
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Semana 14 06-11 Agosto Semana 15
14. Recursos naturales del Ecuador
14.1 Conservación Conservación y y uso sustentable de la biodiversidad. 14,2 Áreas protegidas protegidas
15. Ecuador su 15.1 Servicios básicos de realidad salud, educación y vivienda. económica,
13-18 Agosto
política. Semana 16
16. Ecuador su realidad económica, política.
20-25 Agosto
16.1 Funciones del Estado
Conferencia Elaboración de síntesis con técnicas de lectura visual. Conferencia Elaboración conceptual con técnicas de trabajo cooperativo. Conferencia Representación gráfica de redes conceptuales
2
2
2
16
TOTAL DE HORAS
5.- METODOLOGÍA La metodología a desarrollar es la siguiente: a) Métodos de enseñanza Método problémico. - de acuerdo a las clases se resolverán problemas. Método expositivo. - Los alumnos realizaran exposiciones de los trabajos intra y extra clases. Método investigativo. investigativo. - Se realizarán ensayos, trabajos de investigación.
b) Formas de enseñanza De acuerdo a la temática propuesta, las actividades serán:
Conferencia Se realizará la explicación cada uno de los temas de manera teórica para que el alumno comprenda el fundamento teórico de cada uno de ellos. Clase práctica. - De acuerdo a los temas se realizarán clases prácticas para desarrollar los ejercicios. c) Medios tecnológicos
Libros y revistas de biblioteca Internet y materiales de Webs. Equipo de proyección multimedia y material académico en diseñador de presentaciones. Aula Virtual
d) Escenarios de Aprendizaje Escenarios donde se desarrollarán los aprendizajes (real, virtual y áulico) 6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: La investigación se orientará a valorar los contenidos de la asignatura, y será de tipo bibliográfica campodelsobre envivir. el país y en donde se articule el conocimientoyyde vivencia Plan un de proyecto desarr olloturístico desarrollo del Buen P á g i n a 5 | 7 7
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA El portafolio de la asignatura será llevado por cada estudiante como evidencia del avance académico, y este comprende la producción de trabajo autónomo realizado por el estudiante en el desarrollo de la asignatura. El portafolio será evaluado mediante la técnica de la rúbrica. 8. EVALUACIÓN La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros, considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderá al 30% de la valoración total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros, utilizando un mínimo de cinco parámetros. 8.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases. Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en procesos dados en talleres; acorde a la pertinencia en la asignatura. 8.2 Exámenes: Exámenes, del I parcial (9na semana) en la cual se realizará una prueba escrita de los contenidos estudiados, y en el II parcial o final (18ava. semana), se realizarán la exposición del trabajo de investigación desarrollado a partir del segundo parcial. 8.3 Parámetros de Evaluación:
9. BIBLIOGRAFÍA a) Bibliografía Básica: PERALTA, José.2011. ECUADOR SU REALIDAD, REALIDAD, Quito. Edición Cuarta, 480 páginas. LAZO, Carmen. 2015. GEOGRAFIA TURISTICA DEL ECUADOR, 1° Edición UTMACH. P á g i n a 6 | 7 7
LEON, Lady. 2015. ECONOMIA ECUATORIANA, UNA VISION SOCIAL Y ECONOMICA, 1° Edición UTMACH b) Bibliografía Complementaría: MANUAL DE INFORMACION CULTURAL, educativa, turística, industrial, comercial, agrícola y ganadera de la república del Ecuador, 1980. Editorial Científica Latina España- Madrid. MANTILLA, Jorge. Análisis Geopolítica del Ecuador. Editorial Abra palabra. Año 2008.
VISTAZO, revista, Colección. Por las Rutas del Ecuador. Parques Nacionales y Reservas Ecológicas del Ecuador . Guía de estudios Metodología del Inventario de Recursos Turísticos del Ecuador
c) Webgrafìa ECUADOR SU GEOGRAFIA Y REGIONES http://www.ecuadorexplorer.com/es/html/ubicacion-geografiay-clima.html MINISTERIO DE TURISMO DEL ECUADOR: http://www.turismo.gob.ec MINISTERIO DE TURISMO DEL ECUADOR: http://www.turismo.gob.ec/
DATOS DEL O LOS DOCENTES: ING. JAIME GRANDA BOHORQUEZ MBA.
ING. IRENE MARIA FEIJOO JARAMILLO MBA.
e-mail:
[email protected] e-mail:
[email protected]
e-mail: e-mail:
[email protected]
Teléf..: 0987 212579 Dirección: Machala – El Oro
11. FIRMAS DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES SYLLABUS.
ING. JAIME GRANDA BOHORQUEZ MBA.
DOCENTE C.I. 0701048662
DE LA ELABORACION DEL
ING. IRENE MARIA FEIJOO JARAMILLO MBA.
DOCENTE
12. FECHA DE PRESENTACIÓN Machala, 10 de Abril del 2018
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