UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL SÍLABO DE DIBUJO TÉCNICO I
1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11
Información general Nombre de la asignatura Código Código del área curricular Naturaleza de la asignatura Nivel de estudios Semestre/ciclo Número de créditos Número de horas Total horas Pre requisito Docente titular Docente tutor
Dibujo Técnico I 3.1.1.1 3.0 Formación Básica Tecnológica (FBT) Obligatoria - Teórico/Práctica Pre grado Primer semestre (I ciclo) 2 4 Horas Teóricas/Prácticas 60 Ninguno Arq. Chuecas Wong Gustavo
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2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Aplica el dibujo de ingeniería, la geología, el estudio de rocas y suelos, la tecnología de los materiales, concreto armado y la resistencia de los materiales para un buen desempeño y ejercicio de su carrera de ingeniería civil.
3. Sumilla La asignatura pertenece al área de Formación Básica Tecnológica; es de naturaleza obligatoria y práctica. Tiene como propósito brindar los conocimientos básicos y técnicas de los principales tópicos de la expresión gráfica. Sus contenidos son: Lenguaje gráfico y de diseño. Construcciones geométricas. Proyecciones y principales tipos. Escalas y lecturas de planos.
4. Objetivo general 3.1.1.1 Dominar y aplicar conceptos y teorías actualizadas en técnicas de expresión e interpretación gráfica para diseñar planos.
5. Objetivos específicos 3.1.1.1.1 Poseer una visión del proceso de aprendizaje de la asignatura y definir claramente los conceptos de Lenguaje Gráfico y el Proceso del Diseño. 3.1.1.1.2 Describir y analizar correctamente las aplicaciones de Construcciones Geométricas así como Conocer espacial y geométricamente el comportamiento de los elementos: punto, recta plano y volumen.
DAIC SDTI-002
1
6.
Contenidos específicos por unidades de aprendizaje Unidad de aprendizaje
I Unidad Lenguaje gráfico y el Proceso de diseño
II Unidad Aplicaciones de construcciones geométricas
DAIC SDTI-002
Objetivos específicos
3.1.1.1.1
3.1.1.1.2
Contenidos específicos 1.1. Visión global del contenido del proceso de aprendizaje propuesto en la asignatura. 1.2. El lenguaje Gráfico y el diseño. Uso de Instrumentos y Normalización para formatos de papel. 1.3. El Alfabeto de Líneas y aplicaciones. 1.4. Material para dibujo. Uso de Escalas. 1.5. Dibujos de letras y letreros. Normalización de acotado. 1.6. Construcciones geométricas y Aplicaciones. Tangencias. Trazados de curvas: Elipse, Parábola, Hipérbola, Involuta. 1.7. Proyección de un punto. Depurado. Líneas de referencia. Gráficos de Proyecciones de una recta. Vistas auxiliares primarias: verdadera longitud de una recta. Visibilidad y representación de aristas visibles. 1.8. Fundamentos básicos del software. criterios previos para dibujar y comandos de archivo. Entidades de dibujo y acotado. 1.9. Comandos de dibujo. Comandos de modificación. 1.10. Edición de Entidades. Construcciones. 2.1. Teoría de Proyecciones. Tipos de proyecciones. Planos principales de proyección. Ubicación de los planos de proyección (ASA y DIN). Proyecciones Ortogonales. Vistas de un objeto. 2.2. Tipos de proyecciones Axonométricas. Proyección Isométrica. Perspectiva. Método de las vistas múltiples para dibujo de Perspectiva. Tipos de Perspectiva. 2.3. Dibujos de presentación. Distribución de ambientes. 2.4. Desarrollo del Plano de una Casa: Dibujos de Construcción – PLANTA: Comparación con proyección en plano “H”.- Acotamiento. 2.5. Desarrollo del Plano de una Casa: Dibujos de Construcción - ELEVACIÓN: Comparación con proyecciones en el plano “V”- Relación de elevaciones con plantas- Acotamiento. 2.6. Dibujos de Construcción - SECCIONES Y PERFILES: Secciones transversales, relación con plantas y elevaciones. (Comparación con 2
proyección en: Planos Ortogonales a los de planta y Elevación.).- Acotamiento. 2.7. Dibujos de Construcción – Requerimientos Eléctricos. Lectura de Planos.
7. Orientaciones metodológicas La metodología del curso responderá al régimen de estudios en “blended learning” y virtual; colaborativo y sistémico con una comprensión de la realidad integral mediada por el mundo con la doctrina social de la iglesia. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades problemáticas que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia intuitiva de los contenidos. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades por el profesor y en las que los alumnos serán los protagonistas de su aprendizaje, siendo el profesor un mediador educativo. Los métodos, procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura deberán ser activos y propiciar el interaprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura considerará actividades de investigación formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales.
8.
Medios y materiales educativos
Aula virtual · Aula virtual. · Campus virtual. · Foros. · Material digital. · Casos de estudio. Aula Moderna · Casos de estudio.
9. Evaluación La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue. Actividades problemáticas de la naturaleza del curso Actividad de Investigación Formativa Actividad de Responsabilidad Social Universitaria Examen Escrito
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60% 10% 10% 20%
3
10.
Bibliografía
11.
DESCREP C.L. (2006) Lima. FELEZ (2002) FERRER (2005) JENSEN Cecil (2004)
“Geometría descriptiva Curso superior moderno”, 12a edición, Ed. Universitas. “Dibujo Técnico”. 1ª edición. Ed-Síntesis. “Tratado de dibujo con AutoCAD 2005” 7ª edición. Ed. Thomson. “Dibujo y Diseño de Ingeniería” 6ª Edición Ed. Mc Graw Hill.
Webgrafía
http://wwwHispacad.com …Curso de AutoCAd para principiantes, con ejemplos y ejercicios, foro de discusión para estudiantes… http. / www.Sapiens.ya.com/lwdj/htm/menu.htm …Bloques de AutoCAD y otras utilidades y otras utilidades relacionadas con el mundo de la infografía. para principiantes, con ejemplos y ejercicios, foro de discusión para estudiantes… http://www.Galiciacad.com Portal de recursos para AutoCAD e infografía http:// www.Samtorstudio.com Informes y detalles de AutoCAD
Chimbote, Febrero del 2010
DAIC SDTI-002
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