Silabo Deseño Experimental

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTAT ESTATAL DE QUEVEDO

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FACULT ACULTAD: CIENCIAS AMBIENTALES AMBIENTALES CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL SÍLABO DE: DISEÑO EXPERIMENTAL 1. DA DATO TOSS GENERA GENERALES LES Y ESPEC ESPECÍFIC ÍFICOS OS Código:

 Nivel o periodo QUINTO Créditos: académico: Asigat!ra

DEX-531

Código

BDD 211 PRERREQUISITOS

CORREQUSITOS

MIC 321 TGA 321 EDE #21 ME$ 531 M&$ 531 ET$ 531 IM$ 531 &T$ 531

Base de Datos Acces Metodología de la Investigación Científica Tigono!etía Tigono!etía " Geo!etía Analítica Estadística Mens%a $oestal Mane'o de (lantacio ciones $oestales Ento!ología $oestal I!agenología $oestal &atología $oestal C)M&)*E*TE

TOTA" #E $ORAS #E#ICA#AS EN CA#A CO%PONENTE #E APREN#I&A'E

Campo de 6ormació

HORAS/SEM ESTRE

Asistido por el docete

()

Apredi*a+e cola,orativo Pr/cticas de aplicació 0 e1perimetació de los apredi*a+es

-. -.

Apredi*a+e a!tóomo

64

TOTAL Uidad de orgai*ació c!rric!lar

4

-)2

Uidad de orgai*ació c!rric!lar e la 3!e se iscri,e la asigat!ra: Pro5esioal Tit!lació /sica Teóricos  6!dametos Teóricos Pra1is Pro5esioal Epistemolog7a 0 %etodolog7a de la Ivestigació  Com!icació 0 "eg!a+es8  Itegració de Sa,eres9 Cote1tos 0 C!lt!ras

2. DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNA ASIGNATURA Y CONTRI CONTRIBUCIÓN BUCIÓN EN EN LA FORMA FORMACIÓN CIÓN PROFESIONAL 



&aa la e'ec%ción de %na investigación es necesaio conoce los !+todos " t+cnicas ,%e se %tilian en cada caso " en cada !o!ento (aa o.tene n%evos conoci!ientos en los dist distin into toss ca!( ca!(os os del del sa.e sa.e /%!a /%!ano no00 na na eta( eta(a a !%" !%" i!(o i!(ot tan ante te en el (oc (oces eso o de investigación es el diseo de los e(ei!entos0 na a(o(iada a(licación de las t+cnicas " los (ocedi!ientos en el diseo e(ei!ental (e!ite o.tene info!ación confia.le " ed%ci costos0 Ade!4s %na coecta !etodología (aa analia los datos conlleva a la o.tención de es%ltados valedeos0 6a nidad de A(endia'e Diseo E(ei!ental conti.%i4 a ,%e el (ofesional foestal sea ca(a de a(lica los f%nda!entos .4sicos " los !+todos (aa el esta.leci!iento de 1

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e(ei!entos de ca!(o " la.oatoio " el an4lisis e inte(etación de datos de investigaciones de s% ca!(o (ofesional0 

Est4 %nidad de a(endia'e se elaciona con nidades de A(endia'e coes(ondientes al Mane'o de los .os,%es Inventaios $oestales Mane'o Integado de 7ec%sos 8ídicos " (etenece al 4ea de Investigación0

3. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografía básica:

CACE7E9 9E77A*) &AB6) A*D7E90 2::;0 DI9E)7A6E90 C)DIG) ;:::3::1#1##?  Ag%ie C C@ icaíno M0 2:1:0 A(licación de Esti!adoes Estadísticos " Diseos0 I.aa Ec%ado0 Editoial nivesitaia0 1:5 (0 C)DIG) 1:::;5 Bibliografía complementaria:

ilia! G0 1:0 Diseos E(ei!entales0 M+ico D$0 Tillas0 #2 (0 6ó(e E " Gon4le Ba%tista 2:1#0 DI9Earlas9 talleres ! otras actividades co la o  presecia del pro5esor8 APREN#I&A'E CO"AORATIace e ! de,ate8 APREN#I&A'E PRKCTICO: C!ado lo apredido e el a!la de,e ser !tili*ado para o resolver ! pro,lema de la realidad9 e la,oratorios o icl!so la reali*ació de !

8. ACREDITACIÓ N T"po de E)alua*"3! D"a%!3st"*a Fo(at")a ;Fe*ue!te< Su(at")a ;Pa*"al<

P"(e Cote E)aluat")o

Se%u!do Cote E)aluat")o

E7a(e! F"!al ;d"a%!3st"*a 5"!al<

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9. CÓNDUCTA Y CÓMPÓRTAMIENTÓ E TICÓ "os res!ltados de apredi*a+e actit!dial9 o se cali5ica co otas o p!ta+e9 siedo ormas de comportamieto9 s! ic!mplimieto trae cosec!ecias tato para el apredi*a+e como para l a apro,ació del c!rso8 A coti!ació se aota preceptos de cod!cta 0 comportamieto recomedados: 



El sila,o de la asigat!ra es ! CONTRATO9 e cosec!ecia9 tato est!diates como el  pro5esor est/ o,ligados a c!mplirlo9 d!rate el caledario académico esta,lecido8 El apredi*a+e se prod!ce c!ado cada !o c!mple co las sig!ietes actividades: APREN#I&A'E ASISTI#O: Co las clases9 c>arlas9 talleres ! otras actividades co la o  presecia del pro5esor8 APREN#I&A'E CO"AORATIace e ! de,ate8 APREN#I&A'E PRKCTICO: C!ado lo apredido e el a!la de,e ser !tili*ado para o resolver ! pro,lema de la realidad9 e la,oratorios o icl!so la reali*ació de ! esa0o8 APREN#I&A'E IN#Ia esta,lecido e las !idades académicas8 "os tra,a+os de,e evideciar la ,i,liogra57a !tili*ada8 El a!la se matedr/ limpia 0 ordeada8 El l7der del gr!po de apredi*a+e cola,orativo de,e reportar c!al3!ier 5alta de cola,oració de los itegrates de los gr!pos8 "os tra,a+os9 eval!acioes o p!ede s!5rir postergacioes  No se reci,e tra,a+os atrasados9 e1cepto si se etrega e la clase imediatamete posterior a la 5ec>a de la 5alta co la respectiva +!sti5icació médica o evidecia de evetos graves 3!e impidiero e c!mplimieto8 Respeto del docete al est!diate9 etre compaeros 0 del est!diate al docete@ es !a codició e el desarrollo de la clase 0 para la ,!ea marc>a del apredi*a+e idivid!al 0 colectivo8 E caso de ecesidad se ac!dir/ al Coordiador de Carrera para resolver las di5erecias8 "a clase siempre empe*ar/ a la >ora esta,lecida8 Rec!erde 3!e los primeros mi!tos so m!0 importates9 por3!e se e1plica la metodolog7a de tra,a+o a !tili*arse 

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1(

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Est/ pro>i,ido el !so de cel!lares9 ta,lets9 otros aparatos similares d!rate las >oras de clase9 salvo 3!e la actividad re3!iera de cos!lta por estos medios8 "a disciplia es 5!dametal para el desarrollo correcto de la clase9 de,iedo el al!mo o,servarla adec!adamete8

10. PERFIL DEL DÓCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA #ocete co 5ormació e igeier7a 6orestal@ grado académico de %aster o #octor co e1periecia docete e la esea*a de pro0ectos 5orestales@ 0 de pre5erecia pro5esioal e mes!ra 5orestal 0 diseo de e1perimetos8

11.

REVISIÓ N Y APRÓBACIÓ N

ELABORADO POR:

RE.ISADO POR:

APROBADO POR:

Do*e!te;s<

Cood"!ado de ea

Cood"!ado de Caea

Fe*a:

Fe*a:

Fe*a:

5< 

5< 

5< 

A