Silabo de Essalud

 

 

Sílabo CURSO ESSALUD 2017

Contenido: I. II. II III. I. IV IV.. V. VI. VI. VII. VII. VIII VIII.. IX.

Datos Datos generales Sumilla Competencias generales Competencias específicas Programación de contenidos y Cronograma de actividades actividades Estrategias metodo metodológi lógi cas Ma Materiale terialess educativos y otros recurso s didácticos Indicado Indicadores, res, técnic as e instru ins trumentos mentos de evaluación Bibliografía

2017

 

  SILABO DE TITULACIÓN USMP I.

DATOS GENERALES:

2. Curso 3. Año Académico

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Titulación 2017

4. 5. 6. 7. 8. 9.

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40 14 semanas Enero 2 Diciembre 96 horas Sabados 4:00 pm – 7:30 pm A Av. v. Arenales 1912 oficina 403

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Dr. Jaime Augusto Torres arias Dr. Christiam Ochoa Ojeda Dr. Jhon Ortiz Peceros Dr. Willian Guzmán Dr. Luis villar

Duración Fecha de inicio Fecha de término N° total de horas teóricas Horário presencial Local

10. Personal Docente

II. SUMILLA:

El curso Essalud 2017 está dirigido a los alumnos de 6to años que el próximo año ingresaran al internado médico, tanto para los que van postular a Essalud, o deseen hacerlo en MINSA o Fuerzas Armadas. Además también está dirigido a los alumnos de 5to o 4to año que deseen consolidar los conocimientos impartidos en sus respectivas facultades de medicina. III. COMPETENCIAS GENERALES   Comprende las principales patologías de cada área de la medicina   Revisión general del banco de preguntas orientadas al examen de Essalud 

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  Desarrolla metodología de aprendizaje examen de Essalud Manejo deluna aula virtual como mecanismopara de elretroalimentac retroalimentación ión en el aprendizaje.

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IV COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

  Conoce las las principal principales es etiolo etiologías, gías, cri criterios terios ddiagnósticos iagnósticos y trata tratamiento miento ddee elección de las patologías más relevantes.   Reconoce las preguntas más importantes a tener en considerac consideración ión para el examen Essalud   Elabora mapas mentales y re resúmenes súmenes de ca cada da clase clase teó teórica rica eenfocándose nfocándose siempre en la revisión de preguntas preguntas   Usa la plataforma virtual para desarrollo de simulacros y revisión de clases teóricas.

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V.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Clases Teóri Teóricas cas Prim Primera era Vuelta

 

VI.

  ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Clases Teóricas:   se desarrollarán exposiciones dialogadas de las patologías más relevantes de cada capítulo según el cronograma, se brindara mapas mentales y esquemas que resumen de forma didáctica de las principales patologías, además se realizara análisis del banco de preguntas con la finalidad de proporcionar la mayor cantidad de datos posibles. Nuestra metodología se

caracteriza en siempre enfocar la teoría con el desarrollo de preguntas. preguntas. Resúmenes Ejecutivos : Se realizara síntesis de las clases teóricas, con esquemas y gráficos por cada curso, esto proporcionara al alumno un mapa mental que destacará lo esencial por cada tema. Banco de Preguntas: Desarrollo de las preguntas del banco ENAM Y ESSALUD, además de nuevas preguntas que consolidaran el conocimiento teórico. Simulacros:  los participantes deberán participar de los simulacros propuestos a forma de entrenamiento para afrontar el examen de Essalud, además cada evaluación tendrá su solucionario de forma que se retroalimenta el aprendizaje. Materiale Ma terialess educativos y otro s recurs os didáctic os

VII.

Se utilizarán: proyector multimedia, pizarra digital, computadora, internet. VIII.

Indicadores, técnicas técnicas e in strumentos de eva evaluación luación

La evaluación final del curso estará dada por los simulacros presenciales y virtuales que el alumno haya desarrollado Es de 0 a 20 para cada una de las evaluaciones señalada. IX.

Bibliografía

  BIOESTADISTICA, DANIELS.   EDWARD T. BOPE , RICK D. KELLERMAN - CONN’S CURRENT THERAPY 2016 –    FISIOPATOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD: UNA IINTRODUCCIÓN NTRODUCCIÓN A LA MEDICINA CLÍNICA 6TA EDICIÓN, MCPHEE EDICIÓN, MCPHEE   CECIL Y GOLDMAN. TRATADO DE MEDICINA INTERNA   MEDICINA INTERNA HARRISON 18 EDICIÓN   JOHNS HOPKINS HOSPITAL, KRISTIN ARCARA, MEGAN TSCHUDY THE HARRIET LANE HANDBOOK 19TH EDITION –    TRATADO DE CIRUGÍA SABISTON 19 EDICIÓN   TOWNSEND, C. - BEAUCHAMP, D. - EVERS, M. - MATTOX, K.TRATADO DE CIRUGIA DE SABISTON 19 EDICION

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  GUYTON, C.G. AND HALL, J.E. TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA. 13ª EDICIÓN. ELSEVIER, 2011   GOODMAN & GILMAN'S: THE PHARMACOLOGICAL BASIS OF THERAPEUTICS, 12E. LAURENCE L. BRUNTON, BRUCE A. CHABNER, BJÖRN C. KNOLLMANN   OBSTETRICIA DE WILLIAMS 22 ED   NELSON TRATADO DE PEDIATRÍA 19ª EDICIÓN

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