Silabo de Cirugia II - 2016 II

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA CIRUGIA II SEMESTRE ACADÉMICO 2016-20

SÍLABO I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:CIRUGIA II :MEHU-108 :10 :0 :PREGRADO :TRUJILLO :15/08/2016 al 16/12/2016 :17 :MEHU-107 : ASTIGUETA PEREZ, JUAN CARLOS ARTURO; BARBA CHIRINOS, CARLOS ENRIQUE; BENITES JARA, FERNANDO LUIS; CASTAÑEDA CARRANZA, SANTOS ELOY; CISNEROS GOMEZ, CARLOS AUGUSTO; DAVILA FLORES, NELLY INES; FLORES ESTRADA, LUIS ALBERTO; FONSECA RISCO, GUILLERMO MANUEL; HUAMAN PEREYRA, JAIME HUMBERTO; LEON MONTALVO, LEOCADIO LIZANDRO; MORALES RAMOS, VICTOR MANUEL; NAMOC LETURIA, ALICIA LISSETH; ORTIZ PATIÑO, ALFONSO ARTURO; PAJARES RUIZ, HERMAN HOMERO; POMATANTA PLASENCIA, JORGE LUIS; SALAS RUIZ, CARLOS EFREN; TELLO VALERA, JULIO EULOGIO; ULLOA CUEVA, DELIA MARGARITA;

II FUNDAMENTACIÓN

La Universidad Privada Antenor Orrego, en la Facultad de Medicina Humana, tiene como objeto principal formar médicos generales sobre la base de la Ética Médica, con conocimientos básicos de las 4 grandes especialidades como son: Medicina, Pediatría, Ginecología y Cirugía , para lo cual el curso de CIRUGIA II, aportará al estudiante las bases de los conocimientos en la clínica médica, enseñando al estudiante, primero a relacionarse en forma directa con el paciente, con respeto y ética, entrenándolo en la confección de una buena historia clínica dirigida al problema; al reconocimiento de signos y síntomas, permitiendo al planteamiento de problemas de salud, hipótesis diagnósticas y plan diagnóstico coherente solicitando con fundamento exámenes auxiliares y ayuda diagnóstica de imágenes

III SUMILLA

Cirugía II, curso integrado de las asignaturas: Otorrinolaringología, oftalmología, Neurocirugía, y Urología, con criterios de Medicina, Imagenología y laboratorio, dentro de un marco ético de actuación, capacita al educando para recoger e interpretar los síntomas y signos, en las unidades de: Neurocirugía, Oftalmología, otorrinolaringología, Urología, que le permitan identificar los problemas de salud del paciente para luego plantear hipótesis diagnósticas sobre los mismos, y elaborar planes de comprobación diagnóstica, utilizando el método científico y la historia orientada al problema. Para ello, el alumno deberá aprender y ejercitarse en la realización de las técnicas de interrogatorio, examen físico valorar los exámenes de laboratorio, así como el estudio por imágenes.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Las competencias promoverán aprendizajes cognitivos ( conocer saber), procedimenactitudinales ( normas valores) de manera integrada. conocimientos y acti-

tales (habilidades y destrezas) y

las competencias deben describir el conjunto de capacidades,

des que los estudiantes deben lograr en neurocirugía, Oftalmología. Otorinolaringo-

logía, y Urología

CONTENIDO TEMATICO Se encuentra estructurado en cuatro capítulos teórico - prácticos: Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología en cada uno de los cuales promueve el aprendizaje en los estudiantes de conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas sobre los problemas médicos quirúrgicos prevalentes en cada especialidad, con énfasis en la fisiopatología, clínica, indicaciones quirúrgicas, manejo Pre y Post operatorio y complicaciones postoperatorias y su rehabilitación. CAPACIDADES Y ACTITUDES SEGÚN ESTÁNDARES MÍNIMOS: • Analiza y resuelve problemas prototipo en Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología. • Elabora historias clínicas con información cabal e identifica los principales signos y síntomas, interpreta una evaluación semiológica, elabora la impresión diagnóstica y el diagnóstico diferencial y elabora el plan de trabajo diagnóstico y terapéutico de las principales patologías en Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología, que podría encontrar durante su práctica profesional en los servicios de consulta externa, hospitalización y emergencia. • Realiza el examen clínico, la identificación sindrómica, el diagnóstico diferencial y el manejo inicial de las principales patologías quirúrgicas en las siguientes especialidades: Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología. • Reconoce el instrumental quirúrgico básico, medidas de bioseguridad, y funciones del equipo quirúrgico y aprende los elementos, protocolos y normas de comportamiento en sala de operaciones. • Efectúa correctamente los siguientes procedimientos: - Retiro de cuerpos extraños en ojo, nariz, garganta y oído - Colocación adecuada de taponamiento nasal anterior y posterior - Colocación adecuada de sonda vesical. - Realiza adecuadamente un lavado de oídos. - Cuidados generales de cánulas de traqueostomía - Manejo inicial de traumatismo ocular, macizo facial, encefalocraneano, vesical y peneano. - Realiza adecuadamente agudeza visual y detecta ambliopía - Realiza adecuadamenteun fondo de ojo. • Identifica los signos y síntomas de las patologías de emergencia en Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología y realiza el manejo inicial de acuerdo a los protocolos establecidos.

• Aplica los criterios de referencia y solicita la intervención del especialista en caso de enfermedades moderadas y severas o cuando la naturaleza del problema supera su competencia. • Consigna, cuando menos, la Denominación Común Internacional (DCI), la forma farmacéutica, la posología, la dosis y el periodo de administración de los fármacos básicos más frecuentemente utilizados en Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y Urología. • Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas terapéuticas mediante la metodología de la medicina basada en evidencias. • Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas e interacciones de los medicamentos que le prescriben así como las precauciones que deben tomar para su uso correcto y seguro. • Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente antes de proceder a efectuar cualquier procedimiento quirúrgico. • Demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente. • Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias en relación a los pacientes. • Mantiene reserva de la información relacionada con el acto médico y la historia clínica del paciente quirúrgico. • Reconoce los principios éticos y deontológicos, y los aspectos legales del ejercicio profesional de la Medicina y se comporta éticamente con los pacientes, con otros profesionales de la salud y con sus compañeros.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CAPITULO DE NEUROCIRUGIA Duración: 15/08/2016 al 10/09/2016

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 1

a) Reconoce la historia clínica neuroquirúrgica. Describe la anmnesis, examen físico semiología y fisiopatología de la historia neuroquirúrgica Reconoce los exámenes de laboratorio necesario en la historia clínica, neuroquirúrgica. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico. b) Reconoce la etiopatogénia. manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de los traumatismos vertebro a) Evalúa y explica como se medulares, lesiones de cola realiza la anamnesis, examen de caballo, vejiga físico, semiología, neurogénica. Describe las fisiopatología y exámenes complicaciones de los auxiliares de la historia traumatismos neuroquirúrgica . b) Evalúa la vertebromedulares: shock etiología, manifestaciones medular, comprensión clínicas, diagnóstico de las medular, sección medular, patologías automatismo medular lesiones neurotraumatologicas. de cola de caballo, vejiga neurogénica. Describe los procedimientos quirúrgicos para traumatismos vertebromedulares: descompresión medular, lesiones de cola de caballo. Reconoce las complicaciones precoces y tardías derivadas de los procedimientos quirúrgicos para los traumatismos vetebromeedulares. Ejecuta los procedimientos manuales e Instrumentales para verificar el diagnóstico.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Semana 2

a) Reconoce la etiopatogénia. manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de la hemorragia subarácnoidea, aneurisma cerebral, hematoma intracerebral por hipertensión arterial.Reconoce las complicaciones de la hemorragia subácnoidea, aneurisma cerebral, hematoma intracerebral espontáneo por hipetensión arterial y plantea el tratamiento. Describe los procedimientos quirúrgicos para aneurisma cerebral, hematoma intracerebral a)Evalúa la etiología, espontáneo Reconoce las patogenia ,anatomía complicaciones precoces y patológica, epidemiología tardías derivadas de los manifestaciones clínicas, procedimientos quirúrgicos diagnóstico y tratamiento de: para los aneurismas hemorragia subarácnoidea, cerebrales y hematoma aneurisma cerebral, intracerebral espontáneo hematoma intracerebral por Ejecuta los procedimientos hipertensión arterial. b) Evalúa manuales e instrumentales la etiología, patogenia para verificar el diagnóstico de ,anatomía patológica, enfermedad vascular del epidemiología manifestaciones encéfalo. b) Reconoce la clínicas, diagnóstico y etiopatogénia. tratamiento de neoplasias manifestaciones clínicas, cerebrales e hipertensión diagnóstico y tratamiento de endocraneal. las neoplasias cerebrales e hipertensión endocraneana Reconoce las complicaciones de las neoplasias cerebrales e hipertensión endocraneana y plantea el tratamiento. Describe los procedimientos quirúrgicos para tumores cerebralesReconoce las complicaciones precoces y tardías derivadas de los procedimientos quirúrgicos para tumores cerebrales Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de tumores cerebrales .

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes

Semana 3

Reconoce la etiopatogénia. manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de las parasitosis cerebral, absceso cerebral, lesiones mieloradiculares. Reconoce las complicaciones de las parasitosis cerebrales,absceso cerebral y lesiones Evalúa la etiología, patogenia mieloradiculares, y plantea el ,anatomía patológica, tratamiento.Describe los epidemiología manifestaciones procedimientos quirúrgicos clínicas, diagnóstico y para absceso cerebral y tratamiento de las parasitosis lesiones mieloradiculares del sistema nervioso central, Reconoce las complicaciones absceso cerebral, lesiones precoces y tardías derivadas mieloradiculares. de los procedimientos quirúrgicos para absceso cerebral y lesiones mieloradiculares Ejecuta los procedimientos manuales e Instrumentales para verificar el diagnóstico de parasitosis cerebral, absceso cerebral, lesiones mieloradiculares.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes

Semana 4

a) Evalúa la etiología, patogenia ,anatomía patológica, epidemiología manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de las malformaciones congénitas del sistema nervioso central.b) Evalúa la etiología, patogenia ,anatomía patológica, epidemiología manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de las emergencias en neurocirugía: hipertensión endocraniana,traumatismoenc efalocranianao, lesión de nervio periférico.

a) Reconoce la etiopatogénia. manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de las malformaciones congénitas del sistema nervioso central. Reconoce las complicaciones de las malformaciones congénitas del sistema nervioso centra y plantea un plan terapéutico.Describe los procedimientos quirúrgicos para las malformaciones congénitas del sistema nervioso central.Reconoce las complicaciones precoces y tardías derivadas de los procedimientos quirúrgicos para las malformaciones congénitas del sistema nervioso central.Ejecuta los procedimientos manuales e Instrumentales para verificar el diagnóstico de las malformaciones congénitas del sistema nervioso central.b)Reconoce la etiopatogénia. manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de la hipertensión endocranina,traumatismo encefalocraniano, lesión de nervio periférico.Reconoce las complicaciones de las emergencias en neurocirugia y plantea un plan terapéutico.Describe los procedimientos quirúrgicos para las emergencias en neurocirugia.Reconoce las complicaciones precoces y tardías derivadas de los procedimientos quirúrgicos para las emergencias en neurocirugía. Ejecuta los procedimientos manuales e Instrumentales para verificar el diagnóstico de las emergencias en neurocirugía.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes

UNIDAD 02 CAPITULO DE OFTALMOLOGIA Duración: 12/09/2016 al 08/10/2016

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 5

Semana 6

a) Reconoce la anatomía y funciones del órgano visual.Elabora la historia clínica, teniendo en cuenta los síntomas y signos visuales para clasificarlo como electivo o emergencia. Ejecuta los procedimientos manuales e a) Evalúa el examen instrumentales para anotarlo oftalmológico de rutina: en la historia clínica.b) interrogatorio, agudeza visual, Reconoce la anatomía y estructuras externas, campos funciones de la conjuntiva y visuales, tonometría.b) Evalúa parpados. Describe los la etiología, manifestaciones aspectos clínicos, diagnóstico clínicas, diagnóstico de las y tratamiento de conjuntivitis, patologías de conjuntiva y pterigión, chalazión, parpados. pinguécula, blefaritis, orzuelo.Reconoce y describe las diferencias entre pterigión, chalazión, pinguécula, orzuelo, blefaritis. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de las patologías de conjuntiva y parpado. a) Reconoce la anatomía y funciones de la cornea. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de la queratitis. Reconoce y describe la morfología, fisiología, refracción transparencia, sensibilidad, y permeabilidad córneal. Identifica precozmente las lesiones cicatrizales de a) Evalúa la etiología, córnea. b) Reconoce la manifestaciones clínicas, anatomía y funciones de la diagnóstico de las patologías cristalino Describe los corneales. b) Evalúa la aspectos clínicos, diagnóstico etiología, manifestaciones y tratamiento de la catarata clínicas, diagnóstico de las Reconoce y describe el patologías del cristalino. diagnóstico diferencial de catarata senil, congénita, metabólica, traumática. Define la subluxación y luxación del cristalino. Describe los factores de riesgo y complicaciones de la catarata Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de la catarata

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes.Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Semana 7

Semana 8

Semana 9

a) Reconoce la anatomía y funciones de los músculos oculares. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico a) Evalúa la etiología, y tratamiento de estrabismo. manifestaciones clínicas, Reconoce y describe la diagnóstico del estrabismo. b) ambliopia. Ejecuta los Evalúa la etiología, procedimientos manuales e manifestaciones clínicas, instrumentales para verificar el diagnóstico de las patologías diagnóstico del estrabismo. b) del glaucoma, Reconoce la anatomía y neuroftalmologia y retina para funciones de los líquidos solucionar problemas de salud intraoculares. Describe los y elabora el diagnóstico y aspectos clínicos, diagnóstico tratamiento, demostrando y tratamiento del glaucoma. c) actitud ética al dirigirse a los Reconoce la anatomia y pacientes. fisiologia de la retina. Describe los aspectos clinicos, diagnostico y tratamiento de las principales patologias de la retina y neuroftalmologia. EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL

a) Evalúa la etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico de las patologías de los defectos de refracción, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes. b) Evalúa la etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico de las patologías que ocasionan ceguera, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes.

a) Reconoce los defectos de refracción Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de los defectos de refracción Reconoce y describe la importancia del examen pre- escolar ocular para el despistaje de los defectos de refracciónDescribe el cuadro clínico, diagnóstico y tratamiento de la afaquia, pseudoafaquia Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de los defectos de refracción. b) Reconoce las principales causas de ceguera. Reconoce y participa en la prevención de la ceguera. Reconoce y describe la importancia del examen preescolar ocular para el despistaje de los defectos de refracción. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de ceguera.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes.Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

EXAMEN PARCIAL

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes.Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

UNIDAD 03 CAPITULO DE OTORRINOLARINGOLOGIA Duración: 10/10/2016 al 05/11/2016

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 10

a) Reconoce la anatomía y funciones de Cavidad oral y glándulas salivales Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de estomatitis viral, micótica, parotiditis litiasis, Angina. de Ludwig, ránula. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de la cavidad oral y glándulas salivales. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de patologías de cavidad oral y a) Evalúa las manifestaciones glándulas salivales.b) clínicas de las enfermedad de Reconoce la anatomía y la Cavidad Oral y Glándulas funciones de la faringe. Salivales.b) Evalúa las Reconoce el anillo linfático de manifestaciones clínicas de Waldeyer. Describe los las enfermedades de la aspectos clínicos, diagnóstico faringe. y tratamiento de amigdalitis folicular, hipertrófica. Describe los factores de riesgo y complicaciones supuradas y no supuradas de amigdalitis estreptocócica. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de la faringe. Describe la indicaciones y contra indicaciones de amigdalectomía. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de patologías de cavidad oral y glándulas salivales.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Semana 11

a) Reconoce la anatomía de la nariz y senos para nasales y explica la fisiología nasal. Describe los aspectos epidemiológicos, clínicos, diagnóstico y tratamiento de la rinitis, sinusitis aguda y crónica. y hematoma septal. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de la nariz y senos para nasales. Describe la complicaciones de la sinusitis crónica. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de a) Evalúa las manifestaciones patologías de nariz y senos clínicas de las enfermedades para nasales. b) Reconoce las infecciosas, e inflamatorias de funciones del oido exteno y nariz y senos para nasales. b) medio. Describe los aspectos Evalúa las manifestaciones clinicos, diagnostico y clínicas de las enfermedades tratamiento de las infecciones de oído externo y medio. bacterianas y micoticas, y taumatismos del oido externo. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de otitis medias agudas y crónicas. Describe la complicaciones de otitis media y crónica. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de las enfermedades de oído externo y medio. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de patologías de oído externo y medio.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Semana 12

Semana 13

a) Reconoce la anatomía y funciones del oído interno.Reconoce la valoración auditiva.Reconoce la valoración del equilibrio.Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de la a) Evalúa las manifestaciones enfermedad de Meniere. clínicas de las enfermedades Describe los tipos de del oído interno. b) Evalúa las hipoacusias. b) Reconoce la manifestaciones clínicas de anatomía de laringe y explica las enfermedades infecciosas, la fisiología. Describe los e inflamatorias de laringe, aspectos epidemiológicos, para solucionar problemas de clínicos, diagnóstico y salud y elabora el diagnóstico tratamiento de la laringitis y tratamiento, demostrando aguda viral y bacteriana, actitud ética al dirigirse a los laringitis crónica, tumores pacientes. benignos y malignos de laringe. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de la laringe. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de patologías de la laringe . Reconoce la anatomía y fisiología de nariz. Reconoce la anatomía y fisiología del maxilar superior e inferior. Describe los aspectos epidemiológicos, clínicos, Evalúa las manifestaciones diagnóstico y tratamiento de clínicas de las enfermedades las fracturas nasales, infecciosas, e inflamatorias, maxilofaciales. Describe los traumáticas, que son aspectos clínicos, diagnóstico emergencias en y tratamiento de los cuerpos otorrinolaringología, para extraños en oro- faringe, nariz, solucionar problemas de salud y oído. Elabora el diagnóstico y elabora el diagnóstico y y tratamiento de las tratamiento, demostrando enfermedades que son actitud ética al dirigirse a los emergencia en pacientes. otorrinolaringología. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de patologías que ocasionan emergencia en otorrinolaringología.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

UNIDAD 04 CAPITULO DE UROLOGÍA Duración: 07/11/2016 al 12/11/2016

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 14

a) Evalúa las manifestaciones clínicas de las enfermedades infecciosas, e inflamatorias, de la próstata. b) Evalúa las manifestaciones clínicas de las enfermedades infecciosas, e inflamatorias, del tracto urinario, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes. a) Evalúa la etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico de la incontinencia urinaria. b) Evalúa la etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico de las anomalías congénitas urológicas, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes.

a) Reconoce la anatomía y funciones de la próstata y tracto urinario. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de hipertrofia benigna de próstata y tracto urinario. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico tratamiento de cáncer de próstata. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de la próstata y tracto urinario. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico y tratamiento de patologías de próstata y tracto urinario. b) Reconoce la fisiopatología y clasificación de las anomalías congénitas urológicas. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de las hipospadias y epispadias. Reconoce las manifestaciones clínicas para el diagnóstico y tratamiento de agenesia, hipoplasia, ectopia renal, riñon en herradura, riñones poliquísticos, multiquísticos. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de la incontinencia urinaria.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Semana 15

a)Evalúa las manifestaciones clínicas de las enfermedades infecciosas, e inflamatorias, del tracto genital, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes. b) Evalúa las manifestaciones clínicas de las enfermedades del escroto y la vaginal, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes. a) Evalúa las manifestaciones clínicas de las enfermedades infecciosas, e inflamatorias, de la litiasis urinaria, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes. b) Evalúa la etiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico de las lesiones provocadas por traumatismos renales, vesicales, uretrales, para solucionar problemas de salud y elabora el diagnóstico y tratamiento, demostrando actitud ética al dirigirse a los pacientes.

a) Reconoce la anatomía y funciones del tracto genital masculino y femenino. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de las infecciones del tracto genital: uretritis, epididimitis, prostatitis. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del tracto genital. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de las infecciones del tracto genital. b) Reconoce la anatomía y funciones del escroto y la vaginal del testículo. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de hidrocele, espermatocele, varicoceles y torsión testicular. Elabora el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del escroto y su vaginal. Ejecuta los procedimientos manuales masculino diagnóstico de las infecciones del tracto genital. a) Reconoce la anatomía y funciones del tracto urinario. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de la litiasis urinaria. Elabora el tratamiento para el cólico nefrítico. Describe los hallazgos radiográficos, ecográficos de la litiasis urinaria. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de la litiasis urinaria. b) Reconoce la anatomía y funciones del tracto urinario. Describe los aspectos clínicos, diagnóstico y tratamiento de los traumatismos renales, vesicales, uretrales. Reconoce la conducta a seguir en los traumatismos renales, vesicales, uretrales. Reconoce la conducta a seguir en los traumatismos genitales. Reconoce la importancia del shock y hemorragia en los traumatismos. Ejecuta los procedimientos manuales e instrumentales para verificar el diagnóstico de traumatismo del tracto urogenital.

Actúa con respeto, interés y ética al dirigirse a los pacientes. Demuestra reserva y responsabilidad al interactuar con los pacientes.

Semana 16

CAMPAÑA DE PROYECCION A LA COMUNIDAD : HOSPITAL MUNICIPAL FLORENCIA DE MORA UPAO EXAMENFINAL

PARTICIPA DE MANERA ACTIVA EN LA CAPTACION, EVALUACION Y CONSEJERIA PREVENTIVOPROMOCINAL EN SALUD EN LA CAMPAÑA EXAMEN FINAL

Semana 17

EXAMEN SUSTITUTORIO

EXAMEN SUSTITUTORIO

DEMUESTRA RESPETO, INTERES Y ETICA AL DIRIGIRSE A LOS PACIENTES. DEMUESTRA RESPONSABILIDAD AL INTERACTUAR CON LOS PACIENTES EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En el desarrollo del curso se realizarán los siguientes métodos y técnicas didácticas. 1.-Método de aprendizaje basado en la resolución de problemas, métodos de proyectos y

Método del arco.

2.-Método de la cirugía basada en evidencias. 3.-Métodos de estudios de casos. 4.-Seminarios 5.-Video foro 6.-Trabajos de investigación. 7.-Visitas o prácticas de campo 8.-Observación y participación en las actividades docentes asistenciales realizadas en la consulta externa, hospitalización y centro quirúrgico. 9.-Trabajo en comunidad. Busca generar una relación cognitiva y ètica entre el alumno y la realidad social y sanitaria, incentivando el interés por ella, el descubrimiento de problemas, la búsqueda de so0luciones, el compromiso con su mejoramiento, el desarrollo de actitudes positivas. De valores, del juicio moral. Del pensamiento lógico y formal y de la creatividad. 10.-discusión en pequeños grupos

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

En el proceso enseñanza aprendizaje se utilizarán los siguientes recursos: 1.-Expresión oral: Exposición, conferencia y diálogo 2.-Pizarras acrílicas y plumones 3.-Retroproyector y transparencias. 4.-proyector de slides. 5.-Data Show-computadora 6.-proyector multimedia. Diskettes 3.5”. CD videograbadora7.-Internet. 8-Circuito cerrado. 9.-Simuladores

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

10%*C1 + 20%*C2 + 15%*EP + 5%*C3 + 15%*C4 + 35%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES COD EV TEO OFT EV TEO OTO EV TEO URO EV TEO NEU COMPONENTE

C2

DESCRIPCIÓN EVALUACION TEORICA OFTALMOLOGIA EVALUACION TEORICA OTORRINOLARINGOLOGIA EVALUACION TEORICA UROLOGIA EVALUACION TEORICA NEUROCIRUGIA CALCULO:

SUBCOMPONENTES COD PRAC OFTAL PRAC OTORR PRAC UROL PRAC NEURO COMPONENTE

C3

25%*EV TEO OFT+25%*EV TEO OTO+25%*EV TEO URO+25%*EV TEO NEU

25%*PRAC OFTAL+25%*PRAC OTORR+25%*PRAC UROL+25%*PRAC NEURO DESCRIPCIÓN PRACTICA OFTALMOLOGIA PRACTICA OTORRINOLARINGOLOGIA PRACTICA UROLOGIA PRACTICA NEUROCIRUGIA

CALCULO: 50%*PROYECCION+50%*PROY ECTO

SUBCOMPONENTES COD PROYECCION PROYECTO COMPONENTE

C4 SUBCOMPONENTES COD ECOE

DESCRIPCIÓN PROYECCION COMUNIDAD PROYECTO INVESTIGACION CALCULO:

100%*ECOE DESCRIPCIÓN EXAMEN DE COMPETENCIAS

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

La tutoría estará a cargo del coordinador del curso de Cirugía II . La Tutoría y consejería entendida como una modalidad de la activad ad docente, comprenden, un conjunto sistematizado de acciones educativas de carácter académico y personal que brinda el tutor al alumno en momentos de duda o cuando enfrenta problemas, en base a: -Orientar y apoyar al alumno en los problemas académicos y/o personal que surjan du-rante el proceso formativo ( dificultades de aprendizaje, relaciones maestroalumno ; relaciones entre alumnos; etc ),canalizando a instancias especializadas para su atención. -Apoyar al alumno en el desarrollo de una metodología activa de estudio y trabajo apro- piada para las exigencias de la carrera de medicina. -Hacer seguimiento al alumnado en relación con los procesos de aprendizaje y trabajo académico, para detectar dificultades y necesidades a fin de provocar las respuestas adecuadas y oportunas. -Señalar y sugerir actividades extracurriculares para favorecer un desarrollo profesional integral del estudiante. -Fomentar en los alumnos el desarrollo de actitudes participativas y de habilidades sociales y que faciliten su integración a su entorno sociocultural. (Estimular en el alumno el conocimiento y aceptación de si mismo, la construcción de valores, actitudes. Y hábitos positivos que favorezcan su trabajo escolar y formación integral.- Brindar información académica- administrativa según las peticiones de l alumno

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

UNMSM

NEUROCIRUGÍA 2000 CODIGO : WO100/U42/T8

WHITCHER Y RIORDAN OFTALMOLOGIA GENERAL DE VAUGHAN Y ASBURY 13 AVA EDICION 2004 CODIGO W100/U37 PISO3A ESTANTE 21

UNMSM OTORRINOLARINGOLOGIA 2000 CODIGO: WO100/U42/T5

CAMBELL WALSH UROLOGIA 2008 CODIGO: WJ/100/C22

COMPLEMENTARIA

KANSKI JACK OFTALMOLOGIA CLÍNICA 1996 CODIGO: W100/K21

ZARRANZ NEUROLOGIA 2008 CODIGO:WL100/Z42

ADAMS, BOIES,HILGER OTORRINOLARINGOLOGIA DE BOIES 1993 CODIGO: WV100/A22

UNMSM UROLOGIA 2000 CODIGO:WO100/U42/T6

VIRTUAL

Acta Neurochirurgica

Archivos de Neurocirugía (México)

Brain Surgery US

Lavanderos et al. Traumatismo Raquimedular. Cuadernos de Cirugía, Valdivia-Arg

Neurosurgery Online

Revista Chilena de Neurocirugía.

Revista Cubana de Neurocirugía

Revista de Neurocirugía Arg Index

Revista Española de Neurocirugía

Revista Peruana de Neurocirugía