SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01 VERSIÓN: 04
FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL SÍLABO DE TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL
I.
DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura:
TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL
1.2 Código:
2104602000IN
1.3 Ciclo del plan de estudios:
IV
1.4 Créditos:
4
1.5 Tipo de asignatura: 1.6 Prerrequisito:
(X)
Obligatorio
( )
Electivo
ARQUITECTURA Y URBANISMO TOPOGRAFÍA
1.7 Número de horas semanales:
N° de horas teóricas:
2
N° de horas prácticas:
4
N° de horas totales:
6
1.8 Duración:
Del (22/03) al (10/07/2021)
1.9 Semestre académico:
2021-I
1.10 Grupo Horario:
B
1.11 Docente coordinador:
LINO ALCIBIADES GAYOSO SANTACRUZ
[email protected]
1.12 Docente s):
LINO ALCIBIADES GAYOSO SANTACRUZ
[email protected]
1.13 Modalidad:
Educación Remota de Emergencia (ERE) (RCD 039-2020-SUNEDU / RVM 085-2020-MINEDU)
II.
SUMILLA El curso Topografía II y Geodesia Satelital , es una asignatura del área de estudios de especialidad, de naturaleza teórica-practica y de carácter obligatorio; Tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias para procesar información Topográfica, aplicando tecnologías informáticas de software, para la elaboración de planos de ingeniería y elaboración de informes topográficos, acorde a la normatividad y estándares internacionales. El curso incluye los siguientes contenidos: -- Topografía básica -- Topografía computarizada -- Topografía aplicada -- Topografía geodésica. EJE TRANSVERSAL: RESPONSABILIDAD SOCIAL
III.
COMPETENCIA S) 3.1 Competencia s) de perfil de egreso La asignatura TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s): - VIAL: Planifica, diseña y construye obras de infra infraestructuras estructuras vial, considerando los aspectos técnicos, legales y económicos. - CONSTRUCCIÓN: Diseña, construye y supervisa edificaciones, considerando los puntos de vista técnicos, legales, económicos y ambientales, para garantizar la calidad de las obras. - TRABAJO EN EQUIPO: Identifica objetivos comunes, trabaja en forma participativa y responsable, logrando habilidades interpersonales que contribuyen al logro de objetivos. 3.2 Logro s) de la asignatura Realiza levantamientos topográficos a través de tecnologías informáticas de software, en el cual se obtiene como producto el relieve y sus características topográficas del terreno
IV.
UNIDADES D DIIDÁCTICAS Unidad didáctica N° 01: TOPOGRAFÍA BÁSICA Resultado de aprendizaje N° N° 01 RA1): Realiza planos topográficos a través de la utilización de software especializado (AutoCAD), acorde a la normatividad vigente y en el contexto de la educación no presencial. RA1 = IND1 + IND2 ) / 2 Indicadores
Evaluación
Descripción
Peso
Evidencia
Peso
Instrumentos
IND1: Aplica criterios topográficos básicos en entornos cotidianos de la realidad, en el contexto de la educación no presencial.
Prom. Simple
Presentación y sustentación de Informe
Prom. Simple
Rubrica 1
IND2: Resuelve diferentes situaciones topográficas de ingeniería habituales, en el contexto de la educación no presencial
Prom. Simple
Examen virtual de conocimientos
Prom. Simple
Cuestionario de preguntas 1
Contenidos
1.1 Presentación del Silabo 1.2 Evaluación Diagnostica. 1.3 Taller Virtual Topografía clásica. 1.4 REFORZAMIENTO: levantamiento Planimétrico, Levantamiento Altimétrico. Informes Técnicos y Planos Topográficos. 1.5 Taller virtual: Calculo y desarrollo Topográfico de precisión 1.6 Uso y aplicación de GPS Navegador 1.7 Entrega de Trabajo Grupal N° 01: Civil 3D 1.8 Taller Virtual: Uso de la Estación total, como “Taquímetro” Metodología de Levantamiento con GPS 1.9 Corrección de Poligonal abierta 1.10 Nivelación de comprobación. 1.11 CTaller Virtual: Uso de la Estación total, como “Estación total 1.12 Presentación de Informe Topográfico N° 01 1.13 EXAMEN PARCIAL N° 01
Unidad didáctica N° 02: TOPOGRAFÍA COMPUTARIZADA Resultado de aprendizaje N° N° 02 RA2): Establece el uso de aplicativos informáticos especializados (AutoCAD Civil 3D) para topografía, en la cual mejora la eficiencia y calidad de los trabajos en el contexto de la educación no presencial. RA2 = IND3 Indicadores
Evaluación
Descripción
Peso
Evidencia
Peso
Instrumentos
IND3: Conoce y aplica procesos de información, mediante el uso de aplicativos informáticos, en el contexto de la educación no presencial.
Prom. Simple
Examen virtual de conocimientos
Prom. Simple
Rubrica 2
Contenidos
2.1 Taquimetría y Hojas electrónicas. 2.2 Taller virtual: Uso del Software AutoCAD Civil 3D 2.3 Uso y aplicación de Software civil 3D 2.4 Sustentación de Trabajo N° 01 2.5 Taller virtual: Uso del Software AutoCAD Civil 3D 2.6 Taller Tecnología 2.7 virtual:Dron para Topografía. Proyecto 1: Diseño geométrico de carretera Proyecto 2: Proyecto de Alcantarillado Sanitario 2.8 EXAMEN PARCIAL N° 02
Unidad didáctica N° 03: TOPOGRAFÍA APLICADA Resultado de aprendizaje N° N° 03 RA3): Resuelve trabajos Topográficos aplicados a la Ingeniería Civil, en el cual se obtiene mayor precisión y calidad de levantamientos topográficos en el contexto de la educación no presencial. RA3 = IND4 Indicadores Descripción IND4: capacidad Demuestra del la desarrollo Topográfico en diferentes escenarios de proyectos civiles, en el contexto de la educación no presencial
Evaluación Peso
Evidencia
Peso
Instrumentos
Prom. Simple
Examen virtual de conocimientos
Prom. Simple
Rubrica 3
Contenidos
3.1 6.1El Drom y sus Aplicaciones Conceptos, tipos y normatividad. Plan de vuelo fotogramétrico 3.2 Taller Virtual: Levantamiento Fotogramétrico con Dron. 3.3 del SIG. Arc Aplicaciones Giss: Introducción y herramientas. Georreferenciación. 3.4 Taller Virtual: Reconocimiento Modelamientos de terrenos. 3.5 3.6 EXAMEN PARCIAL N° 03
Unidad didáctica N° 04: TOPOGRAFÍA GEODÉSICA Resultado de aprendizaje N° N° 04 RA4): Aplica la normatividad IGN, en trabajos geodésicos, en el contexto de la educación no presencial. RA4 = IND5 + IND6 ) / 2 Indicadores Descripción
V.
Contenidos
Evaluación Peso
Evidencia
IND5: Resuelve situaciones topográficas de precisión, en el contexto de la educación no presencial.
Prom. Simple
Examen de conocimientos adquiridos.
Prom. Simple
Cuestionario de preguntas 2
IND6: Aplica la normatividad IGN en los proyectos topográficos propios de la ingeniería, en el cual se obtiene como producto un proyecto aplicativo integral, en el contexto de la educación no presencial.
Prom. Simple
Presenta y sustenta un Proyecto Aplicativo
Prom. Simple
Rubrica 4
ESTRATEGIAS D DIIDÁCTICAS
Peso
Instrumentos 4.1 Curvatura y refracción atmosférica. 4.2 Circuitos de Nivelación. 4.3 Taller virtual: Levantamiento de gran extensión. 4.4 Receptores GPS 4.5 Métodos y aplicaciones de posiciones GPS 4.6 Levantamiento Topográfico en RTK 4.7 Normativa de Levantamientos IGN. 4.8 Taller Virtual: Reconocimiento: Interpretación y debate 4.9 EXAMEN PARCIAL N° 04 4.10 PRESENTACIÓNY SUSTENTACIÓN DE PROYECTO APLICATIVO
Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas: • Lluvia de ideas, se empleará para ello la videoconferencia a través del zoom. • Participaciones en clase, se empleará para ello la videoconferencia a través del zoom. • Preguntas intercaladas, se empleará para ello la videoconferencia a través del zoom. • Discusión y debate, se empleará para ello la videoconferencia a través del zoom • Análisis, discusión y debate de casos prácticos, se empleará para ello la videoconferencia a través del zoom, portafolio virtual. • Aprendizaje Basado en Casos (ABC), se empleará para ello la videoconferencia a través del zoom, portafolio virtual, ppt, videos. • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), se empleará para para ello la videoconferencia a través del zoom, portafolio virtual, ppt, videos, otros
VI.
EVALUACIÓN 6.1 Criterios de evaluación La calificación para todas las asignaturas, asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero 00) a veinte 20). La nota aprobatoria mínima es catorce 14). La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas, rúbricas, pruebas de ensayo etc. Normatividad: - El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos. - La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por el docente en cada sesión en el aula virtual. - Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia. - De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo. - El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas, sin embargo puede ver las sesiones grabadas de las clases, las cuales estarán disponibles solo por dos semanas de realizadas estas. Respecto a las evaluaciones que no pudo rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas serán reprogramadas. - La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
6.2 Sistema de calificación Fórmula para la obtención obtención de la nota de resultado de aprendizaje RA) RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores) Unidad es) en la s) que se trabaja
Peso
N° de evaluaciones
Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1)
I
0.20
02
Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2)
II
0.25
01
Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3)
III
0.25
01
Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4)
IV
0.30
02
Evaluación
Total de evaluaciones programadas
06
Fórmula para la obtención obtención de la nota final de la asigna asignatura tura NF) NF NF = = RA1(0.20) + RA2(0.25) + RA3(0.25) + RA4(0.30)
VII.
REFERENCIAS 7.1 Referencias USAT • TECNICAS MODERNAS EN TOPOGRAFIA Arthur Bannister, 2002. • TOPOGRAFIA – TECNICAS MODERNAS Jorge Mendoza Dueñas. Lima, 2007 7.2 Referencias complementarias • TOPOGRAFÍA EN OBRAS Ignacio Villena, 2001 • MANUAL PRACTICO DE TOPOGRAFIA Henry Pantigoso Loza-Editorial Megabyte 2007 • TOPOGRAFÍA Álvaro Torres, 2000 • TOPOGRAFÍA Álvaro Torres, 2000 • TOPOGRAFÍA AUTOMATIZADA-ESTACION TOTAL TOPCON • TOPOGRAFÍA EN OBRAS Jorge Ignacio Villena, 2001 • TOPOGRAFÍA Jack McComac, 2008. • Artículos técnicos - Univ. Politécnica de Madrid. Recuperado de: www.topografia.montes.upm.es • Artículos técnicos de topografía – Argentina Recuperado de: www.toografiaglobal.com.ar • Conceptos básicos empleo empleo de la brújula Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=DF48ogPIK9I • Instituto Geográfico Nacional Recuperado de: de: www.ign.gob.pe • Manejo Teodolito Electronico FOIF DT-405C Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=sDbA20yE9ec • Manual de uso del nivel automático: Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=3AsGWQlTNGM • MANUAL PRACTICO DE TOPOGRAFIA Henry Pantigoso Loza-Editorial Megabyte Megabyte 2007 Recuperado de: www.ign.gob.pe Instituto Geográfico Nacional del Perú • Uso del nivel de ing ingeniero eniero Recuperado de: https://www.bing.com/videos/search?q=como+se+usa+el+nivel+de+ingeniero&docid=60802160192028 8987&mid=8618695F8989BDA9275B8618695F8989BDA9275B&view=detail&FORM=VIRE 7.3 Investigaciones de docentes • CASTRO MOREIRA, JULIO. La importancia de la topografía en las ingenierías y arquitectura.
VI VIII II..
PR PROG OGRA RAMA MACI CIÓN ÓN DE A ACT CTIV IVID IDAD ADES ES
Unidad didáctica N° 01: TOPOGRAFÍA BÁSICA Sesión N° / dd-mm) 1 / 24 -26 de marzo
Contenidos
Actividades
1.1 Presentación del Silabo 1.2 Evaluación Diagnostica. 1.3 Taller Virtual Topografía clásica.
• El docente desarrolla confundamento confundamen to los saberes: teorías,enfoques, teorías,enfoque s, de los alcances de laasignatura de TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando laplataforma zoom, ppt, video,plataforma virtual • El estudiante participa formulandoconsultas formulandocon sultas y/o interrogantes sobre loexpuesto por el docente, clase, utilizando durante laplataforma eldesarrollo zoom. de la • Distribución de preguntas.
2 / 31 -7 de abril
2 de abril 3 / 9 -14 de abril
4 / 16 -21 de abril
21 de abril
1.4 REFORZAMIENTO: levantamiento Planimétrico, Levantamiento Altimétrico.Informes Técnicos y Planos Topográficos. 1.5 Taller virtual: Calculo y desarrollo Topográfico de precisión
• El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual • El estudiante participa formulandoconsultas formulandocon sultas y/o interrogantes sobre loexpuesto por el docente, durante eldesarrollo de la clase, utilizando laplataforma zoom. • Ejemplos digitalizados.
FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59) 1.6 Uso y aplicación de GPS Navegador 1.7 Entrega de Trabajo Grupal N° 01: Civil 3D 1.8 Taller Virtual: Uso de la Estación total, como “Taquímetro”Metodología de Levantamiento con GPS
1.9 Corrección de Poligonal abierta 1.10 Nivelación de comprobación. 1.11 CTaller Virtual: Uso de la Estación total, como “Estación total
• El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de alcances deIIlaY asignatura delos TOPOGRAFÍA GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual • El estudiante participa formulandoconsultas formulandocon sultas y/o interrogantes sobre loexpuesto por el docente, durante eldesarrollo de la clase, utilizando laplataforma zoom. • Desarrollo de ejemplo. • El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual • El estudiante participa formulandoconsultas formulandocon sultas y/o interrogantes sobre loexpuesto por el docente, durante eldesarrollo de la clase, utilizando laplataforma zoom. • Desarrollo de ejemplo.
CEREMONIA: APERTURA DEL AÑO ACADÉMICO (09:00 - 13:00)
Evaluaciones
5 / 23 -28 de abril
1.12 Presentación de Informe Topográfico N° 01 1.13 EXAMEN PARCIAL N° 01
• Actividades del docente: Establecerlos lineamientos lineamientos para el desarrollode la exposición grupal a cerca de lasolución del problema real asignado,en base al desarrollo de loscontenidoss de la unidad. loscontenido Realizapreguntas Realizapregun tas sobre los contenidosexpuestos contenidosexp uestos y realiza comentariosagregando comentariosagreg ando información adicional alo expuesto por estudiantes;utilizando estudiantes;u tilizando la video conferencia en laplataforma zoom.• Actividad del estudiante:Presentación estudiante:Prese ntación de informe en versióndigital (informe debe ser subido a latarea respectiva en el aula virtualUSAT) y Exposición virtual: ProblemaReal Nº 1 Se evaluará LA CRITICA, alos CRITERIOS adoptados, laCOHERENCIA de los resultadosnuméricos, resultadosnum éricos, el cumplimiento cumplimient o de lasNORMAS técnicas vigentes y laMEMORIA DE CALCULO, empleaPPTs, hojas de cálculo, planos enCAD y los presenta a través de lavideo conferencia en la plataformazoom. • Evaluación nº 1 El docente ofrecelas indicaciones generales para larealización de la practica; pautas,instrucciones, pautas,instrucci ones, etc. utilizando la videoconferencia, portafolio virtual.El estudiante desarrolla la solucióndel examen práctico estandoconectado estandoconect ado en todo momento enzoom con el docente y participandopreguntando participandopregu ntando durante todo eldesarrollo del tiempo. Luego remitesu solución a través del aula virtualutilizando virtualutilizan do tarea.
• Presentación y sustentación de Informe (Rubrica 1) • Examen virtual de conocimientos (Cuestionario de preguntas 1)
Unidad didáctica N° 02: TOPOGRAFÍA COMPUTARIZADA Sesión N° / dd-mm) 30 de abril
Contenidos
Actividades
Evaluaciones
DÍA DE INTEGRACIÓN DEL COLABORADOR USAT (00:01 - 23:59)
6 / 5 -7 -12 de mayo
2.1 Taquimetría y Hojas electrónicas. 2.2 Taller virtual: Uso del Software AutoCAD Civil 3D
• El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual. El estudiante participa formulando consultas y/o el interrogantes sobre el lo expuesto por docente, durante desarrollo de la clase, utilizando la plataforma zoom.
7 / 14 -19 -21 de mayo
2.3 Uso y aplicación de Software civil 3D 2.4 Sustentación de Trabajo N° 01 2.5 Taller virtual: Uso del Software AutoCAD Civil 3D
• •El docente desarrolla confundamento confundamen to los saberes: teorías,enfoques, teorías,enfoque s, de los alcances de laasignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando laplataforma zoom, ppt, video,plataforma virtual.El estudiante participa formulandoconsultas y/o interrogantes sobre loexpuesto por el docente, durante eldesarrollo de la clase, utilizando laplataforma zoom.
8 / 26 -28 -2 de junio
2.6 Tecnología Dron para Topografía. 2.7 Taller virtual: Proyecto 1: Diseño geométrico de carreteraProyecto 2: Proyecto de Alcantarillado Sanitario
• •El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma video, plataforma virtual.zoom, El ppt, estudiante participa formulando consultas y/o interrogantes sobre lo expuesto por el docente, durante el desarrollo de la clase, utilizando la plataforma zoom.
9 / 4 de junio
2.8 EXAMEN PARCIAL N° 02
• •Evaluación nº 02 El docente ofrecelas indicaciones generales para larealización de la practica; pautas,instrucciones, pautas,instrucci ones, etc. utilizando la videoconferencia, portafolio virtual.El estudiante desarrolla la solucióndel examen práctico estandoconectado estandoconect ado en todo momento enzoom con el docente y participandopreguntando participandopregu ntando durante todo eldesarrollo del tiempo. Luego remitesu solución a través del aula virtualutilizando virtualutilizan do tarea.
• Examen virtual de conocimientos (Rubrica 2)
Unidad didáctica N° 03: TOPOGRAFÍA APLICADA Sesión N° / dd-mm) 10 / 9 -11 -16 de junio
Contenidos
Actividades
3.1 6.1El Drom y sus AplicacionesConceptos, tipos y normatividad.Plan de vuelo fotogramétrico 3.2 Taller Virtual:Levantamiento Fotogramétrico con Dron.
• • El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual. El estudiante participa formulando consultas y/o interrogantes sobre lo expuesto por el docente, durante el
Evaluaciones
desarrollo de plataforma zoom. la clase, utilizando la 11 / 18 de junio
3.3 Aplicaciones del SIG.Arc Giss: Introducción y herramientas.Georreferenciación. 3.4 Taller Virtual:ReconocimientoModelamien Virtual:ReconocimientoModelamientos tos de terrenos.
• • El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual. El estudiante participa formulando consultas y/o interrogantes sobre lo expuesto por el docente, durante el desarrollo de la clase, utilizando la plataforma zoom.
12 / 23 de junio
3.5 3.6 EXAMEN PARCIAL N° 03
• •Evaluación nº 03, El docente ofrecelas indicaciones generales para larealización de la practica; pautas,instrucciones, pautas,instrucci ones, etc. utilizando la videoconferencia, portafolio virtual.El estudiante desarrolla la solucióndel examen práctico estandoconectado estandoconect ado en todo momento enzoom con el docente y participandopreguntando participandopregu ntando durante todo eldesarrollo del tiempo. Luego remitesu solución a través del aula virtualutilizando virtualutilizan do tarea.
• Examen virtual de conocimientos (Rubrica 3)
Unidad didáctica N° 04: TOPOGRAFÍA GEODÉSICA Sesión N° / dd-mm) 13 / 25 de junio
Contenidos 4.1 Curvatura y refracción atmosférica. 4.2 Circuitos de Nivelación. 4.3 Taller virtual: Levantamiento de gran extensión.
Actividades
Evaluaciones
• El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual. El estudiante participa formulando consultas y/o interrogantes sobre lo expuesto por el docente, durante el desarrollo de plataforma zoom. la clase, utilizando la • Ejemplo práctico virtual • Entrega de manuales • Interpretación y discusión. • Video interactivo
14 / 30 -2 de julio
4.4 Receptores GPS 4.5 Métodos y aplicaciones de posiciones GPS 4.6 Levantamiento Topográfico en RTK 4.7 Normativa de Levantamientos IGN. 4.8 Taller Virtual:Reconocimiento: Interpretación y debate
• El docente desarrolla con fundamento los saberes: teorías, enfoques, de los alcances de la asignatura de TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL , utilizando, utilizando la plataforma zoom, ppt, video, plataforma virtual. El estudiante participa formulando consultas y/o interrogantes sobre lo expuesto por el docente, durante el desarrollo de la clase, utilizando la plataforma zoom. • Video interactivo • Participación del alumno • Absolución de dudas
15 / 7 -9 de julio
4.9 PARCIAL N° 04 4.10EXAMEN PRESENTACIÓNY SUSTENTACIÓN DE PROYECTO APLICATIVO
• PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE PROYECTO APLICATIVO (SEGUN LAS INDICAIONES DEL DOCENTE Y MODALIDAD VIRTUAL) • Evaluación nº 04 El docente ofrecelas indicaciones generales para larealización de la practica; pautas,instrucciones, pautas,instrucci ones, etc. utilizando la videoconferencia, portafolio virtual.El estudiante desarrolla la solucióndel examen práctico estandoconectado estandoconect ado en todo momento enzoom con el docente y participandopreguntando participandopregu ntando durante todo eldesarrollo del tiempo. Luego remitesu solución a través del aula virtualutilizando virtualutilizan do tarea. • Asesoramiento en línea.
• Examen de conocimientos adquiridos. (Cuestionario de preguntas 2) • Presenta y sustenta un Proyecto Aplicativo (Rubrica 4)
