Sílabo 2016-I 03 Análisis y Diseño de Sistemas I (1834)

 

 

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERAS PROFESIONALES  I. DATOS ADMINISTRATIVOS ADMINISTRATIVOS 

CURSO

 ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS I

CÓDIGO

1834

CICLO

Tercero 

SEMESTRE HORAS

2016- I  4 

CARRERA

 Administración y Sistemas, Computación e Informática I nformática

REQUISITOS

Modelado de Procesos de Negocio (1823)

II. INTRODUCC INTRODUCCIÓN IÓN

 Análisis y Diseño de Sistemas I, pertenece a la línea formativa y se dicta en las carreras de Computación e Informática, Administración y Sistemas. El curso imparte conocimientos relacionados al proceso de la Ingeniería de Software que permite a los alumnos utilizar una metodología y el lenguaje de modelamiento unificado (UML) para desarrollar un software de calidad. El curso es teórico-práctico: consiste en un taller de desarrollo de proyectos de software. En primer lugar, se inicia con la comprensión de la Ingeniería de Software y el proceso de desarrollo de software utilizando la metodología RUP. Continúa con la presentación del Lenguaje del Modelamiento Unificado: UML. Luego, se desarrolla la disciplina del Modelado del Negocio. Por último, se concluye con el desarrollo de la disciplina de la Captura de Requisitos.

III. LOGRO DEL CURSO

 Al finalizar el curso, el alumno conoce los conceptos básicos de las dos primeras disciplinas de la Metodología RUP (Modelado de Negocio y Captura de Requisitos), y las reglas de la notación UML 2.4.1. Además, el alumno está capacitado en el uso de herramientas CASE necesarias para el desarrollo de Software de Calidad (IBM Rational Software Architect (IBM-RSA), Enterprise Architect, StarUML)   StarUML) IV. METODOLOGÍA METODOLOGÍA

El proceso de enseñanza - aprendizaje se basa en el aprendizaje a partir de la experiencia. Busca motivar al estudiante a través de situaciones cercanas a la realidad y propiciar la reflexión para la resolución de problemas en los que se aplican de forma práctica los conocimientos adquiridos. El aprendizaje del curso se consolida con el desarrollo de un proyecto de investigación aplicada asesorado por el docente. Esta metodología contribuye a que el alumno sea protagonista de su aprendizaje individual y colaborativo mientras que el docente asume un rol de planificador, facilitador y guía, creando escenarios que permiten a los alumnos la adquisición de competencias profesionales.

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V. MEDIOS Y MATERIALES

En el desarrollo del curso se utilizan los siguientes medios y materiales:

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Equipamiento Computadora personal (docente) Computadora personal (alumnos) Proyector multimedia Pizarra

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Material Educativo y Recursos Digitales Diapositivas Manual del curso Guía de Laboratorio Casos Propuestos

VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Ingeniería de Software, RUP y UML

Duración: 4 hrs.

Logro de la Unidad de Aprendizaje  Al término térm ino de la unidad, el alumno alum no es capaz de identificar las ventajas y desventajas de los modelos de procesos de software, y la importancia de emplear una metodología de desarrollo de Software (RUP). Finalmente, el alumno es capaz de elaborar los diagramas UML y se familiariza en el uso de Herramientas CASE. Capacidades

Conocimientos Temario

1. Identifica las fases y modelos de la Ingeniería de software. 2. Conoce la metodología RUP y los Diagramas UML. 3. Discrimina los elementos, fases y características del proceso de software así como las metodologías y Herramientas Case

Evaluación de capacidades: EL1  –  Semana 5 

1.1. Tema 1 Ingeniería de Software, Software, RUP y UML (3 horas) 1.1.1. Elementos claves de la Ingeniería de Software 1.1.2. Fases de un proceso de software 1.1.3. Modelos de Proceso de Software 1.1.4. Metodología RUP (Rational Unified Process) 1.1.5. Mejores Prácticas de RUP 1.1.6. Estructura RUP 1.1.7. El Modelado Visual 1.1.8. UML (Lenguaje de Modelamiento Unificado) 1.1.9. Diagramas de UML 2.0 1.2. Tema 2 Herramientas Herramientas CASE (1 hora) 1.2.1. Objetivos de las herramientas CASE 1.2.2. Tipos de herramientas CASE 1.2.3. Ejemplos de herramientas CASE

UNIDAD 2. Disciplina de Modelado de Negocio

Duración: 32 hrs.

Logro de la Unidad de Aprendizaje  Al término de la unidad, el alumno sustenta el primer avance de su proyecto relacionado a la elaboración de la documentación del Modelado de Negocio de un caso de estudio utilizando una Herramienta CASE. Este avance incluye el desarrollo del Modelo de Casos de Uso de Negocio (MCUN) y el Modelo de Análisis de Negocio (MAN). Capacidades 1. Conoce la importancia del Modelado de Negocio e identifica los Procesos de Negocio de una Organización. 2. Identifica del Modelo de Casos los de elementos Uso de Negocio. 3. Identifica los elementos del Modelo IESTP CIBERTEC

Conocimientos Temario 2.1. Tema 3 Modelado de Negocio (2 horas) 2.1.1. ¿Cuándo es necesario realizar el Modelado de Negocio? 2.1.2. ¿Cuándo no es necesario realizar el Modelado de Negocio? 2.1.3. Actividades para realizar un Modelado de 2

 

  de Análisis de Negocio. 4. Aplica las técnicas y reglas para para la elaboración de Modelado de Negocio utilizando una Herramienta CASE. 5. Elabora documentación relacionada al Modelado de Negocio según un caso propuesto.

Evaluación de capacidades: EL1  –  Semana 5 Evaluación de capacidades: EL2  –  Semana 9 

Negocio

2.2. Tema 4 Modelo de Casos de Uso del Negocio MCUN (6 horas) 2.2.1. Determinar la situación de la organización 2.2.2. Identificar los procesos de negocio 2.2.3. Redefinición de los procesos de negocio 2.2.4. Artefactos del Modelo de Casos de Uso de Negocio 2.3. Tema 5 Caso Propuesto de Modelo de Casos de Uso de Negocio (8 horas) Caso: Chasqui Express S.A.

2.3.1. 2.3.2.

Solución en Rational Software Architect Solución en Enterprise Architect - Sparx

2.4. Tema 6 Modelo de Análisis del Negocio - MAN MAN (8 horas) 2.4.1. Diseño de realizaciones de procesos de negocio 2.4.2. Artefactos del Modelo de Análisis de Negocio 2.5. Tema 7 Caso Propuesto de MCUN y MAN (8 (8 horas) Caso: Chasqui Express S.A.

2.5.1.

Solución en Rational Software Architect

Caso: Calidad Educativa

2.5.2. 2.5.3.

Solución en Rational Software Architect Solución en Enterprise Architect  – Sparx

Otros casos propuestos:  

  Caso: Imprenta Laser Data   Caso: Pastelo

UNIDAD 3. Disciplina de la Captura de Requisitos

Duración: 24hrs.

Logro de la Unidad de Aprendizaje  Al término de la unidad, el alumno sustenta el proyecto realizado durante el curso relacionado a la elaboración de la documentación del Modelado de Negocio, Captura de Requisitos, Modelo de Casos de Uso y Prototipos (GUIs) de un caso de estudio utilizando una Herramienta CASE. Además, el alumno es capaz de elaborar prototipos utilizando herramientas de prototipado (GUIs).

Capacidades

Conocimientos Temario

1. Conoce la importancia de la captura de requisitos en el proceso de creación de software e identifica los requisitos funcionales y no funcionales. 2. Identifica los elementos del Modelo de Casos de Uso. 3. Elabora documentación relacionada al Modelo de Casos de Uso 4. Aplica las técnicas y reglas para para la IESTP CIBERTEC

3.1. Tema 8 Captura de Requisitos (4 horas) 3.1.1. Importancia de la Captura de Requisitos 3.1.2. Dificultades de la captura de Requisitos 3.1.3. Artefactos de la Captura de Requisitos 3.1.4. Actividades para realizar la Captura de Requisitos 3.1.5. Requisitos 3.1.6. Requisitos FURPS+ 3.1.7. Técnicas para capturar requisitos 3.1.8. Captura de requisitos a solicitud del cliente 3.1.9. Captura de Actividades a partir del Diagrama de Actividades de Negocio 3

 

  elaboración de Modelo de Casos de Uso utilizando una Herramienta CASE.

Evaluación de capacidades: EL3  –  Semana 12

Caso: El Pirata

3.2. Tema 9 Modelo de Casos de Uso (6 horas) 3.2.1. Identificación de Actores 3.2.2. Identificación de Casos de Uso 3.2.3. Crear el Diagrama de Casos de Uso Caso: El Pirata

Evaluación de capacidades: EL4  –  Semana 15

3.3. Tema 10 Estructurando el Modelo de Casos de Uso (6 horas) 3.3.1. Objetivos 3.3.2. Tipos de relaciones 3.3.3. Casos de Uso Abstractos y Concretos Caso Resuelto: El Pirata Caso Propuesto: Colabora-Perú 

3.3.4. 3.3.5.

Especificación de Casos de Uso Priorización de Casos de Uso Caso Resuelto: SiriTours Caso Propuesto: Restaurante El Toyito

VII. EVALUACIÓN

PF =20% PROM (EL,2,1) + 25% (EL4) + 5% (NA1) + 10% (AP1) + 15% (SP1) + 25% (LF1)  

Donde:

EL LF AP1 SP1 NA1

= Evaluación Laboratorio = Evaluación Final de Laboratorio =  Avance del Proyecto = Sustentación de Proyecto = Nota Actitudinal

EVALUACIÓN

LOGRO A EVALUAR

Evaluaciones de Laboratorio

Indicado en las unidades de aprendizaje respectivas.

Examen Final de Laboratorio

Diseño de los elementos y/o diagramas UML en la Herramienta CASE según un caso propuesto

Proyecto

Desarrollo de la solución de un caso propuesto concreto que incluya:   El modelado de Negocio.   La identificación de requerimientos funcionales y no funcionales.   El modelo de casos de uso.   La elaboración de documentación y prototipos según casos de uso identificados. 

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  EVALUACION

SEMANAS LABORATORIO

Evaluación de Laboratorio 1 Evaluación de Laboratorio 2 Evaluación de Laboratorio 3 Evaluación de Laboratorio 4 Evaluación Final de Laboratorio  Avance de Proyecto Sustentación de Proyecto Nota Actitudinal

5 9 12 15 16 15-16 17 16

Consideraciones:   La nota mínima aprobatoria es 13.   La evaluación del proyecto: Sustentación de proyecto (SP). o    40% por la calidad del contenido del trabajo entregado.   25% por el desempeño grupal en la exposición.   25% por el desempeño personal en la exposición.   10% por la formalidad del grupo en el momento de la exposición. El proyecto proyecto debe cumplir las pautas especificadas en el Plan de Proyecto. o  

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VII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

Básica GRADY BOOCH, JAMES RUMBAUGH, IVAN JACOBSON 2006 El Lenguaje Unificado de Modelado  – UML 2.0. Madrid: Pearson  –  Wesley  – 2da. Edición. (005.117 BOOC 2006)

Addison

PRESSMAN, ROGER S. 2002 Ingeniería del Software: un enfoque práctico Madrid: MC Graw-Hill. (005.1 PRES 2002) Educación. (658 ROBB 2010) Bibliografía Electrónica Descripción de elementos del modelado de negocio

http://www-128.ibm.com/developerworks/rational/library/5167.html

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