Significado del color niños

Significado del color niños Viernes 08 de Febrero de 2013

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1- Introducción 2- Los diferentes colores y s u significado 3- Ejemplos de dibujos 4- Galería 1- Introducción En esta página, vamos a explicar algunas claves para interpretar los dibujos infantiles, utilizando el análisis del color. Para empezar me gustaría señalar varios aspectos que considero fundamentales para una correcta lectura del dibujo infantil, utilizando el espectro cromático y antes de exponer el posible significado de cada color: 1º- El dibujo infantil es muy rico en detalles y su análisis no puede reducirse a la simple contemplación de los colores sino que debe comprender también un análisis más global que incluya factores como la edad, el tamaño, forma del trazo, ubicación en el espacio, etc. (para mayor detalles visitar: El dibujo

infantil y su significado). 2º- Pese a que a cada color podemos atribuir, a nivel general, la expresión de una serie de rasgos de temperamento del dibujante dibujante (tal como c omo se expone más adelante), los colores no se presentan aislados sino en combinación unos con otros, generalmente. De esa combinación debemos ser capaces de extraer la información más más que de cada color en particular. Bien es cierto que, algunas veces, un co lor es el predominante y, entonces, podemos hipotetizar con la presencia más probable de las características atribuidas atribuidas al color en particular. 3º- Recordar que este tipo de interpretaciones no constituyen un método científico y está sometida a errores de apreciación. No obstante, su interés reside en que resultan de gran utilidad para detectar posibles problemas en los niños de una forma poco intrusita, ya que ellos lo viven como un juego pero, al mismo tiempo, reflejan muchas de sus vivencias que de otra forma sería más difíciles de expresar. Cualquier hipótesis sospechada a través del dibujo o del análisis de los colores debemos comprobarla con una evaluación más estructurada. En todo caso, los dibujos, como material complementario, resultan imprescindibles para el psicólogo infantil. 4º- Las características señaladas para cada color varían según la tonalidad. Los colores pastel aplicados de forma ligera y uniforme se asocian a temperamentos más tranquilos tranquilos y emotivos. Por el contrario los colores fuertes y marcados se relacionan con sentimientos intensos ya sean positivos (amor) o negativos ( agresividad agresividad). ). 5º- Otro aspecto importante que deberemos tener en cuenta al analizar el color de los dibujos infantiles es su idoneidad (a partir de los 7 años). Es decir, si el niño representa los diferentes elementos u objetos siguiendo su color real o no (por ejemplo el sol de color amarillo, el cielo azul, etc.). Un sol de color verde no lo podemos interpretar en clave de las características de de ese color sino en el motivo del cambio por parte del niño (desconexión entorno, trasgresión norma, impulsividad, creatividad, llamar la atención, ser diferente, indicarnos alguna cosa oculta que debemos descifrar???). Pasamos a describir las características asociadas a cada color para luego ver algunos dibujos y una breve descripción de los mismos.

2- Los diferentes colores y s u significado: Color

Características Caracter ísticas asociadas

Otros detalles

Amarillo

Cuando predomina este color en el dibujo puede

Si el amarillo forma parte, sin

señalarnos la existencia de ciertas tensiones o

predominar sobre los otros,

situaciones de conflicto, normalmente en el entorno del dibujo, puede interpretarse familiar o con alguna de las figuras de referencia (en

en clave de energía,

infantil y su significado). 2º- Pese a que a cada color podemos atribuir, a nivel general, la expresión de una serie de rasgos de temperamento del dibujante dibujante (tal como c omo se expone más adelante), los colores no se presentan aislados sino en combinación unos con otros, generalmente. De esa combinación debemos ser capaces de extraer la información más más que de cada color en particular. Bien es cierto que, algunas veces, un co lor es el predominante y, entonces, podemos hipotetizar con la presencia más probable de las características atribuidas atribuidas al color en particular. 3º- Recordar que este tipo de interpretaciones no constituyen un método científico y está sometida a errores de apreciación. No obstante, su interés reside en que resultan de gran utilidad para detectar posibles problemas en los niños de una forma poco intrusita, ya que ellos lo viven como un juego pero, al mismo tiempo, reflejan muchas de sus vivencias que de otra forma sería más difíciles de expresar. Cualquier hipótesis sospechada a través del dibujo o del análisis de los colores debemos comprobarla con una evaluación más estructurada. En todo caso, los dibujos, como material complementario, resultan imprescindibles para el psicólogo infantil. 4º- Las características señaladas para cada color varían según la tonalidad. Los colores pastel aplicados de forma ligera y uniforme se asocian a temperamentos más tranquilos tranquilos y emotivos. Por el contrario los colores fuertes y marcados se relacionan con sentimientos intensos ya sean positivos (amor) o negativos ( agresividad agresividad). ). 5º- Otro aspecto importante que deberemos tener en cuenta al analizar el color de los dibujos infantiles es su idoneidad (a partir de los 7 años). Es decir, si el niño representa los diferentes elementos u objetos siguiendo su color real o no (por ejemplo el sol de color amarillo, el cielo azul, etc.). Un sol de color verde no lo podemos interpretar en clave de las características de de ese color sino en el motivo del cambio por parte del niño (desconexión entorno, trasgresión norma, impulsividad, creatividad, llamar la atención, ser diferente, indicarnos alguna cosa oculta que debemos descifrar???). Pasamos a describir las características asociadas a cada color para luego ver algunos dibujos y una breve descripción de los mismos.

2- Los diferentes colores y s u significado: Color

Características Caracter ísticas asociadas

Otros detalles

Amarillo

Cuando predomina este color en el dibujo puede

Si el amarillo forma parte, sin

señalarnos la existencia de ciertas tensiones o

predominar sobre los otros,

situaciones de conflicto, normalmente en el entorno del dibujo, puede interpretarse familiar o con alguna de las figuras de referencia (en

en clave de energía,

especial el padre). El amarillo es un color intermedio dinamismo, adaptación e que inconscientemente nos indica precaución,

incluso creatividad.

cautela. También transición de una situación a otra.

Azul

Marrón

En general, el azul es un color que transmite calma,

Algunos autores afirman que

serenidad, sensibilidad, ausencia de impulsividad, impulsividad,

un exceso de azul en los dibujos

entendimiento, capacidad para reflexionar. En

podrian significar un indicio de

definitiva, el predominio del azul en el dibujo puede

enuresis. Es posible que

ser entendido como capacidad de control sobre uno

algunos niños representen así,

mismo e inteligencia emocional. Algunos niños lo

inconscientemente, su

difuminan suavemente suavemente para crear el cielo o el mar

problema de incontinencia

(sensibilidad, (sensibilidad, afectividad).

nocturna.

El marrón es un color fuerte que puede adquirir

El marrón también puede

diferentes tonalidades tonalidades y en base a ello, tener un

indicar, según contexto y

significado diferente. Vemos el marrón

configuración del dibujo:

normalmente en los troncos de los árboles

seriedad, persistencia,

dibujados, representando representando el propio "yo".

prudencia y también

Unpredominio del marrón puede significar la

intolerancia.

necesidad de tener "los pies sobre la tierra", visión realista de las situaciones, p rematura responsabilidad. responsabilidad. También tendencias agresivas (justificadas como defensivas) defensivas) si la tonalidad es muy oscura.

Negro

El negro es el color más fuerte y se asocia en nuestra Si el dibujo presenta cultura a diferentes patrones contradictorios entre

predominio del negro en

ellos. El negro se ha utilizado tradicionalmente tradicionalmente para

combinación del rojo, la

representar el duelo por las pérdidas familiares y la

hipótesis más probable es que

muerte, pero también supone un color muy

se trate de un niño impulsivo

apreciado y utilizado en moda actual para conseguir con poca paciencia, diseños muy elegantes y sofisticados.

hiperactivo, tendencias

Un predominio de este color, nos indica una

impulsivas y/o agresivas,

personalidad rebelde, emotiva, sufridora. También

especialmente si va

puede que melancólica, pudorosa o con la necesidad acompañado de un trazo de destacar sobre los demás. Como vemos su

irregular, anguloso y fuerte (ver

interpretación deberá efectuarse efectuarse en base a las claves ejemplo). contextuales del resto del dibujo ya que puede tomar diferentes interpretaciones.

Rojo

El rojo es uno uno de los colores preferidos preferidos por los niños. niños. Un rojo muy fuerte, fuerte, dominante

Su significado está casi siempre asociado a la

en el dibujo, acompañado de

vitalidad, energía, valor, pasión, excitación y, en

trazos angulosos y poca

general, a todas las emociones humanas. Si su

definición del dibujo, nos

presencia se combina de forma equilibrada con

podría señalar: hostilidad,

otros colores, es una muestra de equilibrio,

agresividad, transgresión de las

emociones controladas e incluso de sana actividad.

normas e incluso violencia.

Un rojo muy dominante suele indicarnos ambición, falta de autocontrol, gusto por el riesgo, irracionalidad, sexualidad prematura (según edad), etc.

Rosa

El rosa tradicionalmente lo asociamos al mundo femenino pero suele estar también muy presente en los niños pequeños. Se asocia a sensibilidad, afectividad, preferencia por el mundo ideal (principes y princesas). También gusto por las actividades tranquilas. Un exceso de rosa puede señalar necesidad de desconexión de la realidad (a partir 7 u 8 años, preferentemente en niños).

Verde

El verde es un c olor principalmente positivo que

El predominio del verde o su

asociamos a tranquilidad, reposo, esperanza, gusto

utilización en elementos que no

por la naturaleza, sensibilidad, etc. Como ocurre con corresponde (por ejemplo para otros colores, puede tomar diferentes tonalidades.

colorear el agua, cielo, etc.)

Desde el verde más claro (sosiego, sensibilidad) al

puede, pero, señalar rebeldia,

más fuerte (decisión, esperanza) pasando por otras

inconformidad, poca tolerancia

muchas tonalidades.

a la frustració. También desajuste personal o emocional.

Violeta

Podríamos definir el color violeta como el más

Un predominio del violeta en el

espiritual de toda la gama de c olores. Su significado dibujo infantil, aunque no es se asocia básicamente a una personalidad idealista

muy habitual, se ha relacionado

en el que predominan unos principios ya sean éticos, con la expresión de un malestar religiosos, morales u de otro tipo. También supone

interno relacionado con unos

una expresión inconsciente de deseo, dominio de las patrones educativos, por parte pasiones e incluso melancolía o tristeza. En niños no de los padres, excesivamente es muy habitual encontrarlo de forma dominante.

rígidos e intolerantes. Esto crea en el niño temores al no verse capaz de lograr satisfacer

plenamente las esperanzas de sus progenitores.

3- Ejemplos A continuación se muestran una serie de dibujos con su análisis correspondiente en función de los colores y otras características. Para ampliar detalles del dibujo, situar el cursor encima de la imagen (zoom) o ir a la presentación de las imágenes.

Dibujo 1:

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El dibujo pertenece a un niño de 9 años. Vemos con claridad la utilización de colores fuertes y un trazo impulsivo al colorear con poca definición de los contornos. Predominio de rojos y azules. Lo más significativo es la representación de ventanas y puertas con unos trazos irregulares que parecen representan estructuras frágiles, con fisuras, parches o rotos. En l as ventanas aparece una cruz cerrando el paso a extraños. Niño impulsivo (trazos), incluso agresivo (rojo). Inseguridad afectiva (contornos irregulares). Necesidad de ocultar ciertas c osas (amarillo). Entorno familiar posiblemente desestructurado. Hay indicadores emocionales de sufrimiento quizás por situaciones que no acaba de comprender o aceptar. Se intuye también la voluntad o necesidad de cambiar cosas (variedad de colores). Este niño debería someterse a una evaluación psicológica más estructurada.

Dibujo 2:

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Niño de 8 años. Destacan la combinación de colores rojo y negro. También de forma secundaria hay trazos en azul, amarillo y marrón. El dibujo pertenece a un niño impulsivo con gran energia, quizás hiperactivo. La agresividad (dientes en el dragón y combinación rojo-negro) viene compensada por un sol sorriente, lo que nos hace pensar que su entorno es favorable y acogedor. También la riqueza de detalles del dibujo nos informa de un niño inteligente, creativo, curioso y sensible.

Dibujo 3:

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Niña de 8 años. Predominio de colores suaves difuminados. Un árbol con sólidas raices se mueve y se inclina por la fuerza del aire. En lo alto de su copa un nido con polluelos es vigilado de cerca por uno de los padres que los está alimentando. El sol en una esquina se representa con colores fuertes (anaranjados), no obstante se han omitido los líneas que representan los rayos solares. El árbol tiene frutos y a su alrededor crecen algunas plantas y flores y aparece algún animal volando en el cielo. El dibujo es propio de una niña con gran sensibilidad, sufridora, que siente frágil e indefensa frente agentes externos. Su propia seguridad puede verse afectada por una relación distante probablemente con el padre (sol). Las frutas en el árbol simbolizan generosidad, altruismo, deseo de compartir. Se trata de una niña que necesita de mucho afecto y sentirse querida por los suyos, al mismo tiempo es capaz de devolver ese afecto en forma de cariño y compromiso con los otros.

Dibujo 4:

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Niña 8 años. Cuando vi por primera vez este dibujo enseguida me llamó la atención. Predominio de colores fuertes rojos, azules y amarillos (emocionalidad, temores, inseguridad). No es habitual ver varias casas al mismo tiempo y menos que alguna de ellas se muestre como en el aire o proyectándose hacia arriba. No menos extraña, la presencia de diferentes soles acompañadas de nubes. Dado que el sol sabemos suele asociarse a la representación inconsciente del padre, la primera hipótesis fue que, en cierto modo, la niña expresaba temores respecto a una posible separación del padre o marcha del hogar o alguna inquietud respecto a él. Posteriormente supimos que el padre era invidente. La niña vivía en un entorno familiar extenso y acogedor con numerosos tios y primos (representado por las niumerosas casas con chimenea y humo). Al mismo tiempo el sol (padre) aparece repetidamente como figura importante pero, al mismo tiempo, es siempre "guiado" por una nube quizas por el temor de la niña a que esté sólo y desprotegido. Las casas volando pueden t ambién significar los deseos inconscientes de la niña de crecer, ser autónoma y proyectarse en el mundo. También sus deseos de ayudar al padre ( soles ascendentes).

Dibujo 5:

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Niña 8 años. Dibujo expansivo ocupando todo el espacio del fólio. Colores bien ubicados pero no se ha definido el fondo azul del cielo de forma difuminada y regular sino con pequeños trazos inconexos El árbol presenta un poderoso tronco de color marrón asentado en la tierra (en contacto con la realidad del entorno). Hay frutas en el árbol y la copa se proyecta en el espacio. El sol es irregular pero, a su vez, grande. Hay otros elementos como pájaros y flores. En el coloreado predomina los trazos rectilineos o angulosos. El dibujo muestra un temperamento fuerte, seguro pero, a su vez, impulsivo. Combina la generosidad y necesidad de afecto con episodios emocionalmente fuertes (rabietas o cierta agresividad). Hiperactividad y déficit atencional pueden estar presentes. El sol (padre) al ser grande puede representar un padre autoritario con el que la relación no es del todo buena (contorno irregular).

Dibujo 6:

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Niño 9 años. Predominio de colores fuertes: negro, azul, verde... Tenemos algún color (ventanas del tren) en rojo que no obedece a un patrón habitual (problemas de comunicación con el exterior). El tren se dibujo en la base del papel no ocupando todo el ancho. La combinación de colores sugiere sensibilidad (verde, azul), temperamento tranquilo, pero también sufridora e insegura (negro). El dibujo es detallista (números, ruedas, vías del tren) lo que puede denotar cierta rigidez (perfil obsesivo). El humo se eleva como queriendo elevarse del plano terrenal y refugiarse en el de las ideas (desconexión realidad?).

4- Ver ampliados los dibujos:

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¿Necesita más información o ayuda? Le invitamos a que consulte con un profesional especializado en psicología infantil y adolescente en su zona.

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El dibujo infantil Viernes 08 de Febrero de 2013

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1- Evolución del dibujo infantil (del garabato a la figura humana) a) El Garabato b) Del garabato a las primeras formas c) Las líneas empiezan a tomar forma d) El detalle aumenta e) La figura humana se perfila f) Se consolidan las formas g) El personaje en situación 2- Aspectos a evaluar en esta primera etapa 3- El dibujo a partir de los 5 años 4- Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo 5- Algunos ejemplos de dibujo libre 1- Evolución del dibujo infantil a) El Garabato

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El primer garabato (no siempre efectuado sobre papel), supone la primera expresión gráfica de lo que más adelante serán trazos que irán tomando progresivamente forma y contenido. Son los precursores de algo más importante que vendrá después: el dibujo y la escritura. Estos primeros "dibujos" suelen efectuarse a partir del año y medio. Evidentemente sin intención ni capacidad para representar formas, figuras u objetos. Sí pueden, desde un punto de vista psicológico, permitirnos explorar algunos detalles tempranos de su afectividad y temperamento como se expone un poco más adelante. Sus primeros contactos con el lápiz y el papel van a ser exploratorios y muy condicionados por las limitaciones obvias de su capacidad y maduración visomotora. Igual como ocurre con en otros aspectos del aprendizaje, cada niño es un mundo y seguirá su propio proceso y ciclo. Los hay más precoces y otros más lentos en la adquisición de ciertas habilidades. Ello no tienen que ser síntoma inequívo, al menos en estas edades, de retraso o menos capacidad futura. No obstante, siempre será positivo potenciar, motivar y acompañar al niño en cualquier proceso de aprendizaje y estar atentos a a cualquier problema que pudiera surgir.

b) Del garabato a las primeras formas Font: (Default) Corbel, 10.5 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(5,30,252)) Formatted:

A partir del segundo año, el niño es capaz de ir dando forma a los garabatos. Ya no se trata sólo de líneas inconexas sino que se observan agrupamientos de trazos en formas con contornos. Pueden ser los primeros intentos de representar objetos del mundo real. Evidentemente el nivel de maduración no permite todavía la definición de las formas. Suele también empezar la experimentación con diferentes colores. En esta etapa ya podemos distinguir algunos rasgos del temperamento del niño tal como se apunta más adelante.

c) Las líneas empiezan a tomar forma

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Estamos ya en la etapa de 2,5 años aproximadamente. El niño es capaz de dibujar circulos y combinarlo con líneas para crear nuevas formas. Son dibujos que ya tienen cierto parecido con objetos y figuras humanas pero sin llegar a nivel de detalle suficiente como para identificarlas plenamente.

d) El detalle aumenta Font: (Default) Corbel, 10.5 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(5,30,252)) Formatted:

Cercanos los tres años pueden aparecer las primeras formas que identifican objetos o personas. El dibujo puede tener ya una intención clara de comunicar situaciones, personajes y emociones. La forma se perfila y podemos reconocer en ellos el primer esbozo de la figura humana. Son humanoides sólo con piernas y cabeza. Otros objetos de interés para el niño pueden ser también objeto de plasmación en el papel (autobús, coche, casa, etc.). El niño, generalmente, es capaz ya de dibujar una línea vertical al año y medio; la horizontal y el círculo a los dos años; la cruz a los tres; el cuadrado a los cuatro y el rombo a los siete años.

e) La figura humana se perfila Font: (Default) Corbel, 10.5 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(5,30,252)) Formatted:

Entre los tres y cuatro años el niño va depurando sus dibujos. La figura humana evoluciona de un simple humanoide con piernas y cabeza a una figura más completa en las que ya se han incorporado el cuerpo y los brazos. La c abeza con frecuencia aparece muy grande al igual que los ojos. En los niños más detallistas puede que también se incorpore el pelo como un elemento más.

f) Se consolida la forma

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Estamos ya en los cinco años. Las diferentes estructuras cognitivas han ido madurando y el dibujo es una más de las facetas en el que el niño ha progresado. Ahora la figura humana es perfectamente identificable y presenta la mayoría de los elementos principales: Cabeza, cuerpo y extremidades superiores e inferiores. En la cara puden observarse los ojos y la boca. La nariz y las orejas suelen tardar un poco más. La presencia del cabello es también habitual. Además aparece otros aspecto importante: la diferenciación. Cuando se pintan varias figuras humanas, el niño es capaz de pintar en cada una de ellas rasgos diferenciales (más grande, más pequeño, con pelo, sin pelo, alegre, con algún objeto en la mano, etc.). Este detalle es importante dado que es un síntoma de creatividad y de capacidad de observación del entorno.

g) El personaje en situación Font: (Default) Corbel, 10.5 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(5,30,252)) Formatted:

De los cinco a seis años el dibujo está consolidado. Cada niño a su forma y con su propia destreza. No obstante, el dibujo va a mantener un elemento común en todos los niños: Su capacidad de ser una plataforma comunicativa, un escaparate donde se nos va a mostrar un mosaico de sensaciones y emociones, es decir, el mundo interno del niño. No siempre serán obvias sino que deberan interpretarse cautelosamente en la clave peculiar e intransferible de cada niño. Ahora, figuras humanas y objetos interactuan dentro del papel y el niño puede plasmarlas no tan sólo como formas individuales sino formando parte de una escenificación, de una situación concreta.

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2- Aspectos a evaluar en las primeras etapas Font: (Default) Corbel, 10.5 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(5,30,252)) Formatted:

Desde el mismo inicio del garabato podemos anilizar diferentes aspectos, si bien, cuando el dibujo toma una especial relevancia en la evaluación es a partir de los 4 - 5 años, momento en el que está consolidado. A continación se exponen algunos de los elementos que pueden ser susceptibles de observación y

evaluación en las primeras etapas del niño.

a) El modo en que coge los lápices. Lo hace de forma tranquila o lo agarra fuertemente. Su trazo será seguramente aún torpe pero si los agarra de forma forzada puede ser un indicador de tensión. Es aconsejable que l e indiquemos tranquilamente como debe cogerlos, pero dejándole cierta libertad en sus primeros encuentros con el papel para que vaya experimentando.

b) La mirada y la actitud. ¿Disfruta el niño con la actividad? ¿Solicita los lápices? Debemos verificar si está pendiente de lo que hace fijando la mirada en el papel o simplemente se limita a hacer movimientos con el lápiz sin prestar atención. En éste último c aso deberíamos intentar corregirle y que atendiera visualmente a lo que está haciendo. Si no está motivado para pintar mejor dejarlo para otro momento. No forzarlo. Una inclinación natural hacia el dibujo es buen indicador de l a capacidad de aprendizaje posterior.

c) El espacio que ocupa. Ver el espacio que ocupa en el papel puede darnos algunas pistas. En general ocupar todo el espacio se asocia a confianza, seguridad, ganas de explorar el entorno, etc. Cuando el espacio ocupado se reduce a alguna zona en concreto o los garabatos son pequeños se interpretaría en sentido contrario, es decir, timidez, retraimiento, introversión.

d) El trazo. Un trazo firme, seguro y estable al hacer el garabato puede significar soltura de movimientos, ganas de explorar, de experimentar, buena predisposición al juego, a aprender, etc. Si el trazo se efectúa con exceso de presión o velocidad puede ser un indicador de impulsividad o falta de c ontrol.

e) Forma. En general, los niños empiezan dibujando formas rectilíneas para progresivamente incorporar las formas onduladas. Una vez pasada la etapa de los primeros garabatos, cuando se e mpieza a adquirir un poco de destreza con el dibujo, las líneas rectas largas trazadas de esquina a esquina del papel, en especial las ascendentes, pueden ser indicadores de cierta agresividad hacia el exterior o falta de control de impulsos. Por el contrario, los trazos con predominio de las formas onduladas o redondeadas son propias de niños con mayor control sobre sí mismos y quizás de mayor complicidad afectiva con las figuras de apego. f ) Los colores preferidos

3- El dibujo a partir de los 5 años

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Como hemos visto, tras la primera etapa, el garabato se ha transformado progresivamente en un dibujo con forma, con color e intención comunicativa que refleja la madurez de los cambios madurativos, pero también, la forma particular en que el niño ve y vive su mundo. El dibujo es la representación de su universo subjetivo. Sin embargo, es a partir de los cinco años, cuando el dibujo se convierte en una herramienta de gran utilidad en la evaluación psicológica de los niños. Acompañándolo de preguntas simples acerca de algunos de los aspectos dibujados, nos proporciona información valiosísima y el niño lo vive de forma muy natural, poco intrusiva lo que le ayuda a expresarse con libertad.

4- Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo La siguiente tabla muestra un resumen de algunos rasgos psicológicos y su expresión en el papel. Esta exposición pretende ser aproximativa. No deben, en todo caso, interpretarse las asociaciones de determinadas características con evidencias ciertas de la presencia de determinadas conductas o patrones emocionales. Los datos expuestos obedecen a probabilidades estadísticas no a hechos con seguridad  absoluta. Se trata sólo de pistas que pueden orientar una evaluación más objetiva y especializada en los ámbitos que se consideren relevantes.

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Rasgos Psicológicos:

Indicadores gráficos:

Agresividad, desobediencia Presencia de dientes muy destacados. Brazos largos con manos cerradas. Garras en lugar de dedos. Formas con trazos rectos muy alargados y en sentido ascendente. Marcada asimetria de las extremidades cuando se representan personas. Dibujo de números, letras, signos u objetos repetidos siguiendo una progresión ascendente en su tamaño.

Ansiedad - Temor

Los temores infantiles se manifiestan en el dibujo mediante un grafismo reducido, indeciso, pequeño, simple en su forma. En ocasiones, el niño puede preferir dibujarse dentro de una casa, vehiculo, etc. que le proporcione cobijo frente al mundo externo y sus fantasmas. Poca expresividad en las caras. Si el temor es hacia alguna persona en concreto, la representará con brazos cortos o sin ellos. La presencia de ansiedad puede reflejarse también en el sombreado de la cara(parcial o total) siendo muy significativo entre los 5 y 12 años.

Motivación para el Aprendizaje y la Escuela

Dibujos bien proporcionados enriquecidos con algunos detalles (ver

dibujo 2). Las caras suelen representarse con grandes ojos, hay expresión, el cuello suele estar presente. El dibujo está bastante centrado y ocupa buena parte del papel. Brazos abiertos y piernas bien definidas. Caras sonrientes, elementos extra como pequeños animales (caracoles, mariposas...).

Egocentrismo

Cabeza grande, formas exageradas. Si se trata de un dibujo de familia o de varias personas, el niño se dibuja primero y aparece notablemente más grande que los demás. (ver dibujo 2)

Comportamientos y pensamientos obsesivos

El dibujo se realiza siempre con un método muy similar, siguiendo una misma rutina un mismo tema o colores. Es un dibujo elaborado que crea mucha ansiedad al niño si se equivoca o cree que no le ha quedado bien. Necesidad de borrar con frecuencia. Trazos simples muy repetitivos pueden estar asociados a discapacidad mental. (Ver dibujo

3) Inseguridad

Brazos y manos pequeñas y/o pegados al cuerpo. Piernas delgadas o inestables. Trazo irregular, inseguro, fallos con rectificaciones frecuentes. Figuras comprimidas o pequeñas. Inclinación de la figura en 15º o más.

Perseverancia

Figuras bien contorneadas. Riqueza de detalles. Los personajes aparecen con el rostro expresivo y con todos los elementos. Cabello bien definido. Si se utiliza el color se ha rellenado gran parte del dibujo. Trazo pausado poco impulsivo. Buena atención.

Déficit atencional. Impulsividad

Dibujo desorganizado. Normalmente a mayor déficit atencional menor capacidad para estructurar un dibujo global. El niño preferirá dibujar pequeños objetos inconexos de diferentes temáticas y formas. Poca definición, pobreza de detalles. Objetos irreales o muy distorsionados. Cuando coinciden déficit atencional e impulsividad el dibujo pasa a ser más una descarga tensional que una actividad placentera. El niño dibujará sólo elementos de su interés y tenderá a ocupar todo el espacio del papel con pocas formas mal dispuestas.

Lateralidad Cruzada

La lateralidad cruzada se manifestará por la presencia de figuras, letras o numeros en forma invertida (como reflejadas en espejo). El trazo del dibujo será irregular con formas distorsionadas. (Ver dibujo 4)

Autocontrol

Simetria en el dibujo. Formas onduladas, bien proporcionadas. Si el dibujo está coloreado no se traspasan los lí mites del contorno.

Autoestima

Buena organización del espacio. Brazos y manos abiertos. Tamaño de la figura grande. El dibujo suele ocupar casi todo el espacio del papel con una distribución adecuada. Expresión positiva en las caras cuando aparecen varias figuras.

Problemas de relación social Brazos pegados al cuerpo, expresión neutra o triste. La figura puede o con sus iguales mostrarse indistintamente (según como lo vive el niño) grande o

pequeña. Grande cuando se vive la situación como agresión hacia uno mismo y hay que responder o plantar cara. Pequeña cuando el sentimiento es de indefensión, temor o incapacidad. (Ver dibujo 5)

Discapacidad Mental

El rasgo fundamental es la pobreza y poca variabilidad de los detalles. Dependiendo del nivel cognitivo el niño, éste puede efectuar el dibujo de una figura humana pero será incapaz de introducir variaciones significativas para distinguir, por ejemplo, un hombre de una mujer. Asimetria en las extremidades y/o poca integración de las partes.

5- Ejemplos de dibujo libre  A continuación se muestran algunos dibujos libres efectuados por niños y niñas de diferente edad. Se acompaña una pequeña descripción de los rasgos más relevantes.

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Otras páginas dedicadas al dibujo infantil: El significado del color Test del Árbol en los dibujos infantiles

Test de la Casa

Test de la Figura Humana

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Los colores en los dibujos de los niños  Aunque los dibujos solo son un referente para conocer un poco más a los niños, es bueno ser observadores y prestar atención a cada detalle. Miremos ahora los colores que ellos utilizan en sus trazos. ¿Prefiere los tonos pasteles o los intensos?.

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Aunque los dibujos solo son un referente para conocer un poco más a los niños, es bueno ser observadores y prestar atención a cada detalle. Miremos ahora los colores que ellos utilizan en sus trazos. ¿Prefiere los tonos pasteles o los intensos?. El color rojo indica

intensidad, energía, vida, actividad, y en el lado negativo muestra agresividad, sobretodo si a la vez sus dibujos denotan conflicto. Con el amarillo también observamos creatividad, optimismo, curiosidad y extroversión. Con la tonalidad naranja transmiten el deseo por interactuar con las personas, son niños sociables pero un poco impacientes. El color azul es sinónimo de equilibrio, armonía y especialmente es utilizado por los pequeños introvertidos. El verde al

igual que el azul sugiere tranquilidad pero también sensibilidad e intuición en los niños. El rosado ternura, el violeta tristeza en contraste con la paz y armonía que también puede significar. Por otro lado, los colores oscuros como el gris muestran falta de seguridad en los pequeños, el marrón seriedad, o estabilidad, y el negro confianza en sí mismo en el lado positivo, pero también miedo o ansiedad en su significado contrario. Categorías: Psicología infantil. Etiquetas: colores, dibujos, interpretación, niños,significado, y tonos. Destacamos

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Psicología del color

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Colores. Significados psicológicos. Test piramidal del color. Prueba de Lüscher. Formas geométricas Enviado por: Akisha

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Idioma: castellano

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País: República Dominicana

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11 páginas

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El objetivo primordial de la psicología de los colores es la " determinación de relaciones lo más claras posibles entre los colores como manifestaciones y los acontecimientos psíquicos asociados a ellos. " La psicología de los colores intenta ir más allá de la simple inclinación para llegar a experiencias generales, preguntando a personas de experimentación por sus colores preferidos, y comparando los resultados con el carácter psíquico y la situación de la personalidad que ha sido interrogada. A continuación se reproducirá fundamentalmente la evaluación de los significados de los colores en dos de estos tests: El primero se denomina Test Piradimal del Color (FPT) y fue creado por Heiss y Halder. Con él lo que hay que hacer es formar una pirámide del color según criterios estéticos. El segundo test clínico del color se denomina Test Lüscher en honor a su creador. En él se pide colocar algunos colores en una jerarquía de acuerdo a la simpatía con respecto a un color particular. Amarillo

Según Lüscher lo más característico del color amarillo es " la claridad que refleja la luz y de ese modo la irradia a todos lados, la reluciente serenidad". El ama-rillo se corresponde con la libre disten-sión, con la disolución. "En psicología el amarillo significa un alivio de lo fatigoso, de lo agobiante y de lo inhibidor." "El amarillo siempre empuja hacia delante, hacia lo nuevo, lo moderno, hacia el futuro." Halder dice: "Junto a otras tonalidades de color, el amarillo se adjudicó a una especie de síndrome impulsivo, ya que su relación con la motivación para el rendimiento y con la atención externa guíada por un objetivo final, pero no obstante emotiva, es evidente". Azul

Al azul oscuro utilizado en su test Lüscher le atribuye una tranquilidad sin excitaciones. El pulso, la presión sanguínea, la frecuencia respiratoria y las funciones del estado de vigilia se reducen y se regulan. Correspondiéndose el azul oscuro en lo que respecta al cuerpo con la calma, psicológicamente con un estado de paz y satisfacción. El test piramidal de colores distingue dos tonalidades de azul, el azul oscuro de Prusia y un azul turquesa claro. Según Halder al comienzo de la investigación con el test piramidal de colores el azul oscuro era el color de la intro-versión, de la dedicación al interior propio, al mundo de las vivencias individual, al repliegue hacia la propia persona. "Esta forma de introversión conduce a un gobierno de las emociones." En cambio el azul no se percibe como "rebajado", como es el caso de otros colores. Así que parece acertado contemplar al azul "como indicador de una función de gobierno y control adaptada, que sólo habría que interpretar en casos extremos como una reducción de la capacidad vivencial." Con referencia al azul claro del test piramidal de colores dice Halder: "Si se mantiene el contenido interpretativo básico del azul oscuro, entonces parece poder modificarse el significado del azul claro, de modo que el gobierno no es que se estreche, sino que se hace más elástico, quizás incluso más quebradizo. Así que podemos suponer que el azul claro al igual que el verde está en condiciones de hacerse cargo de una función compensatoria."

Blanco

El color blanco no aparece en el Test de Lüscher. En el test piramidal de los colores es el blanco el color indicador de la falta de control y de regulación. En los análisis del test piramidal de colores aparece con preferencia en protocolos de esquizofrenia y en otros grupos clínicos, apareciendo allí como representante de un "arrastre de excitación", que puede exteriorizarse en agresiones directas o en u na desinhibición del decurso de las ideas. Frente a ésto el blanco se percibe sorprendentemente como un color reductor, de manera que Halder supone que en este color se encierra el intento de una reducción que no puede mantenerse firme ante la excitación. Gris

Según dice Lüscher el gris es el color de la neutralidad. No sería ni colorido, ni claro, ni oscuro, ni tenso, ni aliviador, y así estaría completamente libre de cualquier tendencia psíquica. De manera que el gris no representaría ningún territorio susceptible de ser reavivado, sino qu e sería la frontera, frontera de un país de nadie, contorno o división. Siendo también el color de la abstracción, que divide los antagonismos: "el gris es toda la teoría". "Aquel que elige el gris, la frontera, en primer lugar en el test, no desea darse a conocer y quiere protegerse de toda influencia, para mantenerse libre de excitaciones." De esta forma el gris es preferido con frecuencia por ejemplo cuando se sufre un gran cansancio y en las situaciones de exámen. Aquel que rechaza el gris, es que lo encuentra aburrido y carente de vida y prefiere los otros colores cargados de emociones. Según Halder el gris puede indicar retraimiento, una diestra conducta evasiva, la evitación de un compromiso emocional, pero también rasgos de embotamiento. El gris es el color clasificado como menos excitante, y de todos los colores del test piramidal de colores el considerado más desagradable. A modo de complemento se añaden aquí las opiniones de Halder, que sostiene que el gris en sus tonalidades oscuras tiene el carácter de una función neutralizadora, debilitadora de estímulos y reducto-ra. Podría bautizarse como el color de la "represión". El gris caracteriza a personas que evitan las dificultades, ignoran-dolas o yendo por otro camino para no encontrárselas, pero también puede ser un indicador de cualidades diplomáticas. Verde

La tonalidad verde intensa del test piramidal de los colores la describe Halder como "momento de estabilidad y conseguida regulación de las fuerzas". De esta manera el verde puede ser interpretado como una señal de integración, como signo de sensibilidad madura y de la compensación entre el mundo exterior y el interior. Si hay alguien que es reincidente eligiendo el verde, ésto quiere decir que existe un característica contraria que lleva hacia el neuroticismo, la inestabilidad y las alteraciones en las relaciones. Para Lüscher el verde azulado elegido para su test es la expresión de la defensiva ante los cambios, los signos de estabilidad y autoconfirmación, de la tensión de voluntad con el propósito de la perseverancia. La aparente contradicción entre estos dos enunciados se disipa cuando se tiene en cuenta que el test piramidal de los colores escoge un verde medio fuerte, y Lüscher elige un verde azulado más frío. El efecto positivo de estabilidad del verde en Halder parece con Lüscher desplazado hacia un significado con una perseverancia demasiado acentuada. Marrón

De acuerdo con Lüscher el marrón es un rojo amarillento oscurecido, y por consi-guiente la fuerza vital del rojo queda aquí rebajada. La vitalidad sigue permaneciendo, pero ya no tiene un efecto activo, sino una sensación pasiva. El marrón representa la sensación vital, sensual, de manera que la posición de este color en el test de Lüscher daría información sobre la actitud ante la s ensación corporal vital. Si al marrón se le da una posición preferente en la serie de colores del test, esto da muestras de un aumento de las necesidades de relajación mediante la comodidad y la satisfacción sensual. Según Halder el marrón se consideró en el test piramidal de los colores como "representante de una fuerza de resistencia psíquica". Su importancia se deriva de que puede obtenerse de la mezcla del naranja con el negro. En el

test piramidal de colores el naranja tiene el significado de la orientabilidad pasiva de necesidades. En el caso del marrón también se añade la acentuación reductora, que hace que la postura ante las pretensiones sea más bien perseverante y tenaz. Pero el marrón representa al mismo tiempo también la energía vital positiva Negro

El negro, como el gris, es considerado por Halder como el tener la tendencia a bloquear y rechazar los sentimientos afectivos. Como un color completo, el negro es considerado como más p otente y enfático que el gris, y es así el color con el más enfático y diminutivo efecto activo, pero también es considerado como un color no placentero. Según Lüscher el negro significa una parada final, un limite absoluto, el punto donde cesa la vida. El negro expresa la idea de la nada, rechazo tanto como oposición a la aceptación que, en el blanco alcanza su apogeo en absoluta liber-tad y sin defectos. El negro también significa elegancia, tragedia y luto. Rojo

Según Max Lüscher el rojo es la expresión de la fuerza vital y del culmen de la excitación vegetativa. "El rojo eleva el pulso, la presión sanguínea y la frecuencia respiratoria.(...) Con lo cual tiene el significado del anhelo y todas las formas del apetito. El rojo es el impulso para causar efectos, para conquistar el éxito y para codiciar con ansias lo que brindan la intensidad y la abundancia de vivencias. El rojo es el impulso, la voluntad vital de conquista y la potencia, desde la fuerza instintiva sexual hasta la transformación revolucionaria". Según Halder el rojo representa "la capacidad de reacción general a los estímulos externos, indica la medida de la excitabilidad emocional". Si una persona de las sometidas al experimento no escoge el color rojo en la pirámide del color, ésto alude a una inhibición o a un retraimiento de los acontecimientos de su entorno. "El rojo también puede integrarse posiblemente como contraindicador para las tendencias neuróticas". Violeta

Según Halder el violeta es un color mezcla que presenta dos caras, ya que en este color conviven tanto elementos inhibidores como elementos estimulantes. De esta forma el violeta representa una intranquilidad interna y una inestabilidad, que puede ser tanto un signo de alteraciones como un indicador de tendencias evolutivas y de desarrollo. Diferenciando aquí el test piramidal de los colores entre dos tonalidades de violeta, de las cuales a la más oscura se la considera más negativa, porque además sería reductora y así no podría dejar fluir el desasosiego. Así que este violeta es a menudo elegido especialmente por grupos con altera-ciones psíquicas. También Lüscher ve en el violeta en primer término la mezcla entre el rojo y el azul. Los significados del rojo como conquistador impulsivo y del azul como entregado cariñoso se funden en una unidad, que se convierte en signo identificativo. "Este signo identificativo es una "partizipation mystique", una compenetración suprasensible, que se con-vierte en un sentimiento de unidad, de modo que todo lo que yo pienso y quiero, se tiene que corresponder con la realidad. Este poder se llama encantamiento, magia, y jus-tamente ese es el significado del violeta. Aquel que opte por el violeta, es que querrá entrar en un proceso mágico". De acuerdo con Lüscher el violeta puede significar la unidad como fusión erótica, pero también puede ser la indiferencia y la indecisión vacilante Púrpura

Lamentablemente al púrpura no se le presta atención ni en el test piramidal de los colores ni en el test de Lüscher. De acuerdo con lo que dice Ingrid Riedel este color encarna la dignidad y la autoridad. Aquí se incluye el atuendo de soberano de Júpiter así como el de los emperadores bizantinos. Del atuendo del emperador bizantino y de su color se derivaría el manto de Cristo representado en los mosaicos

bizantinos, que lo representan más como soberano del mundo que como Cristo doliente. El púrpura de los cardenales también se encuadraría dentro de esta tradición.

Forma es un término amplio que encierra diversos significados. Puede referirse a una apariencia externa reconocible como seria la de una silla o la del cuerpo huma-no que en ella se sienta. También cabe que aluda a un estado particular en el que algo actúa o se revela por sí mismo, como por ejemplo, al hablar del agua cuando es hielo o vapor. En arte. La forma sugiere la referencia a la estructura interna, al contorno exterior y al principio. Frecuentemente, la forma incluye un sentido de masa o de volumen tridimensional, mientras que el contorno apunta más en concreto al aspecto esencial que gobierna a la apariencia formal, es decir, la configuración o disposición relativas de líneas perfiles que delimitan una figura o forma. La psicología de la Gestlat afirma que la mente simplifica el entorno visual a fin de comprenderlo. Ante una composición cualquiera de formas tendemos a reducir el motivo que abarque nuestro campo de visión a los contornos más elementales y regulares que sea posible El circulo Es una figura centrada e introspectiva, generalmente estable y auto centrada en su entorno. El triangulo Significa estabilidad; es una figura extraordinariamente estable cuando descansa sobre uno de sus lados. No obstante, cuando se inclina hasta sostenerse sobre uno de sus vértices puede que dar en un estado de precario equilibrio o ser inestable. El cuadrado Representa lo puro y lo racional. Es una figura estática y neutra, carece de una dirección concreta Los cubos, Los cilindros, Las esfera y Las pirámides Son las formas que la luz pone de manifiesto con más relevancia; su imagen es diferenciable y tangible y son las que tienen las formas más bellas.

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Tabla Significado de Colores Publicado el 12 febrero 12UTC 2007 por antsae

 Aqui un resumen en una tabla de los significados de los colores que encontre en lacoctelera.com Significado de los colores

Color

BLANCO

Significado

Pureza, inocencia, optimismo LAVANDA Equilibrio

Su uso aporta

El exceso produce

Purifica la mente a los más  —  altos niveles Ayuda a la curación espiritual Cansado y desorienrtado PLATA Paz, tenacidad Quita dolencias y  —  enfermedades GRIS Estabilidad Inspira la creatividad  —  Simboliza el éxito AMARILLO Inteligencia, alentador, Ayuda a la estimulación mental Produce tibieza, precaución, Aclara una mente confusa agotamiento innovación Genera demasiada actividad mental ORO Fortaleza Fortalece el cuerpo y el espíritu Demasiado fuerte para muchas personas NARANJA Energía Tiene un agradable efecto de Aumenta la tibieza ansiedad Aumenta la inmunidad y la potencia ROJO Energía, vitalidad, poder, Usado para intensificar el Ansiedad de fuerza, apasionamiento, metabolismo del cuerpo con aumentos, valor, agresividad, efervescencia y agitación, tensión impulsivo apapasionamiento Ayuda a siperar la depresión PÚRPURA Serenidad Útil para problemas mentales y Pensamientos nerviosos negativos AZUL Verdad, serenidad, Tranquiliza la mente Depresión, armonía, fidelidad, Disipa temores aflicción, sinceridad, pesadumbre responsabilidad AÑIL Verdad Ayuda a despejar el camino a Dolor de cabeza la consciencia del yo espiritual VERDE Ecuanimidad inexperta, til para el agotamiento Crea energía acaudalado, celos, nervioso negativa moderado, equilibrado, Equilibra emocionesRevitaliza

tradicional NEGRO

el espírituEstimula a sentir compasión Silencio, elegancia, poder Paz. Silencio  About these ads

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 Archivado en: Colores, Diseño

« significado de los colores Consejos para mantenerse enfocado en el trabajo »

199 comentarios 1.

Avatar Torres en 17 marzo 17UTC 2007 a las 8:00 pm dijo:

Hola. Responder  o

JENNIFER en 1 mayo 01UTC 2010 a las 10:50 pm dijo:

HOLA Responder 

Distante, intimidatorio



Mr. Saludable en 19 mayo 19UTC 2010 a las 2:54 pm dijo:

Hola! 

dgfg en 1 diciembre 01UTC 2010 a las 11:46 pm dijo:

no es un chat perras de mierda 

la misteriosa en 13 agosto 13UTC 2011 a las 3 :28 am dijo:

olizz como tann 

morena en 31 marzo 31UTC 2012 a las 3:09 pm dijo:

holaaaaaaaaaaaa 

43 en 10 noviembre 10UTC 2012 a las 1:25 am dijo:

ola o

piter en 10 abril 10UTC 2012 a las 4:46 am dijo:

puto! Responder  

lusi en 30 septiembre 30UTC 2012 a las 9:11 pm dijo:

eres un inmaduro sepa lo que vas a escribir  2.

valentina en 18 marzo 18UTC 2007 a las 1:17 am dijo:

esta buena la tabla pero esto seria un gran plagio porq es la copia exacta de lacoctelera.com Responder  o

Max en 14 septiembre 14UTC 2010 a las 5:21 pm dijo:

No importa si es plagio, me alegra haberlo encontrado pues ni en señas me habia aparecido la pagina donde originalmente lo postearon. El autor estar poniendo de donde saco la informacion, creo que no esta mal! Responder  o

alejita en 22 marzo 22UTC 2012 a las 12:00 am dijo:

callese valentina la perre tothal plagio o no pues nos sirve hhhhhhhhhhaaaaabbberrrrrrrr  Responder  

carlos morales en 24 mayo 24UTC 2012 a las 9:22 pm dijo:

JE JE JE CLARO A QUIEN LE IMPORTA SI ES PLAGIO O NO, AL FIN UNO CONSULTA ESTOS SITIOS PARA SACAR INFORMACION, Y NO ES UN INSPECTOR DEL REGISTRO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL, SIMPLEMENTE AL QUE NO LE GUSTE QUE VEA TELENOVELAS O HAGA ALGO DIFERENTE, JE JE JE o

morena en 31 marzo 31UTC 2012 a las 3:12 pm dijo:

hola valen me llamo sebastian|||||||||| Responder 

o

Flor en 4 julio 04UTC 2012 a las 7:04 pm dijo:

Ola pinches feos Tontos Responder  

laua cortes en 29 agosto 29UTC 2012 a las 7 :54 pm dijo:

mas tonta sera la q lo dice soplona o

jdlkfjlads en 17 julio 17UTC 2012 a las 5 :32 pm dijo:

estupida, plagio es cuando copias algo exactamente igual y no dices que es copia.. JAJAJAJAJ Responder  o

dinamarco en 18 julio 18UTC 2012 a las 11:23 pm dijo:

vea cállese u si vino aquí a decir que pagina es mejor larguese Responder  3.

antsae en 18 marzo 18UTC 2007 a las 12:23 pm dijo:

 Aqui un resumen en una tabla de los significados de los colores que encontre en :::::::: lacoctelera.com::::::: Ya digo en el post que es una copia Responder  4.

aimara en 23 marzo 23UTC 2007 a las 5:13 pm dijo:

mi msn es [email protected] agregenmeeeeeeeeeeeeeee Responder  o

gttg en 27 junio 27UTC 2012 a las 1:39 am dijo:

babosa! Responder  5.

Edith Guerra Avila en 26 marzo 26UTC 2007 a las 8:24 pm dijo:

Estoy de acuerdo con todo lo anterior consultado y me parece muy bueno. Responder  6.

x__giselithaa__x en 1 abril 01UTC 2007 a las 10:25 pm dijo:

hahah,..! io keri saber k signifikaba el rosado ia filohh wukajkajak ia eso adeoozz..! Responder  7.

LYLA en 3 abril 03UTC 2007 a las 4:05 am dijo:

Q CHAFA!!NO INCLUYERON EL COLOR PURPURAAA!! Q !”·$%&$/!! Responder  o

y*o*p* en 13 enero 13UTC 2012 a las 6:07 pm dijo: que &!”&$$¿¡ eres claro que seee lo pusieron

Responder  8.

antsae en 3 abril 03UTC 2007 a las 8:45 am dijo:

Borro dos Comentarios del Usuario Lyla por improcedentes Responder  9.

Ángel David Meléndez Mata en 14 abril 14UTC 2007 a las 9:38 pm dijo:

HI! espero que todo este bien para todos. Estoy realizando mi tesis para sacar mi l icenciatura, éste consiste en los significados de los colores y como pueden ser aplicados en la elaboración de materiales para educación y como influye el ambiente del salón de clases en el logro de los propositos de la educacion.  Agradeceria enormemente su ayuda si me pueden brindar alguna información para la elaboracion de mi tesis. Mi correo es [email protected]. DE ANTEMANO, GRACIAS! Responder  10.

paulina en 16 abril 16UTC 2007 a las 11:17 pm dijo:

porque no ponen el significado del color cafe??? Responder  o

juan en 19 enero 19UTC 2012 a las 4:16 am dijo:

es caca Responder 

o

sebas en 22 mayo 22UTC 2012 a las 5:44 am dijo:

cual es ? Responder  o

juan en 6 agosto 06UTC 2012 a las 10:45 pm dijo:

porque los estupidos preguntan eso Responder  11.

nitsuga en 30 abril 30UTC 2007 a las 10:46 am dijo:

abeis entendido algo? Responder  12.

nitsuga en 30 abril 30UTC 2007 a las 10:54 am dijo:

si ay algien miarando esto por favor q ponga algo q m aburro Responder  13.

antsae en 30 abril 30UTC 2007 a las 12:10 pm dijo:

yo lo he copiado de la coctelera. Yo no soy un experto en esto, ni nada parecido, pero me pareció interesante para ir comprendiendo que significa cada color y por que se usa en determinados momentos Responder 

14.

maryuri en 10 mayo 10UTC 2007 a las 7:11 pm dijo:

Hola soy estudiante de educacion integral, en Guarico Venezuela.Mi interes por buscar o conocer el significado de los colores se debe a que estoy viendo una materia que requiere ambientar todas las semanas el aula de clases y que el color que utilicemos debe tener un significado y ese significado debe estimular el aprendizaje en el aula al igual que los aromas. Considero que los colores en el area educativa son muy importantes ya que contribuyen con el aprendizaje significativo.chao. Responder  15.

brenda en 27 mayo 27UTC 2007 a las 5:36 pm dijo: me parecio buena la tabla… ya que stoy viendo algo de mercadotecnia… y necesitaba el significado de algunos colores… beso0os babye

Responder  16.

OTRA VEZ en 30 mayo 30UTC 2007 a las 12:57 am dijo:

todo eso lo encontre en: http://www.webusable.com/coloursMean.htm pero hay bibliografia al respecto ? o en el mundo entero eso es todo lo que existe sobre colores ? buen dia señores Responder  17.

niki en 10 junio 10UTC 2007 a las 11:04 am dijo:

hola queria deir q mi color f avorito es el fucsia yel negro y no ponen fucsia en la tabla nada mad¡s chao Responder  18.

niki en 10 junio 10UTC 2007 a las 11:07 am dijo:

que pongan un color fucsia y mas colores muchos mas colores por q aqui casi no hay gracias chao Responder  19.

niki en 10 junio 10UTC 2007 a las 11:08 am dijo:

y ade mas esta tabla esta muy sosa cho Responder  20.

MINI 14 en 14 junio 14UTC 2007 a las 5:55 am dijo:

PORQ NO TIENEN EL SIGNIFICADO DEL COLOR MARRON AUNQUE NO ME GUSTA .PERO EL COLOR QUE ME GUSTA ES EL AZUL Y SE Q EL COLOR AZUL ES MAS COMUN EN LOS HOMBRES. BYE CHAO…….Ñ. Responder  21.

Cin en 27 julio 27UTC 2007 a las 2:36 am dijo:

Buscaba algo más profundo, más descriptivo, aquí hay lo mismo que en otras páginas, deberías ser un poco más detallista y buscar marcar una diferencia, llevo 2 horas y en todas es lo mismo Responder  22.

melisa en 31 julio 31UTC 2007 a las 11:51 am dijo: mi color preferido es el azul, bueno no, el verde, bueno no, el negro…. JODER!!!!!!!! hay tantos…

Responder 

23.

Gaby en 3 agosto 03UTC 2007 a las 4:04 pm dijo:

me gusta el color café pero no esta y comparto la opinión de todos , en todas las páginas hay lo mismo por fis, estudio diseño y quiero ver mucho mas colores, GRacias Responder  24.

raquel quiros en 6 agosto 06UTC 2007 a las 2:09 am dijo:

me parece de lo mas interesante esta tabla de contenidos en donde se encuntra tod el significado delo que uno requiere saber  Responder  25.

belen en 8 agosto 08UTC 2007 a las 12:43 am dijo:

che loqui$$$$$$$$ shooo queria algo mejor y con COLORES NORMALES. Responder  26.

jim en 23 agosto 23UTC 2007 a las 1 :39 am dijo:

misignificado alos colores son verde * la marihuana negro * union amarrillo * energuia rojo * la fueza Responder  27.

Yoooooooooooo en 14 septiembre 14UTC 2007 a las 4:31 pm dijo:

El color cafe donde quedó? Responder 

28.

luis en 14 septiembre 14UTC 2007 a las 7:05 pm dijo:

la verad le hacen falta muchos de los significados y creo que esta muy simple su pagina gracias Responder  29.

checo en 18 septiembre 18UTC 2007 a las 6:08 pm dijo:

hoola me gustaria dar mi punto de vista, y espero me concedan con poner mas acerca del color verde porque me gusta el verde y me gustaria saber mas sobre de el ya que me gusta mucho y por eso me gustaria conocer  su historia y esas cosas porfa pongan mas sobre el verde porque me gusta mucho!!!!! Responder  30.

checo en 18 septiembre 18UTC 2007 a las 6:09 pm dijo:

me gusta el verde Responder  31.

sarita en 25 septiembre 25UTC 2007 a las 11:30 pm dijo:

bueno kisiera informacion acerca de lo ultimo en lo k transmite toda de colores porfis ayudenme y la pagina esta chevere gracias Responder  32.

angeles en 26 septiembre 26UTC 2007 a las 12:20 am dijo:

deberian de poner mas colores como el cafe lo necesito para un trabajo

que nos dejaron de tarea si alguien lo sabe porfavor mandemelo es para el jueves 27 de septiembre 2007 Responder  33.

mayari torres Morno en 1 octubre 01UTC 2007 a las 1 0:21 pm dijo:

hola esta pagina esta super chida Responder  34.

mayari torres Moreno en 1 octubre 01UTC 2007 a las 10:25 pm dijo:

que chido es saber que hay paginas especiales como esta  AMIGOS, AMIGAS GRACIAS POR COMPARTIR TODO ESTO CON TODOS NOSOTROS PD LOS QUIERO UN BUEN Responder  o

violata en 7 julio 07UTC 2010 a las 1 2:34 am dijo:

 jajjaaja Responder  35.

LUTOMAS en 5 octubre 05UTC 2007 a las 6:15 pm dijo:

a mi me gusta el azul y el verde Responder  36. Significado de los colores « :::: Lo que quiere saber en 8 octubre 08UTC 2007 a las 1:10 pm dijo:

[...] los colores Publicado el 8 Octubre 08e 2007 por antsae Ya que la entrada que tengo con la tabla con significado de los colores está teniendo un montón de sugerencias y preguntas me gustaría proponer a todos que opineis [...]

Responder  37.

yo quiero saber los que quieren aprender astronomia i ngles y aleman que me agreguen en 10 octubre 10UTC 2007 a las 1:11 pm dijo:

yo quiero saber los que quieren aprender astronomia ingles y aleman que me agreguen para enseñarles a mi msn [email protected] Responder  38.

natillaz en 11 octubre 11UTC 2007 a las 1:41 pm dijo:

hay muchas formas d einterpretar los colores, lo que si es cierto es que exixte una psicologia de las formas y los colores. Responder  39.

Ale en 4 abril 04UTC 2008 a las 9:54 pm dijo:

Hola, voy a poner una estancia infantil y me gustaria que me ayudaran para poder pintar l as habitaciones de los niños y favorecer su estimulacion y aprendizaje.. Saludos Responder  40.

laura en 6 abril 06UTC 2008 a las 2:58 pm dijo:

hola me llamo Laura y soy de argentina me gustan estos colores pero me gustaria que aparesca el color  violeta es mi color favorito bueno gracias laura muchos saludos Responder  41.

cuadrupeda en 26 mayo 26UTC 2008 a las 8:13 pm dijo:

hola ma llamo cuadrupeda soy de mexico df me gustan tods los colores pero me gustaria q apareciera el color  fucsia q es mi color favorito gracias chao piks Responder  42.

elizabeth en 26 mayo 26UTC 2008 a las 9:24 pm dijo:

o0la bueno0 esta juy chida su pagina nada mas que po0ngan to0do0s lo0s co0lo0res no0 nada mas uno0s cuanto0s adio0sss Responder  43.

^macarena aletxandra figueroa carrrasco en 6 junio 06UTC 2008 a las 4:37 pm dijo:

me usta el r osado!!! sesese!! me usta el rosado sesee!! i weno tambien el rojo!! sesee!! beiio beiio… caoaoj Responder  44.

mary en 6 junio 06UTC 2008 a las 4:38 pm dijo:

me gusta el rojo aeossssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss Responder  45.

jhg en 15 agosto 15UTC 2008 a las 4 :26 pm dijo:

me encanta ygyggfuygfgfyghuvbhcv

mrguhdjklwjeduyyh kjobkjiojh knjhuh nyyhyrhjbegfbvteb Responder  46.

peethiizaaxd en 25 septiembre 25UTC 2008 a las 4:12 pm dijo:

ke fome no hay mas colores deverian de aver mas colores como el :rosado,cafe ya pooo coloquenlo porke asi no voy a terminar mi trabajo ya si ke colokenlo no sean fomee!!!!! Responder  47.

prettywoman en 11 octubre 11UTC 2008 a las 1:24 am dijo:

yeah!! gracias x loz inxez qolorez qe me lo dehaorn de tarea i no l o enqontre ni en wikipedia jeje Responder  48.

maria en 17 octubre 17UTC 2008 a las 4 :41 pm dijo:

puxa tan fome los colores ya po na a gregeneme este es mi email [email protected] Responder  49.

angiie en 22 octubre 22UTC 2008 a las 4:41 am dijo: bueno pues, me ayudo un poco en la tarea, pero faltan mas colores…

Responder  50.

vibyana en 27 octubre 27UTC 2008 a las 2:55 am dijo:

soy etudiante y me preguntaba si no pueden poner los significados de todos los colores de la paleta de html. Responder  51.

Christopher en 6 noviembre 06UTC 2008 a las 1:29 am dijo:

Me gusta el colos Rojo Responder  52.

Christopher en 6 noviembre 06UTC 2008 a las 1:31 am dijo:

Me gusta el Color Rojo y el Negro son mis colores favoritos Responder  53.

simon en 28 noviembre 28UTC 2008 a las 7:34 pm dijo:

agregenmee ± [email protected] Responder  54.

aliciaa bn buena en 28 noviembre 28UTC 2008 a las 7:35 pm dijo:

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Responder 

55.

danelly en 10 enero 10UTC 2009 a las 1:07 am dijo:

mi color favorito es el negro y el morado son los colores mas chidos no lo cren Responder  56.

andakita en 23 enero 23UTC 2009 a las 2:35 am dijo:

hola mi color favorito es el rojo es de pasion Responder  57.

MARIIAN H. C. en 8 febrero 08UTC 2009 a las 1:17 am dijo:

es bueno saber la mezcla correcta para obtener el color cafe y todos sus tonos Responder  58.

lalalal2673645 en 28 febrero 28UTC 2009 a las 1:38 am dijo:

bn bn b n n-n n_n ps zzzZZZZzzziiiiiii¡¡¡¡¡¡!!!!!!! esta muy bn lo dd eel significado de los colores pero les fal ta mi color favorito el fucsia,,,,ooo,,,,fuccia,,,,ooo,,,,fuxia,,,o,,,jutxia,,,, ya no se pero ese color tan lindo no lo tienen Responder  59.

lalalal2673645 en 28 febrero 28UTC 2009 a las 1:39 am dijo:

lalalalalalalalalalalalalalalalal Responder 

60.

lalalal2673645 en 28 febrero 28UTC 2009 a las 1:41 am dijo:

=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=) =)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=)=) =)=)=)=)=)=)= =)=)=)=)=)=)=)=)=)=) ** ………………..★ …………………*………………… ☆……………**…………..☆ ..**……….*….*……..** ….*..*…..*…..*….*..* ……*…..*……….*…..* ……************………. ……..*..lovel…* …..*..lovelovelo…* …*..lovelovelove….* ..*.lovelovelovelove…*…………….*….* .*..lovelovelovelovelo…*………*..lovel….* *..lovelovelovelovelove…*….*…lovelovelo.* *.. lovelovelovelovelove…*….*…lovelovelo.* .*..lovelovelovelovelove…*..*…lovelovelo…* ..*…lovelovelovelovelove..*…lovelovelo…* …*….lovelovelolovelovelovelovelovelo…* …..*….lovelovelovelovelovelovelov…* ……..*….lovelovelovelovelovelo…* ………..*….lovelovelovelove…* ……………*…lovelovelo….* ………………*..lovelo…* …………………*…..* ………………….*..* Responder  o

Lo MeJoR dEl MuNdO!!1 en 23 febrero 23UTC 2012 a las 5:34 pm dijo:

Lesbiana!!! Responder  61.

alitabucarey21@hotm.... en 22 marzo 22UTC 2009 a las 9:43 pm dijo:

esta muy bueno PERO FALTAN MUCHOOOOOOOOOS COLLLOREES Responder  62.

Significado colores en 31 marzo 31UTC 2009 a las 12:11 am dijo:

Resulta interesante pensar que cada folleto publicitario que llega a nuestros buzones lleva detrás todo un estudio psicológico que trata de entrar en nuestras emociones a través de los colores. De igual forma los supermercados eligen cuidadosamente el color de los precios. Las empresas estudian qué logotipos transmiten mejor sus ideas. buen articulo gracias, Responder  63.

Brenda en 31 marzo 31UTC 2009 a las 4:04 pm dijo:

fucsia DIGANME EL SIGNIFICADO PLISS, LO NECESITO PARA UN QUINCE! FUCSIA, PONGANO,DE VERAS LO NECESITO! Responder  64.

Brenda en 31 marzo 31UTC 2009 a las 4:05 pm dijo:

soy de argentina Responder  65.

Linette!!! en 1 abril 01UTC 2009 a las 7:05 pm dijo:

Hola!!! Psss d algo m va a servir la tabla (tarea d psicologia social y comunicacion) pero si f altan mas colores….

Responder  66.

kelly en 3 mayo 03UTC 2009 a las 2:54 am dijo:

puxa mi kolor  favorito es el verde klarooooooooooooooooooooooooooo weno besitos Responder  67.

lisbeth en 3 mayo 03UTC 2009 a las 7:32 pm dijo:

porque no ponen el significado del color morado me encanta el morado quiero q lo pongan ok me gusta su tablero.byebyebyebye Responder  68.

Juliana Giraldo Lopera en 9 junio 09UTC 2009 a las 7:16 pm dijo:

hoy nada en el mundo natural por siempre no quiero nadie le pasa nada al mundo natural por que me gustan que no me moleste por siempre Responder  69.

lucia en 11 junio 11UTC 2009 a las 3:06 pm dijo:

estuvo buena la tabla me encanto chauuuu Responder  70.

ximena en 28 junio 28UTC 2009 a las 2:27 am dijo:

tA xEvERe lA TaBlA pRo Les fAlTaN coLOreS ………I LOVE……… TKM……………TKM ————-TE AMO ———Responder  71.

cecy en 23 julio 23UTC 2009 a las 4:25 pm dijo:

xk no pusieron del color fucsia Responder  72.

lucy en 25 julio 25UTC 2009 a las 1:57 am dijo: la pagina esta buena pero tendria que haber mas colores y todos los tonos de colores … luchi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Responder  73.

nancy en 26 agosto 26UTC 2009 a las 6:06 pm dijo:

osea dnd kd el color morado loucer  Responder  74.

rodolfo pacheco arias en 27 agosto 27UTC 2009 a las 1:41 am dijo:

puta no me dan la respuesta que quiero esta es pùra mamada nop dice nada de la mercadotecnia

Responder  75.

miiizuky en 30 agosto 30UTC 2009 a las 3:45 am dijo: psSs ke yo kiisiiera saber ke signiifica el color cafe…x ke nomas aii esos colores y no son lo unikos ke aii….eh attee:miizukyyy

Responder  76.

abraham soi de juveniles de l eones en 13 septiembre 13UTC 2009 a las 9:19 pmd ijo:

BUENOI AMI ME GUSTA EL COLOR AMARILLO O TODOS JAJAJAJA Responder  77.

abraham soi de juveniles de l eones en 13 septiembre 13UTC 2009 a las 9:21 pmd ijo:

BUENO TAMBIEN QUISIERA SOBER EL COLOR MELON CAROLINA MYRIAM URISTA RODRIGUEZ  ADIOS Responder  78.

lusho en 29 septiembre 29UTC 2009 a las 9:12 pm dijo:

holaaaaaa visiten mi correo Responder  79.

caramaula en 15 octubre 15UTC 2009 a las 10:47 am dijo:

Hola.

Responder  80.

caramaula en 15 octubre 15UTC 2009 a las 10:56 am dijo:

 ACHO QUE OS PE*TEN EL OJ**ETE A TODOS CA**BRONES Responder  81.

mundencio en 23 octubre 23UTC 2009 a las 12:37 pm dijo:

(Y) Responder  82.

ana en 31 octubre 31UTC 2009 a las 3:10 am dijo:

me fasina el color roio Responder  83.

ana en 31 octubre 31UTC 2009 a las 3:10 am dijo:

kisiera saber mas de su significado Responder  84.

ana en 31 octubre 31UTC 2009 a las 3:12 am dijo:

k significa el color rosado Responder 

85.

bebe en 31 octubre 31UTC 2009 a las 3:15 am dijo:

grasias Responder  86.

valentina en 3 noviembre 03UTC 2009 a las 3:05 pm dijo:

ola eso es muy bueno pero deverian de colocar mas colores como el fucsia y el cafe Responder  87.

ricsy en 13 noviembre 13UTC 2009 a las 7:58 pm dijo: coño coloquen el fucsi que es el color que me gusta….que lala

Responder  88.

*CaRoLiNa* en 11 diciembre 11UTC 2009 a las 12:04 am dijo:

LA VERDAD QUE ESTOY DESEPCIONADA POR QUE QUERIA SABER EL SIGNIFICADO DE FUSCIA Responder  o

jhon en 2 diciembre 02UTC 2010 a las 2:54 pm dijo:

solos les gusta el maldito coñor fuscia soy rey Responder  89.

dalila en 25 diciembre 25UTC 2009 a las 1:26 am dijo:

bien la neta quiero haser el amor y pues que color tengo 13 años y mi novio 24 que color me recomendarian Responder  90.

Ruth Nohemi en 25 diciembre 25UTC 2009 a las 4:56 pm dijo:

Que lindos colores hay aqui Responder  91.

mika en 12 enero 12UTC 2010 a las 6:55 pm dijo:

chupenme la cajeta y yo les chupo el choto mi mail e [email protected] Responder  92.

puta la wea kero saver k mierda es el fuscia ii no sale en ningun lado :( en 14 enero 14UTC 2010 a las 9:10 pm dijo:

Responder  93.

liliana lopez en 28 enero 28UTC 2010 a las 12:28 am dijo:

micolor favorito es el rojo yy el negro y tamvien quiero preguntar que porque no ponen el significado del color  cafe yyyyyyyyy el morado porque tambien me gustan los dos bueno bayyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy tenquiu mi coreo [email protected] AGREGENME BAAAAAAAAAAAAAAAAY ADIO Y QUE TENGAN BUENA SUERTE Responder  94.

liliana lopez en 28 enero 28UTC 2010 a las 12:30 am dijo:

micolor favorito es el rojo yy el negro y tamvien quiero preguntar que porque no ponen el significado del color  cafe yyyyyyyyy el morado porque tambien me gustan los dos bueno bayyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy tenquiu mi coreo [email protected] AGREGENME BAAAAAAAAAAAAAAAAY ADIOS Y QUE TENGAN BUENA SUERTE Responder  95.

nooooooo en 9 marzo 09UTC 2010 a las 1:33 am dijo:

buuuuu less falllto coloresss como lo que es el rosaaaaaaa buuuuu eso buscabaa buuuuuuuuuu. Responder  96.

Andrea en 23 marzo 23UTC 2010 a las 10:04 pm dijo:

No puedo creer que pusieron gris en el color verde. Responder  97.

milenaaaa en 26 marzo 26UTC 2010 a las 3:26 am dijo:

noooo falta el significado del mas bonito fucsia Responder  98.

fredhy en 20 abril 20UTC 2010 a las 6:17 am dijo:

hola me llamo fredhy mi msn es [email protected] Responder  99.

pole en 12 mayo 12UTC 2010 a las 9:29 pm dijo:

faltan colores sorry! pero faltan Responder  100.

VeRo en 19 mayo 19UTC 2010 a las 11:02 pm dijo:

Cual es el significado del color fucsia?? =) Responder  101.

axel eduardo en 16 junio 16UTC 2010 a las 1 :51 am dijo: es muy bonito felicidades…………..

Responder  102.

liliana en 29 julio 29UTC 2010 a las 4:19 am dijo:

thodos lo de esta pajina me la pelan se nota que no saben usar el internet! Responder  103.

liliana en 29 julio 29UTC 2010 a las 4:34 am dijo:

todos los de esta pajina me la pelam se notha que no tienen que hacer nada en la compu no sabenm usaR EL INTERNET Responder  104.

hannah en 2 agosto 02UTC 2010 a las 6:25 pm dijo:

me parece muy bakan Responder  105.

hannah en 2 agosto 02UTC 2010 a las 6:26 pm dijo:

el color me parece muy bakan Responder  106.

hannah en 2 agosto 02UTC 2010 a las 6:30 pm dijo:

a mi primo que se llama moni le gusta el color azul dice que es muybrillante por que el es azul y por eso le gusta el color  Responder  107.

perla en 16 agosto 16UTC 2010 a las 3 :30 am dijo:

hola Responder  108.

Jenny Bella en 18 agosto 18UTC 2010 a las 11:35 pm dijo:

Hola! me encantaria saber que color puedo utilizar para las paredes de una posada totalmente campestre , me gusta mucho el estilo country: he tratado siempre de guiarme por los significados de dichos colores, pero en lo presente hay colores que no me cuadran, les agradecia agradecia por favor s i me dan la mano: Responder  109.

azusena en 19 agosto 19UTC 2010 a las 1:11 am dijo: saludos, me gusta mucho el rojo y el negro, pero igual me gustaria saber el significado del violeta …….. a quien le lata conectarse conmigo mi correo es :[email protected] [email protected],, estare gustosa en contestarles………… contestarles……… … bay.

Responder  110.

yo en 31 agosto 31UTC 2010 a las 9:17 pm dijo:

nesecitomass colores por favor para un trabajo para el dia 31 de agosto nesecitoma Responder  111.

carolina en 21 septiembre 21UTC 2010 a las 4:24 pm dijo:

super bueno,me sirvio para saber todo lo que no sabia. Responder  112.

krolita lagos en 24 septiembre 24UTC 2010 a las 5:43 pm dijo:

oa a todo esta pagina cuando la vi la encontre super ya que conoci el significado de los colores,ustedes se preguntaran que importancia ,tiene yo que tengo 14 años le tome una importancia fundamental en mi vida …. Responder  113.

felix en 5 octubre 05UTC 2010 a las 9:37 pm dijo: bueno esto es muy interesante para nuestras vidas de cada uno ……………………………..

Responder  114.

tiffani en 29 noviembre 29UTC 2010 a las 10:59 pm dijo:

me gustaria que uvieran mas colores Responder  o

tiffani en 29 noviembre 29UTC 2010 a las 10:59 pm dijo:

estupida Responder  115.

lany en 7 marzo 07UTC 2011 a las 9:19 am dijo:

M gusta y es cierto lo q dic. Responder  116.

nadia en 9 marzo 09UTC 2011 a las 12:54 am dijo:

oooohhhhhhhhhhhh Responder  117.

nadia en 9 marzo 09UTC 2011 a las 12:55 am dijo:

i like(: me gusto muxo Responder  118.

valeria en 18 abril 18UTC 2011 a las 6:46 pm dijo:

siii solo falta violeta

Responder  119.

mria lourdes en 1 mayo 01UTC 2011 a las 8:08 pm dijo:

y los demas colores Responder  120.

mria lourdes en 1 mayo 01UTC 2011 a las 8:10 pm dijo:

faltan pero mejor seria los q mas se usan no creeen Responder  121.

Betty en 18 mayo 18UTC 2011 a las 1:43 am dijo:

 A MÍ NO IMPORTA SI ES UNA COPIA, LO IMPORTANTE ES QUE LO COMPARTISTE. GRACIAS Responder  122.

MARY en 18 junio 18UTC 2011 a las 10:54 pm dijo:

ME GUSTA MUCHO SABER EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES ,ESTUVO BIEN ,SOLO Q FALTARON MAS COLORES. Responder  123.

Ana Maria en 1 agosto 01UTC 2011 a las 3:14 am dijo: Esta tabla es bastante completa usaste los colores basicos…y de estos se hacen los deribados con mesclas… esto esta perfecto.

Colores Primarios: En la Teoria Tradicional del Color son los que no se pueden Formular a partir de cualesquiera otros colores y son el ROJO, AMARILLO Y AZUL. Colores Secundarios: Los Colores secundarios son aquellos creados a partir de la mezcla de los tres colores primarios mezclandolos con su adyacente. (PÚRPURA, VERDE y NARANJA). Colores Terciarios: Y los colores terciarios se obtienen apartir de la misma “destilación” a partir  de los Secundarios (amarillonaranja, rojo-naranja, rojo-púrpura, azul-púrpura o índigo, azul-verde o cian y amarillo-verde o limón..Gracias por compartir. Responder  124.

daniela en 6 octubre 06UTC 2011 a las 10:12 pm dijo:

Les faltoo el rosadoo! =/ es mi color favorito Responder  o

Ana en 23 febrero 23UTC 2012 a las 5:35 pm dijo:

El rosado es horrible!!! Responder  125.

gaby en 4 noviembre 04UTC 2011 a las 1:43 am dijo:

pues esta tabla esta de poca es genial Responder  126.

gaby en 4 noviembre 04UTC 2011 a las 1:45 am dijo:

puez esta de poca Responder 

127.

gaby en 4 noviembre 04UTC 2011 a las 1:46 am dijo:

esta de poca felicidades al autor  Responder  128.

Faltas_de_ortografia.com en 10 noviembre 10UTC 2011 a las 1:06 am dijo:

¡aprendan a escribír! ¿Cúantos años tienen? así se han de limpiar l a cola. XD Responder  129.

nelci en 11 diciembre 11UTC 2011 a las 12:01 am dijo:

los colores son algo bello que deja dios en este mundo y mi color favorito es el rosadooo Responder  130.

nelci en 11 diciembre 11UTC 2011 a las 12:02 am dijo:

xd brutoooooo con letra grande Responder  131.

Jessenia en 18 diciembre 18UTC 2011 a las 12:58 pm dijo:

Y donde esta el fuxia el morado el anaranjado daaa Responder  132.

Stephany en 9 enero 09UTC 2012 a las 11:25 pm dijo:  Ammmm… Deberian de agregarle maz qooloorez qoomoo el mooradoo

Responder  133.

Ady en 25 enero 25UTC 2012 a las 12:50 am dijo:

yo apoyo al de arriba y todos los comentarios de critica y los ninis de arriba en el chat son unos tettos y ni critiquen si muy chingones haganlo mejor que el tipo o tipa que lo hizo ¬¬ que peques del cerebro estan la verdad. Responder  134.

Martha Inés Suárez Salazar en 5 febrero 05UTC 2012 a las 3:13 pm dijo:

Que colores le inspira el nombre de JOSE MIGUEL, reucuerden que San Miguel es el Angel que venció en mal y José es el Padre Putativo de Nuestro Señor Jesús Es para una tarea de mi niño José Miguel de 8 años Responder  135.

maria eugenia lucero en 23 febrero 23UTC 2012 a las 6:53 pm dijo:

soy maria eugennia lucero de san miguel de tucuma quisiera saber que significados tienen el color, cafe, el color, negro y tambien el colon platiado soy maria eugennia Responder  136.

johnny en 10 marzo 10UTC 2012 a las 2 :25 pm dijo:

soy johnny i me a gustado la cinceridat del color rojo Responder 

137.

isa en 15 marzo 15UTC 2012 a las 9:02 pm dijo: sin pintar nuestro rostro, muchas veces usamos esos colores en nuetras vidas…..

Responder  138.

nay en 22 marzo 22UTC 2012 a las 1:59 am dijo:

Me encanto, y mi color favorito es el azul, todo l o q dice me hace sentir identificada Responder  139.

merlianne en 25 marzo 25UTC 2012 a las 1:22 am dijo:

muy buena me ayudo mucho Responder  140.

jeorgina valdez en 6 abril 06UTC 2012 a las 3:24 am dijo:

esta muy bn el significado de los colores por ejemplo mi favorito es el r ojo y me siento super identificada cn el y su significado porq esta bien chevere ese color. SIMPLEMENTE ME ENCANTA EL COLOR ROJO!!!!!!!!!!!!!!!! Responder  141.

Camila Michelle Bravo Trincado en 15 abril 15UTC 2012 a las 9:40 pm dijo: …Esta muy buena la información… ¡¡¡…GRACIAS…!!!

Responder  142.

TE AMO ALEX en 24 abril 24UTC 2012 a las 12:20 pm dijo:

yo se que el verde significa esperanza y da tranquilidad Responder  o

Luucii Marie Gomez Hayden en 1 junio 01UTC 2012 a las 1:30 am dijo:

es verdad!!! Responder  143.

YO MICA FUNES... en 24 abril 24UTC 2012 a las 12:27 pm dijo:

yo se que el verde significa esperanza y da tranquilidad( MICA FUNES, ARGENTINA). Responder  144.

iris wendolyn en 23 mayo 23UTC 2012 a las 9:18 pm dijo: muyyyyy….. buena la tabla de colores y significado investiga mas porfa ami me gusta mucho el color rosa y el cafe besitos y saludos asta la vista

Responder  145.

Luucii Marie Gomez Hayden en 1 junio 01UTC 2012 a las 1:30 am dijo: No pusieron el rosa ni el celeste… es una cagada , pero lo demas esta masomenos bueno :$

Responder  146.

brenda itzel en 2 junio 02UTC 2012 a las 6:26 pm dijo:

pues a mi si me gusto Responder  147.

Milton en 2 junio 02UTC 2012 a las 10:06 pm dijo:

QUE CHEVERE QUE PONGAS ESAS COSAS, MUCHAS VECES UNO NO ESTA INFORMADO DE LOS SIGNIFICADOS DEE LOS COLORES, gracias por resumir el significado de los colores me ayuda a realizar mi trabajo de investigación chevere, bay Responder  148.

piero en 5 junio 05UTC 2012 a las 5:09 pm dijo:

bacan ya ise mi tarea jejeje Responder  149.

juli XD en 11 junio 11UTC 2012 a las 8:04 pm dijo:

che esto no es un chat es para comentar no para decir: hola!! -_Responder  150.

juli XD en 11 junio 11UTC 2012 a las 8:05 pm dijo:

boludos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Responder  151.

paola pineda en 11 junio 11UTC 2012 a las 10:42 pm dijo:

ay muchas gracias xq me salvaron de un 10 en el cole

Responder  152.

Adonkingmaster en 12 junio 12UTC 2012 a las 5:53 pm dijo:

Bien, lo que buscaba, ASI QUE LOS PELOTUDOS QUE NO LE GUSTO MUERANSE, buena vida, señores. Responder  153.

seika en 19 junio 19UTC 2012 a las 10:37 pm dijo:

umm q bn Responder  154.

naiara en 30 junio 30UTC 2012 a las 9:56 pm dijo:

umm q buena Responder  155.

marcia en 6 julio 06UTC 2012 a las 9:13 pm dijo:

Colór Café Es un color que simboliza madurez y experiencia, es masculino y da la impresión de severidad y realista, por  ser un color de tierra evoca una sensación que envuelve y ofrece calidez y acogimiento. Responder  156.

jimena ortiz soto en 15 agosto 15UTC 2012 a las 4:34 pm dijo:

gracias me han salvado la vida esto me lo dejaron de tares en la clasew de ingles:) Responder 

157.

Tuty Sánchez en 21 agosto 21UTC 2012 a las 11:03 pm dijo: Q’ significa el colo café

Responder  158.

celia en 5 septiembre 05UTC 2012 a las 3:02 pm dijo:

yo creo que esto de los significados de los colorees es una gilipollez yo no me lo creo es mentira todo quiero follar  Responder  159.

yurleidis altamar en 12 septiembre 12UTC 2012 a las 1:58 am dijo:

esta pagina me parece curci com los comentarios y tambien es dificis de encomtras las respuestas correstas aburre por favor haga algo bueno o si no no lo hagan Responder  160.

yurleidis altamar en 12 septiembre 12UTC 2012 a las 2:01 am dijo:

hola pagina yahoooooo les boy a dar un consejo por favor que esta pagina sea divertida para encontrar las respuestas no valen nanan Responder  161.

yurleidis altamar en 12 septiembre 12UTC 2012 a las 2:01 am dijo:

ni una caga bobooooooooo estupido Responder 

162.

yorgelis altamar en 12 septiembre 12UTC 2012 a las 2:04 am dijo:

hola soy yorgelis porfavor no0 valen ni una caga Responder  163.

marie en 17 septiembre 17UTC 2012 a las 8:55 pm dijo:

significado del fucsia y el verde limón Responder  164.

Princess jahayra en 4 octubre 04UTC 2012 a las 3:27 pm dijo: grax me ayudo muzhooooo para mi tarea de administracion…..

Responder  o

cesar en 8 noviembre 08UTC 2012 a las 11:56 pm dijo:

ola guapa Responder  165.

43645645 en 10 noviembre 10UTC 2012 a las 1:14 am dijo:

JE JE JE CLARO A QUIEN LE IMPORTA SI ES PLAGIO O NO, AL FIN UNO CONSULTA ESTOS SITIOS PARA SACAR INFORMACION, Y NO ES UN INSPECTOR DEL REGISTRO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL, SIMPLEMENTE AL QUE NO LE GUSTE QUE VEA TELENOVELAS O HAGA ALGO DIFERENTE, JE JE JE Responder 

o

43645645 en 10 noviembre 10UTC 2012 a las 1:16 am dijo:

rhsgjgsgj Responder  

alejandra en 10 noviembre 10UTC 2012 a las 3:52 am dijo:

Ola 166.

alejandra en 10 noviembre 10UTC 2012 a las 3:37 am dijo:

Wow esto si me ayudo para la tarea es increible y aprendi cosas nuevas me encanto sigue publicando cosas asi besos y abrasos.  Ale. Responder  167.

514 en 26 noviembre 26UTC 2012 a las 9:08 pm dijo:

holis me falta el fucsia el morado y el celeste Responder  168.

alejandra en 6 diciembre 06UTC 2012 a las 1:26 am dijo:

hola wers amis mes gusta el color negro y morado la vedad esque soy emo y ami me gustan los colores oscuros Responder  169.