Sesiones Fracciones

 

I.E.Nº 1182 “EL BOSQUE”

SEXTO GRADO DE PRIMARIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE “CONOCIENDO LAS FRACCIONES”

I. DATOS GENERALES: I.1.

I.E.

:

Nº 1182 “El Bosque”

I.2.

SUBDIRECORA

:

Ángela Mendoza Portillo

I.3.

DOCENTE

:

Julio Tarazona Carrasco

I.4.

NIVEL

:

Primaria

I.5.

GRADO Y SECCIÓN

:

6º D

I.6. I.7.

N° DE ALUMNOS FECHA

: :

39 09 / 05 / 11

II.SELECCION DE ÁREAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES.

ÁREA

COMPETENCIA NÚMEROS RELACIONES Y OPERACIONES

        Á       M       E       T       A       M       A       C       I       T

Formula y resuelve problemas para cuya solución requiere la apl aplica icació ciónn de estrat estrategi egias, as, conceptos, concep tos, algoritmos algoritmos de las oper operac acio ione ness co conn nú núme mero ross nat natural urales, e s, fr frac acci cioones, nes, decimales. Aprecia la utilidad de lo loss nú núme mero ross en la vi vida da diaria, demuestra confianza en sus pro propia piass capaci capacidad dades es y perseverancia en la búsqueda de soluciones.

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

INDICADORES

E V A L U A C I Ó N TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Apoya a sus METODOL. ACTIVA compa ompaññero eros en el Trbajo grupal trabajo grupal.

Resu Resuel elve ve y form formul ulaa pr prob oble lema mass que que Las fracciones implic implican an la estima estimació ciónn y cálcul cálculos os con operacione opera cioness combi combinadas nadas de de núme números ros naturales y decimales.

Clases fracciones.

Interpreta y grafica el significado de las Interpreta frac fracci cion ones es,, co cono noce cenn pr prop opia iass e impropia impr opiass e igua iguall a la unid unidad ad y las frac fracci cion ones es ho homo mogé géne neas as y heterogéneas.

Operaciones Parti Particip cipaa en la cla clase se Tangram básicas con respetando su turno. fracciones Dinámica. Identifica una fracción Conteo de figuras. Lee y escribe fracciones

ACTITUD: Apoya a sus compañeros en el trabajo grupal.

de

Trabajo individual Representa Represen ta frac fraccion ciones es Rompecabezas gráficamente.

Separatas Fichas de trabajo Textos del MED. Videos Software

 

I.E.Nº 1182 “EL BOSQUE”

SEXTO GRADO DE PRIMARIA

II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

ESTRATEGIAS METODLÓGICAS

R EC ECUR URSO SOSS Y MATERIALES

INICIO:  Actividades  Activida des formativ formativas, as, lista ddee asistenc asistencia, ia, oración oración,, acuerdo acuerdos, s, otros

Hojas bond

MOTIVACIÓN: Se distribuye a looss niño niñoss y

niñas las

tarjetas y se les piddee

que todos los que que tengan el Nº 1 divid dividan an la tarjeta en dos part partes es , los que tengan el número 2

dividan la tarjeta en tres partes y todos los que tengan el número 3 dividan la tarjeta en cuatro partes luego contaran las partes de un todo.

DESARROLLO: El docente explica y realiza ejemplos de una manera sencilla para identificar las fracciones. Se le entrega una mandarina a cada grupo y se le indica que el alumno nº 01 del grupo debe abrir o pelas la mandarina, luego el niño nº 3 de cada grupo debe dividir la mandarina pelada y el niño nº 04 del grupo cuenta en voz alta en cuantas partes se ha dividido la mandarina (parte de un entero). 1/6, 1/5, 1/8, etc.. De acuerdo al número de partes iguales en que se divide la unidad, las fracciones se denominan: medios, tercios, cuartos, quintos, sextos, séptimos, octavos y novenos.(dividen las figuras dadas). Volviendoo al ejemplo con las mand Volviend mandarinas arinas se le indica al niño nº 5 de cada grupo que tome 3 pe pedazos dazos de cada mand mandarina arina (3 de 6 = 3/6), 3 es el numerador y 6 es el denominador (términos de la fracción).

Escribe la fracción correspondiente a cada región pintada. Realizan lectura de fracciones: cinco novenos ____, ocho quintos ____, siete cuartos ____, etc... de once hacia delante se usa la terminación “AVO” Colorean la región que indica la fracción ( anexo 3) Clasifican las fracciones: fracción propia Es toda fracción menor que la unidad, el numerador es menor que el denominad denominador or (2/4), fracción impropia Es toda fracción mayor que la unidad, siendo el numerador mayor que el denominador (5/3; 7/3, 5/2) y fracción igual a la unidad  es toda fracción, cuyo numerador es igual a denominador (2/2; 3/3; 5/5). Clasific Clas ifican an las fraccio fracciones nes por su denomin denominador ador:: fracci fracciones ones homogén homogéneas eas  son las frac fraccion ciones es que tienen denomi denominado nadores res iguales (4/3; 1/3; 7/3); 7/3); fracciones heterogéneas son las fracciones que tienen denominadores diferentes (4/3; 6/5; 7/4) En cada ejercicio deberán siempre expresar la manera gráfica de las fracciones para facilitar su uso en problemas y situaciones. Desarrollan la ficha de operaciones con fracciones (anexo nº05). CIERRE: Se realiza la metacognición en forma oral con las siguientes preguntas: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo lo aprendiste?.

Cartulinas Plumones Papelógrafos Reglas frutas