Sesiones Computacion Primaria

 

I.E Nº 82154 - MICHIQUILLAY

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

04/06/2018

FECHA

GRADO DE ESTUDIOS ASISTENCIA

TIEMPO

1 horas

Título

Historia de la computadora

ÁREA

3º

Computación 

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

PRODDUCTO

Conoce conceptos básicos sobre computación.

Conoce la historia de la evolución de la computadora.

Reconoce las generaciones de la evolución de la computadora en un organizador gráfico.

Organizador gráfico.

SECU SE CUEN ENCIA CIA DID DID CT CTIC ICA A INICIO El docente crea el orden respectivo para el inicio de la clase.   Se indica que serán evaluados constantemente.

 

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El docente presenta un video sobre valores. Para orientar el aprendizaje se plantea las siguientes interrogantes: ¿Qué recuerdan de la o  clase pasada? ¿Cómo creen que fue la o 

DESARROLLO El docente a través de separata explica siguiente: Historia de o  computadora Evolución de o  computadora Generaciones de o  computadora.

 

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El docente da a conocer propósito de la clase: “conocer la historia de la computadora”. 

.............................................................

V°B° DIRECCIÓN

la la la

Los estudiantes de manera individual resuelven la práctica planteada por el docente.

primera computadora?  

la lo

CIERRE  

El docente junto a los estudiantes repasan lo aprendido y se socializa la actividad metacognitiva.

 

I.E Nº 82154 - MICHIQUILLAY

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

FECHA TIEMPO Título

11/06/2018

GRADO DE 3RO ESTUDIOS 1 horas ASISTENCIA Normas de convivencia en el laboratorio

ÁREA

Computación 

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

PRODDUCTO

Conoce conceptos básicos sobre computación.

Reconoce las los comportamientos propicios en el laboratorio de computo.

Conoce las normas de convivencia en la sala de cómputo.

Practica escrita.

SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO DESARROLLO   El docente crea el orden   El docente a través de la respectivo para el inicio de la separata explica lo clase. siguiente:   Se indica que serán evaluados Concepto de mouse. o  constantemente. Utilidad del mouse. o  Partes del mouse. o    El docente presenta un video sobre valores.   Los estudiantes de manera individual resuelven la práctica planteada por el   Para orientar el aprendizaje se plantea las siguientes docente. interrogantes: ¿estará bien comer en el o 

laboratorio?   ¿Qué cosas estará permitido en el laboratorio?

o

 

El docente da a conocer propósito de la clase: “ conoce las normas de convivencia en el laboratorio de computo”. 

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V°B° DIRECCIÓN

CIERRE  

El docente junto a los estudiantes repasan lo aprendido y se socializa la actividad metacognitiva.

 

I.E Nº 82154 - MICHIQUILLAY

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

GRADO DE ESTUDIOS 1 horas ASISTENCIA El mouse y sus partes

FECHA TIEMPO Título

1RO – 2DO

ÁREA

Computación 

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

PRODDUCTO

Conoce conceptos básicos sobre computación.

Identifica las partes del mouse de una pc. Conoce la utilidad del mouse.

Identifica las partes del mouse. Dibuja y pinta el mouse indicando sus partes.

Practica escrita.

SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO DESARROLLO   El docente crea el orden   El docente a través de la respectivo para el inicio de la separata explica lo clase. siguiente:   Se indica que serán evaluados Concepto de mouse. o  constantemente. Utilidad del mouse. o  Partes del mouse. o    El docente presenta un video sobre valores.   Los estudiantes de manera individual resuelven la práctica planteada por el   Para orientar el aprendizaje se plantea las siguientes docente. interrogantes:   ¿Cuál es la diferencia entre    

mouse ratón? un mouse? ¿Cómoyfunciona El docente da a conocer propósito de la clase: “conoce las partes del mouse y sus funciones”. 

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V°B° DIRECCIÓN

CIERRE  

El docente junto a los estudiantes repasan lo aprendido y se socializa la actividad metacognitiva.