SESION RELIGIÓN Imitamos A La Sagrada Familia

   

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. DA DATO TOSS INFOR INFORMA MATI TIVO VOS: S: 1.1. I. 1.1. I.E. E. Nº 1.2. Grado 1.3. Sección 1.4. Área 1.5. Duración 1.6. Fecha 1.7. Docente

: 5117 Jorge Portocarrero Rebaza : 6to grado  grado  : “A” : RELIGIÓN : 2 horas : : Vanessa De La Cruz Contreras

 mitamos a la sagrada familia II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes relacionen sus experiencias de vida con los acontecimientos de la Historia de la Sagrada Familia como manifestación del amor de Dios.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?   

Cuaderno u hojas de reúso.  lápiz y borrador. Texto impreso

IV. PRO PROPÓS PÓSITO ITO DE APR APREND ENDIZA IZAJE JE COMPETENCIA Y CAPACIDAD

DESEMPEÑO

Cons Constr truy uye e su iden idend dad ad co como mo persona humana, amada por dios, dign digna, a, libr libre e y tr tras asce cend nden ente te,, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas • Conoce a Dios y asume su iden idend dad ad re relig ligio iosa sa y es espi piri ritu tual al co como mo per erso son na dign digna, a, libr libree y trascendente. • Culva y valora las manife man ifesta stacio ciones nes rel religio igiosas sas de su

• Reconoce el amor de Dios presente en la

ent entorn orno o argume argumenta ntando ndo su fe de manera comprensible y respetuosa.

Historia de la Salvación respetándose a sí mismo y a los demás. Expre xpresa sa su am amor or a Dios Dios y al prój prójim imo o real realiz izan ando do ac acci cion ones es qu que e fome foment ntan an el respeto por la vida humana.

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE importantes en la his histor toria ia de la Sagrad Sagradaa Familia, y explica como imitan sus buenas accion acc iones es y valores valores,, en su familia.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN LISTA DE COTEJO.

 

DESARROLLO ROLLO DE LA LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD:: V. DESAR Distancia/Asincrónica Revisa el texto (Anexo 1)  1)  Dialoga Dialoga en  en familia sobre los textos con las siguientes preguntas

    

¿Tiene tulo? ¿Cuántos párrafos ene? ¿Qué po de texto es? ¿Has leído antes textos similares? ¿De qué trata este texto?

Presencial/sincrónico: INICIO Doy la bienvenida a los estudiantes. Recuerdo las normas de convivencia del aula.

Pido que observen las diferentes imágenes de familias:

  Dialogo con las siguientes preguntas: ¿Qué observas en la imagen? ¿qué valores crees que están demostrando? ¿con qué frecuencia se debe realizar los valores? ¿Cuál de las familias presenta valores similares a la sagrada familia?  Anoto las respuestas brindadas para tenerlo presente.  

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

Comento que es en la actualidad estas situaciones de valores se vive en muchas familias porque olvida os los valores más importantes.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

 

Propósito:  Hoy idencamos los valores de la sagrada familia para imitarlos como ejemplo de amor en nuestras familias. Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la acvidad del día. Reconocer los valores la sagrada familia. Explicar los valores que se pracca en mi familia. DESARROLLO Presento el texto de la historia de la sagrada familia 



Presento el texto de los valores de la sagrada familia

Los valores de la Sagrada Familia de Nazaret

 

1. El Amor: Amor:   Es la fuerza que motiva a los miembros de una familia para salir adelante en toda adversidad y provoca felicidad. La Sagrada familia tenía un amor mutuo. 2. La unión unión:: Debe ser constante, todos deben ponen su granito de arena para que el hogar se mantuviera en paz y armonía total. 3. Responsabilidad:  Nos enseñan que cada uno tiene un papel dentro del hogar y que hay que tomarlo con responsabilidad, la sagrada familia las cumplía con gran gozo. 4. La Soli Solidar daridad idad:: Mantener la unión familiar tanto en momentos de felicidad como en situaciones difíciles, la familia siempre debe estar solidarizada. 5. La Jus Justic ticia ia:: Impartir justicia dentro del seno familiar es otra de las enseñanzas de la Sagrada Familia. Habla de la integridad en que debemos actúar, siempre respetando las normas. 6. 7. La La Honradez: Oración: La sagrada familia enseña que se debe hacer oración en todo momento, y estar en gracia con Dios.

8. El Agradec Agradecimiento: imiento: Es el agradecimiento eterno a Dios por la vida misma, y por todo lo que día a día recibimos del creador. 9. La Bo Bond ndad ad:: Pr Procu ocurar rar el bi biene enesta starr del prójimo, prójimo, valor muy marcado marcado en la Sag Sagrad rada a Fam Famil ilia ia de Nazareth. 10. La Verdad:  Forma parte del crecimiento de las personas, es madurez y va acompañada de la bondad y la belleza del ser humano, en un sentido espiritual.

Primero fomento la lectura silenciosa de cada texto, luego leen en voz alta con la lectura en cadena. Los estudiantes responden en forma oral de acuerdo al texto: ¿ Crees que hay un valor más importante ente los praccaba la Sagrada familia ?  ¿Con qué frecuencia se debe realiza los valores en las familias, por qué? ¿ Crees que es necesario praccar estos valores en la familia, por qué? Luego de conocer todos los valores de la Sagrada familia ¿ Cuáles crees que se pracca en tu familia?  Menciona algunos ejemplos de los valores que se pracca en tu familia ¿ Cuáles de los valores nos permiten praccar la inclusión en nuestras familias? ¿ Qué valores praccas tú, en tu familia y cómo te sientes al realizarlos? Resuelven una cha de trabajo ANEXO 2 CIERRERealizo un recuento de las acvidades que hicieron. hici eron.

Propicio la meta cognición mediante estas preguntas: ¿Qué acvidad realizamos hoy? ¿Cómo lo realizamos? ¿Para qué les servirá lo realizado? ¿Tuvieron alguna dicultad? ¿Cómo lo superaron? Presento la cha de evaluación para que veriquen sus aprendizajes. - Tarea: En tu cuaderno escribe los valores que has observado en tu familia y como se relaciona con los de la sagrada familia.

Felicito las parcipaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas. Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación. VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

 

Lo logré

Lo estoy Necesito apoyo intentando

Refexiono sobre mis aprendizajes

Reconocí  los  los valores la sagrada familia. Expliqué los valores que se pracca en mi Expliqué los familia. VII. I. VI

REFL RE FLEX EXIO IONE NES S DE DEL L AP APRE REND NDIZ IZAJ AJE: E: ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?  ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA COORDINADOR

FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA:   Construye su idendad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo COMPETENCIA: la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Reconocí los valores la sagrada familia.

Expliqué los valores que se pracca en mi familia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

APELLIDOS Y NOMBRES

    ó    r    g    o     l    o    L

    d    n     á    a    t    t    s    n    e    e    t    o    i    L    n

   a    t    i    s    e    c    e    N

    ó    r    g    o     l    o    L

    d    n     á    a    t    t    s    n    e    e    t    o    n    L    i

   a    t    i    s    a    e    d    c    u    e    y    N   a

    ó    r    g    o     l    o    L

    d    n     á    a    t    t    s    n    e    e    t    o    n    L    i

   a    t    i    s    e    c    e    N

 

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