Sesion de Tutoria

 

SESION DE APRENDIZAJE DE TUTORIA TEMA: MI VIDA TIENE VALOR, MI CUERPO NO TIENE PRECIO Dimensión: Social Eje temáco: Trata de personas. ¿Qué buscamos? Que las estudiantes propongan acciones para prevenir la trata de personas con fnes de explotación sexual en niñas, niños y adolescentes. Presentación:

La docente saluda cordialmente a las estudiantes, se les presenta el objevo de la sesión de aprendizaje a desarrollar. Pide a las estudiantes poner las carpetas en media luna. Se realiza una dinámica en donde la docente pedirá a las estudiantes que ormen un circulo cogidas de la mano en donde una de las estudiantes voluntariamente dejara el circulo y se ubicara en el medio de este. Sin que la estudiante escuche las indicaciones para sus demás compañeras se ubica en el centro del círculo. Para la estudiante del centro la indicación será que debe salir del circulo Mientras que para para el grupo será impedir la salida de su compañera bajo las siguientes condiciones: no hablar, no mover los pies del piso y estar siempre tomadas de la mano podrán agacharse,  juntarse de hombros, etc. Luego de la dinámica la docente pregunta a la estudiante del centro ¿Como se siente?, ¡que ideas pasaron por su mente? Al grupo le pregunta ¿Cómo se sineron Se les pregunta a toda la clase ¿Qué derechos pueden ver vulnerados las personas cuando son privadas de su libertad? Desarrollo:

Se les presenta tres videos a las estudiantes sobre la trata de niñas, niños y adolescentes Luego se orman tres grupos y se les señala el análisis de un video por grupo y su respecva reexión de cada caso.  Luego se les hace llegar a cada grupo una lectura El caso de Juana para que dialoguen y analicen el caso presenten su opinión al aula. La docente pregunta ¿Que cambios se han presentado en las metas personales y amiliares de Juana? ¿Qué consecuencias trajo esta decisión para la vida de Juana? Se pide que cada una de las representantes del equipo compartan sus respuestas, así como la reexión y consecuencias de esta experiencia de la vida de Juana. Aprovechando lo expuesto por las estudiantes se indica que la trata de personas como una situación de vulneración de los derechos y una de las ormas de violación contra las mujeres y hombres, cuyas caracteríscas son: impedimento para estudiar, traslado con engaños sin autorización de la amilia, explotación laboral, restricciones a sus derechos a la libertad, a la comunicación, a vivir libre de violencia, entre otros. El estado brinda apoyo y protección en situaciones de vulnerabilidad de los derechos.