: N° 22459 “Julio C. Tello” : 2° Sección: “A” : Persona Personall Social Social / Comunicación Comunicación : 21 de ulio ulio de 2!15 2!15..
DATO DA TOS S DE LA N NID IDAD AD DI DIDÁ DÁ!T !TI! I!A: A:
NO"#RE DE LA NIDAD DE A$RENDI%A&E (FORTALE%!A"OS NESTRA IDENTIDAD NA!IONAL) III II..
$ERSONAL SO!IAL T*+,-o: &os s'm"olos de la $a#ria. $roósi+o: (den#i)icamos cuales son los s'm"olos de la $a#ria $a#ria * $or +uien )ueron )ueron creados.
T I A N S L Ó Ó I E P S D O E S R O P
ÁREA L A N O S R E P C A C I N U M O C
Cele"ramos Cele"ram os nues#ra inde$endencia inde$endencia demos#rando nues#ros lo%ros.
DATO DA TOS S DE DE LA SE SES SI' I'N N DE DE A$R A$REN ENDI DI%A %A&E &E::
Y O L U T Í T
I/.
SITA!I'N DE A$RENDI%A&E
!O"NI!A!I'N T*+,-o: Creamos a)ic,es $ara el d'a de lo%ro. $roósi+o: -scri"imos a)ic,e $ara ini#ar a las $ersonas al d'a de lo%ro .
A$RE A$ REND NDII%A& A&ES ES ES ES$$ER ERAD ADOS OS:: !O"$ETEN!IA
Convive
!A$A!IDAD
INDI!ADOR
Se relaciona
respetándo interculturalmente se a sí con otros desde su
Identifca los símbolos patrios del Perú.
extuali!a con extuali!a Producción claridad sus ideas de textos se ún las
#scribe textos diversos con temática y estructura textual simple en el nivel al$ab%tico& de acuerdo a la situación
ÁREA :$ERSONAL SO!IAL
INSTR "ENTO DE E/ALA! I'N
L i s t a d e c o t e j o
S O T N E " O "
O I ! I N I
L A I R E T A "
ESTRATEGIAS T(-P0 AP0(A30 1! (N Se dialo%a con los es#udian#es so"re la si#uación de a$rendiae de la semana.
Piarra Se da a conocer $ro$ósi#o de la sesión (den#i)icamos (den#i)icamos cuales son los s'm"olos s'm"olos de la $a#ria $a#ria * Plumón T(-P0 AP0(A30 65 (N
O S $ro0-ea+iación E0r%ania e+ui$os de 6 in#e%ran#es cada uno. ! OSe $l $lan an#e #eaa la si si%u %uie ien# n#ee si si#u #uac ació ión n co como mo R $ es#amos en el mes de la $a#ria7 nues#ro Per8
+u s'm"olos #iene +ue lo re$resen#an * lo di)erencia de o#ros $a'ses. Se $lan#ea las si%uien#es $re%un#as :Cu;n#os s'm"olos #iene el Per8< :&a escara$ela ser; un s'm 'm"o "olo lo de dell Pe Per8 r8os sacan la in)ormación +ue se les $idió an#eriormen#e. &ue%o com$ar#es sus ideas con co ners ersan ando do co conn su suss co com$ m$a> a>ero eross acerca del s'm"olo +ue les #oco a cada %ru$o.
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T(-P0 AP0(A30 15 (N A0rien#a la me#aco%nición con las si%uien#es $re%un#as :?u a$rendimos ,o*
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