Sesion de Clase Ingles

 

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 DATOS GENERALES Área: Inglés Grado Gra do y módulo módulo(s) (s):: 3 años años Virtu Virtuoso ososs - Labo Laborio riosos sos BASE BÍBLICA

Duración: min Fecha: Fecha: (Día/m (Día/mes/ es/-- Semana Semana (1ª Semana))

Gálatas 5:14 “Porque toda la ley en esta sola palabra se cumple: Amarás a tu  prójimo como a  mismo”.

TÍTULO DE LA SESIÓN I.

APRENDIZAJES ES ESPERADOS

Área

       S         É        L        G        N        I

II. II.

Classroom objects 

Competencia

Capacidades

Desempeño(s) Precisado(s)

Inst. de evaluació n

Se comunica oralmente

Obene información

Reconoce, menciona y

Parcipaci

en inglés.

del texto oral en INGLÉS.

señala los objetos escolares.

ón oral

SEC ECUE UENC NCIA IA DIDÁ DIDÁCT CTIC ICA A DE LA SESI SESIÓN ÓN Momentos Inicio

Estrategias La profesora ingresa y saluda a los niñosT: Good morning! Ss: Good morning! (La profesora ayuda a que contesten al saludo de la misma manera.) T: I am Miss Ana. I am your English language teacher. Who are you? What is your name? Ss: I am Carlos, I am Yuli, etc.  Los niños empiezan a decir sus nombres. La profesora ingresa y saluda a los niñosT: Hello! Ss: Hello! T: Ustedes quieren conocer a un amiguito? Ss: si! T: Su nombre es Polly, lets call her: Polly! S: Polly! P: Hello

Materiales y recursos

 

Momentos

Desarrollo

Estrategias

La profesora presentará nuevo vocabulario referente a los objetos del aula de clase (Classroom Objects) ulizando una ilustración del libro como material de apoyo. La profesora señalará la imagen y preguntará a los niños o que ven en la ilustración; ellos reconocerán los objetos y responderán en su lengua materna. T: What’s this? Ss: Silla, lápiz, mochila y libro. Luego la profesora les dirá a los estudiantes que escuchen el audio que ella les presentara. T: Listen (se reproduce el audio) Los estudiantes escucharán el audio por primera vez. T: Listen and point. (se reproduce nuevamente el audio). Los estudiantes señalarán y reperán T : Point and repeat. (Se reproduce el audio por tercera vez) Los estudiantes señalarán y reperán las palabras en inglés. Una vez realizado esto, la profesora colocará los objetos escolares en un lugar visible para que los niños puedan observarlos. Luego, la profesora va a señalar cada uno de los elementos y preguntará a los estudiantes “What is this?”, en este sendo los estudiantes darán su respuesta en inglés. Posteriormente la profesora entregará a cada niño un worksheet donde se reforzara reforzara el aprendizaje. aprendizaje. Para nalizar la profesora colocará algunas

Materiales y recursos

 

Momentos

Materiales y recursos

Estrategias ashcards en la pizarra, Polly señalará y preguntará a las estudiantes “What is this?”, los estudiantes dirán la palabra.

Book

Chair

Bag

Penci

T: Demos gracias a Dios esta clase y por tener nuestros ules escolares. escolares. Eso es todo por hoy nos volveremos a ver en la siguiente clase. Goodbye Cierre

Ss: Goodbye!