Sesion de Clase de Religion-La Historia de Zaqueo

 

“FE Y ALEGRÍA CUIDA Y DEFIENDE LA VIDA”  

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.  DATOS INFORMATIVOS : a.  Denominación: Conocemos a Zaqueo.  b.  Profesora: Clara Julia Talledo Avilés.  c.  Fecha: Miércoles 22 de noviembre del 2017.  d.  Grado: Quinto “B”   e.  Propósito: En esta sesión los y las estudiantes aprenderán a resolver situaciones problemáticas que implican la realización de dos operaciones empleando estrategias de adición y sustracción con números naturales en situaciones contextualizadas.  II. 

DATOS CURRICULARES:  Competencia

Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las personas que le son cercanas.

Capacidades

Desempeños

Transforma su entorno desde el Reconoce las parábolas como historias que Jesús contaba para encuentro personal y enseñarnos. comunitario con Dios y desde la Reconoce el mensaje de la parábola. fe que profesa.

III.  DESARROLLO METODOLÓGICO. A.  INICIO (10 MINUTOS) Saludo cordialmente a los niños y a las niñas dándoles la bienvenida al nuevo día con la oración. Encendemos la vela vela con los niños y niñ niñas as para ponernos en presen presencia cia del Señor. Realizamos la señal de la cruz y luego la oración   con los niños: Perdón, dar gracias y peticiones. Entonamos la canción “ El El amor de Dios es maravilloso ””..  Recordamos la clase anterior y preguntamos ¿Cómo enseñaba Jesús a la gente? ¿A través de chistes, cuentos o historias? ¿Qué es una parábola?¿Cómo es el amor de Dios? Recojo los saberes previos y anoto sus posibles respuestas en la pizarra. Presento el propósito de la sesión: Conocer la historia de Zaqueo, para profundizar y valorar el gesto de acogida y cariño que siempre tuvo Jesús con todas las personas, especialmente con los que actuaban mal con sus semejantes. Acuerdo con los estudiantes las normas de convivencia que les permitirán trabajar en un clima afectivo favorable:   

Levanto la mano para solicitar la palabra.   Respetar las opiniones de los demás.   Mostrar una conducta de respeto.

B.  DESARROLLO (60 MINUTOS) Presentamos el tema “Jesús nos enseña: Parábola de la Misericordia”. Colocamos el título y la imagen alusiva al tema. Luego les leo la historia de Zaqueo .Les explico cómo Zaqueo era un colector de impuestos y era muy rico. La mayoría de su vida el probablemente no quería compartir su dinero. Pero

 

después de conocer a Jesús, su corazón cambió. El decidió seguir a Jesús y darles a los pobres mitad de lo que tenía. Luego, leemos la lectura Bíblica Lucas 19:1-10). Al finalizar decimos “Es palabra de Dios”, los niños contestan “Gloria a ti Señor Jesús”.   Hacemos la comprensión de lectura a través de preguntas: ¿Quiénes son los personajes de la historia? ¿Quién era Zaqueo? ¿Qué hizo el padre? ¿A qué se dedicaba? ¿Por qué quería conocer a Jesús?, etc. Consolido el tema pidiendo a los niños y niñas parafraseen la historia de Zaqueo y retroalimento el aprendizaje explicando explicando que Dios tiene un gran AMOR a sus hijos, así estos se porten mal. Resalto la actitud de cambio de Zaqueo que se arrepiente de corazón, reconoce su error y pide perdón. Les leo los conceptos y mensajes:

Conceptos: Las Parábolas: Son historias sencillas que Jesús contaba a la gente para que pudieran entender, reflexionar reflexionar sobre sus acto actos, s, enseñarles el camino del bien para aagradar gradar a Dios y llegar al Reino de los Cielos. Zaqueo: Era un colector de impuestos y era muy rico. La mayoría de su vida el probablemente no quería compartir su dinero. Pero después de conocer a Jesús, su corazón cambió. El decidió seguir a Jesús y darles a los pobres mitad de lo que tenía. El amor de Dios: Es grande y maravilloso que es capaz de perdonarnos TODO y con su amor nos enseña a perdonar a los que nos ofenden.

Mensajes: Jesús nos enseña con está parábola que Dios nos ama a todos por igual, al bueno, al malo, al pobre, al rico rico,, su amor es mi misericordioso sericordioso porque nnoo sólo recibe a sus hijos perdidos, los espera, sale a su encuentro y los viste con su perdón y amor. Dios respeta r espeta nuestras decisiones porque somos libres, nos ama y quiere restaurarnos al arrepentirnos, acudir a él y confesarle nuestros pecados.

C.  CIERRE (10 MINUTOS)   Los niños(as) sus compromisos (se comprometen a ser mejores cada Compromiso: día y pedir perdón cuando seproponen equivocan).

Metacognición:  Se les pregunta ¿Qué les pareció la clase? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les  gustaría cambiar? etc. Canción: Entonamos la canción “Si Jesús te satisface” y concluimos la clase realizando l a señal de la cruz. Actividad : Luego de haber conocido la historia de Zaqueo, contesta en tu cuaderno de Religión las siguientes preguntas: 1.- ¿En qué ciudad ocurrió esta historia? 2.- ¿Cuál era el motivo por los que todos vivían tristes? 3.- ¿Quién era Zaqueo? ¿A qué se dedicaba? 4.- ¿Qué era lo malo que hacía Zaqueo? 5.- ¿Qué hizo Zaqueo para poder ver a Jesús? ¿Por qué? 6.- ¿Qué le dijo Jesús a Zaqueo? 7.- ¿Cuál es el final de esta historia?