SESION DE BIENVENIDA 1°, 2° y 3° PRIMARIA

 

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

SESIÓN DE BIENVENIDA – BRAE 2021 I. Datos Generales Nivel:: Primaria Nivel Grado : :  Tema:   “Con entusiasmo y amor volvemos a clases” Tema: Tiempo: 45 Tiempo:  45 minutos Fecha:   / /  Fecha: Que Buscamos: Movar que los estudiantes se sientan acogidos con el inicio del año escolar promoviendo la parcipación entre ellos. II. Desarrollo de la Sesión MOMENTOS P R E S E N T A C I O N

PROCEDEMIENTO La Docente se presenta y saluda a los estudiantes con co cord rdia ialilida dad d y da la bien bienve veni nida da menc mencio iona nand ndo o lo Después és de unas lindas vacaciones vacaciones hemos siguiente: “Despu

TIEMPO

RECURSOS

vuelto al colegio para diverrnos y seguir aprendiendo co cosa sass incr increí eíbl bles es y au aunq nque ue to toda daví vía a no po poda damo moss regresar a la escuela seguiremos aprendiendo desde casa y pondremos todo nuestro esfuerzo para seguir  adelante”.   Estoy muy contenta de ser tú maestra y  adelante”. emoc em ocio iona nada da de vo volv lver erlo lo a ver  ver . Seguidamente

ponemos un video donde los estudiante ponemos estudiantess tendrá tendrá que cantar y bailar: “Este es el baile del Movimiento” -Dúo empo del sol  Letra de la canción

Este es el baile del movimiento Donde no puedo quedarme quieto Muevo los brazos con alegría Hasta que suene la batería ¡Estatua! Este es el baile del movimiento Donde no puede quedarme quieto Muevo mi cuerpo con gran destreza Hasta que pare toda la orquesta ¡Estatua! Este es el baile del movimiento Donde yo debo estar bien atento Porque tan solo me moveré ¡Cuando la orquesta suene otra vez! ¡Estatua! Este es el baile del movimiento Donde yo debo estar bien atento Porque ahora la música ahora irá Como un tren de alta velocidad Se acaba el baile del movimiento Pero aun debo de estar atento

20 min

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Parcipantes Medios de comunicación Letra de la canción

 

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA” Porque tan solo terminara Cuando la orquesta no suene mas Link: Luego preguntamos a las y los estudiantes a través de lluvia de ideas -

¿Cómo se llama nuestro colegio? ¿Cómo nos senmos al volver nuevamente a clases? - ¿Qué hemos hecho en nuestras vacaciones? Cada estudiante parcipara de manera voluntaria. Se co comu muni nica ca el pr prop opós ósit ito o de la se sesi sión ón: “Hoy nos reencontra reen contramos mos y presentamo presentamoss nuestros nuestros nombres nombres y apellidos con alegría “. D E S A R R O L L O

Dinámica: Presentación entre todos La acvidad se trata que cada estudiante se dibuje a uno mismo en una hoja y tendrá que responder las siguientes preguntas: - Nombres y apellidos. - ¿Cuántos años enes? - ¿Tienes mascota y como se llama? - ¿Cómo te sientes en este primer día de clase? Luego las y los estudiantes enviaran la acvidad a la maestra y cada uno de ellos se presentará mandando un audi audio o al gr grup upo o de What WhatsA sApp pp.. Para Para fnal fnaliz izar ar la docente interroga la acvidad realizada haciendo las siguientes preguntas:

20 min. min.

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Hojas Bond Colores Lápiz

5 min.

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Parcipante

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¿Qué les pareció la acvidad? ¿Será Será im impo port rtan ante te reco recono noce cerr nu nues estr tros os nombres y apellidos? Se le less co comu muni nica cara ra que que esta esta acv acvid idad ad ene ene una una duración de 20 minutos. C I E R R E

Cerram rramos os la sesió esión, n, ag agrrad adeecie ciend ndo o a las y lo loss es estud tudian iantes tes por habers habersee animad animado o a compar comparr r sus dibujos y sus audios de presentación. Para fnalizar, la docente se despide de los estudiantes enviando un uerte abrazo y un beso a la distancia deseando un eliz año escolar 2021.

DESPÚES DE LA TUTORIA: Pedimos a nuestros estudiantes que conversen con sus padres sobre lo trabajado en clase.