Sesión de Arte y Cultura

GRADO: 1º de primaria

PROYECTO –  Arte  Arte y Cultura

SESIÓN Nº 03 TITULO: APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DEL COLLAGE EN SUS VIVENCIAS “

”

1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencia / capacidades 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales 2.2. Aplica procesos creativos

Desempeños - Explora ideas libremente a partir de

su imaginación, sus experiencias u observaciones, y experimenta maneras en que los elementos del arte (movimientos, acciones, formas, colores o sonidos) pueden usarse o ser repetidos para comunicar una idea

Enfoques transversales

Enfoque de derechos Enfoque Inclusivo Enfoque Intercultural Enfoque Igualdad de Género Enfoque Ambiental Enfoque Orientación al bien común Enfoque Búsqueda de la Excelencia

¿Qué nos dará evidencias del aprendizaje? Ejecutan la técnica del collage en situaciones de sus vivencias

Actitud o acciones observables

2. PREPARACION DE LA SESIÒN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?

¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión? - Trabajos de collage - Papeles de colores - Pegamento - Tijeras - Papel bond

3. MOMENTOS DE LA SESIÒN

Inicio En grupo clase:

Tiempo aproximado:

20 min

- Observan imágenes con al técnica del collage

- ¿Para qué se habrá hecho estos dibujos? - Responden a interrogantes ¿Qué observan? ¿Que imágenes son? ¿Cómo creen que lo habrán hecho? ¿Qué

material se ha utilizado? - Responden ¿Conque otro material podremos elaborar adornos con el collage?

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GRADO: 1º de primaria

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- Se comunica el propósito de la sesión de aprendizaje: HOY APLICAREMOS LA TÉCNICA DEL COLLAGE CON

PAPEL PARA REPRESENTAR NUESTRAS VIVENCIAS. - Se establece los acuerdos de convivencia - Trabajar en equipo y armonía

Desarrollo En grupo clase -

Tiempo aproximado:

50 min

Se indica los materiales a utilizar: Materiales necesarios Pegamento en barra Papeles de revistas o periódicos Tijeras Hoja blanca o de color de soporte Papeles de colores Procedimiento paso a paso Recorta papeles de colores y rásgalos con tus manos. Pega sobre el papel de fondo con el pegamento en barra. Así crearás la estructura de tu collage.

- Una vez que hayas compuesto tu fondo, puedes incluir imágenes o fotografías de revistas o periódicos. - Recórtalas y luego pégalas.

Para darle una terminación más elaborada, puedes incluir stickers o decorar con pinturas, marcadores o ceras de colores

Cierre En grupo clase

Tiempo aproximado:

20 min

- Reflexionan acerca de la actividad realizada y responden a interrogantes: - ¿Qué aprendieron? ¿Qué dificultades hicieron? ¿Para qué sirve lo aprendido? 2

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- Elaboran un adorno con la técnica del collage - ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la

enseñanza?

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE 

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?



¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?



¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?



¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

5. EVALUACIÓN AREA Arte

Competencia / Capacidad 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales 2.2. Aplica procesos creativos

Desempeño - Explora ideas

libremente a partir de su imaginación, sus experiencias u observaciones, y experimenta maneras en que los elementos del arte (movimientos, acciones, formas, colores o sonidos) pueden usarse o ser repetidos para comunicar una idea

Evidencias - Ejecutan la técnica

Instrumento de valoración Lista de cotejos

del collage en situaciones de sus vivencias

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