Sesión de Aprendizaje Del Área de Educación Física

SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº 01 I.         II. III.

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DATOS INFORMATIVOS: Área Curricular Grado y Sección Horas Semanales Duración Director Sub Director Asesor de Letras Docente

: Educación Física. : 1º A-B-C-D : 02 Horas. : 80 minutos. : Prof. Samuel Dávila Arana. : Prof. Fidel Hilario Huamaní. : Prof. Adeleine Mendoza Ramos. : Prof. Augusto Castro Cuya.

CONOCIMIENTO: La activación corporal (Calentamiento). CAPACIDAD: Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales básicos para la activación de la totalidad corporal y explica su utilidad (Calentamiento). VALORES Y ACTITUDES: RESPONSABILIDAD.- Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna. RESPETO.- Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo. SECUENCIA DIDÁCTICA: SIT. DE ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES APREN. M.P. y R.S.P INICIO - Ejercicios generalizados. (Calentamiento) - Crean y ejecutan ejercicios en forma individual y grupal - Realiza ejercicios de estiramientos. - Flexibilidad, trotes, piques, ascensiones. -Por parejas, tríos, en grupos de seis. - Responden en forma voluntaria. ¿Qué es lo que han hecho? ¿Cómo lo han hecho? ¿Qué saben sobre la activación corporal o el calentamiento? PROCESO Conflictos cognitivos, Sistematización del aprendizaje (esquemas, mapas) - Los alumnos conformados por grupos de a 10 dirigirán a todos sus compañeros los ejercicios de activación corporal o el calentamiento, creados por ellos mismos, durante 8 a 10 minutos cada grupo. - Con la ayuda del profesor consolidan la información sobre la activación corporal Aplicación de lo aprendido, transferencia a situaciones nuevas, reflexión sobre el SALIDA aprendizaje -Ejecutan los mejores ejercicios de activación corporal de cada grupo con al ayuda del profesor. E. ¿Estaré en la condición de practicar los ejercicios de activación corporal? -¿Cómo podemos mejorar las activaciones corporales? -Finaliza con la práctica de la higiene. M.E. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares, en la localidad donde viven. -Tarea: ¿Qué es la frecuencia cardiaca y respiratoria?, formas de obtención de la FC, Dibujar. EVALUACIÓN:

RECURSOS Y/O MATERIALES Losa deportiva. Silbato.

TIEMPO 15’

Hoja con ejercicios de activación corporal.

45’

Hoja con ejercicios de activación corporal. Silbato.

20’

CRITERIO Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud. Respeto

INDICADORES -Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales básicos para la activación de la totalidad corporal y explica su utilidad.

TÉCNICAS/INSTRUMENTOS -Prueba práctica. -Registro de y evaluación.

ACTITUD ANTE EL ÁREA -Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo para Registro auxiliar de ejecutar la activación corporal correctamente. evaluación. Lista de cotejo.

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