Sesion de Aprendizaje Cetpro

 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ICA

   

CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVO

 

(CETPRO)

 

SESION DE APRENDIZAJE

I.

TRAZANDO MOLDES DE PELUCHES PELUCHES Y ROSAS E EN N TITULO DE LA SESION:  TRAZANDO GLOBOS  

II. II.1 II.2 II.3 II.4

III II..

DATOS INFORMATIVOS Institución Ed Educativa MODULO D"c#nt# R#s$"nsa%&# N( d# H")as

S SA AN JO JOSE OB OBRERO  DECORACION DE E!ENTOS ESPECIALES  ZARELA CARMEN !ICENTE 'ERREYRA  *+

APRE APREND NDIIZAJE ZAJE FUND UNDAME AMENTAL NTAL::

 Tant"  Tant" #& ,"-%)# ,"-%)# c"-" &a -u.#) -u.#) ,"/ #n d0a t#n#-"s 1u# sa%#) sa%#) ,ac# -uc,"s -uc,"s t)a%a."s t)a%a."s #n -anua&idad#s $")1u# n"s va ,a 2#n#)a) in2)#s"s #n nu#st)a #c"n"-0a3 YA 4UE EN TIENEN DEMANDA

SITUACION DE APRENDIZAJE Se le participa  !e le! "a #rie$taci%$ !#&re el

TRA'AJO DE MOLDES PARA

ADORNO NAVIDE(O ) TRA'AJO DE ROSAS EN GLO'O. COMPETENCIA G#stión d# $)"c#s"

E*ec+ci#$ "e pr#ce!#

IV.

CAPACIDAD

C"-$)#nd# ca$acidad#s $a)a d#5ini) E8$&ica #& si2ni5icad" d# di5i#)an / c,a&ina & c"-" t)a6a) t)a6a) &"s -"&d#s aid#nti5ica &a L"s t)a%a."s3  t#&a 7 Y ADORNOS EN GLOBO S#&#cci"na / ")2ani6a $a)a Asu-# actitud#s d# c"n5ian6a t)a%a.a) 3 $a)a c"n #& -at#)ia&  T#ni#nd"  T#ni#nd" #n cu cu#nta #nta 1u# s# ti#n# 1u# t)a%a.a) c"n t#&a -ic)"$"&a)

SECUENCIA DIDACTICA SECUENCIA DIDACTICA

INICIO

INDICADORES

MATERIAL,ESTRATEGTIEMP IA 01M

S# inicia &a s#sión d# a$)#ndi6a.# c"n &a $a)tici$ación d# E!trateia "e &"s #studiant#s7 #studiant#s7 Ora$i/aci%$: C"-$)#nsión Rec+peraci%$ "e Sa&ere! pre-i#! M#diant# &a t9cnica &&uvia d# id#as s# )#c"2# &"s sa%#)#s $)#vi"s d# &"s #studiant#s -#diant# Pi6a))a int#))"2ant#s P&u-"n#s :Has t)a%a.ad" c"n t#&a / t)a%a."s c"n 2&"%"s; :C)##s 1u# tu t)a%a." $u#d# i) a& -#)cad"; Audi"visua&#s :A&2una v#6 ,as t)a%a.ad" c"n &a ,#))a-i#nta &&a-ada cauti&< Dia&"2"

023

 

C#$4lict# c#$iti-# :4u9 n"s i-$id# ,ac#) di5#)#nt#s dis#="s ;

DESARROLLO DESARROL LO C#$!tr+cci%$ C#$!tr+cci %$ "e l#! apre$"i/a*e! apre$"i/ a*e! S# ,ac# d# c"n"ci-i#nt" #& t0tu&" d# &a s#sión >?

E!trateia "e Ela&#raci%$:

Il+3i$aci%$ "e la pala&ra:

")2ani6ad") visua&

516

E& D"c#nt# ,ac# &a $)#s#ntación d#&a -u#st)a dis#=" d# t)a%a."s #n 2&"%"s7 #8t)a#) &as id#as $)inci$a&#s / $&as-a)&a #n sus cuad#)n"s Lu#2" #& d"c#nt# ,ac# 9n5asis d# &a s#sión )#sa&and" &"s t)a%a."s -@s i-$")tant#s ac&a)and" ac&a)and " dudad # in1ui#tud#s7 c"n"c#) di5#)#nt#s t)a%a."s 3

dis#="

cuad#)n"

Pr#4+$"i/aci%$ Lu#2" indica 5")-a) 2)u$"s d# cinc" $a)a #&a%")a) un ")2ani6ad") visua& $a)a s"cia&i6a) c"n sus c"-$a=#)" S# #nt)#2a una 5ic,a d# in5")-ación

CIERRE

523

$a$#&"t#s $&u-"n#s

51M

Acti-i"a" S# #n5ati6a #n5ati6a &a s#sión7 s#sión7 %uscand" %uscand" $#)s"nas $#)s"nas 1u# E!trateia "e #&a%")#n un in5")-#3  in5")-#3  Ela&#raci%$: REFLE7ION DE LO APRENDIDO 8 in5")-#s METACOGNICION :4u9 a$)#nd0 ,"/; :Có-" &" a$)#nd0 a$)#nd0; ;

I$-e!tiar 9+e tra&a*#! !e p+e"e reali/ar3 H".as Inv#sti2a) di5#)#nt#s di5#)#nt#s -"&d#s -"&d#s d# t)a%a."s t)a%a."s / $&as-a)&" #n tu cuad#)n"7

V.

EVALUACIO CION DE DE LO LOS AP APRNDIZAJES

CRITERIO

INDICADOR

C#3prer$!i#$

E8$&ica &as 5")-as d# dis# dis#=" =" d# -"&d -"&d#s #s / c"n di5#)#nt#s -"d#&" $a)a d#c")aci"n#s d# #v#nt"s #sa$#cia&#s

;

C"-#ntan s"%)# C"-#ntan s"%)# &"s di5#) di5#)#nt# #nt#s s dis#="s E8$"n#n di5#)#nt#s -"d#&"s d# ad")n"s navid#="s E&a%")a un ")2ani6ad") ")2ani6ad") visua&

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02 2

52

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Asu-# actitud#s d# /

INSTRUME NTO

G3O

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TOTAL A!+3e re!p#$!a&ili"a

Pt* e

SU'INDICADORES

 

Ac#$ta#n c"n )#s$"nsa%i&idad d#& t)a%a." ta$#t#s 

G3O

 

E&a%")a un in5")-# s"%)# sus actitud#s / va&")a &" 1u# va ,ac#) 

"

#&a%")a un in5")-#3

 TOTAL  TOT AL

SUBF DIRECTORA3 DIRECTO RA3

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