Sesion de Aprendizaje 5°

 

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–Bknlk u`k emunknlþ` emunk nlþ` me

  E LÞ@ ME KVXE@MLTKDE @´ 6;/U@LMKM_6; 6;/U@LMKM_6;

 Hle`ve`lmk, expentktlvks y prese`tknlþ` mec Ërek me Noiu`lnknlþ`’ L.

MK]O L@GOXIK]LWO 4 ;. L`stltunlþ` Emunktlvk 8. Vrogesor (k) >. @lvec =. Murknlþ`

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Vlo RLL Ho`lgknlo Wlcnk Gcores ^enu`mkrlk 8 borks

V X O V Þ L ] O M E KV X E @ M L T K D E 4 NOIVE]E@NLK NKVKNLMKME  

5. Ërek4 7. Jrkmo y sennlþ` :. Genbk. 2. ]ur`o4

ME EIVEÛO ME JXKMO JXKMO \/O ME EIVEÛO

  e noiu noiu`l `lnk nk Ohtle`e or orkci kcie`t e`tee e` l`goriknlþ` mec su c e ` j u k texto orkc. ikter`k

Noiu`lnknlþ` [UL@]O –M’ 67 / 6> / 8686 ]krme

EWLME@NLK ME KVXE@MLTKDE

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Glnbk me ohservknlþ` Xenuperk L`goriknlþ` expclnltk Ck me cos textos orkces que esnunbk no`versknlþ` me cos jrupos secennlo`k`mo mktos espenéglnos. L`tejrk estk l`goriknlþ` nuk`mo es mlnbk e` mlstl`tos ioie`tos, o por mlstl`tos l`terconutores, e` textos orkces que prese`tk` sl`þ`lios y expreslo`es no` se`tlmo gljurkmo. NOIVE]E@NLK^ ]XK@^WEX^KCE^ / NKVKNLMKME^ \ O]XK^ O]XK^ NOIVE]E@NLK^ XECKNLO@KMK^

Jestlo`k su kpre`mlzkde me ik`erk kutþ`oik4

Megl`e ietks me kpre`mlzkde. Orjk`lzk knnlo`es estrktìjlnks pkrk kcnk`zkr sus ietks me kpre`mlzkde. Io`ltorek y kdustk su meseipeûo murk`te ec proneso me kpre`mlzkde.

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O]XK NOIVE]E@NLK XECKNLO@KMK

Xesuecve prohceiks me jestlþ` me mktos e l`nertlmuihre

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E@ E@G GO[UE O[UE ME MEXENBO^

No`nle`nlk me merenbos

KN]L]UM O KNNLO@E OH EXWKHCE

Mlsposlnlþ` k no`oner, reno`oner y vkcorkr cos merenbos l`mlvlmukces y nocentlvos que te`eios cks perso`ks e` ec ëihlto prlvkmo y pôhclno

E MEIUE ]XK NUK@MO • Cos mone`tes proiueve` ec no`onlile`to me cos Merenbos Buik`os y ck No`ve`nlþ` sohre cos Merenbos mec @lûo pkrk eipomerkr k cos estumlk`tes e` su edernlnlo meionrëtlno. • Cos mone`tes je`erk` espknlos me regcexlþ` y nrétlnk sohre ec edernlnlo me cos merenbos l`mlvlmukces y nocentlvos, espenlkcie`te e` jrupos y pohcknlo`es vuc`erkhces.

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No`versk no` cks `lûks y cos `lûos knernk me cks kntlvlmkmes No`versk kntlvlmkmes me Hle`ve`lmk que Centurk ces hrl`mkro` cos mlrentlvos, pck`k mone`te, pkmres y ikmres me gkilclk e` ec pktlo Ve`skile`tos mec pck`tec. ^e ces Vreju`tk pkrk que respo`mk` k trkvìs me ccuvlk me lmeks4 ¿Nþio se sl`tlero` kc vocverse `uevkie`te k su esnueck? ¿Bk` nkihlkmo e` kcjo su esnueck, e` noipkrknlþ` kc kûo pkskmo? ¿\ k sus progesores, nþio estë`? ¿[uì k`u`nlos bk benbo ec mlrentor e` ck hle`ve`lmk? [ue noiproilsos ksuilrë` cos `lûos y `lûks este kûo? ¿Nþio nree` que serë su kpre`mlzkde y noiportkile`to este kûo? ^e noiu`lnk ec propþslto me ck seslþ`4 –Boy `os ree`no`trkios y prese`tkios `uestros `oihres y kpecclmos no` kcejrék e` ec kuck ie`nlo`k`mo `uestrks expentktlvks pkrk ec prese`te kûo’. Mlrlje ck kte`nlþ` me cos estumlk`tes y bkne renormkr kcju`ks `oriks me no`vlve`nlk que sek` kmenukmks pkrk ck kntlvlmkm reskctk`mo e`tre cks sljule`tes4 Esnunbkr no` kte`nlþ` k cks noipkûerks y cos noipkûeros, respetkr cos tur`os pkrk pkrtlnlpkr, sejulr cks l`mlnknlo`es, etn. ^e no no`t `trk rkst stkk ck ckss ex expe pent ntkt ktlv lvks ks y co coss pr prop opþs þslto ltoss me cos cos es estu tuml mlk` k`te tess no no`` cos cos Vlzkrrk Vcuio`es propþsltos nurrlnuckres k trkvìs mec mlëcojo. ^e prese`tk ck u`lmkm, ck ietomocojék y cks expentktlvks me kpre`mlzkde no` kyumk me tkrdetks Ietkpck`. Co Coss estum estumlk lk`t `tes es re renl nlhe he u` u`kk tkrd tkrdet etkk ietk ietkpc pcë` ë` mo mo`m `mee se bk bk`` rejl rejlst strk rkmo mo cks cks noipete`nlks. * ^e noiu`lnk orkcie`te e` su ce`juk ikter`k * Cee mlversos tlpos me textos esnrltos e` ce`juk ikter`k * Esnrlhe mlversos tlpos me textos e` ce`juk ikter`k ^e kh khsu suec ecve ve`` pr prej eju` u`tk tkss o mu mumk mks. s. ( ^l co coss es estu tuml mlk` k`te tess tu tuvl vles ese` e` te teio iorr me expreskrse, pémkces que esnrlhk` sus mumks sohre co expuesto k trkvìs me `otltks k`þ`liks) ^e ces pck`tek que k ck sljule`te nckse se kpclnkrk` pruehks me mlkj`þstlno, que serë, noio ec cevk`tkile`to me ck cé`ek me hkse. ^e l`vltk k cos estumlk`tes k expreskr sus ietks me kpre`mlzkde no` respento kc Nukmer`o ërek. ^e expclnk que cks ietks perso`kces `os servlrë` me regere`nlk no`stk`te pkrk regcexlo`kr no` eccos sl estë` rekclzk`mo cks knnlo`es que ces periltk` kcnk`zkrcks y sl estkios tkihlì` kyumk`mo k cojrkr estks ietks. Cos estumlk`tes pck`tek` sus ietks perso`kces pkrk ec ërek k trkvìs me u` mlhudo y mos knnlo`es que requlere` rekclzkr pkrk cojrkr no`nretkrcks. Cks pejk` e` su

86 il`

55 il`.

;5 il`.

nukmer`o y cksno`nle`tlzknlþ` noipkrte` no`meu`conoipkûero. ^e bkne u`k trkhkdkmo y su kpclnknlþ` k ck vlmk mlkrlk. Ietknoj`lnlþ`4 ¿[uì kpre`mé? Cos `lûos respo`me` e` mlëcojo no` ec mone`te. Ec mone`te resuecve cks preju`tks que surje`, geclnltk cks kntltumes posltlvks evlme`nlkmks murk`te ck seslþ`.

EWKCUKNLÞ@ ME CO KVXE@MLTKDE KVXE@MLTKD E

EWKCUKNLÞ@ ME CO KVXE@MLTKDE EWKCUKNLÞ@ OIVE]E@NLK ME EIVEÛO VXENL KMO e noiu`lnk Xenuperk L`goriknlþ` expclnltk me cos orkcie`te e` su textos orkces que esnunbk secennlo`k`mo ce`juk ikter`k mktos espenéglnos. L`tejrk estk l`goriknlþ` nuk`mo es mlnbk e` mlstl`tos ioie`tos, o por mlstl`tos l`terconutores, e` textos orkces que prese`tk` sl`þ`lios y expreslo`es no` se`tlmo

EWLME@NLK ME KVXE@MLTKDE

L@ ]XUIE@]O ME EWKCUKNLÞ@ Glnbk me ohservknlþ`

 

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gljurkmo.

 Krequlpk, ikrzo mec mec 8686.

 

 __________________________  ________________________ ^uhmlrentor(k)

________________________ ______________________ Vrogesor Ho`lgknlo W.