Sesión de Aprendizaje #14: Uso de La B, V

 

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 14  USO DE LA B, V.  

Propósito de la sesión :

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Fecha :13/10/2016

ÁREA ÓI C A CI N N U M

En esta sesión los niños y las niñas usan adecuadamente la b, v al escribir textos.

COMPETENCIA COMPETENCIAS S  Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad 

CAPACIDAD CAPACIDADES ES   Textualiza

sus ideas según las convenciones de la escritura. 

O C

INDICADOR INDICADORES ES  

Escribe diversos tipos de textos haciendo uso adecuado de la b, v.   Usa un vocabulario variado y adecuado a la situación de comunicación y a los diferentes campos del saber. 

DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE MOMENTOS DE ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/ACTIVIDADE S LA SESIÓN

MATERIALES / RECURSOS

Observan las palabras resaltadas en las siguientes oraciones. La vaca come pasto en el prado El ómnibus cayó al precipicio. Dialogamos: ¿En qué casos usamos la v o la b? Se presenta el tema: Uso de la v, b. Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.   Se muestra palabras en tarjetas. DESARROLLO   Se les hace saber que todas las palabras tienen un error ortográfico.

Voz

INICIO

vote

CIERRE

valón

Cuaderno de Comunicación Texto de Comunicación Internet

bela

Solicitar que escriban correctamente. Deducen las reglas del uso adecuado de la v, b. Dictan ejemplos de cada regla. Desarrollan una hoja de aplicación con la guía del docente.   Preguntamos: ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo nos hemos sentido? ¿Para qué qué nos servirá lo que hemos aprendido?   Desarrollan actividades de extensión. Se evalúa mediante una prueba objetiva.

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Prueba objetiva

TIEMPO