Sesion Arte Romano

July 28, 2019 | Author: Danmher Joel Almiron Puma | Category: Aprendizaje, Maestros, Cognición, Sicología y ciencia cognitiva, Comunicación
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arte romano...

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SESION DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE "ARTE ROMANO" ,

 AREA:  ARTE

,

PROFESORA:  ANGELA SUSAN AC ACURIO URIO PUMA

SESIÓN DE APRENDIZAJE l.

DATOS INFORMATIVOS

• ESCUELA PROFESIONAL INGENIERA CIVIL • SEMESTRE • PRE REQUISITO • HORARIO • FECHA • TIEMPO • DOCENTE  ACURIO PUMA ANGELA 11.

IV Ciencia Tecn!#a $ A%&ien'e Ta()e * )e Ene( )e! +,-. /, %in0'12

PARTE DIDACTICA: 2.1.

ACTIVIDAD

DE

"Cnce%1 e!

2 2.  .

APRENDIZAJE:

A('e R%an "

JUSTIFICACION:

La 3(e1en'e 1e1i4n )e a3( en)i5a6e 1e )e1a((!!a , 3(70e 1e &1e(8a en !1 a!0%n1 e! )e1cnci%ien' )e !a i%3('ancia 70e 'iene cnce(  )i9e(en'e1 a13ec'1 a('#1'ic1 70e n1 )e64 e! I%3e(i R%an2 2.3.

TEMA TRANSVERSAL

En !a 3(e1en'e 1e1i4n )e a3(en)i5a6e 1e '%a c% ( e9e(encia e! 'e%a '(an18e(1a! )e! a('e (%an 3a(a 10 31'e(i( a3(en)i5a6e $ a1i%i!aci4n2 2 4.  .

APRENDIZAJES

ESPERADOS : • I)en'i9 ica !a i%3('ancia )e cnce( e! A('e •  Ana!i5a in9( %aci4n 1&(e e! A('e (%an2

(%an2

• Cn1'(0$e 10 3(3ia 'e(#a )e! A('e (%an2 2 5.  .

CAPACIDADES:

Com!"#$%&# '" %#(o!m)*%&# I)en'i9ica,  Ana!i5a !a1 ca(ac'e(#1'ica1 )e6a)a1 3( e! A('e • I#')+)*%&# y ","!%m"#-)*%&# Cn1'(0$e 10 3(3i cnce3' 1&(e e! A('e R%an2 •

2.

.

VALORES / ACTITUDES ACTITUDES

• •

U'i!i5a 10 1e3a(a'a )e a0'a$0)a2 Pa('ici3a ac'i8a%en'e en c!a1e2



RESPONSA0ILIDAD Pa('ici3a  cn ( e13n1a&i!i)a) a!

2

e3( e1a( 101 i)ea12

R%an2

III2

ESTR ATEGIAS METODOL;GICAS:

MOMENT  ACCIONES

ESTRATEG AS I

1

I N I C I O

Se inicia !a 1e1i4n )e a3( en)i5a6e 3( e1en'an) 0n 3e70e %ani9e1'acine1 a('#1'ica1 1e &1e(8an en e! 8i)e?

RECURSOS

TIEMPO

E:'en1i4n

)e c( (i en'e Ca1 )e !a !!08ia )e i)ea12

E31ici4n  Di!

L!08ia )e i)ea1

10 %in'2

3i5a((a

05 %in'2

EVALUACI;N CAPACIDAD  AREA

DE

CAPACIDAD ESPECIFICA

I)en'i9ica

COMPRENSI;N DE INFORMACION

 Ana!i5a

Cn1'(0$e

INDICADORES

I)en'i9ica !a i%3('ancia )e cnce( e!  A('e (%an2  Ana!i5a in9(%aci4n 1&(e !a1 %ani9e1'acine1 a('#1'ica1 en E! ARTE ROMANO 2 Cn1'(0$e 0n %a3a cnce3'0a! )e! 'e%a a3(en)i)2

MEN TO

INSTRU

Fic@a )e @e'e( e8a!0aci4n

V.

0I0LIO1RA FIA: 5.1. PARA EL DOCENTE



READ, Herbert. Las Bellas Artes. Vol. 1. Editorial Cumbre S.A. Méxio. 1!"1. #1$ %%.



&E'()'C*, C+arles. La i-ura Humaa e el arte, desde los tiem%os %re+ist/rios +asta uestros das.

Ediioes Abbott i2ersal. Holada. 1$0 %%. 

C3MB) Visual 4. rolier )teratioal. Es%a6a. 1!74.

5.2. PARA ELALUMNO 

8ELL)CER, A. Cirii. (eora, (éias e Historia del Arte. Eilo%edia Labor. Vol. ". Editorial Labor

S.A. Es%a6a. 1!$1. 554 %%. 

9)LLE(, Arstides. 'ue2a Eilo%edia Autodid:tia. (omo ))). Editorial 9uillet S.A. Méxio. 1!$".

54$ %%.

SEPARATA CIENTIFICA PARA EL ESTUDIANTE

,

SEPARATA CIENTIFICA PARA EL DOCENTE

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