SESION Aprendizaje Letra J J

 

I.

  E IÓN DE APRENDIZAJE

DATOS GE NE NERALES

a. I.E. b. Área Área c. Gra rado do d. Duración e. II.

Profesor(a)

: 18217 : Co Comu muni nica caci ción ón : 1° y 2° : 90 minutos : Le Leopoldo Mendoza Rodríguez.

 TEMA TRANSVERSAL

Situación Problemática: Desconocimiento sobre la riqueza vegetal existente en cada una de las regiones de nuestro país y la gran utilidad que éstas brindan a los seres vivos

  b)

Tema Transversal:

Ciudadanía y democracia

  III.

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZADORE

ÁREA

CONOCIMIENTO

CAPACIDADE / ACTITUDE

  Lectoescritura: Grafías y fonemas. Sonido inicial y final de palabras Comunicación

Identifica la relación entre grafías y fonemas al leer letras, frases, palabras o expresiones de uso cotidiano: sonido inicial y final.

Señala las p texto.

Ordena las p inicial, medio

Comprensión de textos

Clasifica pal sílabas ja, j

Escu Es cuch cha a con con at aten enci ción ón e int inter erés és a los los de demá más. s.

IV.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

Pide Pi de la la pal palab ab

 

TIEMPO

ACTIVIDADES DE INICIO:

E TRATEGIA METODOLÓGICA

RECUR O

Lectura escrita en un papelógrafo con imagen

Observan el texto con imagen 30 segundos. segundos. (Estrategia (Estrategia el escaneo)

La noticia de Javier.

5 

Jimena  juguetes 5 

era una niña que le gustaba jugar con sus y su conejo

Jonás. Un día, mientras

 jugaba su una conejo , llegó había su amigo Javiera la y le dijo quecon tenía gran noticia, conocido  jirafa

Josefa y al jabalí

Julín. Jimena

muy

contenta por la noticia le invitó un delicioso jugo

10 

que te tenía en una ja jarra

y le dijo que ju juntos jugaran

y dibujaran a la jirafa

Josefa y al jabalí

Realizan predicciones respondiendo a preguntas. ¿Qué elementos observaron en el texto? ¿De qué tratará la narración?  ¿Quiénes serán los personajes?

Julín.

tiza

¿Dónde ocurrirá esta narración?  

V.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Del docente: Josette Jolibert, Niños lectores y productores de texto.  

Isabel Solé, Estrategias de comprensión lectora.   OCEANO

Educación creativa para escolares. Lima 2004 

 Del estudiante: Lecturas diversas 

 

Pinta los círculos donde se encuentre la letra j.