Sesion #5 - La Fonología

 

SESION N° 5: LA FONOLOGÍA - SECUNDARIA  –  2019  2019 I. DATOS GENERALES

DOCENTE: Jhordan Benites Sánchez

FECHA: 15-04-19

CURSO: Gramática

GRADO: Primer año de secundaria

II. SECUENCIA DIDACTICA

SECUENCIA INICIO ✓   Motivación

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES  

 

✓   Conflictos cognitivos

El docente saluda a los estudiantes. Forman tándem a través de la dinámica del rompecabezas cuyas tarjetas contienen trabalenguas. -

✓   Recuperación de

saberes previos.

   

RECURSOS



   

Se realiza una competencia “Quien pronuncia mejor el trabalenguas” 

Se dialoga sobre lo realizado, a partir de las siguiente preguntas:

-Cuaderno

¿Les ha parecido fácil pronunciar el texto?

y

¿Qué dificultades tuvieron al pronunciar?

plumones.

  Se problematiza con la siguiente pregunta: ¿Por qué crees que hay dificultad para pronunciar los sonidos de la r, ll, s, g y rr cuando se presentan en palabras complejas?

PROCESO

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Se enuncia los aprendizajes esperados y los criterios de evaluación. 

DESARROLLO

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A través de una lluvia ll uvia de ideas se recoge ¿qué idea tienen d de e fonemas? 

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Se esquematiza la información y se presentan en un papelote los rasgos

✓   Contenido temático

motivadores por el punto de articulación.    

✓   Adquisición de la

información y aplicación.

A través de una imagen del aparato fonador se explicará los órganos que intervienen en la pronunciación de los fonemas del alfabeto. 

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Se pronuncia correctamente los fonemas presentados en el papelote. 

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Los estudiantes en su tándem practican la pronunciación de los fonemas.  -Cuaderno de trabajo. Lapiceros. -Plumones para pizarra acrílica.

✓   Transferencia de lo

aprendido

Mota.

TIEMPO

 

-Plumones

FINAL

Se cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICION:   Responden a preguntas: ¿qué aprendieron en esta sesión?, ¿a través de qué aprendieron?. Realizamos las preguntas del desafio propuestas por el docente. 

✓   Evaluación del

desafio diario.

para pizarra acrílica. Mota.

III. OBSERVACIONES:

DOCENTE DE AULA

EJECUTIVO ACADEMICO