FUNDAMENTOS DE FUNDAMENTOS GERENCIA SOCIAL 2013-1 Mg. Percy Bobadilla Díaz
OBJETIVOS DEL CURSO • El/la estudiante conocerá y entenderá el significado
de la gerencia social social como disciplina tomando en cuenta los contextos políticos y sociales que estructuran su dinámica y su alcance técnico. • El/la
estudiante desarrollará habilidades metodológicas para el diseño de modelos de gestión en una lógica de articulación intersectorial e interinstitucional, analiando su !iabilidad y comple"idad sociopolítica, económica y cultural.
ESTRUCTURA DEL CURSO Unidades Temáticas UNIDAD 1
(orrientes teóricas que "ustifican la )erencia *ocial.
Objetivos de Aprendizaje Al culminar la unidad I tendrán conocimientos de los aspectos teóricos que permiten eplicar el alcance socio! político" económico y cultural de la gerencia social como disciplina y como ciencia.
Al culminar la unidad II tendrán conocimientos y desarrollarán su capacidad de análisis estrat#gico para &imensiones sociales fundamentales conocer la $iabilidad de los modelos de gestión ba%o un para orientar el propósito y la en&oque social que apunten a la generación de $alor p'blico práctica de la )erencia *ocial. o compartido. UNIDAD 2
UNIDAD 3
&imensiones organiacionales y herramientas para la )erencia *ocial+ *u puesta en práctica a tra!és de programas y proyectos de desarrollo.
Al culminar la unidad III (abrán desarrollado (abilidades t#cnicas y de análisis para entender y dise)ar modelos de gestión con una lógica de articulación p'blico pri$ada dependiendo de los contetos socioeconómicos y políticos que permitan conocer la $iabilidad de dic(as propuestas y su real alcance para el bene&icio de todos los actores participantes in$olucrados en el mane%o de bienes comunes p'blicos y semip'blicos.
**-E# &E E01(23 Tipo de eva!a"i#$
%&od!"'o()*
%e)o
T&a,ao Fi$a. E)'!dio de Ca)o de E$/o!e de Ge&e$"ia So"ia e$ a) p&"'i"a) de de)a&&oo. Eva!a"i#$ Fi$a + de %&o"e)o (G&!pa*
•*l traba%o se desarrollará de manera grupal con un máimo de + personas y un mínimo de cuatro. •,e deberá presentar tres a$ances antes de la eposición en clase y entrega de la $ersión &inal del *studio de -aso. *stos a$ances serán tomados en consideración al momento de cali&icar el traba%o &inal presentado.
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•os a$ances del estudio de caso serán entregado impresos en Mesa de Parte de la Maestría y colgados en el intranet del curso.
E4po)i"i# $ e$ "a)e de T&a,ao Fi$a
El trabajo fnal será realizado de manera grupal y su califcación será colectiva. La exposición del contenido del Trabajo Final (Estudio de aso! será evaluada de acuerdo a la presentación personal "ue cada uno de los
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$45)4#(23 *5%4E E3-4E)* &E0 -4%65 730
Ava$"e) de T&a,ao Fi$a
Fe"6a de E$'&e7a
%&i8e& Ava$"e. "o&&e)po$de a a )e""i#$ I I$/o&8a"i#$ Ge$e&a
,iernes - de 'bril /-01
Se7!$do Ava$"e. "o&&e)po$de a a )e""i#$ II A$i)i) de Modeo de Ge)'i#$
,iernes -1 de )ayo /-01
Te&"e& Ava$"e. "o&&e)po$de a a )e""i#$ III Re)!'ado) e$ &ea"i#$ a a Ge&e$"ia So"ia
,iernes -2 de 3unio /-01
Exposición de Estudio de aso Final en clase
Entre el -/ y 0- de 3ulio /-01
Entrega del documento Final de Estudio de aso
Lunes 0 de 3ulio /-01
SISTEMA DE EVALUACI9N Tipo de eva!a"i#$
%&od!"'o()*
4e 5ormarán grupos de máximo alumnos para presentar en clase un resumen de la E4po)i"i#$ lectura asignada as6 como un comentario de cr6tico.
Le"'!&a) (G&!pa*
El pro5esor defnirá las lecturas obligatorias correspondientes a las 7nidades % y %% del curso.
E4a8e$ %a&"ia El examen parcial corresponderá a los (I$divid!a contenidos teóricos impartidos en clase. *
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30
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SOBRE ASISTENCIA A CLASE 8 E:a a!8$o(a* pod& 'e$e&
REGLAS
6a)'a "!a'&o i$a)i)'e$"ia); )i$ $e"e)idad de !)'i
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